Monares palacios Antonio CBTA181

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA AGROPECUARIA
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO AGROPECUARIO 181

“GRAL, JÓSE MARÍA MORELOS Y PAVÓN”

NOMBRE DEL DOCUMENTO:

Manual de los procesos de la creación de la Introducción y la conclusión de
diversos textos.

NOMBRE DEL FACILITADOR:

Ing. José Antonio Monares Palacios

A 21 septiembre del 2024

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CONTENIDO

Contenido
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................................................3
https://concepto.de/introduccion/...............................................................................................................3
¿Qué es la introducción?....................................................................................................................................3
Elementos que debe tener una introducción en un trabajo de investigación....................................................4
Fuente: https://concepto.de/introduccion/#ixzz5oKgcfNq5.........................................................................4
Conclusión..............................................................................................................................................................5
Fuente: https://concepto.de/conclusion/#ixzz5oKvsn0I1.............................................................................5
https://concepto.de/conclusion/..................................................................................................................5
¿Qué es una conclusión?....................................................................................................................................5
¿Cómo hacer una conclusión?............................................................................................................................6
Los pasos serían los siguientes:....................................................................................................................6
Enviar un mensaje.........................................................................................................................................6
Fuente: https://concepto.de/conclusion/#ixzz5oKvdcwPn...........................................................................6

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INTRODUCCIÓN

Te explicamos qué es la introducción de un trabajo, texto, libro o ensayo, y qué características tiene.
Además, cuáles son sus elementos.

https://concepto.de/introduccion/

Con la introducción, el lector se familiariza con el tema.

¿Qué es la introducción?

La introducción es la parte inicial de un texto, ya sea en un ensayo, un libro o un

artículo de investigación. En esta primera parte se sitúa el texto en un contexto
determinado y por lo general expresa un resumen de lo que será explicado o
desarrollado en el cuerpo del texto. En la introducción, el lector se familiariza con el tema.

La introducción corresponde a la acción y efecto de introducir algo o introducirse en

algo (esta definición proviene el término latino del que nos ha llegado esta palabra). Del
mismo modo también aplica al concepto de preparación, generalmente relacionada con
una exposición de un tema.

En un texto científico, técnico o de divulgación, es probable que la introducción tome

otros nombres, como resumen, síntesis o prefacio. Incluso puede considerar el
primer capítulo del libro o tesis como introducción. Sin embargo, la introducción siempre
precede al capítulo 1.

Luego de la introducción se desarrolla el cuerpo del texto, también llamado “desarrollo” y,

finalmente, el desenlace, fin o conclusión, dependiendo del tipo de texto del que se trate.
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Elementos que debe tener una introducción en un trabajo de investigación

 En primer lugar, desarrollar una breve descripción del tema del trabajo. Aquí se debe lograr
que el lector se haga una idea de lo que vamos a hablar a continuación.

 En segundo lugar, se debe indicar cómo se ha pensado el trabajo y por qué se ha hecho.

 Luego, puede agregarse información acerca de cómo se ha llevado a cabo la investigación y

el método o métodos empleados.

 Puede introducirse un breve resumen del desarrollo como anticipo. No debe ser muy extenso
ni repetitivo.

 En un ensayo se retomarán las ideas principales de la introducción en la conclusión.

Por otro lado, la introducción también la encontramos en la música, siendo éstala parte
inicial de una obra o canción, también llamada “intro” en lenguaje coloquial. Lo mismo
sucede en una obra literaria, donde la introducción nos sitúa en tiempo y espacio además
de presentarnos a los personajes que llevarán a cabo las acciones principales del
desarrollo de la obra, ya sea una novela o un cuento.

Fuente: https://concepto.de/introduccion/#ixzz5oKgcfNq5

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Conclusión
Te explicamos qué es una conclusión y para qué sirve. Además, cuáles son los pasos para
hacer una conclusión efectiva.

Fuente: https://concepto.de/conclusion/#ixzz5oKvsn0I1

https://concepto.de/conclusion/

¿Qué es una conclusión?

La conclusión, como lo indica su nombre, derivado del latín conclusĭo (literalmente “cierre” o
“final”), es la última parte de un argumento, un estudio o una disertación. En ella se
espera que las premisas y el desarrollo del pensamiento conduzcan a establecer algo como
cierto, como válido o como posible, siempre en conformidad con lo explorado y establecido
previamente.

Así, de una investigación científica se espera que las conclusiones sean hallazgos o
descubrimientos que arrojen nueva información sobre el tema; de un ensayo teórico se
espera que las conclusiones defiendan una forma de interpretación del asunto en
cuestión; tanto como de una investigación policial se espera que las conclusiones arrojen un
culpable.

En el campo de la lógica, la conclusión es la premisa final de un razonamiento, cuya

validez se desprende de las premisas anteriores. Una conclusión puede ser verdadera
incluso si sus premisas no lo son, de manera que una conclusión válida no hace válidos
también los pasos dados para llegar a ella.

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Dependiendo del contexto, podremos tener al final de un ensayo o investigación un apartado
de conclusiones, de conclusiones y recomendaciones (que deben manejarse distintamente) o
simplemente una conclusión general como meta.

Conviene aclarar que una conclusión no es una opinión, ni una sugerencia, ni un

resumen de lo antes expuesto, sino un argumento lógicamente derivado de las premisas
evaluadas, es decir, fruto de una labor de pensamiento y evaluación.

Ver además: Introducción.

¿Cómo hacer una conclusión?

Si bien cada tema y cada investigación exigen sus propios métodos de análisis, es posible a
grandes rasgos proponer una forma de hallar las conclusiones en un razonamiento o una
investigación.

Los pasos serían los siguientes:

 Evaluar las premisas. Esto a menudo significará volver sobre lo ya expuesto, releer
el cuerpo de la investigación o la reflexión en donde hemos planteado los puntos a
debatir y hemos desarrollado la temática. Una conclusión no puede obtenerse sin
entender primero el tema específico.
 Elegir la información clave. Separar la información contextual y superflua del núcleo
del problema, por así decirlo, pues las conclusiones tienen que ver más que nada con
el objetivo general de la investigación, con su tema central de interés, si bien es
posible luego obtener conclusiones secundarias en torno a temas subyacentes.
 Elegir una postura. Si bien esto no necesariamente implica emitir una opinión, ni
pronunciarnos de manera subjetiva o personal, para llegar a una conclusión se debe
asumir una postura respecto a los resultados de la disertación. Se debe tener algo que
decir sobre los resultados obtenidos, y para ello es posible hacerse una serie de
preguntas clave:
o ¿Qué significan los resultados de la investigación?
o ¿Qué consecuencias tienen?
o ¿Qué implicaciones tienen?
o ¿Por qué son importantes?
o ¿A dónde nos conducen?

Enviar un mensaje.
Una vez comprendidas las premisas y establecida una postura respecto a los resultados,
puede proceder a emitirse un mensaje, que brinde un cierre a la investigación o al
razonamiento y permita extraer conocimientos finales (generales o específicos) de la materia
abordada.

Última edición: 22 de diciembre de 2018. Cómo citar: "Conclusión". Autor: María Estela
Raffino. Para: Concepto.de. Disponible en: https://concepto.de/conclusion/. Consultado: 19
de mayo de 2019.

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Fuente: https://concepto.de/conclusion/#ixzz5oKvdcwPn

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