ACTIVIDAD DE RETROALIMENTACIÓN UNIDAD 4 (valor 30%)

GENÉTICA
NOMBRE: de la cruz Mata feliGRUPO: ______FECHA:_______________

DOCENTE:_____________________ ASIGNATURA: BIOLOGÍA CARRERA: ING. EN INDUSTRIAS

ALIMENTARIAS

A continuación resuelve lo que se te pide según corresponda.

1. Explica el significado de los siguientes términos.

 Variación continua
 Fenotipo
 Genotipo
 Alelo
 Homocigoto
 Heterocigoto
 Mutación
 Poligenia
 Cariotipo
2. Completa los siguientes enunciados:
 Por medio de los ______________________se puede determinar el sexo de los individuos.
 Los mapas cromosómicos permiten saber la secuencia de_________________a lo largo de
un cromosoma.
 ________________________es la influencia de un solo gen sobre varias características.
 Los ___________________ son la fuente básica de la variación natural hereditaria que
permite __________________a los seres vivos al adquirir tipos genéticos.

Explica según consideres la respuesta correcta de cada cuestión.

3. Explica con tus propias palabras en que se basa las 3 leyes de Mendel y en que difieren de
cada uno.
4. ¿Cómo se forma un heterocigoto?
5. ¿Cómo se forma la F1?
6. ¿Cuándo ocurre la dominancia incompleta?
7. ¿Por qué los alelos determinan genotipos y fenotipos?
8. ¿Por qué crees que fue conveniente que Mendel trabajara con gran número de plantas?
9. ¿Por qué supuso Mendel que cada organismo tiene dos caracteres para cada factor o
rasgo?
10. Explica por qué las mutaciones benéficas tienen importancia evolutiva.
11. Haz distinciones entre las leyes de segregación y distribución independiente.
12. De acuerdo a los trabajos de Mendel recomienda el que más te llamó la atención y explica
por qué?

EJERCICIO DE CUADRO DE PUNNET valor (15%) (Todo escrito a

mano en hojas blancas)
1. Una mujer con tipo de sangre B tiene un niño con tipo sanguíneo O. ¿’cuáles son los
genotipos de la madre del niño? ¿qué genotipo no pudo tener el niño?
2. Un organismo BBDD se cruza con un organismo bbdd. Determina la frecuencia esperada
de un descendiente con el genotipo BbDD. (aplica la ley de probabilidad).
3. Si se cruza un individuo de pelo rizado (AA) y piel negra (EE) con otro pelo lacio (aa) y piel
blanca (ee).
a) ¿Cuál es el genotipo de los gametos que originarían el F1 y F2?
b) ¿Cuáles son las posibles combinaciones genotípicas y su probabilidad en la F2?

4. Los ratones gordos se pueden producir por dos genes independientes : el genotipo "oo"
produce un ratón gordo llamado obeso y el genotipo "aa" da origen a un ratón gordo
llamado adiposo. Los alelos dominantes producen crecimiento normal. ¿ Qué proporción
fenotípica de ratones gordos frente a normales se espera en el cruce entre dos ratones de
genotipo OoAa?
a) ¿Cuál es el genotipo de los gametos que originarían el F1 y F2?
b) ¿Cuáles son las posibles combinaciones genotípicas y su probabilidad en la F2?

5. En el guisante, los caracteres tallo largo y flor roja dominan sobre tallo enano y flor blanca.
¿Cuál será la proporción de plantas doble homocigóticas que cabe esperar en la F2
obtenida a partir de un cruzamiento entre dos líneas puras, una de tallo largo y flor blanca
con otra de tallo enano y flor roja?.
a) Indicar el genotipo de todas las plantas homocigóticas que pueden aparecer en la F2.
Razonar la respuesta.
b) ¿Cuáles son las posibles combinaciones genotípicas y su probabilidad en la F2?

6. El pelaje negro de los cocker spaniels está gobernado por un alelo "B" dominante y el color
rojo por su alelo recesivo "b". El patrón uniforme del color está gobernado por el alelo
dominante "S" y el patrón moteado por su alelo recesivo "s". Un macho de pelo color
negro y uniforme se aparea con una hembra con piel moteada y de color rojo y producen
una camada de seis cachorros: 2 negros uniforme, 2 rojo uniforme, 1 negro moteado y 1
rojo moteado.
 Determinar los genotipos de los progenitores.
 ¿Cuáles son las posibles combinaciones genotípicas y su probabilidad en la F2?
7. Al realizar un cruzamiento entre una mariposa de alas grises con otra de alas negras se
obtuvo una descendencia formada por 93 mariposas de alas negras y 93 mariposas de alas
grises. La mariposa de alas grises se cruzó con otra que presenta alas blancas,
obteniéndose una descendencia formada por 35 mariposas blancas y 35 mariposas grises.

a) Averiguar los genotipos, tanto de las mariposas que se cruzan como de los
descendientes. Razona la respuesta.
b) ¿Cuáles son las posibles combinaciones genotípicas y su probabilidad en la F2?

8. En las gallinas de raza andaluza, la combinación heterocigótica de los alelos que determina
el plumaje negro y el plumaje blanco da lugar al plumaje azul. ¿Qué descendencia tendrá
una gallina de plumaje azul y en qué proporciones si se cruza con aves de los siguientes
colores de plumaje:
a) Negro
b) Azul
c) Blanco

 Determinar los genotipos de los progenitores.

 ¿Cuáles son las posibles combinaciones genotípicas y su probabilidad en la F2?