Película Los Colores de la Montaña

Esta película transmite un mensaje conmovedor, haciendo uso de una perspectiva

tierna e inocente como lo es la perteneciente a la de los niños, respecto al conflicto armado
y todo lo que ello acarrea. Es una especie de llamado discreto o disfrazado de una narrativa
en donde se cuenta la historia de Manuel, un pequeño niño que ama el futbol y dibujar, una
representación de la candidez y el sentimentalismo puro, de los sueños y deseos.
Su familia consta de 4 integrantes, su padre, su madre y su hermanito menor,
además está la importante presencia de sus amigos, recalcando a Julián quien es su amigo
más cercano y que lo apoya sin cesar, alguien quien representa, a mi parecer, la humildad y
lealtad y “Poca luz”, un niño albino que no se rinde ni toma su discapacidad como un tema
el cual implica debilidad siendo alguien osado que no deja su ternura infantil atrás.
Conforme el avance de la película, se connota como el conflicto comienza a hacer
de las suyas trayendo situaciones que no dejan sino incertidumbre, temor y angustia que
conlleva a las distintas familias a circunstancias terribles en donde la violencia intrafamiliar
se convierte en un producto del conjunto de emociones negativas que los anegan (como se
ve en la escena en que Ernesto, el padre de Manuel, que entra en una fervorosa pelea con su
esposa tras la aparente huida de ella en búsqueda de mejorar su vida), y a tomar decisiones
drásticas como lo es dejar sus hogares y las vidas que habían cultivado allí con mucho dolor
tan solo para poder resguardar su supervivencia.
Cada minuto transcurrido nos introduce en una reflexión aun mayor en donde
abunda la nostalgia y compasión por los hechos que tienen que enfrentar personas inocentes
y especialmente, seres a los que les resulta tan difícil comprender y afrontar que su hogar se
viene abajo debido a intrusiones, balazos, helicópteros, amenazas y un sinfín de violencia
que se lleva, sea por muerte o por intentar escapar de ella, a sus amigos, familias, maestros
y demás conocidos. Lo que a su vez implica la pérdida de su felicidad y de su niñez, donde
se tienen que prohibir los juegos para mantener a salvo sus cuerpos, así como sucede en la
parte en que los padres de Manuel y Julián les prohíben visitar la cancha para protegerlos.
Podemos contemplar en su máximo nivel a la perseverancia y resistencia también,
uno de los casos corresponde a aquellas personas y familias, como lo es Ernesto, que se
niegan a abandonar su tierra preciada y su forma de vida, seguramente enojados e
impotentes de no poder hacer nada para acabar con la situación que se puede tildar como
espeluznante en que sus hijos tienen que crecer. El otro caso es el de Manuel, Julian y Poca
Luz, que amantes empedernidos del fútbol, se rehúsan a dejar atrás sus sueños y tras rodar
la pelota por un campo minado, buscan miles de formas a las que acceder a él sin volar en
mil pedazos. Se representa su valentía y determinación, nos dejan una moraleja diciéndonos
que inclusive ante los más terribles entornos siempre nacerán características admirables y
que el miedo es algo a lo que se debe de plantarle cara, eso sí, con inteligencia, discreción y
seguridad, se utilizan metáforas “invisibles” que hacen alusión a los valores y la naturaleza
bondadosa y fuerte que poseemos.
Esta película, contiene el propósito de mentalizar a la sociedad sobre lo que sucede
a unas cuantas horas de nuestro lugar de estadía, sobre el pasado que cargan todos aquellas
personas desplazadas que encontramos, en nuestro caso, en la capital, de los enormes
padecimientos que restan la oportunidad a los niños de vivir en un sitio en que les sea
posible sentir paz y desarrollarse como es debido para convertirse en adultos que pudieron
disfrutar de cada etapa de su existencia y recalca, como estos territorios se convirtieron en
los “marginados” del país, donde pronunciamos “pobre gente” mientras las noticias nos
informan lo que pasa y tranquilamente procedemos a deleitarnos en películas y
videojuesgos plagados de violencia olvidándonos de ellos en un santiamén.
Otros datos puntuales:
-En esta película nos encontramos con un conjunto de varios niños que viven en el
campo y pasan tiempo juntos jugando futbol.
-Los protagonistas son Manuel y Julián, dos amigos a los que les encanta el fútbol.
-Es posible identificar la vida que llevan las personas del campo, en una ubicación
donde hay presencia del conflicto armado y temas como la educación y seguridad no se
aplican con tanta formalidad como en algunas ciudades.
-A Manuel le gusta mucho dibujar y a su escuela llega una nueva maestra.
-Demuestra las molestias, el temor y la vida llena de incertidumbre que las personas
que viven en esta condición tienen que soportar, esto se ve desde el comienzo cuando el
padre de Manuel se esconde de probablemente la guerrilla cuando van a buscarlo a casa y
también cuando van al pueblo y huye discretamente con su pequeño.
-A su vez, muestra la verdadera humanidad con sus sentimientos de cariño,
protección, agradecimiento y felicidad, le celebran el cumpleaños a su hijo (Manuel), se
preocupan por él.
-Maria Cecilia deja de asistir al colegio, su familia se ha desplazado puesto que, en
el lugar donde vive, Rioverde, han asesinado a tres muchachos de los Gonzales. Esto hace
que la gente huya miedosa de que la muerte también le toque a ellos, dejan su casa, sus
animales, la vida que allí habían armado.
-La mamá de Manuel quiere irse pero el padre no quiere abandonar sus tierras, el se
niega “a moverse de allí”
-Un cerdo es el primero en morir en el campo minado, a Manuel se le cae el balón
que le regaló su familia por esas zonas, los niños lo ven todo, las familias están asustadas.
 -A los niños ya no les es posible ir a la cancha por cuestiones de seguridad. Manuel
está triste por no poder recuperar su balón.
-La mamá de Manuel se va en la madrugada junto con él y su otro hijo más
pequeño, pero Manuel se niega a irse y se escapa yendo a la casa de Julian.
-Manuel le insiste a Julián que vayan a recuperar el balón.
-Va junto a Julián y con el niño albino, cogen varias pajas y al albino le sale la más
corta, ellos toman otro camino pisando peñones y con un palo intentan atraparlo, es el
albino quien lo intenta por perder pero los pillan.
-Ernesto le pega a su esposa por intentar reprender al niño tras su aparente intento
de huida, hay problemas intrafamiliares, peleas y demás.
-Los niños no se rinden en cuanto a ir por el balón.
-A Ernesto, el padre de Manuel, le insisten en asistir a una reunión, es por eso que se
escondía, porque no se quería ir.
-Los chicos se inventan formas para intentar recuperar el balón como una especie de
columpio, se sube Poca Luz pero sucede un accidente, pierde sus gafas y cae, más los otros
dos logran subirlo de vuelta a salvo.
-La profesora trae pinturas para hacer un mural y le regala unos colores a Manuel
que él inmediatamente aprovecha poniéndose a dibujar las montañas que lo rodean.
-Los helicópteros pasan, la situación empeora, las familias intentan pasar al máximo
desapercibidas. El miedo incrementa sin cesar
-“Guerrillero ponte el camuflado o muere de civil”. Es el mensaje que colocan en el
mural de la escuela, con la profesora pintan ello recubriéndolo, es un paisaje del lugar
donde viven en común, es decir, las montañas.
-El padre de Julián se lleva a su niño de en medio de las clases en su caballo,
Manuel está preocupado por no poder volver a ver a su mejor amigo. En el camino,
uniformados frenan a padre y niño. Son grotescos, el niño tiene que huir mientras llevan al
padre en su vehículo, Julian, al retornar a casa para buscar a su madre, encuentra todo
destruido, en las paredes han escrito: “muerte, guerrilleros Hijuep****” y en base a la
desaparición de su personaje, se da a entender que el pequeño ha sido asesinado.
-Manuel va a buscarlo a su casa, solo halla aquel caos, se ve su sufrimiento, el
conflicto armado ya es algo que no puede ignorar con juegos y junto a sus amigos, poco a
poco lo va perdiendo todo: la paz, sus amistades, su oportunidad de jugar, de andar y
caminar con libertad, de estudiar….
-Cada vez hay menos estudiantes.
 -Encuentran el cuerpo del papá de Julian, Ernesto recapacita y le dice a su esposa
que se marchen, la profesora se va y termina las clases, está atemorizada.
-Al parecer, poca luz y su familian también migran
-Los militares buscan sin cesar a Ernesto, se meten a su casa, los helicópteros van
de aquí a allá, Manuel está asustado y regresar a casa tras el anuncio de su maestra de que
se marchen y sus amargas lágrimas, refleja el deterioro de su vida. Al llegar a casa, esta la
encuentra en muy mal estado, la mamá está llorando, él encuentra el sombrero de su padre
ahí tirado y nadie le dice que pasó en realidad, él intenta seguir con naturalidad.
-Pero oye los disparos, es consciente de las cosas solo están empeorando.
-La mamá le informa que se van a marchar, el padre no aparece. Él no quiere
marcharse sin su balón, por lo que se escabulle y va a recuperarlo, prueba lanzando piedras
para saber a donde cruzar, también recupera las gafas de Poca Luz al que se le cayeron la
última vez. Finalmente, en soledad, logra su objetivo de recuperar el balón que su padre le
obsequió y sale de allí sano y salvo en cuestiones físicas, porque seguramente su mente y
corazón están heridos.
-O es abandonar y dejar a tras su casa, o es morir. Manuel y lo que queda de su
familia huyen de allí.
 Película Voces Inocentes
- Mediante esta película el escritor de esta representó su vida, principalmente
su tiempo en la guerra civil del Salvador, país en el que nació. La película es
muy fuerte, pues muestra las acciones de todos los implicados para intentar
salvarse o bien intentando acabar con la guerra.
La historia representa la vida de una comunidad rural en medio de la guerra civil
que desarrolló en el Salvador a principios de los ochenta. Los protagonistas son
Chava y su familia, formada por su mamá, hermana Rosita y su hermano pequeño
Ricardo, y sus amigos Marcos, Fito, Antonio y Cheve.
La primera escena es bastante difícil de ver, pues se encuentran Chava y tres de sus
amigos siendo escoltados por soldados que loas llevaban amenazados con armas y
las manos arriba mientras llovía, en esta escena se representa la ironía de la guerra,
pues eran niños de menos de 12 años, qué peligro representaban ellos, si no eran
más que unos niños asustados que no querían morir y estaban haciendo todo lo que
podía y con las herramientas que tenían a su alcance para poder sobrevivir y por ello
intentaron entrar en las filas de la guerrilla, pues era eso o que los soldados los
recularan y los enlistaran para asesinar a su propia comunidad. Para había muy
pocas opciones, entre estas estaban dejarse reclutar en el ejército, irse para la
guerrilla o morir, que en las dos anteriores opciones podía terminar muertos
también.
El padre de Chava los había dejado para irse a los Estados Unidos, dejando a Chava
como “el hombre de la casa”, su mamá tenía que trabajar hasta muy tarde en la
noche, él quedaba a cargo de sus hermanos y en una de esas niches presenciaron una
de las tantas balaceras que se presentaban en el marco del conflicto diario, Chava
hizo todo lo posible para mantearse a salvo, no solo a él, también a sus hermanos,
era tan difícil la guerra que ya era normal encontrar cadáveres todo los días en las
calles, buscando entre ellos a algún familiar o conocido que pudo caer en medio de
las balaceras.
A pesar de estar en medio de una guerra, Chava era feliz con su familia y amigos,
porque al principio no se veía tan grave la situación del pueblo en el que vivían,
pero a medida que avanzaba la película se mostraba el deterioro mental y físico que
sufrían los habitantes del pueblo y las numerosas muertes que presenciaban todos
diariamente.
Los niños eran reclutados en la escuela o en las casas después de cumplir los doce
años, esto representaba un gran miedo no solo para Chava también para su madre y
hermanos, pues el ejército se los llevaba para entrenarlos y que se convirtieran en
soldados a pesar de temprana edad, ellos eran entrenados por soldados
estadounidenses, Estados Unidos no solo apoyaba la guerra de esta manera, además
de enviar soldados también enviaba recursos de guerra.
Tenían un toque de queda, después de este era obligatorio estar en casa, pues lo más
probable era que terminaran asesinados por los soldados, además de estos abusos el
ejercito realizaba otros, entre estos se llevaban a las jóvenes, mediante esto nos dan
a entender que se las llevan como entretenimiento para los soldados, pues Chava le
pregunta al cura quien trato de evitar que se las llevaran, que si también reclutaban a
las niñas y él no supo cómo explicarle para qué se las llevaban si no era para la
guerra.
La escuela del pueblo, escuela que después de un enfrentamiento de día y en
presencia de los niños, entre la guerrilla y el ejercito dieron la orden de cerrarla
definitivamente, privando a los niños de su educación.
Esta película es una representación del sufrimiento al que se ven sometidas las
personas que se encuentran en medio de la guerra, o sea los civiles, estas personas
que al final no tienen nada que ver de tal guerra, pues nunca han hecho algo para
promoverla o evitarla. Se ve sobre todo los esfuerzos de los niños por entender lo
que pasa, por saber qué mal hicieron como para ser sometidos a tales cosas, además
de sentir tanto dolor al ver morir a sus amigos o verlos convertirse en asesinos
porque los obligaron, darse cuenta de que lo más probable es que mueran o que
asesinen y tengan que dejar su niñez para pelear una guerra en la cual participaron
nunca antes.
Aspectos relevantes:

 Se muestra que las zonas rurales pobres son las más afectadas en el conflicto
armado.
 Chava se ve obligado a trabajar para ayudar a su mamá con la mantención de
su hogar.
 El tío de Chava era guerrilleo y siempre lo protegía.
 Cristina María era la novia de Chava y terminó muriendo junto a su madre
que era la maestra.
 El padre fue asesinado por el ejército, pues estaba en contra de todo lo que
hacían.
 En la película se ve representado lo que es el desplazamiento forzado.
 Ancha era amigo de los niños, tenía una discapacidad mental, siempre
cuidaba a Chava y ayudaba a las demás personas.
 Los niños no encontraron más opción que irse para la guerrilla.
 Matan a dos de los amigos de Chava que se habían ido para la guerrilla.
 El tío salva a Chava de que los soldados lo asesinen.
 El ejercito quema todas las casas del pueblo.
 Chava tuvo que irse para los Estado Unidos para poder vivir.
 La historia representada en la película es real.
 Estaba prohibida la radio.