Matemática

Expresiones algebraicas
Guía de Conceptos
Unidad I
Matemática – Unidad I

Contenido
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................................... 2
1. EXPRESIÓN ALGEBRAICA ............................................................................................................ 3
1.1. DEFINICIÓN ........................................................................................................................ 3
1.2. TÉRMINO DE UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA ........................................................................... 3
1.3. ELEMENTOS DE UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA ...................................................................... 3
1.4. CLASIFICACIÓN DE UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA .................................................................. 4
1.5. TÉRMINOS SEMEJANTES ...................................................................................................... 4
1.6. REDUCCIÓN DE TÉRMINOS SEMEJANTES .............................................................................. 4
1.7. SIGNOS DE AGRUPACIÓN..................................................................................................... 5
1.8. GRADO DE UN MONOMIO ..................................................................................................... 5
1.9. GRADO DE UN POLINOMIO ................................................................................................... 6
1.10. POLINOMIO ORDENADO ....................................................................................................... 6
1.11. EXPRESIÓN ALGEBRAICA RACIONAL ENTERA Y FRACCIONARIA ............................................... 7
1.12. LENGUAJE ALGEBRAICO ...................................................................................................... 7
1.13. VALOR NUMÉRICO DE UNA EXPRESIÓN ALGEBRAICA ................................................................. 8
2. EXPONENTES ............................................................................................................................. 9
2.1. DESCRIPCIÓN ..................................................................................................................... 9
2.2. PROPIEDADES DE LOS EXPONENTES .................................................................................... 9
3. PRODUCTOS Y COCIENTES NOTABLES....................................................................................... 10
3.1. CUADRADO DE LA SUMA DE DOS TÉRMINOS ........................................................................ 10
3.2. CUADRADO DE LA DIFERENCIA DE DOS TÉRMINOS ............................................................... 11
3.3. PRODUCTO DE UNA SUMA POR UNA DIFERENCIA ................................................................. 11
3.4. CUBO DE UNA SUMA O UNA DIFERENCIA DE DOS TÉRMINOS ................................................. 11
4. OPERACIONES ELEMENTALES CON MONOMIOS Y POLINOMIOS.................................................... 12
4.1. SUMA DE MONOMIOS Y DE POLINOMIOS .............................................................................. 12
4.2. RESTA DE MONOMIOS Y DE POLINOMIOS............................................................................. 13
4.3. MULTIPLICACIÓN DE MONOMIOS......................................................................................... 14
4.4. MULTIPLICACIÓN DE UN MONOMIO POR UN POLINOMIO ........................................................ 14
4.5. MULTIPLICACIÓN DE DOS POLINOMIOS................................................................................ 15
4.6. DIVISIÓN DE UN MONOMIO POR OTRO ................................................................................. 15
4.7. DIVISIÓN DE UN POLINOMIO POR UN MONOMIO .................................................................... 15
5. FACTORIZACIÓN ....................................................................................................................... 16
5.1. DEFINICIÓN ...................................................................................................................... 16
5.2. CASOS DE FACTORIZACIÓN................................................................................................ 16
5.2.1. FACTOR COMÚN ....................................................................................................... 16
5.2.2. AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS O FACTOR COMÚN COMPUESTO........................................ 16
5.2.3. DIFERENCIA DE CUADRADOS ..................................................................................... 17
5.2.4. SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS.................................................................................. 17
5.2.5. TRINOMIO CUADRADO PERFECTO............................................................................... 18
5.2.6. TRINOMIO DE LA FORMA 𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 ........................................................................ 18
5.2.7. TRINOMIO DE LA FORMA 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄 ...................................................................... 18
6. APLICACIONES DE LA FACTORIZACIÓN ....................................................................................... 19
6.1. MÁXIMO COMÚN DIVISOR Y MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO ......................................................... 19
6.2. SIMPLIFICACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS ................................................................ 20
6.3. MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS ............................................... 21
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ......................................................................................................... 23

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 1

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Introducción
En esta unidad se presentarán las expresiones algebraicas que combinadas permitirán
efectuar operaciones sujetas a las propiedades correspondientes al álgebra elemental.

Así también, se podrá descomponer una expresión en producto de factores, procedimiento

necesario en las operaciones de simplificación, adición, multiplicación y división de
expresiones algebraicas fraccionarias.

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1. Expresión Algebraica
1.1. Definición
Una expresión algebraica es una combinación de números, variables y signos de operación.

Son expresiones algebraicas las siguientes:

 9𝑥 + 2𝑥𝑦 + 1
 √3 𝑦 2 − 3𝑦
 √𝑎2 − 5𝑎𝑏 + 5𝑎3 + 6𝑏 2 − 2𝑏
𝑚2 + 𝑛 2
 𝑚−𝑛

1.2. Término de una expresión algebraica

En una expresión algebraica se denomina término de la expresión a cada una de las partes
separadas por un signo más ( + ) o por un signo menos ( - ).

1.3. Elementos de una expresión

algebraica
En cada término de una expresión se aprecian tres elementos: el signo, el coeficiente y la
parte variable. El signo, puede ser más ( + ) o menos ( - ), e indica la operación que se debe
realizar en la expresión. El coeficiente es un número real y la parte variable o parte literal está
formada por una o varias variables y su respectivo exponente, que representa el grado del
término. (Carreño, 2006)

Ejemplo 1

1
En la expresión 7𝑦 3 + 10𝑥𝑦 2 − 𝑦 − 4 𝑥 2 𝑦 + 4 hay cinco términos cuyo signo, coeficiente y
parte variable de cada uno es:

Signo Coeficiente Parte variable

+ 7 𝑦3
+ 10 𝑥𝑦 2
- 1 𝑦
- ¼ 𝑥2𝑦
+ 4 𝑥0𝑦0

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Puede observarse que cuando un término no va precedido de ningún signo, se asume que el
signo es más ( + ); si no aparece coeficiente, se asume que es uno ( 1 ) ; y si no aparece
variable, se asume que el grado de ésta es cero ( 0 ).

1.4. Clasificación de una expresión

algebraica
Según Carreño (2006), de acuerdo con el número de términos que tenga una expresión, la
misma se denomina:

1 8𝑛2
 Monomio, si tiene un solo término: 4𝑥 2 ; − 6 𝑎2 𝑏 3 𝑐 4 ; 𝑚
 Binomio, si tiene dos términos: (𝑎 + 𝑏); (𝑥 2 𝑦 2 − √2 𝑥 ) 2

 Trinomio, cuando tiene tres términos: (𝑥 2 + 2𝑥𝑦 + 𝑦 2 ); (𝑎3 + 2𝑎2 − 𝑎)

 Polinomio, si tiene cuatro o más términos: (3𝑥 3 + 2𝑥 2 + 5𝑥 + 4)

1.5. Términos semejantes

Dos términos son semejantes cuando son ambos numéricos o cuando ambos se componen
de los mismos factores o divisores literales con exponentes correspondientes iguales. En
último caso los coeficientes numéricos pueden ser números cualesquiera distintos de cero.

Son términos semejantes:

 +5 𝑦 − 2
 −3𝑎 𝑦 4𝑎
 2𝑎𝑏 2 𝑐 −3 𝑦 7𝑎𝑏 2 𝑐 −3

En cambio, no son semejantes:

 −8𝑎𝑏𝑥 2 𝑦 − 8𝑎𝑏 2 𝑥

1.6. Reducción de términos semejantes

Reducir términos significa agrupar en uno solo, varios términos, siendo condición
indispensable que los términos sean semejantes, es decir, diferir en sus coeficientes. Si
dichos términos son numéricos basta hacer la suma algebraica de los mismos; y si tienen
parte literal, debe efectuarse la suma algebraica de sus coeficientes y conservar la parte
literal.

1
Así, 2 𝑥 2 𝑦; √2 𝑥 2 𝑦; −4𝑦𝑥 2 ; −7𝑥 2 𝑦 son términos semejantes, ya que su parte variable o literal
es exactamente igual.

Para reducir términos semejantes se suman algebraicamente los coeficientes y se coloca la

misma parte literal, teniendo en cuenta que:

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 Si los signos de las expresiones algebraicas son iguales, se suman aritméticamente

los coeficientes y se coloca el mismo signo.
 Si los signos de las expresiones algebraicas son diferentes, se restan aritméticamente
los coeficientes y se coloca el signo del mayor en valor absoluto. (Carreño, 2006)

Ejemplo 2

Reduce las siguientes expresiones

a) 25𝑚3 𝑛 − 16𝑚3 𝑛 + 15𝑚3 𝑛 − 𝑚3 𝑛 = (25 − 16 + 15 − 1)𝑚3 𝑛 = 𝟐𝟑𝒎𝟑 𝒏

5 5 𝟏
b) 6𝑥 − 3𝑦 + 4𝑥 + 2 𝑦 = (6𝑥 + 4𝑥) + (−3𝑦 + 2 𝑦) = 𝟏𝟎𝒙 − 𝟐 𝒚

1.7. Signos de agrupación

Con frecuencia, en el Álgebra se encuentran expresiones tales como:

1
2𝑥 − [5𝑥 − (4𝑥 2 − 2𝑥) + 3𝑥 2 ] o − {5𝑦 − [(9𝑦 2 + 1) − 𝑦 2 ] − 12 + 8𝑦}, en las cuales se
5
utilizan para su clasificación y mejor manejo los signos de agrupación, es decir, paréntesis,
corchetes y llaves, que serán suprimidos aplicando las operaciones indicadas, y de ser
posible, los términos podrán ser reducidos. (Antonyan, 2001)

Ejemplo 3

Simplifica las siguientes expresiones suprimiendo los signos de agrupación:

a) 𝟐 − [𝟓𝒙 − (−𝟒𝒙 + 𝟏) + (−𝟕𝒙 + 𝟒)] =

2 − [5𝑥 + 4𝑥 − 1 − 7𝑥 + 4] = 2 − 5𝑥 − 4𝑥 + 1 + 7𝑥 − 4 = −𝟐𝒙 − 𝟏

𝟏 𝟐
b) 𝟖𝒚 − {−𝟏𝟎𝒙 − [(𝟒 𝒚 − 𝟔𝒙) − (𝟐𝒚 − 𝟓 𝒙)] + 𝟓𝒙} =

1 2
8𝑦 − {−10𝑥 − [ 𝑦 − 6𝑥 − 2𝑦 + 𝑥] + 5𝑥} =
4 5

1 2
8𝑦 − {−10𝑥 − 𝑦 + 6𝑥 + 2𝑦 − 𝑥 + 5𝑥} =
4 5

1 2 𝟐𝟓 𝟑
8𝑦 + 10𝑥 + 𝑦 − 6𝑥 − 2𝑦 + 𝑥 − 5𝑥 = 𝒚− 𝒙
4 5 𝟒 𝟓

1.8. Grado de un monomio

Se llama grado de un monomio al número de factores literales que contenga disminuido en
el número de divisores literales. El grado de un monomio es según los casos, un entero

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positivo, negativo o nulo. Si el monomio no tiene factores o divisores literales su grado es 0.

(Carreño, 2006)

Ejemplo 4

El monomio:

a) −10𝑥 3 𝑦 2 𝑧 es de grado 3 + 2 + 1 = 6

𝑥 3𝑦4
b) 3 𝑧2
= 3𝑥 3 𝑦 4 𝑧 −2 es de grado 3 + 4 – 2 = 5

𝑥 2𝑦3
c) 6 = 6𝑥 2 𝑦 3 𝑧 −3 𝑢−2 es de grado 2 + 3 – 3 – 2 = 0
𝑧 3 𝑢2

A veces se considera el grado de un monomio con respecto a alguno o algunos de los factores
o divisores literales que contiene, siendo preciso indicarlo expresamente. Así, −10𝑥 3 𝑦 2 𝑧 es
de 3er grado con respecto a 𝑥.

1.9. Grado de un polinomio

Se llama grado de un polinomio reducido al mayor de los grados de los términos que lo
componen, excepto en el caso en que todos los términos sean de igual grado, o haya varios
de grado máximo, en cuyo caso este grado común será el grado del polinomio. (Carreño,
2006)

Ejemplo 5

El polinomio:

a) 𝑥 3 − 5𝑥 2 + 8 es de tercer grado

b) 𝑥 2 + 2𝑥𝑦 + 𝑦 2 es de segundo grado

3
c) 𝑥 4 + 2𝑥 2 + 1 + 𝑥 es de grado cuarto

2 5 7
d) 𝑥 − 𝑥2
+ 𝑥 3 es de grado – 1

e) 4 + 2𝑥 −1 + 3𝑥 −3 es de grado 0

1.10. Polinomio ordenado

Un polinomio se dice ordenado con respecto a una letra, cuando sus términos se disponen
de modo que los exponentes de esta letra aparezcan en orden creciente o decreciente (de
izquierda a derecha). (Stewart, 2007)

Ejemplo 6

a) 𝑥 3 − 4𝑥 2 + 2𝑥 + 8 es un polinomio ordenado en potencias descendentes de 𝑥.

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 6

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b) 5 + 2𝑥 + 3𝑥 2 − 2𝑥 3 + 𝑥 4 es un polinomio ordenado en potencias ascendentes de 𝑥.

c) 𝑥 3 + 𝑥 2 𝑦 + 3𝑥𝑦 2 − 𝑦 3 es un polinomio ordenado en potencias con respecto a 𝑥 en

potencias descendentes; también está ordenado con respecto a 𝑦, en potencias ascendentes.

Sin embargo, no todo polinomio es ordenable con respecto a determinada letra que
contengan sus términos. Así, 𝑥 2 𝑦 + 𝑥 2 𝑧 + 𝑥 2 𝑦𝑧 no es ordenable con respecto a 𝑥.

1.11. Expresión algebraica racional

entera y fraccionaria
Se denomina expresión algebraica racional a toda combinación de números y símbolos
numéricos (letras), o de letras solamente, mediante las operaciones de suma, resta,
multiplicación, división y elevación a potencia.

Una expresión algebraica racional es entera cuando en ella no interviene la operación de

dividir o la elevación a potencia con exponente negativo; en caso contrario, la expresión
algebraica se dice fraccionaria. (Stewart, 2007)

Ejemplo 7

Son expresiones algebraicas enteras:

 𝑧, 3𝑥 4 , 4𝑦 2 − 5𝑦 + 10

Son expresiones algebraicas fraccionarias:

1 𝑥+2
 𝑥 2 + 3𝑥 + 6 + 𝑥 , 𝑦+𝑧
, 5𝑥𝑦 −2

1.12. Lenguaje algebraico

El lenguaje algebraico nace en la civilización musulmana en el período de Al–khwarizmi.
Consta principalmente de las letras del alfabeto y algunos vocablos griegos.

La primordial función del lenguaje algebraico es estructurar un idioma que ayude a generalizar
las diferentes operaciones que se desarrollan dentro de la aritmética. También ayuda a
mantener relaciones generales para el razonamiento de problemas a los que se puede
enfrentar cualquier ser humano en la vida cotidiana. (Matemática I, 2015)

Ejemplo 8

Expresa cada enunciado en lenguaje algebraico

a) La suma de 𝑝 y 𝑞: 𝒑 + 𝒒
𝒚
b) La suma del doble de 𝑥 con la mitad de 𝑦: 𝟐𝒙 + 𝟐

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𝟑 𝟑
c) La resta entre los tres quintos de 𝑚, y la raíz cúbica de 𝑧: 𝒎 − √𝒛
𝟓

d) El cubo de 𝑎 menos 3 veces 𝑏: 𝒂𝟑 − 𝟑𝒃

e) El precio de 𝑥 relojes a $ 1850 cada reloj: 𝟏𝟖𝟓𝟎𝒙

f) El perímetro de un triángulo equilátero cuyo lado mide 𝑡 metros: 𝟑𝒕

g) Longitud de la circunferencia: 𝟐𝝅𝒓

1.13. Valor numérico de una expresión

algebraica
Las variables que figuran en una expresión algebraica son símbolos numéricos, esto es,
representan números. Cuando las variables se sustituyen por números reales conocidos y se
efectúan las operaciones indicadas, el valor resultante se llama valor numérico de la
expresión algebraica. (Eslava, 1197)

Ejemplo 9

Halla el valor numérico de: 6𝑥 2 − 9𝑥 cuando 𝑥 = 2.

En la expresión original se reemplaza el valor de x y se tiene que:

6𝑥 2 − 9𝑥 = 6(2)2 − 9(2) = 24 − 18 = 𝟔

Ejemplo 10

4 2 1
Calcula el valor numérico de: 3
𝑚 𝑛 + 3𝑚𝑛3 cuando 𝑚 = −2 ; 𝑛 = 2.

En la expresión original se reemplazan los valores de m y n, y se tiene que:

4 2 4 1 1 3 4 1 1 8 3 𝟐𝟑 𝟏𝟏
𝑚 𝑛 + 3𝑚𝑛3 = (−2)2 ( ) + 3(−2) ( ) = × 4 × − 3 × 2 × = − = =𝟏
3 3 2 2 3 2 8 3 4 𝟏𝟐 𝟏𝟐

Ejemplo 11

Calcula el valor numérico de: √6𝑎𝑏𝑐 para 𝑎 = 3 ; 𝑏 = −2 ; 𝑐 = −1.

√6𝑎𝑏𝑐 = √6(3)(−2)(−1) = √36 = 𝟔

Ejemplo 12

𝑎2 − 𝑏2
Calcula el valor numérico de: 𝑐2
para 𝑎 = 4 ; 𝑏 = −2 ; 𝑐 = 2.

𝑎2 − 𝑏 2 42 − (−2)2 16 − 4 12
= = = =𝟑
𝑐2 22 4 4

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2. Exponentes
2.1. Descripción
En la expresión 𝟖𝒙𝟒 𝒚𝟑 , la parte variable consta de dos variables: 𝑥 ; 𝑦.

En 𝒙𝟒 el número 4 representa el exponente siendo 𝑥 la base; igualmente en 𝒚𝟑 , la base es 𝑦,

siendo 3 el exponente.

El exponente indica el número de veces que la base se toma como factor, si el exponente es
un entero positivo.

En general, si 𝒃𝒏 es la potencia tal lo vimos en el Módulo I, y si 𝑛 es un entero positivo, siendo

𝑏 cualquier número real, el producto

𝑏 × 𝑏 × 𝑏 × 𝑏 … . 𝑛 𝑣𝑒𝑐𝑒𝑠 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑒𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑖𝑟 = 𝑏 𝑛 .

Donde 𝒃𝒏 es la enésima potencia de 𝑏 y 𝑛 es el exponente.

2.2. Propiedades de los exponentes

 𝑏 𝑚 × 𝑏 𝑛 = 𝑏 𝑚+𝑛
 (𝑏 𝑚 )𝑛 = 𝑏 𝑚 ×𝑛
𝑏𝑚
 = 𝑏 𝑚 ÷ 𝑏 𝑛 = 𝑏 𝑚−𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑚 > 𝑛 , 𝑏 ≠ 0
𝑏𝑛
𝑏𝑚
 = 1 = 𝑏0 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑚 = 𝑛 , 𝑏 ≠ 0
𝑏𝑛

Observación 1

A partir de una expresión irracional o con radicales es posible expresar dicha expresión en la
forma de exponente fraccionario.
𝑚
𝑛
Así √𝑏 𝑚 = 𝑏 𝑛 𝑠𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 "n" 𝑢𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜 𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟 𝑑𝑒 2. (Carreño, 2006)

Ejemplo 13

En cada ejercicio aplica las propiedades de los exponentes

𝑎) 53 × 5 × 52 = 𝟓𝟔 = 𝟏𝟓𝟔𝟐𝟓

𝑏) (42 )7 = 𝟒𝟏𝟒

𝑐) [(−1)3 ]4 = (−1)12 = 𝟏

𝑑) (3𝑎𝑏)3 = 33 𝑎3 𝑏 3 = 𝟐𝟕𝒂𝟑 𝒃𝟑

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3
2𝑥 2 23 𝑥 6 𝟖𝒙𝟔
𝑒) ( ) = =
5 53 𝟏𝟐𝟓

𝑎3𝑥 𝑏2𝑦 𝑧 6 𝒂𝟐𝒙 𝒃𝒚

𝑓) = = 𝒂𝟐𝒙 𝒃𝒚 𝒛−𝟑 ; 𝑎𝑏𝑧 ≠ 0
𝑎𝑥 𝑏𝑦 𝑧 9 𝒛𝟑

𝑥4𝑦5
𝑔) = 𝟏 ; 𝑥𝑦 ≠ 0
𝑥4𝑦5

1 5
( ) 𝑎7 𝑏 3 1 2 𝟏
ℎ) 5 3 = ( ) 𝑎−1 𝑏0 = ; 𝑎𝑏 ≠ 0
1 8 3
5 𝟐𝟓𝒂
( ) 𝑎 𝑏
5

Ejemplo 14

Expresa las siguientes raíces como potencias de exponente fraccionario

𝟓
a) √𝑥 5 = 𝒙𝟐 , 𝒆𝒏 𝒆𝒔𝒕𝒆 𝒄𝒂𝒔𝒐 𝒆𝒍 í𝒏𝒅𝒊𝒄𝒆 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒓𝒂𝒊𝒛 𝒆𝒔 𝟐, 𝒚 𝒏𝒐 𝒆𝒔 𝒏𝒆𝒄𝒆𝒔𝒂𝒓𝒊𝒐 𝒆𝒔𝒄𝒓𝒊𝒃𝒊𝒓𝒍𝒐

𝟏 𝟒
7
b) √2𝑥 4 = 𝟐𝟕 𝒙𝟕

𝟒
𝑛 𝑛
c) √81 = √34 = 𝟑𝒏

𝟏
35𝑥 𝟓𝒙 𝟑
d) √3𝑦 = ( )
𝟑𝒚

3. Productos y Cocientes
Notables
En el Álgebra se presentan con frecuencia ciertos productos cuyos resultados pueden
determinarse fácilmente. Estos productos se denominan notables, y entre ellos se estudiarán
los que siguen.

3.1. Cuadrado de la suma de dos

términos
(𝑎 + 𝑏)(𝑎 + 𝑏) = (𝑎 + 𝑏)2

(𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2𝑎𝑏 + 𝑏 2

El cuadrado de la suma de dos términos es igual al cuadrado del primero más el doble
producto del primero por el segundo, más el cuadrado del segundo. (Carreño, 2006)

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 10

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3.2. Cuadrado de la diferencia de dos

términos
(𝑎 − 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = (𝑎 − 𝑏)2

(𝑎 − 𝑏)2 = 𝑎2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏 2

El cuadrado de la diferencia de dos términos es igual al cuadrado del primero menos el doble
producto del primero por el segundo, más el cuadrado del segundo. (Carreño, 2006)

Los dos productos anteriores se pueden resumir en:

(𝑎 ± 𝑏)2 = 𝑎2 ± 2𝑎𝑏 + 𝑏 2

Debe observarse que:

(𝑎 + 𝑏)2 ≠ 𝑎2 + 𝑏 2 𝑠𝑖 𝑎 𝑦 𝑏 𝑠𝑜𝑛 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠, 𝑦 𝑎 ≠ 0, 𝑏 ≠ 0.

3.3. Producto de una suma por una

diferencia
(𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = (𝑎 − 𝑏)(𝑎 + 𝑏)

(𝑎 + 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = 𝑎2 − 𝑏 2

El producto de una suma por una diferencia es igual al cuadrado del primer término menos el
cuadrado del segundo, o sea la diferencia de los cuadrados. (Carreño, 2006)

3.4. Cubo de una suma o una diferencia

de dos términos
(𝑎 + 𝑏)(𝑎 + 𝑏)(𝑎 + 𝑏) = (𝑎 + 𝑏)3

(𝑎 − 𝑏)(𝑎 − 𝑏)(𝑎 − 𝑏) = (𝑎 − 𝑏)3

(𝑎 + 𝑏)3 = 𝑎3 + 3𝑎2 𝑏 + 3𝑎𝑏 2 + 𝑏 3

(𝑎 − 𝑏)3 = 𝑎3 − 3𝑎2 𝑏 + 3𝑎𝑏 2 − 𝑏 3

El cubo de una suma (diferencia) de dos términos es igual al cubo del primero más (menos)
el triple producto del cuadrado del primero por el segundo, más el triple producto del primero
por el segundo al cuadrado, más (menos) el cubo del segundo.

Una generalización de este tipo de productos (𝑎 + 𝑏)𝑛 , se obtiene aplicando el Teorema del
Binomio. (Carreño, 2006)

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 11

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Ejemplo 15

Encuentra los siguientes productos notables

a) (𝟐𝒙𝟐 + 𝟓𝒚)𝟐

(2𝑥 2 + 5𝑦)2 = (2𝑥 2 )2 + 2(2𝑥 2 )(5𝑦) + (5𝑦)2

(2𝑥 2 + 5𝑦)2 = 4𝑥 4 + 20𝑥 2 𝑦 + 25𝑦 2

b) (𝟐𝒙𝟑 − √𝟐𝒚)𝟐

(2𝑥 3 − √2𝑦)2 = (2𝑥 3 )2 − 2(2𝑥 3 )(√2𝑦) + (√2𝑦)2

(2𝑥 3 − √2𝑦)2 = 𝟒𝒙𝟔 − 𝟒√𝟐 𝒙𝟑 𝒚 + 𝟐𝒚𝟐

c) (𝟒𝒎𝟐 − 𝟐𝒏𝟑 )𝟑

(4𝑚2 − 2𝑛3 )3 = (4𝑚2 )3 − 3(4𝑚2 )2 (2𝑛3 ) + 3(4𝑚2 )(2𝑛3 )2 − (2𝑛3 )3

(4𝑚2 − 2𝑛3 )3 = 𝟔𝟒𝒎𝟔 − 𝟗𝟔𝒎𝟒 𝒏𝟑 + 𝟒𝟖𝒎𝟐 𝒏𝟔 − 𝟖𝒏𝟗

𝟏 𝟏
d) (𝟐 𝒙𝟑 𝒚𝟐 − √𝟑 𝒙) (𝟐 𝒙𝟑 𝒚𝟐 + √𝟑 𝒙)

1 3 2 1 3 2 𝟏 𝟑 𝟐 𝟐 𝟐 𝟏
( 𝑥 𝑦 − √3 𝑥) ( 𝑥 𝑦 + √3 𝑥) = ( 𝒙 𝒚 ) − (√𝟑 𝒙) = 𝒙𝟔 𝒚𝟒 − 𝟑𝒙𝟐
2 2 𝟐 𝟒

4. Operaciones Elementales con

Monomios y Polinomios
4.1. Suma de monomios y de polinomios
Sumar varios monomios es formar el polinomio cuyos términos son los monomios dados.

Sumar varios polinomios es formar un nuevo polinomio cuyos términos sean todos y cada
uno de los términos de los polinomios dados. (Stewart, 2007)

Ejemplo 16

a) Suma los monomios: 𝟑𝒂, −𝟓𝒂, 𝟒𝒂 𝒚 𝟔𝒂

3𝑎 − 5𝑎 + 4𝑎 + 6𝑎 = 𝟖𝒂

𝟑
b) Suma los monomios: 𝟒 𝒙𝟐 𝒚, −𝟓𝒙𝒚𝟐 , 𝟔𝒙𝟐 𝒚 , 𝟐𝒙𝒚𝟐 , 𝒙𝒚𝟐 𝒚 − 𝟐𝒙𝟐 𝒚

Para esto, se resuelven las operaciones entre los términos semejantes.

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3 2 𝟏𝟗 𝟐
𝑥 𝑦 + 6𝑥 2 𝑦 − 2𝑥 2 𝑦 − 5𝑥𝑦 2 + 2𝑥𝑦 2 + 𝑥𝑦 2 = 𝒙 𝒚 − 𝟐𝒙𝒚𝟐
4 𝟒

c) Suma los polinomios: 𝟐𝒂 + 𝟑𝒃 + 𝒄 𝒚 − 𝟐𝒂 + 𝟑𝒃 + 𝟏𝟎𝒄

Se agrupan los términos semejantes y se resuelven las operaciones indicadas. El resultado

final es la suma algebraica de los resultados parciales obtenidos.

(2𝑎 + 3𝑏 + 𝑐) + (−2𝑎 + 3𝑏 + 10𝑐) = 2𝑎 + 3𝑏 + 𝑐 − 2𝑎 + 3𝑏 + 10𝑐 = 𝟔𝒃 + 𝟏𝟏𝒄

d) Suma los polinomios: 𝟓𝒙𝟐 − 𝟕𝒙𝒚 + 𝟏𝟏𝒚𝟐 + 𝟒𝒚 ; y 𝟐𝒙𝟐 + 𝟑𝒙𝒚 − 𝟔𝒚𝟐 + 𝟐𝒚 + 𝟑𝒙

(5𝑥 2 − 7𝑥𝑦 + 11𝑦 2 + 4𝑦) + (2𝑥 2 + 3𝑥𝑦 − 6𝑦 2 + 2𝑦 + 3𝑥) =

5𝑥 2 − 7𝑥𝑦 + 11𝑦 2 + 4𝑦 + 2𝑥 2 + 3𝑥𝑦 − 6𝑦 2 + 2𝑦 + 3𝑥 = 𝟕𝒙𝟐 − 𝟒𝒙𝒚 + 𝟓𝒚𝟐 + 𝟔𝒚 + 𝟑𝒙

4.2. Resta de monomios y de polinomios

Restar de un monomio otro es hallar un monomio o un polinomio que sumado con el segundo
dé el primero.

El resultado de la operación recibe el nombre de diferencia de los monomios/los polinomios

dados. La operación misma se denomina resta o sustracción de monomios/polinomios. El
monomio/polinomio que se resta se llama sustraendo y el monomio/polinomio del cual se
resta, minuendo. (Stewart, 2007)

En todos los casos, es importante recordar que el minuendo siempre es el primer término de
la operación.

Ejemplo 17

a) De 𝟏𝟗𝒂 𝒓𝒆𝒔𝒕𝒂𝒓 𝟏𝟎𝒂

19𝑎 − 10𝑎 = 𝟗𝒂

𝟒
b) De 𝟕𝒙 𝒓𝒆𝒔𝒕𝒂𝒓 − 𝟓 𝒙

4 4 𝟑𝟗
7𝑥 − (− 𝑥) = 7𝑥 + 𝑥 = 𝒙
5 5 𝟓

c) De −𝟐𝟖𝒙𝟐 𝒚 𝒓𝒆𝒔𝒕𝒂𝒓 − 𝟐𝟎𝒙𝟐 𝒚

−28𝑥 2 𝑦 − (−20𝑥 2 𝑦) = −28𝑥 2 𝑦 + 20𝑥 2 𝑦 = −𝟖𝒙𝟐 𝒚

𝟏𝟓 𝟏
d) De 𝟐𝒙𝟑 − 𝟓𝒙𝟐 − 𝟑𝒙 + 𝟐
𝒓𝒆𝒔𝒕𝒂𝒓 𝒙𝟑 − 𝟐𝒙𝟐 + 𝒙 − 𝟐

15 1
2𝑥 3 − 5𝑥 2 − 3𝑥 + − (𝑥 3 − 2𝑥 2 + 𝑥 − ) =
2 2

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 13

Matemática – Unidad I

No se debe olvidar que el signo negativo cambia de signo a todos los términos dentro del
paréntesis.

15 1
= 2𝑥 3 − 5𝑥 2 − 3𝑥 + − 𝑥 3 + 2𝑥 2 − 𝑥 + = 𝒙𝟑 − 𝟑𝒙𝟐 − 𝟒𝒙 + 𝟖
2 2

e) Restar 𝒙𝟐 + 𝟓𝒙 − 𝟑𝒚𝟐 de 𝟓𝒙𝟐 − 𝟖𝒙 + 𝟒𝒙𝒚 − 𝟓𝒚𝟐

(5𝑥 2 − 8𝑥 + 4𝑥𝑦 − 5𝑦 2 ) − ( 𝑥 2 + 5𝑥 − 3𝑦 2 )

= 5𝑥 2 − 8𝑥 + 4𝑥𝑦 − 5𝑦 2 − 𝑥 2 − 5𝑥 + 3𝑦 2 = 𝟒𝒙𝟐 − 𝟏𝟑𝒙 + 𝟒𝒙𝒚 − 𝟐𝒚𝟐

4.3. Multiplicación de monomios

Multiplicar dos monomios es formar otro monomio cuyos factores sean todos y cada uno de
los factores de los monomios dados. El monomio resultante se llama producto de los
monomios dados.

Al efectuar el producto debe aplicarse la regla del producto de signos, así como las
propiedades de los exponentes. (Stewart, 2007)

Ejemplo 18

Halla los productos indicados

Para ello, se multiplican los coeficientes entre sí y la parte literal entre sí, atendiendo a que
en el producto de bases iguales los exponentes se restan.

a) (−10𝑎3 𝑏2 𝑐)(2𝑎2 𝑏𝑐 −3 ) = −𝟐𝟎𝒂𝟓 𝒃𝟑 𝒄−𝟐

b) (3𝑎−4 𝑐)(12𝑎−2 𝑐 3 ) = 𝟑𝟔𝒂−𝟔 𝒄𝟒

2 1 𝟏
c) (− 7 𝑥 2 𝑦 3 𝑧 −1 ) (− 4 𝑥 2 𝑦 2 𝑧) = 𝟏𝟒 𝒙𝟒 𝒚𝟓

4.4. Multiplicación de un monomio por

un polinomio
Señala Stewart (2007), que para multiplicar un monomio por un polinomio se aplica la
propiedad distributiva de la multiplicación respecto de la adición, multiplicando el monomio
por cada uno de los términos del polinomio. Además, debe aplicarse el producto de los signos
y las propiedades de los exponentes ya referidos.

Ejemplo 19

Halla los productos indicados

1
a) (3𝑥 2 ) (2𝑥 3 − 3 𝑥 2 𝑦 2 + 6𝑦) = 𝟔𝒙𝟓 − 𝒙𝟒 𝒚𝟐 + 𝟏𝟖𝒙𝟐 𝒚

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 14

Matemática – Unidad I

b) (−2𝑎𝑏)(5𝑎 + 3𝑏)2 = −2𝑎𝑏(25𝑎2 + 30𝑎𝑏 + 9𝑏 2 ) = −𝟓𝟎𝒂𝟑 𝒃 − 𝟔𝟎𝒂𝟐 𝒃𝟐 − 𝟏𝟖𝒂𝒃𝟑

5 2 3 𝟑
c) (− 2 𝑚7 𝑛2 ) (14𝑚6 𝑛 − 5 𝑚𝑛4 − 10 𝑚2 𝑛−1 ) = −𝟑𝟓𝒎𝟏𝟑 𝒏𝟑 + 𝒎𝟖 𝒏𝟔 + 𝟒 𝒎𝟗 𝑛

4.5. Multiplicación de dos polinomios

Siguiendo con Stewart (2007), para multiplicar dos polinomios se aplica también la propiedad
distributiva de la multiplicación respecto de la adición, resultando un nuevo polinomio cuyos
términos son los productos de cada término del primer polinomio por cada término del
segundo polinomio, debiendo asimismo aplicarse el producto de los signos y las propiedades
de los exponentes ya referidos.

Ejemplo 20

Efectúa las multiplicaciones siguientes

a) (𝑥 + 6𝑦)(2𝑥 2 − 𝑦 2 ) = 𝟐𝒙𝟑 − 𝒙𝒚𝟐 + 𝟏𝟐𝒙𝟐 𝒚 − 𝟔𝒚𝟑

b) (𝑥 + 4)(𝑥 − 6) = 𝑥 2 − 6𝑥 + 4𝑥 − 24 = 𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 − 𝟐𝟒

c) (𝑥 + 𝑦)(𝑥 𝑛−1 + 𝑥 𝑛−2 + 𝑥 𝑛−3 ) = 𝒙𝒏 + 𝒙𝒏−𝟏 + 𝒙𝒏−𝟐 + 𝒚𝒙𝒏−𝟏 + 𝒙𝒏−𝟐 𝒚 + 𝒚𝒙𝒏−𝟑

4.6. División de un monomio por otro

Dividir un monomio por otro consiste en encontrar un tercero cuyo producto por el segundo
sea el primero, debiendo aplicarse el producto/cociente de los signos y las propiedades de
los exponentes ya referidos. (Stewart, 2007)

Ejemplo 21

a) Divide 15𝑥 3 𝑦 2 por −3𝑥 2

15𝑥 3 𝑦 2
(15𝑥 3 𝑦 2 ) ÷ (−3𝑥 2 ) = − 𝟓𝒙𝒚𝟐
−3𝑥 2

36𝑥 5 𝑦
b) Halla el cociente: 12𝑥 7
= 𝟑𝒙−𝟐 𝒚

−45𝑥 2𝑚 𝑦 𝑛+2
c) Halla el cociente: 5𝑥 𝑚 𝑦 𝑛−1
= −𝟗𝒙𝒎 𝒚𝟑

4.7. División de un polinomio por un

monomio
Dividir un polinomio por un monomio consiste en hallar otro polinomio cuyo producto por el
monomio sea igual al polinomio dado, debiendo aplicarse el producto/cociente de los signos
y las propiedades de los exponentes ya referidos. (Stewart, 2007)

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 15

Matemática – Unidad I

Ejemplo 22

Halla los cocientes indicados

𝑥 2 −13𝑥𝑦
a) = (𝑥 2 − 13𝑥𝑦) ÷ 𝑥 = 𝒙 − 𝟏𝟑𝒚
𝑥

6𝑚3 𝑛−3𝑚2 𝑛2 −9𝑚𝑛3

b) 3𝑚𝑛
= (6𝑚3 𝑛 − 3𝑚2 𝑛2 − 9𝑚𝑛3 ) ÷ 3𝑚𝑛 = 𝟐𝒎𝟐 − 𝒎𝒏 − 𝟑𝒏𝟐

5. Factorización
5.1. Definición
Factorizar o descomponer en producto de factores una expresión algebraica (o suma de
términos algebraicos) consiste en escribirla en forma de multiplicación. (González – Mancill,
2007)

5.2. Casos de factorización

En este curso se estudiarán los casos de factorización que se ejemplifican a continuación.

5.2.1. Factor común

Para factorizar por este caso se escribe el Máximo Común Divisor como primer factor, y para obtener
el segundo factor se divide cada término del polinomio entre el factor común.

Ejemplo 23

Descompone en producto de factores

a) 6𝑥 2 − 3𝑥 = 𝟑𝒙(𝟐𝒙 − 𝟏) En este caso, el m.c.d entre los términos es 3x.

b) 12𝑥 2 𝑦 + 6𝑥𝑦 − 18𝑥𝑦 2 = 𝟔𝒙𝒚(𝟐𝒙 + 𝟏 − 𝟑𝒚) Aquí, el m.c.d entre los términos es 6xy.

c) (𝑥 + 𝑦)𝑎 + (𝑥 + 𝑦)𝑏 + (𝑥 + 𝑦)𝑐 = (𝒙 + 𝒚)(𝒂 + 𝒃 + 𝒄) En este ejercicio, el m.c.d entre los

términos es un binomio, por lo tanto, ese binomio es el factor común.

3 3 3 𝟑 𝟏 𝟏
d) 4 𝑎2 𝑏 − 2 𝑎2 𝑏 2 − 8 𝑎2 𝑏 3 = 𝟐 𝒂𝟐 𝒃 (𝟐 − 𝒃 − 𝟒 𝒃𝟐 )

5.2.2. Agrupación de términos o factor común

compuesto
Para aplicar este caso de factorización se agrupan aquellos términos que tengan algún factor común
y se resuelven los mismos por separado. Luego, debe quedar un polinomio como factor común, el cual
nuevamente debe ser extraído y de ese modo se obtendrá la factorización final.

Ejemplo 25

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 16

Matemática – Unidad I

Descompone en producto de factores

a) 𝑎𝑐 + 𝑎𝑑 + 𝑏𝑐 + 𝑏𝑑 = (𝑎𝑐 + 𝑎𝑑) + (𝑏𝑐 + 𝑏𝑑) = 𝑎(𝑐 + 𝑑) + 𝑏(𝑐 + 𝑑) = (𝒄 + 𝒅)(𝒂 + 𝒃)

b) 𝑥𝑦 + 𝑥𝑣 − 𝑧𝑦 − 𝑧𝑣 = (𝑥𝑦 + 𝑥𝑣) − (𝑧𝑦 + 𝑧𝑣) = 𝑥(𝑦 + 𝑣) − 𝑧(𝑦 + 𝑣) = (𝒚 + 𝒗)(𝒙 − 𝒛)

c) 3 + 15𝑧 + 4𝑦 + 20𝑦𝑧 = (3 + 15𝑧) + (4𝑦 + 20𝑦𝑧) = 3(1 + 5𝑧) + 4𝑦(1 + 5𝑧)

= (𝟏 + 𝟓𝒛)(𝟑 + 𝟒𝒚)

d) 2𝑎4 − 2𝑎3 − 𝑎 + 1 = (2𝑎4 − 2𝑎3 ) − (𝑎 − 1) = 2𝑎3 (𝑎 − 1) − (𝑎 − 1)

= (𝒂 − 𝟏)(𝟐𝒂𝟑 − 𝟏)

5.2.3. Diferencia de cuadrados

En este caso de factorización, los dos términos de la diferencia deben tener raíz cuadrada exacta. La
factorización estará formada por el producto entre la suma y la diferencia entre dichas raíces.

Ejemplo 26

Descompone en producto de factores

a) 9𝑥 2 − 16 = (𝟑𝒙 + 𝟒)(𝟑𝒙 − 𝟒)

b) 6𝑎2 − 24𝑚4 = 6(𝑎2 − 4𝑚4 ) = 𝟔(𝒂 + 𝟐𝒎𝟐 )(𝒂 − 𝟐𝒎𝟐 )

c) 𝑥 2 − 0,01𝑦 2 = (𝒙 + 𝟎, 𝟏𝒚)(𝒙 − 𝟎, 𝟏𝒚)

1 1 1
d) 25𝑥 4 − 25 = (5𝑥 2 + 5) (5𝑥 2 − 5)

5.2.4. Suma y diferencia de cubos

En este caso, los dos términos de la suma o diferencia deben tener raíz cúbica exacta. La factorización
estará formada según la estructura siguiente:

𝑎3 ± 𝑏 3 = (𝑎 ± 𝑏)(𝑎2 ∓ 𝑎. 𝑏 + 𝑏 2 )

Ejemplo 27

Descompone en producto de factores

a) 𝑥 3 + 8 = (𝒙 + 𝟐)(𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟒)

b) 𝑥 3 − 64 = (𝒙 − 𝟒)(𝒙𝟐 + 𝟒𝒙 + 𝟏𝟔)

c) 3𝑎3 + 81𝑏 3 = 3(𝑎3 + 27𝑏 3 ) = 𝟑(𝒂 + 𝟑𝒃)(𝒂𝟐 − 𝟑𝒂𝒃 + 𝟗𝒃𝟐 )

d) 1000 − 𝑦 3 = (𝟏𝟎 − 𝒚)(𝟏𝟎𝟎 + 𝟏𝟎𝒚 + 𝒚𝟐 )

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 17

Matemática – Unidad I

5.2.5. Trinomio cuadrado perfecto

Para garantizar la posibilidad de factorizar aplicando este caso, el trinomio debe tener dos términos
con raíz cuadrada exacta, además debe verificar que doble del producto de la primera raíz por la
segunda da como resultado el término intermedio. El resultado se escribe como el cuadrado de un
binomio, donde los términos son las raíces cuadradas.

Ejemplo 28

Descompone en producto de factores:

a) 𝑥 2 + 10𝑥 + 25 = (𝒙 + 𝟓)𝟐

b) 𝑦 2 − 24𝑦 + 144 = (𝒚 − 𝟏𝟐)𝟐

c) 𝑥 2 + 14𝑥𝑦 + 49𝑦 2 = (𝒙 + 𝟕𝒚)𝟐

𝟐
d) 𝑥 4 − 6𝑥 2 + 9 = (𝒙𝟐 − 𝟑)

5.2.6. Trinomio de la forma 𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄

En este caso, el trinomio no verificará las condiciones del Trinomio Cuadrado Perfecto, entonces, se
buscarán dos números enteros “m” y “n”, que satisfagan las siguientes condiciones:

𝑚×𝑛=𝑐

𝑚+𝑛 =𝑏

Ejemplo 29

Descompone en producto de factores

a) 𝑥 2 + 13𝑥 + 36 = (𝒙 + 𝟗)(𝒙 + 𝟒)

b) 𝑎2 − 2𝑎 − 48 = (𝒂 − 𝟖)(𝒂 + 𝟔)

c) 𝑥 2 − 5𝑥 + 6 = (𝒙 − 𝟑)(𝒙 − 𝟐)

d) 𝑦 2 + 𝑦 − 56 = (𝒚 + 𝟖)(𝒚 − 𝟕)

5.2.7. Trinomio de la forma 𝒂𝒙𝟐 + 𝒃𝒙 + 𝒄

En este caso, el coeficiente del término en x 2 es siempre mayor a 1. Se seguirán los pasos abajo
mencionados:

Ejemplo 29

Descompone en producto de factores

𝟒𝒙𝟐 + 𝟓𝒙(𝟐) + 𝟒 (𝟐𝒙+𝟒)(𝟐𝒙+𝟏) 𝟐(𝒙+𝟐)(𝟐𝒙+𝟏)
a) 2𝑥 2 + 5𝑥 + 2 = 𝟐
= 𝟐
= 𝟐
= (𝒙 + 𝟐)(𝟐𝒙 + 𝟏)

𝟒𝟗𝒙𝟐 − 𝟖𝒙(𝟕) + 𝟕 (𝟕𝒙 −𝟕)(𝟕𝒙 − 𝟏) 𝟕(𝒙 −𝟏)(𝟕𝒙 − 𝟏)

b) 7𝑥 2 − 8𝑥 + 1 = 𝟕
= 𝟕
= 𝟕
= (𝒙 − 𝟏)(𝟕𝒙 − 𝟏)

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 18

Matemática – Unidad I

𝟑𝟔𝒂𝟐 −𝟕𝒂(𝟔) − 𝟑𝟎 (𝟔𝒂 −𝟏𝟎)(𝟔𝒂+ 𝟑) 𝟐(𝟑𝒂 −𝟓)𝟑(𝟐𝒂+𝟏)

c) 6𝑎2 − 7𝑎 − 5 = 𝟔
= 𝟔
= 𝟔
= (𝟑𝒂 − 𝟓)(𝟐𝒂 + 𝟏)

𝟐𝟓𝒙𝟐 + 𝟏𝟒𝒙(𝟓) − 𝟏𝟓 (𝟓𝒙 +𝟏𝟓)(𝟓𝒙 −𝟏) 𝟓(𝒙+𝟑)(𝟓𝒙 −𝟏)

d) 5𝑥 2 + 14𝑥 − 3 = 𝟓
= 𝟓
= 𝟓
= (𝒙 + 𝟑)(𝟓𝒙 − 𝟏)

Observación 2

Una expresión algebraica puede descomponerse en dos o más factores, por lo tanto, es
importante observar detenidamente la expresión, para factorizarla completamente.

Ejemplo 30

Descompone completamente en producto de factores

a) 𝑥 4 + 13𝑥 2 𝑦 + 36𝑥 2 = 𝑥 2 (𝑥 2 + 13𝑦 + 36) = 𝒙(𝒙 + 𝟗)(𝒙 + 𝟒)

b) 3𝑎2 − 72𝑎 + 432 = 3(𝑎2 − 24𝑎 + 144) = 𝟑(𝒂 − 𝟏𝟐)𝟐

c) 16𝑥 4 − 1 = (4𝑥 2 + 1)(4𝑥 2 − 1) = (𝟒𝒙𝟐 + 𝟏)(𝟐𝒙 + 𝟏)(𝟐𝒙 − 𝟏)

d) 5𝑥 3 + 40 = 5(𝑥 3 + 8) = 𝟓(𝒙 + 𝟐)(𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 + 𝟒)

6. Aplicaciones de la
Factorización
6.1. Máximo común divisor y mínimo
común múltiplo
El máximo común divisor (mcd) de dos o más expresiones algebraicas previamente
factorizadas de ser posible, se obtiene como producto de los factores comunes con su menor
exponente. Si entre las expresiones no se encuentran factores comunes, entonces el mcd es
igual a la unidad.

Por su parte, el mínimo común múltiplo (mcm) de dos o más expresiones algebraicas
previamente factorizadas de ser posible, se obtiene como producto de los factores comunes
y no comunes con su mayor exponente. Si entre las expresiones no se encuentran factores
comunes, entonces el mcm es igual al producto de todos los factores. (González – Mancill,
2007)

Ejemplo 31

Obtiene el mcd y el mcm

a) 𝑥 2 − 4 ; 𝑥 2 + 4𝑥 + 4

Se descompone en factores cada expresión algebraica y luego se aplica la definición.

𝑥 2 − 4 = (𝑥 + 2)(𝑥 − 2)

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 19

Matemática – Unidad I

𝑥 2 + 4𝑥 + 4 = (𝑥 + 2)2

 𝒎𝒄𝒅 = (𝒙 + 𝟐)
 𝒎𝒄𝒎 = (𝒙 + 𝟐)𝟐 (𝒙 − 𝟐)

b) 𝑥 2 + 𝑥 − 2 ; 𝑥 2 − 4𝑥 + 3 ; 𝑥2 − 𝑥 − 6

Se descompone en factores cada expresión algebraica y luego se aplica la definición.

𝑥 2 + 𝑥 − 2 = (𝑥 + 2)(𝑥 − 1)

𝑥 2 − 4𝑥 + 3 = (𝑥 − 3)(𝑥 − 1)

𝑥 2 + 𝑥 − 6 = (𝑥 + 3)(𝑥 − 2)

 𝒎𝒄𝒅 = 𝟏
Porque no existen factores comunes entre las expresiones analizadas.
 𝒎𝒄𝒎 = (𝒙 − 𝟏)(𝒙 − 𝟐)(𝒙 + 𝟐)(𝒙 − 𝟑)(𝒙 + 𝟑)
Se consideran los comunes y no comunes con su mayor exponente para el MCM, en
este caso son todos no comunes ya que no están presentes en todas las expresiones.

6.2. Simplificación de expresiones

algebraicas
Para simplificar expresiones algebraicas fraccionarias, es necesario descomponer de ser
posible en producto de factores tanto el numerador como el denominador de la fracción dada.
(Carreño, 2006)

Ejemplo 32

Simplifica cada expresión

2𝑥 2 + 2
a) 4𝑥
=

2𝑥 2 + 2 2(𝑥 2 + 1) 𝒙𝟐 + 𝟏
= =
4𝑥 4𝑥 𝟐𝒙

𝑥2 − 9
b) 𝑥 2 +6𝑥 +9 =

𝑥2 − 9 (𝑥 + 3)(𝑥 − 3) 𝒙−𝟑
2
= 2
=
𝑥 + 6𝑥 + 9 (𝑥 + 3) 𝒙+𝟑

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 20

Matemática – Unidad I

6.3. Multiplicación y división de

expresiones algebraicas
En las operaciones indicadas, primeramente, es necesario descomponer totalmente de ser
posible en producto de factores tanto el numerador como el denominador de la fracción dada.
(Carreño, 2006)

Ejemplo 33

Efectúa las operaciones indicadas y simplifica cada expresión

𝑎+𝑏 𝑎 2 − 2𝑎𝑏 + 𝑏2 𝑎+𝑏 (𝑎 −𝑏) 2 𝟏

a) × = × =
𝑎𝑥 −𝑏𝑥 𝑎 2 − 𝑏2 𝑥(𝑎−𝑏) (𝑎+𝑏)(𝑎−𝑏) 𝒙

2𝑥 + 8 𝑥 2 + 2𝑥 − 8
b) 3𝑥 − 3
÷ 6𝑥 2 − 6
=

Para efectuar se convierte la división a multiplicación, invirtiendo numerador y denominador

de la segunda fracción que es el divisor, y luego se procede como la operación de la
multiplicación, tal se muestra abajo.

2𝑥 + 8 6𝑥 2 − 6 2(𝑥 + 4) 6(𝑥 2 − 1) 2(𝑥 + 4) 6(𝑥+1)(𝑥−1) 𝟒(𝒙 + 𝟏)

× = × = × =
3𝑥 − 3 𝑥2 + 2𝑥 − 8 3(𝑥 −1) (𝑥 + 4)(𝑥 − 2) 3(𝑥 −1) (𝑥 + 4)(𝑥 − 2) 𝒙 −𝟐

𝑦3 + 8 𝑦 2 − 2𝑦 𝑦 3 − 2𝑦 2 + 4𝑦
c) 𝑦2 + 4𝑦 + 4
× 𝑦2 + 2𝑦 − 8
÷ 𝑦+ 4
=

Para efectuar se convierte la división a multiplicación, invirtiendo numerador y denominador

de la tercera fracción que es el divisor, y luego se procede como la operación de la
multiplicación, tal se muestra abajo.

𝑦3 + 8 𝑦 2 − 2𝑦 𝑦 + 4
2
× 2
× 3 =
𝑦 + 4𝑦 + 4 𝑦 + 2𝑦 − 8 𝑦 − 2𝑦 2 + 4𝑦

(𝑦 + 2)(𝑦 2 − 2𝑦 + 4) 𝑦(𝑦 − 2) 𝑦 +4 𝟏
2
× × 2
=
(𝑦 + 2) (𝑦 + 4)(𝑦 − 2) 𝑦(𝑦 − 2𝑦 + 4) 𝒚+𝟐

6.4. Adición y sustracción de expresiones algebraicas

Visto desde Carreño (2006), es necesario descomponer totalmente de ser posible en producto
de factores solamente el denominador de cada sumando, y luego efectuar las operaciones
indicadas. El mcm, es el común denominador, tal se procederá en el ejemplo 34.

Ejemplo 34

Efectúa las operaciones indicadas

3𝑥 − 5 2𝑥 − 7 𝑥 − 1
a) 𝑥− 1
+ 𝑥2 − 1 + 𝑥+ 1
=

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 21

Matemática – Unidad I

A los efectos de conseguir la suma de las fracciones dadas, se descompone en producto de

factores el denominador de cada fracción para determinar el mcm, el cual se divide por cada
denominador y el cociente resultante se multiplica por su correspondiente numerador,
precediendo tal se muestra abajo.

3𝑥 − 5 2𝑥 − 7 𝑥 − 1 (3𝑥 − 5)(𝑥 + 1) + 2𝑥 −7 + (𝑥−1)(𝑥−1)

+ + = =
𝑥− 1 (𝑥 + 1)(𝑥 − 1) 𝑥+ 1 (𝑥 − 1)(𝑥 + 1)

3𝑥 2 + 3𝑥 − 5𝑥 − 5 + 2𝑥 − 7 + 𝑥 2 − 𝑥 − 𝑥 + 1 𝟒𝒙𝟐 − 𝟐𝒙 − 𝟏𝟏
=
(𝑥 − 1)(𝑥 + 1) (𝒙 − 𝟏)(𝒙 + 𝟏)

Efectuando las operaciones indicadas en el numerador y reduciendo términos semejantes,

se obtuvo la fracción resultante.

𝑥 3− 𝑥 1
b) 𝑥 2 +𝑥 −20
+ 𝑥 2 − 6𝑥 + 8
− 𝑥 2 + 8𝑥 + 15
=

Se procederá como en el ejercicio anterior.

𝑥 3− 𝑥 1 𝑥(𝑥−2)(𝑥+3) + (3−𝑥)(𝑥+5)(𝑥+3)− (𝑥−4)(𝑥−2)

(𝑥 + 5)(𝑥 − 4)
+ (𝑥 −4)(𝑥 −2)
− (𝑥 + 5)(𝑥 + 3)
= (𝑥 + 5)(𝑥 − 4)(𝑥 − 2)(𝑥 + 3)

𝑥 3 − 𝑥 2 − 6𝑥 + 3𝑥 2 + 24𝑥 − 45 − 𝑥 3 − 8𝑥 2 − 15𝑥 − 𝑥 2 + 6𝑥 − 8
=
(𝑥 + 5)(𝑥 − 4)(𝑥 − 2)(𝑥 + 3)

− 𝟕𝒙𝟐 + 𝟗𝒙 + 𝟑𝟕
(𝒙 + 𝟓)(𝒙 − 𝟒)(𝒙 − 𝟐)(𝒙 + 𝟑)

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 22

Matemática – Unidad I

Referencias Bibliográficas
 Antonyan, N.; Medina, L. (2001). Problemario de Precálculo. México: International
Thomson Editores, S.A.
 Carreño, X., Cruz, X. (2006). Álgebra. 2ª Edición. Santiago – Chile: Arrayán Editores.
 González, M.; Mancill, J. (2007). Álgebra Elemental Moderna. 41ª reimpresión. Quito
– Ecuador: Editorial Ecuador F.B.T. Cía. Ltda.
 Matemática I. El lenguaje algebraico. http://www.uaa.mx/centros/cem/dmf/wp-
content/uploads/2015/02/1.-El-lenguaje-algebraico.pdf.
 Stewart, J.; Redlin, L.; Watson, S. (2007). Precálculo. Matemáticas para el cálculo. 5ª
Edición. México: International Thomson Editores, S.A.

Guía de Conceptos – Material Básico pág. 23