CTP Parrita Msc.

Henry Walter Villarreal Villarreal Nivel Undécimo

Tema: Transformaciones Geométricas En El Plano
H.E: Aplicar el concepto de traslación, homotecia, reflexión y rotación para determinar qué figuras se obtienen a partir de
figuras dadas. ⇒ Indicador: Utiliza la traslación, homotecia, reflexión y rotación para determinar qué figuras se obtienen a
partir de figuras dadas.

Para iniciar con el estudio de este apartado es necesario recordar algunos conceptos geométricos que
son importantes en una transformación.
Siempre vamos a tener dos Figuras donde una es la Original y la otra su Imagen

Figura Original Imagen

F A W R
C B T S

E D V
U
Veamos algunos conceptos a través de ejemplos, empleando la Figura Original y su Imagen.
Homólogos y Correspondientes: básicamente significan lo mismo, en este tema de transformaciones
en el plano. Veamos
En la Figura Original En la Imagen
El segmento AB : ̅̅̅̅
𝑨𝑩 su lado Correspondiente es El segmento RS: ̅̅̅̅
𝑹𝑺

̅̅̅̅
El segmento AB : 𝑨𝑩 su lado Homologo es ̅̅̅̅
El segmento RS: 𝑹𝑺

Lo mismo acurre con sus vértices y sus ángulos homólogos correspondientes. Recordar que es
importante el orden en cada caso.
Por ejemplo: ∡𝑨𝑭𝑬 y ∡𝑹𝑾𝑽 Se debe de respetar el orden en el planteamiento de los
ángulos según la correspondencia de los puntos
Son homólogos empleados para definir cada uno de ellos. Veamos
y 𝑨 𝑹
correspondiente 𝑭 𝑾
s 𝑬 𝑽
Entenderemos la mecánica y acción de cada transformación en un plano
Reflexión o simetría axial Traslación
Es aquella que genera un efecto espejo, Es como realizar una captura de la
es decir dada una figura, su imagen es imagen dada y moverla o empujarla en
el reflejo de espejo. línea recta hacia algún otro punto.
𝒚
Original imagen

Distancia entre vértices

Homólogos
𝒙
Eje “y” en este caso es el eje de simetría
 Rotación Homotecia
Básicamente es girar la imagen una Es la proyección “Imagen” aumentada o
figura dada, empleando un ángulo de disminuida de una figura dada, a partir
giro en cualquier sentido. de un punto de referencia “Centro de
homotecia.
imagen Centro de
Original
𝒚 Homotecia Imagen
o Cúspide Aumentada
Original
Sentido y ángulo
de rotación
60°
Imagen
𝒙 Disminuida

El valor de “𝑘” El valor de “𝑘”

Se vería así
Constante de Constante de
proporción es proporción es
menor a 1 pero mayor a 1
mayor a Cero
El valor de “𝑘” es positivo llama
Homotecia Directa
A distinto lado del Centro de
Homotecia Pero si “𝑘” es Negativo llama
Homotecia Indirecta.

PRACTICA

Escriba el nombre del tipo de trasformación según el caso: Reflexión, Rotación, Traslación u
Homotecia (Directa o Indirecta).

1) 2) 3)

Cúspide

________________ ________________
________________

4) 5) 6)

________________ ________________ ________________

 EJE DE SIMETRÍA
H.E: Determinar ejes de simetría en figuras simétricas.

Es una línea imaginaria que, al dividir una forma cualquiera, y genera simetría axial o de reflexión.

Veamos algunos ejemplos

Note que en todos los casos se da la simetría axial o reflexión y que en algunos se puede trazar no

solo una sino dos ejes de simetría, incluso en algunas figuras se pueden trazar más de dos ejes de

simetría si se obtiene simetría.

A continuación, se te muestran Ejemplos de algunas Figuras que NO POSEEN simetría o reflexión.

PRACTICA

A) Considere las imágenes adjuntas, trace todos los Ejes de Simetría que generen Simetría
Axial.
1) 2) 3) 4)

B) Considere las imágenes adjuntas, de ellas Indique con una “R” la Reflexión o Simetría Axial
y con una N cuales no lo son.
1) 2) 3) 4)

_______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______
__ __ __ __
 Aplicación de transformaciones en la resolución de ejercicios y problemas
HE.1 Identificar elementos homólogos en figuras que presentan simetría axial.
HE.2 Trazar la imagen reflejada de una figura dada con respecto a una recta.
HE.3 Determinar el punto imagen de puntos dados mediante una transformación.
HE.4 Identificar elementos de las figuras geométricas que aparecen invariantes bajo reflexiones o rotaciones.

En este apartado se mostrará e inducirá a la persona estudiante a visualizar la puesta en

práctica de los conceptos comprendidos de transformaciones a través de algunos ejemplos
resueltos.

Ejemplo Resuelto #1: Este cumple el propósito de mostrar cómo se resuelve un ejercicio.
1) Considere la siguiente imagen, donde los polígonos EDCBA y IHGFJ presentan simetría axial:

Cada cuadrito representa la

unidad.

De acuerdo con la información anterior, Responda lo que se le solicita:

a) ¿cuál es la distancia, en unidades, del punto H al eje de simetría?

Solución

Importante: En la Simetría Axial, la Figura Original y su Imagen están a la misma distancia del Eje de
Simetría.
Note que el Punto “H” y su homólogo “D” están a
una distancia de 8 unidades.
Esto quiere decir que el Eje de Simetría está a la
mitad entre ellos.
Respuesta:
El eje de Simetría está a Cuatro unidades del
punto “H”
Eje de simetría

b) ¿Cuál es el lado homólogo al segmento ̅̅̅̅

𝐷𝐸?
̅̅̅̅ es homólogo con el segmento 𝐻𝐼
Respuesta: 𝐷𝐸 ̅̅̅̅

c) ¿Cuál es el Ángulo correspondiente a ∡𝐵𝐴𝐸?

Respuesta: ∡𝐵𝐴𝐸 es correspondiente con ∡𝐹𝐽𝐼

̅̅̅̅ entonces ¿Cuál es su homólogo y cuánto mide?

d) Si la medida del segmento 𝐶𝐷
Respuesta: ̅̅̅̅
𝐶𝐷 es homólogo con ̅̅̅̅
𝐺𝐻 y su medida es de dos unidades.
Ejemplo resuelto #2

Considere la representación gráfica del cuadrado ABCD

Norte
y

•A B
•4

•
Este
•C D
x

De acuerdo con la información anterior, determine una ecuación de un eje de simetría de ese
cuadrado.

Solución

Al observar el cuadrado podemos ver que la medida de su lado es de 4 unidades, por lo que el eje de

simetría pasa o corta por la mitad a dicha figura, para que sea simétrico, es decir, que puede pasar o

cortar por 𝑥 = −2 o por 𝑦 = 2. Tal como se muestra:

Norte
y

A B
4
De manera que una ecuación
𝑦=2
para eje de simetría es:
𝑥 = −2 o 𝑦=2
Este
x
C D
𝑥 = −2
Ejemplo resuelto #3
Considere la siguiente figura en la que “m” es el eje de simetría del cuadrilátero ABCD y el cuadrilátero
FIHG, además, “n” es el eje de simetría del cuadrilátero FIHG con el cuadrilátero JKML

De acuerdo con los datos de la figura anterior, determine si las siguientes afirmaciones son
verdaderas o falsas
A es homologo con F respecto al eje de simetría m. ____________
D es homologo con L respecto al eje de simetría n. ____________
F es homologo con J respecto al eje de simetría n. ____________
G es homologo con F respecto al eje de simetría m. ____________
̅̅̅̅ es homologo con 𝑀𝐿
𝐻𝐺 ̅̅̅̅ respecto al eje de simetría n. ___________
̅̅̅̅
𝐴𝐵 es homologo con 𝐹𝐼̅̅̅ respecto al eje de simetría m. ___________
̅̅̅̅
𝐴𝐷 es homologo con 𝐽𝐿 ̅ respecto al eje de simetría n. ___________

Solución
Para analizar cada una de las proposiciones debemos establecer que figuras son simétricas y
respecto a que eje, para ello nos basamos en la información inicial del problema.
A B C D es simétrico con F I H G según el eje m

F I H G es simétrico con J K M L según el eje n

Con esta información podemos establecer lo vértices homólogos según su eje de simetría y
establecer la veracidad de cada uno de los enunciados
A es homologo con F respecto al eje de simetría m VERDADERO
D es homologo con L respecto al eje de simetría n FALSO
F es homologo con J respecto al eje de simetría n VERDADERO
G es homologo con F respecto al eje de simetría m FALSO
̅̅̅̅ es homologo con 𝑀𝐿
𝐻𝐺 ̅̅̅̅ respecto al eje de simetría n VERDADERO
̅̅̅̅
𝐴𝐵 es homologo con ̅̅̅
𝐹𝐼 respecto al eje de simetría m VERDADERO
̅̅̅̅
𝐴𝐷 es homologo con 𝐽𝐿̅ respecto al eje de simetría n FALSO
Ejemplo Resuelto #4
Considere la siguiente figura

Al realizar una reflexión a ∆ABC a través del eje de las abscisas (y=0), determine las coordenadas de
los nuevos vértices obtenidos por la reflexión indicada.
Solución
Primero debemos establecer las coordenadas de cada vértice de la figura dada.

Como la reflexión es a partir del eje de las abscisas

los nuevos vértices cambiaran en razón de (𝑥, −𝑦).
Es decir, el homólogo de
Reflexión o imagen
𝐴(1, −2) sería 𝐴´(1,2) de ∆ABC
𝐵(4, −2) sería 𝐵´(4,2)
𝐶 (3, −4) sería 𝐶´(3,4) • 𝐶´(3, 4)

•
𝐴´(1,2) •𝐵´(4, 2)

(1, −2)
(4, −2)

(3, −4)
Ejemplo Resuelto #5
Considere la siguiente figura Considere la siguiente representación gráfica para responder lo que le
solicitan.

a) ¿Cuál es la ecuación de la recta que corresponde al eje de simetría entre la figura 1 y la figura 2?

Solución

Recuerde, en Simetría Axial, la Figura Original y su Imagen están a la misma distancia del Eje de
Simetría.
En este caso para que la Figura 1 y Figura 2
posean Simetría Axial o Reflexión la recta debe
de pasar por el valor de 𝒚 = −𝟏
Respuesta:
Es decir que la ecuación que representa al eje de
simetría axial es 𝒚 = −𝟏

b) Indique ¿Qué tipo de Transformación se debió de emplear para lograr llegar de la figura 1 y la
figura 3?
Solución
Este ejercicio es puramente visual, con solo observar
las Figuras 1 y 3 se nota fácilmente que se empleó
Rotación, pues a partir de la Figura 1 al girarla 180°
se obtiene la Figura 3.
 PRACTICA
Resuelva cada ejercicio
Considere la siguiente representación gráfica para responder las preguntas 1 y 2

1) Considere las siguientes proposiciones:

I. A es homólogo con D, con respecto al eje “y”
II. ̅̅̅̅
𝐷𝐹 es homólogo con ̅̅̅̅
𝐴𝐶 , con respecto al eje “x”

De ellas ¿Cuáles son verdaderas?

A) Ambas B) Ninguna C) Solo la I

2) Considere las siguientes proposiciones

I. Las coordenadas del homólogo del Punto 𝐹,con respecto al eje “x” es (2,0)
II. El ∆𝐴𝐵𝐶 y el ∆𝐷𝐹𝐸 son simétricos con respecto al eje dado por 𝑦 = 0
De ellas ¿Cuáles son verdaderas?
A) Ambas B) Solo I C) Solo la II

3) Observe las siguientes figuras simétricas respecto a un eje

Con base en la información anterior, el eje de simetría de esas figuras corresponde a la recta
A) 𝑥 = 0 B) 𝑥 = −1 C) 𝑥 = −2
Considere la siguiente representación gráfica para responder las preguntas 4, 5 y 6

4) Considere las siguientes proposiciones

I. El punto L es homólogo con el punto (−𝟐, 𝟒), con respecto al eje “x”
II. Los polígonos MBLSK y ABCDE presentan simetría axial, con respecto al eje “y”
De ellas ¿Cuáles son verdaderas?
A) Ambas B) Solo I C) Solo la II

5) El ángulo homólogo con ∡𝑲𝑳𝑺, con respecto al eje “x” corresponde a

A) ∡𝐾𝑀𝐵 B) ∡𝐶𝐷𝐸 C) ∡𝐸𝐷𝐶

6) Considere las siguientes proposiciones

I. El punto homólogo de A es K, con respecto al eje “x”.
II. El segmento homólogo de ̅̅̅̅
𝑬𝑫 es ̅̅̅̅
𝑲𝑺, con respecto al eje “x”
De ellas ¿Cuáles son verdaderas?
A) Ambas B) Solo I C) Solo la II
Considere la siguiente representación gráfica para responder las preguntas 7

7) Si al reflejar el polígono ABCDEF, con respecto a la recta dada por 𝑥 = 2, se obtiene el polígono
A'B'C'D'E'F', entonces el punto F' corresponde a
A) (4, 6) B) (6, 4) C) (6, −4)
 Trabajo para Realizar en casa: Continúa Practicando
8) Considere la siguiente representación gráfica

De acuerdo con la información anterior, considere las siguientes proposiciones

I. La figura B se obtiene al aplicarle una homotecia de razón 𝑘 = −1 a la figura A.
II. La figura C se obtiene de aplicarle una rotación de 180º, con centro en el origen, a la figura A.

De ellas ¿Cuáles son verdaderas?

B) Ambas B) Ninguna C) Solo la II

Considere la siguiente representación para responder los ítems 9 y 10

9) Considere las siguientes proposiciones

I. La figura C se puede obtener al aplicarle una homotecia, de centro en el origen, a la figura A.

II. La figura B se puede obtener al aplicarle una rotación, de centro en el origen, a la figura A.
De ellas, ¿Cuál o cuáles son verdaderas?

A) Ambas B) Ninguna C) Solo la II

10) La Figura C se puede obtener al aplicarle a la figura B la transformación en el plano denominada
A) Traslación B) Reflexión C) Homotecia

Considere la siguiente representación para responder los ítems 11 y 12

11) Si al reflejar el polígono 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸𝐹, con respecto a la recta dada por 𝑦 = 2, se obtiene el
polígonos 𝐴´𝐵´𝐶´𝐷´𝐸´𝐹´, entonces el punto 𝐹´ corresponde a
A) (2,0) B) (−2,0) C) (0, −2)

12) Si al reflejar el polígono 𝐴𝐵𝐶𝐷𝐸𝐹, con respecto a la recta dada por 𝑥 = 𝑦, se obtiene el
polígonos 𝐴´𝐵´𝐶´𝐷´𝐸´𝐹´, entonces el punto 𝐹´ corresponde a
A) (2, −4) B) (−2,4) C) (4, −2)