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 Guía de la lección
Comience hablando con sus estudiantes sobre un desfile. Si han estado en uno, podrías recordarlo, si no
intentas mostrar un video. Quizás cuando la reina o el presidente visitan una ciudad. Pregúnteles qué le
gritarían a una persona famosa.
Explique que la gente gritaba "Hosanna", que significa "Salve". Lean Zacarías 9: 9 juntos y muestren cómo
la gente reconoció que Jesús era el Rey que salva.
Recuérdele a su hijo que Jesús vino a salvar. Pídales a sus alumnos que lo ayuden a limpiar un área.
Coloque algunos artículos de limpieza seguros, como agua pulverizada, ropa, cepillo de barrer, etc.
Agradézcales por ayudarlo y lean juntos Juan 13:1-17, Jesús lava los pies de sus discípulos. Hable acerca
de cómo Jesús tomó el lugar de un siervo. Piense en formas en que podemos servir a los demás.
Si es seguro, haga que su alumno camine descalzo en la arena o sobre barro, o hierba. Cuando terminen, de-
les toallitas húmedas para limpiar sus pies. Conviértalo en una competencia para ver quién puede hacer
la limpieza más sucia. Recuerde a los niños que en los días de Jesús, la mayoría de las personas usaban
san- dalias para que sus pies se ensuciaran. Comparta cómo Jesús vino a lavar nuestros pecados. Organice
una comida especial juntos. Pídales a sus hijos que compartan algunos recuerdos del pasado. Explique
que el pueblo judío celebró la Pascua todos los años para recordar cómo Dios los salvó de Egipto. (Puede
usar nuestra lección de plagas para su revisión).
Coma pan y jugo de uva en su comida. Pídale a su hijo que parta el pan. Comparta cómo Jesús dijo que
esto sería como su cuerpo. Vierte un poco de jugo de uva en un vaso. Comparta cómo Jesús dijo que esto
sería sangre. Explique que Jesús dio su vida para salvarnos.
Lee Marcos 14:32–50, Jesús ora en el jardín. Comparta cómo es bueno orar por cosas que nos preocupan
y pedirle a la gente que ore con nosotros. Diga cómo los discípulos se quedaron dormidos en lugar de
orar con Jesús. Vierte algunas bebidas en tazas. Un poco de jugo de fruta dulce y un jugo verde amargo.
Pregúntele a su hijo qué le gustaría tomar. Comparta cómo Jesús le pide a Dios que le quite la "copa" en
Marcos 14:36, pero anteponga la voluntad de Dios. Hable acerca de cómo siempre es más importante
hacer la voluntad de Dios.

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Después de la comida, Jesús y los discípulos Jerusalén estaba llena de gente para ver a
fueron a un jardín llamado Getsemaní.
Jesús.
Jesús les pidió a sus discípulos que oraran con
La gente trataba a Jesús como un rey.
Él porque pronto sucederían cosas malas.
Ellos gritaron: "¡Hosanna!" agitando ramas de
Pero se quedaron dormidos.
palmeras y gritando alabanzas.
Jesús oró solo.
Incluso ponen su ropa en el camino para
Le pidió a Dios que lo ayudara a hacer lo correc- mantener limpios los pies del burro.
to, aunque fue difícil.

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Jesús planeó una comida especial de Pascua
con sus discípulos.
Cuando llegaron, Jesús tenía una toalla lista para
lavar sus pies sucios.
Los discípulos no creían que esto fuera correcto.
Era un trabajo para un sirviente, no un rey.
Durante la comida, Jesús tomó un poco de pan
y lo partió.
Jesús les dijo a sus discípulos que sería quebran-
tado por ellos.
También vertió vino en un vaso y lo compartió
con sus discípulos.
Les dijo que sería una nueva promesa para ellos.

Pero Jesús vino a servir. Luego cantaron un himno juntos.

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Combina las hojas de palma

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 Encuentra seis (6)
diferencias

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 Ayuda a los discípulos a
encontrar el burro para Jesús
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Versículo para
memorizar

¡Hosanna

para el

Hijo de

David!

Mateo

21:
9
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 Hojas de palma

Qué necesitas:
Papel (verde o
blanco) Un lápiz
Tijeras
Pegamento
Una tira de cartón

Qué hacer:

Dibuja tu mano sobre el papel. Haz Si usa papel blanco, coloree Pegue las manos juntas para
esto tantas veces como quieras. el papel antes de cortar las hacer una forma de palma.
Cuantas más manos, más grande manos. Pegue una tira de cartón en el
es la hoja. reverso.

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