UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE SALUD PUBLICA Y NUTRICION

U.A ETICA, SOCIEDAD Y PROFESIÓN

Actividad de Aprendizaje 3.

Resolución "Efectos del cambio cultural en las profesiones"

DOCENTE: RODRÍGUEZ GARCÍA KARLA YADIRA

GRUPO: 607
ALUMNA: FABIOLA RAQUEL ESQUIVEL LLANAS // 1854651

Monterrey Nuevo León, a viernes 8 de marzo del 2024

a) ¿Cuáles son los aspectos sobresalientes de las dimensiones del cambio
cultural que se han mencionado?

Las dimensiones del cambio cultural abarcan aspectos globales, nacionales y

locales, con normas de comportamiento aceptadas por la sociedad. Los puntos
sobresalientes incluyen:

Formas Tradicionales y Modernidad: Se observa un conflicto entre las tradiciones

culturales y la influencia de la modernidad, especialmente en el uso de la tecnología,
que a menudo desplaza las prácticas tradicionales.

Migración y Problemas Ético-Culturales: La migración genera una fusión de culturas,

desencadenando problemas éticos y culturales. El choque entre culturas puede
requerir un proceso de aceptación.

Tecnologías y Repercusiones Ético-Sociales: El uso de tecnologías impacta en la

ética y moral de la sociedad. Las redes sociales y la exposición a diversas culturas
pueden modificar comportamientos individuales.

b) ¿Podrías decir cuáles son los que más han afectado el desarrollo moderno
de las profesiones y del actuar profesional?

Entre las que más afectan, se destaca el uso de las tecnologías y las repercusiones
ético-sociales que esto conlleva, dado que la tecnología desarrolla un papel
fundamental en la cultura actual y por consecuente en las profesiones y en el actuar
de las mismas ya que cambia el entorno o el ambiente en el que se vive, modificando
por completo el modo en que se trabaja en casi cualquier lugar. Las profesiones de
ahora exigen un conocimiento básico de las tecnologías de información que son
aplicada cada vez más en los procesos industriales, sociales y científicos.

Sin embargo, cada cultura reacciona de diferente forma a la tecnología, existiendo

países donde se restringe el uso de estas mismas a ciertos sectores de la población,
demostrando un claro ejemplo del cambio que significa el ingreso de las tecnologías
a una cultura; también existen cambios culturales conforme pasan los años,
dificultándose el uso de tecnología en los adultos y adultos mayores.
c) ¿Cambian también todas las formas culturales, así como los
comportamientos éticos y morales cuándo se produce un cambio social?

Siempre que se produce un cambio social se produce también un cambio

significativo en la cultura, conllevando también cambios en la ética y la moral de la
sociedad.

Los comportamientos éticos cambian y las formas de ver las cosas también, es
decir, cada vez que se produce un cambio social, las formas de ver al mundo
evolucionan, las ideas de cada individuo se modifican de forma positiva o negativa,
la definición de bueno o malo se vuelve relativa.

Los cambios sociales son necesarios para que la cultura cambie con los años,
pudiendo evolucionar o involucionar, pero el cambio siempre será necesario para
adaptarse a las nuevas corrientes que se crean, producto de los choques
interculturales.

d) ¿Qué cosas facilitan o dificultan la convivencia intercultural?

De acuerdo con Ting-Tomey (2001) el conflicto intercultural es: “la incompatibilidad

percibida o real de valores, expectativas, procesos y resultados entre dos o más
partes provenientes de cultural diferentes, acerca de temas sustantivos. Los
factores detonantes de esta clase de conflicto se encuentran en el etnocentrismo,
estereotipos y en los malos entendidos en la comunicación.”

La diferencia de creencias, valores y costumbres. Cuando una persona o un grupo

de personas tiene diferentes creencias es fácil tener dificultades para llevar a cabo
una acción la cual involucra diferentes puntos de vista sobre todo éticas o morales.
Esto puede llevar a diferencias en ideas y opiniones y generar conflictos en la toma
de decisiones.

La forma en que fue criado un individuo contribuye mucho en su forma de actuar y

pensar, ya que, su carácter se forjó dentro de un ambiente donde, por ejemplo, la
religión, los valores y las creencias no son tan variadas, lo cual puede repercutir en
la personalidad.
La convivencia intercultural puede facilitase cuando las personas o grupo de ellas
son de mente abierta, tiene pensamiento lógico y razonable y no solo se dejan llevar
por lo que sus opiniones dictan, es importante reconocer que hay muchas otras
opciones que pueden ser correctas además de las que uno mismo piensa.

Referencias

• Boof, L., (2004). Ética y moral: la búsqueda de los fundamentos. Editorial Sal
Terrae. España. Vol. 42.
• Chávez, et. al., (2009). Ética, sociedad y profesión. Primera edición. Universidad
Autónoma de Nuevo León.
• de CEUPE, B. (s/f). El conflicto intercultural. Ceupe. Recuperado el 9 de marzo
de 2024, de https://www.ceupe.com/blog/el-conflicto-intercultural.html