ESCUELA DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

Asignatura: ECOLOGÍA INDUSTRIAL Grupo:

Docente: Mgtr. Ing. Sonia Salazar Zegarra
Semestre: 2024-I Fecha de Evaluación: MARZO-24
Tipo de Evaluación: INFORME DE CASO 1 Duración:

DATOS DEL ESTUDIANTE

Apellidos y
Gonzales Flores Segundo Raphael NOTA Firma del estudiante
Nombre:

TRABAJO INDIVIDUAL

A PARTIR DE LA LECTURA DEL DOCUMENTO: EL CAMBIO CLIMÁTICO – Díaz Cordero, Gerarda. RESPONDA
CORRECTAMENTE LO SIGUIENTE

CUESTIONAMIENTO DIRECTO (1p c/u)

1.- ¿ Qué establece el Programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), en su informe de Desarrollo
Humano (2007-2008), sobre el cambio climático?

Indica que el cambio climático es el desafío central que configura el progreso humano en nuestra época,
amenazando con socavar los programas globales destinados a erradicar la pobreza.0

2.- ¿Qué factores producen el Cambio Climático?

Los elementos responsables del cambio climático incluyen variaciones en el nivel del mar, influencia de las nubes,
liberación de aerosoles a la atmósfera, incremento en las emisiones de dióxido de carbono y metano, así como la
presencia de hidratos de metano. Además, se ven afectados por cambios en la reflectividad terrestre,
fluctuaciones en el campo magnético externo, contaminación del aire, modificaciones en los casquetes polares,
contenido de vapor de agua, extensión de cobertura nubosa y la cantidad de energía solar que llega a la Tierra.

3.- ¿Qué es el efecto invernadero y cómo se produce?

El efecto invernadero es un fenómeno natural que regula la temperatura de la Tierra para mantener condiciones
adecuadas para la vida. Sin embargo, las actividades humanas han perturbado este equilibrio de manera
significativa, lo que representa una amenaza para la sostenibilidad global. Este proceso inicia con la radiación solar
que llega a la superficie terrestre. Parte de esta radiación es reflejada de vuelta hacia la atmósfera en forma de
radiación de onda larga. En la atmósfera, diversos gases como el dióxido de carbono, metano y vapor de agua,
entre otros, absorben esta energía emitida por la superficie terrestre. Como resultado, estos gases reemiten esta
energía absorbida en múltiples direcciones, lo que conlleva a un aumento en la temperatura de la superficie
terrestre, generando calor.

4.- ¿Cuáles son los gases de efecto invernadero? ¿Cómo se origina y qué causa?

as acciones realizadas por el ser humano resultan en la emisión de cuatro gases de efecto invernadero de larga
duración: dióxido de carbono (CO2), metano (CH4), óxido nitroso (N2O) y halocarbonos (un grupo de gases que
incluye flúor, cloro o bromo). Los estudios indican que el dióxido de carbono representa el 56.5 % de estas
emisiones.

5.- ¿Cuáles son las manifestaciones del Cambio climático? ¿Qué causan?

 El incremento de la temperatura entre 1956 y 2005 ha sido aproximadamente el doble del registrado
durante el período de cien años entre 1906 y 2005.
  La reducción en la extensión de nieves y hielos se evidencia en los datos satelitales recopilados desde
1978, los cuales muestran que, en promedio anual, la superficie de los hielos marinos árticos ha
disminuido en 2.7 por decenio.

 Se ha observado un aumento en la actividad ciclónica tropical intensa en el Atlántico Norte, lo que ha

resultado en episodios de precipitación intensa y elevaciones en el nivel del mar.

NIVEL DE REORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN 3PUNTOS C/U

6.- Cuales son las medidas concretas que se establecieron para combatir el cambio climático

-Cambiar a energías renovables.

-Plantar y cuidar los árboles
-Realizar limpieza a las chimeneas y de los escapes de los vehículos
-Promover el cambio tecnológico unido a la voluntad política y realidad económica.
-Aumentar el empleo de la energía nuclear y gas natural.
-Mejorar la eficiencia energética.
-Emplear agricultura sostenible.
7.- Elabore mapa conceptual de las consecuencias del cambio Climático en el Perú (revisar contenidos
desarrollas en aula)
8.- Elabore un cuadro sinóptico de los Retos y Desafíos para el futuro

NIVEL INFERENCIAL 3PUNTOS

9.- Investigue y explique que son los Mecanismos de Desarrollo Limpio? Y cómo se pueden aplicar en el Perú.

NIVEL CRITICO 3PUNTOS

El Mecanismo de Desarrollo Limpio (MDL), establecido en el Protocolo de Kioto, es un proceso que permite a
naciones desarrolladas financiar proyectos destinados a reducir las emisiones de gases de efecto invernadero en
países en vías de desarrollo. A cambio, estas naciones pueden recibir Certificados de Reducción de Emisiones
(CRE) que pueden ser utilizados para cumplir con sus propios objetivos de reducción. En el caso específico del
Perú, el objetivo de promover el MDL es difundir la experiencia en la implementación de un procedimiento
operativo nacional para la aprobación de proyectos MDL. El país ha desarrollado capacidades para el MDL y ha
elaborado documentos necesarios para aplicar a este mecanismo, como el Documento de Diseño de Proyecto,
que incluye una estimación aproximada de las emisiones de CO2 y otros gases de efecto invernadero que el
proyecto contribuirá a reducir.

10.- ¿Qué acciones se deben desarrollar desde el ámbito industrial peruano para reducir los efectos del cambio
climático?

Para mitigar los impactos del cambio climático en el sector industrial, las compañías tienen la opción de
implementar diversas medidas. Estas incluyen la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero mediante
la adopción de tecnologías más limpias, la optimización de procesos industriales para disminuir el consumo de
energía y la integración de fuentes de energía renovable. Además, es crucial que las empresas se enfoquen en
fortalecer su capacidad de adaptación frente a los efectos del cambio climático.