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Informe: Relación no lineal

Alfonso, A1;Lopez, C²; Rodríguez, L³ Botia, D4

relaciones no lineales entre dos variables hacen que la

RESUMEN
En el presente informe veremos la relación no lineal entre dos
variables que existe cuando hay aumentos o disminuciones entre
ella estas no se dan con la misma exactitud. existen determinadas
variables que por su carácter establecen relaciones que no son
lineales, se tomó uno de los 7 círculos, marcamos un punto
diferente al origen llamado (c) y un punto en alguna esquina
llamándolo (p), luego se procedió a trazar 10 líneas que pasan por
los puntos marcados, las líneas se ven divididas en dos segmentos
por los puntos, al segmento más largo lo llamamos (z) y (u) al más
corto. Luego se toma la longitud de los dos segmentos en cada
línea, llenamos una tabla con estos valores que se graficaron para
encontrar la relación que existe entre estos dos segmentos. como la
relación no fue lineal se procedió a utilizar diferentes ecuaciones
para que la relación fuera lineal
Palabras clave: Pendiente, relación no lineal, segmentos,
variable.
ABSTRACT
In this report we will see the non-linear relationship
between two variables that exists when there are increases
or decrease between it these do not occurs with the same
accuracy. there are certain variables that, due to their
character, establish relationships that are not linear, we
taken one of the 7 circles, we marked a point different from
the origin called (c) and a point in a corner called it (p),
then we proceeded to draw 10 lines passing through the
marked points, the lines are divided into two segments by
the points, we call the longer segment (z) and the shorter
(u). then the length of the two segments in each line is
taken, we filled a table with these values that were graphed
to find the relationship that exists between these two
segments. as the relationship was not linear, different
equations were used to make the relationship linear
pendiente presente una curva la cual permite visualizar el
cambio del valor de las variables. Por lo tanto, el modelo de
las funciones se vuelve más complejo, debido a la dificultad
al estimar una función que recoja correctamente la
curvatura entre variables que no tienen una pendiente
constante.
MARCO TEÓRICO
Este informe de laboratorio tiene el nombre de "relación no
lineal" y las pautas nos dicen que, si el gráfico no representa
una tendencia lineal, puede tener otro comportamiento o
función, que es la no linealidad más común en la vida
cotidiana. Tenemos que encontrar la relación entre las dos
variables que, como nos dice el título de la práctica,
presenta un comportamiento no lineal, entendiéndose esta
como una relación en la cual mientras los valores de una
variable aumentan, los de la otra disminuye, eso se ve
reflejado en la práctica cuando se tomó la distancia entre los
puntos en u que eran más cortos y luego se tomó la
distancia en z.
Los comportamientos no lineales siempre presentan una
relación entre dos variables, para hallar dichas
relaciones es necesario utilizar un procedimiento
intermedio de lineación que se realiza a través de una
transformación de escala, se corroboró la teoría de la
relación no lineal inversa entre las variables estudiadas por
medio de una hoja logarítmica y una hoja milimétrica en
donde se vio reflejada una pendiente y el punto de corte de
esta con los datos obtenidos en la práctica.

Keywords : Slope, nonlinear relationship, segments,

variable.

INTRODUCCIÓN
La relación no lineal entre dos variables, existe cuando los
aumentos y/o disminuciones entre ellas no se dan con la
misma intensidad. Existen determinadas variables que por
su carácter establecen relaciones que no son lineales; Es el
método adverso de las relaciones lineales, debido a que las
 2

MATERIALES Y MÉTODOS Fuente: Alfonso, A1;Lopez, C²; Rodríguez, L³ Botia D4

Inicialmente, cada integrante tomó una circunferencia a la
cual se le midió el radio con la regla de 50 cm Faber castell
7
Circulo 1
± 0.05 cm y se escogió un punto aleatorio cercano al borde
de la circunferencia; se cruzó una línea vertical, la cual 6
f(x) = 17.4633683973646 x^-0.986404383793922
determinaba los segmentos u y z; y a partir de este punto se 5 R² = 0.997782515405084
trazaron 10 cuerdas en cada círculo, las cuales se midieron 4
en dos partes, es decir la parte correspondida, siendo z la

U
parte de las cuerdas más lejana y u la parte más cercana 3
desde el punto al borde. Posteriormente se organizaron y 2
registraron los datos en la tabla 1 Valores del tamaño de los 1
segmentos u y z de la circunferencia de Radio:4.9; La
0
tabla dos Valores del tamaño de los segmentos u y z de la 2 3 4 5 6 7 8
circunferencia de Radio:5,5; la tabla 3 Valores del tamaño Z
de los segmentos u y z de la circunferencia de Radio:10 y
la tabla 4 Valores del tamaño de los segmentos u y z de la Grafico 1: modelo potencial de los datos de la tabla 1
circunferencia de Radio:12,3. Seguido de esto se graficaron Fuente: Alfonso, A1;Lopez, C²; Rodríguez, L³ Botia D4
los datos tanto en la hoja milimetrada como en la Modelo grafico del circulo 1
logarítmica, donde al graficar en las hojas milimetradas, se m
evidenciaron curvas similares a las de una semiparábola y u=¿ . X
en la hoja logarítmica, se hallaron funciones lineales de las
cuales se hallo la pendiente, se comparó con el modelo U=17,76 x−0 , 97
matemático teórico, y se hallo su nivel de error
experimental de la pendiente y su punto de corte con el eje K= R2 CP−2
y.

RESULTADOS K=( 4 , 9)2−(2 , 5)−2

K=17,76
Tablas y figuras
Tabla 1; Valores del tamaño de los segmentos u y z de la U=17,76 x−1
circunferencia de Radio:4.9
Tabla 2; Valores del tamaño de los segmentos u y z de la
n u z circunferencia de Radio:5.5
1 2,5±0.05 7,1±0.05 n u z

2 2,4±0.05 7,5±0.05 1 3±0.05 8,2±0.05

3 2,4±0.05 7,3±0.05 2 3,1±0.05 7,9±0.05

4 2,5±0.05 7,2±0.05 3 3,4±0.05 7,4±0.05

5 2,6±0.05 6,9±0.05 4 3,7±0.05 6,6±0.05

6 2,7±0.05 6,6±0.05
5 4,4±0.05 5,7±0.05
7 2,9±0.05 6,3±0.05
6 4,9±0.05 5,1±0.05
8 3,8±0.05 4,8±0.05
7 5,5±0.05 4,5±0.05
9 4,6±0.05 3,9±0.05
8 6,2±0.05 3,9±0.05
10 6±0.05 2,9±0.05
9 6,9±0.05 3,7±0.05

10 7,7±0.05 3,2±0.05
 3

Fuente: Alfonso, A1;Lopez, C²; Rodríguez, L³; Botia Fuente: Alfonso, A1;Lopez, C²; Rodríguez, L³ Botia D4
4
D
Circulo 3
9 Circulo 2 12
8 10
7 f(x) = 25.0104164964026 x^-1.00549521350316 f(x) = 39.2157109418825 x^-0.94275656540258
8
U

6 R² = 0.997729848910058 R² = 0.996725938050225
5 6

U
4
3 4
2 2
1
0 0
2 3 4 5 6 7 8 9 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
Z Z

Gráfico 2: modelo potencial de los datos de la tabla 2 Gráfico 3: modelo potencial de los datos de la tabla 3
Fuente: Alfonso, A1; López, C²; Rodríguez, L³ Botia D4 Fuente: Alfonso, A1; López, C²; Rodríguez, L³ Botia D4
Modelo grafico del círculo 2 Modelo grafico del circulo 1
m m
u=¿ . X u=¿ . X

U=24 x−0 , 97 U=43,75 x−0 , 97

K= R2 CP−2 K= R2 CP−2

K=(5 , 5)2−(2 , 5)−2 K=(10)2−(7 ,5)−2

K=24 K=43,75
U=24 x−1 U=43,75 x−1
Tabla 3; Valores del tamaño de los segmentos u y z de la
circunferencia de Radio:10
Tabla 4; Valores del tamaño de los segmentos u y z de la
n u z circunferencia de Radio:12.3
1 2,7±0.05 17,5±0.05 n u z

2 2,9±0.05 15,9±0.05 1 5,7±0.05 18,7±0.05

3 3,1±0.05 14,3±0.05 2 5,7±0.05 18,6±0.05

4 3,3±0.05 14±0.05 3 5,7±0.05 18,5±0.05

5 3,5±0.05 12,8±0.05 4 6±0.05 18,4±0.05

6 4,2±0.05 11±0.05 5 6,1±0.05 17,4±0.05

7 4,8±0.05 9±0.05 6 6±0.05 16,5±0.05

8 6±0.05 7,4±0.05 7 7,4±0.05 14,5±0.05

9 7±0.05 6±0.05 8 8,3±0.05 12,8±0.05

10 9 11±0.05 9,5±0.05
10±0.05 4,4±0.05

10 13,8±0.05 7,7±0.05
 4

( 2525, 01−24
, 01 )
Fuente: Alfonso, A1;Lopez, C²; Rodríguez, L³ Botia D4
e %= ∗100 %

16 Circulo 4 e %=4 %
14
12 f(x) = 103.926597316583 x^-0.993506524321845 Tabla 3:
R² = 0.9924526561623

( 39 , 21−43 )∗100 %
10 ,75
8 e %=
39 ,21
U

6
4 e %=11,57 %
2
0 Tabla 4:
6 8 10 12 14 16 18 20

( )
Z 103 , 93−109 , 04
e %= ∗100 %
Gráfico 4: modelo potencial de los datos de la tabla 4 103 , 93
e %=4 ,9 %
Fuente: Alfonso, A1; López, C²; Rodríguez, L³ Botia D4
Modelo grafico del circulo 1 CONCLUSIONES
m
u=¿ . X ● Se logró conocer la relación entre la
longitud menor y la longitud mayor (x-y) que
U=109,04 x−0 , 97 fuera una relación no lineal.
● Determinamos la importancia de una relación
K= R2 CP−2 no lineal pues de esta manera notamos la
influencia que ejerce sobre ella la relación
lineal.
K=(12 , 3)2−(6 , 5)−2
● Pudimos revelar muchas características muy
K=109,04 importantes de las relaciones lineales y no
lineal las cuales anteriormente ya se han ido
U=109,04 x−1 mencionado y conociendo durante todo el
proceso del experimento y del laboratorio
Ecuaciones anteriormente elaborado.
● Se aprendió a hallar la relación lineal de los datos
−¿1 ¿ experimentales realizados en el laboratorio, así
Z=a u (1)
2 2 como a linealizar la función por el método de los
u∗z=R −(CP ) (2)
logaritmos.
∆y ● Se logró adquirir resultados muy
m= (3)
∆x satisfactorios en la medición de las
longitudes mayor como menor de la

( valor teorico−valorexperimental )∗100 %

circunferencia utilizada.
e %=
valor teorico
(6)
REFERENCIAS
[1] Varela,D., Bustamante,M., Dueñas,A.,y Vinazco,M., (2019) Guía
Análisis de resultados para prácticas experimentales de física. MECANICA. Bogotá:
De acuerdo a los datos recolectados de las tablas, DGP Editores.
gráficos y datos experimentales se puede hallar el
porcentaje de error para determinar si hubo un buen
desarrollo de la practica
Tabla 1:

e %= ( 17 , 46−17
17 , 46
, 76
)∗100 %
e %=1 ,71 %

Tabla 2: