Cuadernillo de Biologia 5to Año

Cuadernillo de
Biología
5°año
Profesora:
Valés Malvina
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PARTES DE UNA HOJA
En la estructura de la hoja se distinguen varias partes. Estas son las principales partes de la hoja y sus funciones:
Limbo
El limbo, también llamado lámina, es lo que muchas veces se denomina vulgarmente como hoja, pese a que la
palabra realmente todas las otras partes también. Se refiere a la parte (habitualmente plana y ancha o larga) de la
hoja que se encarga de recoger la luz solar, de ahí que su forma ofrezca habitualmente una superficie lo mayor
posible. Tiene dos caras, el haz o cara superior y el envés o cara inferior. La primera tiende a ser más lisa y brillante,
mientras que en la segunda encontramos con mayor claridad las nervaduras o los nervios de la hoja, que pueden
cruzarla dando lugar a diferentes formas o patrones y por ellos circula la savia.
Pecíolo
El pecíolo es lo que une el limbo de la hoja con el tallo de la planta. Es una estructura delgada y de intenso color
verde, cuya función es la de suministrar savia a la hoja y de vuelta desde esta, además de dar al limbo una sujeción
firme contra los elementos.
Vaina
En la base del pecíolo se encuentra la vaina, que es el punto en que este se ensancha para unirse y acomodarse
en el tallo. Por tanto, es el punto en el que empieza a crecer la hoja desde el tallo de la planta.
Estípula
Por último tenemos las estípulas, que crecen hacia ambos lados desde el pecíolo o la base de la hoja. No todas las
plantas presentan estípulas y estas pueden tener muy diversas formas. Su función es siempre la de proteger los
vástagos y hojas jóvenes, motivo por el cual algunas se caen cuando la hoja madura.
Funciones de las hojas: son La fotosíntesis, la respiración celular y la transpiración.

Tipos de hojas
Según si son hojas simples o compuestas: cuando de cada pecíolo nace un limbo, la hoja es simple. Por el
contrario, si de un solo pecíolo nacen varios limbos, es una hoja compuesta. Estas pueden ser binadas, ternadas,
quinadas o digitadas, en función del número de foliolos, o pinnadas, si los foliolos salen todos de un solo eje.
Según la disposición de las nerviaciones o los nervios de las hojas: estas pueden ser paralelinervias,
penninervias, palminervias, dicotómicas o uninervias.
Según la forma del limbo de las hojas: estas pueden ser sagitadas, ovaladas, orbiculares, espatuladas, aciculares,
escamosas, acorazonadas, romboides, lanceoladas, lineares, acintadas, palmeadas o arriñonadas.
CLASIFICACIÓN DE LAS HOJAS
Según El Pecíolo
El pecíolo es la parte de la hoja que conecta el limbo, que es la parte ancha que tendemos a reconocer como la hoja
en sí, y el tallo o la rama. Así, se pueden clasificar las hojas según el pecíolo de esta forma:
• Las hojas pecioladas cuentan con un pecíolo que conecta el limbo a la planta. Este pecíolo puede tener tamaños
muy distintos según las características concretas de cada planta.
• Las hojas sésiles o sentadas, en cambio, no tienen pecíolo. En estos casos, el limbo nace directamente del tallo
o la rama.
Sin embargo, no todas las plantas tienen que ser exclusivamente de hojas pecioladas o sésiles: hay algunas que
tienen hojas de ambos tipos, dependiendo de si se trata de hojas en el tallo o en la base.
Tipos De Hojas Según La División Del Limbo:

La forma en que el limbo se divide o no es otro tipo de clasificación de las hojas.
• Las hojas simples cuentan con un limbo que, o bien no está partido en absoluto, o sí lo está, pero sus divisiones
no alcanzan el nervio principal.
• Las hojas divididas o compuestas, en cambio, muestran un limbo que se divide completamente hasta el nervio
principal, dando la sensación de varios limbos unidos por un solo pecíolo.
Tipos De Hojas Según Su Forma:

En realidad, lo más correcto es decir que las clasificamos según la morfología o forma del limbo, y no de la hoja
en sí. Se trata de una de las clasificaciones más visuales y fácil de identificar. Los tipos de hojas según la forma
del limbo son los siguientes:
• Hoja elíptica: como el nombre indica, son aquellas cuya forma traza una elipsis, es decir, una circunferencia
alargada o deformada.
• Hoja lanceolada: son aquellas cuyo limbo muestra una forma característica de punta de lanza o punta de flecha
simple, con una base más ancha y una punta estrecha y afilada.
• Hoja acicular: las típicas agujas de la mayoría de coníferas, como el pino, son ejemplos fáciles de reconocer de
esta morfología.
• Hoja oval: son parecidas a las elípticas, pero algo más anchas en la base y con punta más aguda.
• Hoja acorazonada: similares a la forma con que representamos habitualmente los corazones.
• Hoja sagitada: esta forma característica recuerda a la punta de una alabarda o de una flecha dividida, con una
punta central y otras dos abiertas hacia los lados.
• Hoja lineal: estas hojas parecen cintas, con bordes rectos y regulares que se extienden. Tienden a ser estrechas
y largas.
Tipos De Hojas Según Su Borde
• Hoja entera: también llamadas hojas lisas, son hojas el borde de cuyo limbo se extiende en una línea
ininterrumpida y de forma recta o con una curva constante.
• Hoja dentada: en estas hojas, el limbo toma forma de dientes de sierra, que pueden ser de muy distinto tamaño
según la forma concreta de cada especie.
• Hoja lobulada o lobada: estas hojas crean irregularidades muy marcadas en su contorno, con salientes y
entrantes de formas curvas pronunciadas.
• Hoja ondulada: presentan curvaturas en su contorno, pero de forma más suave y menos pronunciada que en las
lobuladas, sin llegar a formar “brazos”.
Tipos De Hojas Según Su Nervadura
Se pueden encontrar tres principales tipos de hojas según su nervadura, diferenciados de esta forma:
• Hoja penninervia: son las hojas que cuentan con un nervio principal, del que parten todos los nervios
secundarios. Es la típica forma que adoptan la mayoría de hojas que se representan.
• Hoja palminervia: su nombre viene de la palma de la mano por su semejanza con esta. Desde un punto central
salen los distintos nervios como si fueran los dedos de la mano.
• Hoja paralelinervia: sus nervios se extienden de forma cercana al paralelismo a lo largo de toda la hoja.
• Hoja pedata contiene tres nervios radiales, los dos inferiores se vuelven a ramificar en dirección a la base de la
hoja.
Actividad:
1. Subraya la palabra o palabras adecuadas:
• Esta hoja por su es sésil/peciolada/entera

• La parte ancha de la hoja se llama limbo/envés/Nervio
• Por la forma de los nervios diremos que es
penninervia/palminervia/paralelinervia/pedata
• Guiándonos por la parte mas ancha de esta hoja podemos
decir que es lineal/compuesta/simple
• Fijándonos en su contorno diremos que es
aserrada/dentada/compuesta
• Aquí nos encontramos con una hoja

compuesta/sésil/simple
• Cada una de las hojitas que forman toda la hoja se
llaman peciolos/estambres/foliolos
• Según el margen esta hoja es
peciolada/lobulada/entera
• Según sus nervios o nervaduras podemos asegurar
que es penninervia/palminervia/paralelinervia/pedata
2. Realizar una clasificación completa de la hoja de la Especie del Árbol Nativo que le
toco, y agregarlo a la ficha técnica.
Evolución Humana
Actividad:
Lee y completa el siguiente crucigrama
Biología de las Poblaciones
Comunidades ecológicas y sus interacciones.
1. Luego de leer el texto, explicar cada una de las interacciones que aparecen allí.
2. Indicar a que tipo de interacciones corresponden los siguientes ejemplos:

a) El liquen resulta de la asociación entre algas y hongos. En esta relación el hongo absorbe agua del
ambiente y el alga suministra al hongo el alimento elaborado mediante el proceso de fotosíntesis.
b) Hormigas en busca de alimento para llevar al hormiguero.
c) Leones y hienas luchan por una cebra.
d) Las tenias son gusanos que carecen de sistema digestivo y se alimentan absorbiendo nutrientes
desde el intestino de otros animales, lo que les causa una enfermedad.
e) Un zorro comiéndose un conejo.
f) Machos que pelean para dominar la manada.
g) Pez remora que tiene una aleta transformada en ventosa, con la que se adhiere al cuerpo del
tiburón. así la remora se desplaza junto al tiburón y se alimenta con los restos de comida que este
deja caer.
3. Analizar y responder:
a) Para escapar de sus depredadores, algunos crustáceos se refugian en el interior de las
esponjas, las que no se ven perjudicadas ni beneficiadas con esta estrategia. De acuerdo a esta
información, ¿qué tipo de interacción se establece entre estos crustáceos y las esponjas que
los albergan?
b) Si 2 o más árboles de la misma especie comparten recursos de un ecosistema para vivir, ¿qué
tipo de interacción ecológica que se da entre ellos?
Duplicación, Transcripción y Traducción del ADN
Completar los espacios en blanco con una de las opciones dadas
1. Las proteínas son -------------- (macromoléculas/aminoácidos/nucleótidos) formadas por polímeros de -------

-------------------(ácidos nucleicos/aminoácidos).
2. Para que la síntesis de proteínas pueda ocurrir, en una primera etapa se debe traspasar la información del
gen a un ___________ (ARNt/ARNm/ARNr). Este proceso es catalizado por la enzima________
(ADNpolimerasa/ARNpolimerasa) y se denomina____________ (transcripción/traducción). El ARNm sintetizado
atraviesa los poros de la membrana ______________(plasmática/nuclear) y se dirige hacia los ribosomas donde
se lee el mensaje del ARNm para comenzar la _________________(transcripción, traducción).
3. La unión de un grupo amino de un _____________(gen/aminoácido/nucleótido) con un grupo carboxilo de

otro, es lo que se denomina unión __________ (peptídica/aminoacídica) unión química muy ----------
(débil/fuerte) y es la manera en que se forma la cadena polipeptídica o collar de aminoácidos. Esta reacción es
catalizada por la __________(aminoacil-ARNt sintetasa/peptidil transferasa)
4.- Los cuatro niveles de organización estructural de las proteínas son: estructura-____________ (1ria/ 2ria/
3ria/ 4ria) (o cadena lineal de aminoácidos), estructura _______- (1ria/ 2ria/ 3ria/ 4ria) es el plegamiento regular
local entre residuos aminoacídicos_ (lejanos/cercanos)de la cadena polipeptídica y pueden formar
conformaciones de lámina _____(achatada/plegada/alargada) beta y hélice alfa), estructura
_________(1ria/2ria/3ria/ 4ria) (subunidad proteica tridimensional) y estructura 4ria (proteína formada por-
________(solo una/ más de una/más de tres) subunidades).
5. El dogma central de la biología postula que la información genética se transmite mediante un flujo_________
(bidireccional/unidireccional), que va del ____________(ARN/ARNm/ADN/ARNt) hacia el -
__________(gen/ARN/ARNt/proteína) y de este a las -___________-(aminoácidos/nucleótidos/proteínas).
6. La información del ARNm se divide en tripletes de bases nitrogenadas llamadas____________

(codones/anticodones) que tienen información para un ____ (aminoácido/monosacárido/nucleótido) de los
que formarán a la proteína. Para sintetizar la proteína en los ribosomas es necesario que tengan los
aminoácidos especificados por el ARNm. La molécula encargada de llevar un aminoácido es el_________
(ARNt/ARNm/ARNr) y la enzima que cataliza la unión del aminoácido con el ________(ARNt/ARNm/ARNr) se
llama___________ (aminoacil-ARNt sintetasa /peptidil transferasa). Al llegar al ribosoma es reconocido por su
triplete llamado________ (codón/anticodón) que es complementario con el del ARNm.
7.El código genético es universal porque los mismos______ (anticodones/codones) en diferentes especies
codifican para los mismos __________-(nucleótidos/aminoácidos/proteínas). Es degenerado puesto que
hay_________menos/más) _________(codones/anticodones) que_______ (proteínas/aminoácidos), de forma que
un determinado aminoácido puede estar codificado por más de un_________(anticodón/codón).
8. Mediante un proceso de modificación ------------------------------------(postraduccional/postranscripcional)

denominado "splicing alternativo”, se obtienen más de una proteína a partir de una sola región codificante. Es
un mecanismo de modificación del --------------(ADN/ARNt/ARNm) que genera diversidad -----------
(nucleica/proteica) a partir de un número limitado de genes, en el cual múltiples zonas del ---------
(ADN/ARNm/ARNt) denominadas --------(intrones/exones) son eliminadas del mensajero maduro, mientras que
otras regiones, llamadas----------(intrones/exones), son cortadas y re-empalmadas de distintas formas.
Actividad:
1. observar la siguiente imagen e indicar que procesos se pueden observar y escribir los nombres de
las partes señaladas:
2. Completar el siguiente cuadrosegun corresponda:

Resuelvan las siguientes actividades:
TRABAJO PRACTICOn,
1) A continuació N°1
seextracción
muestra de ADN
una animal de ARN:
secuencia
MATERIALES:
5' AUG GGG AAG UGU UGG
El laboratorio tendrá:
Con •la tabla
NaCl 2Mde
(se codones,
puede sustituir¿cuál
por una es la secuencia
disolución dedeaminoácidos
de28,5 g de sal que
cocina en 250 ml de agua)se produce
después
• SDS de la(dodecil
20% traducción?
sulfato de sodio; se puede sustituir por lavaplatos liquido)
• Etanol (se puede sustituir por alcohol isopropílico)
Cilindro de 100cc.
2) ••EnVarilla
una hebra
de vidrio
molde de ADN de un gen se puede leer:
• Pipeta 100cc. 3' CTC CGC TTT TAG 5'
• Vaso
Con precipitado
la tabla de codones, ¿cuál es la secuencia de aminoácidos que se produce
• Mortero
después de la traducción?
Los alumnos traerán:
3) Dada la siguiente proteína: Met-Trp-Glu-Gly-Ala-Phe.
• Trozo de tejido (hígado, carne, corazón, etc.)
• gasa
Construir un posible ARNm que codifique para esos aminoácidos.
PROCEDIMIENTO:
1. Macerar
TABLAS DE10 g de tejido en 50 ml de agua de chorro. Filtrar varias veces a través de una pasa tupida.
CODONES:
2. Añadir al filtrado un volumen igual de NaCl 2M. Mezclar. Añadir 1 ml de SDS al 20%. Mezclar bien.
3. Agregar con una pipeta 50 ml de etanol. Hay que hacerlo de forma que el alcohol se deslice por las paredes del vaso y
se formen dos capas. El ADN se precipita en la interfase, entre la mezcla inferior y el etanol. Esperar 5 min.
4. Agitar la mezcla con una varilla de vidrio, describiendo círculos siempre en la misma dirección.
OBSERVACIONES Y RESULTADOS.
a. Sobre la varilla se adhieren unas fibras blancas, ¿Qué son?
b. ¿Cuál es la función de la molécula?
Observa las imágenes de los mecanismos del ADN y explica como ocurren y en que se relacionan.

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Funciones de las hojas: son La fotosíntesis, la respiración celular y la transpiración.

Tipos De Hojas Según La División Del Limbo:

Tipos De Hojas Según Su Forma:

Tipos De Hojas Según Su Borde

Tipos De Hojas Según Su Nervadura

• Esta hoja por su es sésil/peciolada/entera

• Aquí nos encontramos con una hoja

2. Indicar a que tipo de interacciones corresponden los siguientes ejemplos:

1. Las proteínas son -------------- (macromoléculas/aminoácidos/nucleótidos) formadas por polímeros de -------

3. La unión de un grupo amino de un _____________(gen/aminoácido/nucleótido) con un grupo carboxilo de

6. La información del ARNm se divide en tripletes de bases nitrogenadas llamadas____________

8. Mediante un proceso de modiﬁcación ------------------------------------(postraduccional/postranscripcional)

2. Completar el siguiente cuadrosegun corresponda:

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