Consigna: propiedades ópticas de los minerales

Catedra de Mineralogía

Problema: ¿Cuál es el efecto que produce una lámina mineral al paso de la luz? ¿Cuáles son los parámetros
físicos que determinan el “camino” de luz a través de lámina mineral? ¿De qué instrumento nos valemos para
estudiar la óptica de los minerales y cuáles son sus componentes/características? ¿Qué es la polarización y
cuál es la ventaja de que el microscopio petrográfico cuente con dos de ellos dispuesto de forma ortogonal?
¿Cuáles son las propiedades ópticas de los minerales observables a “nicoles paralelos”? ¿De qué aspectos
físicos dependen las propiedades a “nicoles paralelos”? ¿Cuáles son las propiedades ópticas de los minerales
observables a “nicoles cruzados”? ¿De qué aspectos físicos dependen las propiedades a “nicoles cruzados”?
¿Cuáles de las propiedades ópticas serán podrán ser consideradas como diagnosticas para una especie
mineral? ¿Es posible aplicar el concepto de asociación mineral y paragénesis mineral en la observación
microscópica? ¿Qué es una indicatriz óptica? ¿Cuántos tipos de indicatrices ópticas existen? ¿Cuáles son los
elementos que permiten diferenciar los diferentes tipos de indicatrices? ¿Qué relación hay entre la indicatriz
óptica, su sistema cristalográfico y las características que presentan los minerales en el microscopio
petrográfico? ¿Cómo se clasifica la indicatriz uniaxial y biaxial? ¿Cómo se relaciona la indicatriz con la figura
de interferencia? ¿Cómo crecen y se desarrollan los cristales? ¿Qué tipos de defectos estructurales pueden
encontrarse en las redes cristalinas? ¿Qué son las maclas? ¿Qué tipos de maclas pueden ser reconocidas y
cuáles son sus elementos de diagnosis? ¿Qué utilidad prestan las maclas al estudio e identificación de las
especies minerales? ¿Qué métodos de estudio permiten obtener información sobre la composición de las
especies minerales en función de los tipos de maclas presentes?

Objetivos:

Introducirse al uso del microscopio petrográfico para la determinación de las propiedades ópticas de los
minerales. Desarrollar las habilidades necesarias para utilizar correctamente los accesorios del microscopio
petrográfico. Familiarizarse con los efectos producidos por la luz polarizada al circular por laminas minerales.
Desarrollar el concepto de propiedad óptica diagnostica. Aplicar los conceptos de asociación mineral y
paragénesis mineral en la observación microscópica de minerales. Introducirse al concepto general de
indicatriz óptica a partir del análisis de la misma en los diferentes sistemas cristalográficos. Desarrollar criterios
para relacionar los conceptos teóricos y las características ópticas que se observan al microscopio.

Producción:

Desarrollar y resolver cada una de las problemáticas planteadas en el anexo a esta consigna. La resolución será
entregada en un archivo de tipo PDF de una extensión no superior a 20 páginas (A4, márgenes normales de
2,5 cm, espaciado doble, fuente Arial 11). El trabajo deberá estar ilustrado adecuadamente con imágenes y
esquemas. Todas las fuentes consultadas deberán citarse al final de informe.

Recomendaciones:
Consultar la bibliografía disponible tanto en la biblioteca de la UNRN Sede Alto Valle – Valle Medio como en
los espacios digitales (PEMTIC de la catedra, por ejemplo). Utilizar la ficha mineral propuesta por la catedra
como una guía de trabajo. Seguir los pasos de observación al microscopio propuestos en el diagrama de flujo
de trabajo propuesto por la catedra y disponible en el espacio de PEMTIC correspondiente.

Cuidar la forma de redacción y de citar. En caso de utilizar imágenes de otro autor debe citar adecuadamente
la fuente e indicar si la misma ha sido tomada de forma “textual” (sin modificaciones) o si ud. ha incorporado
información pertinente a su trabajo en dicha imagen (“modificado de ….”). Cada figura incluida en el informe
debe tener su correspondiente referencia en el cuerpo del texto así como su pie de figura.

Utilice las abreviaturas minerales del trabajo de Jaakko Siivola y Rolf Schmid disponible en la sección “Apuntes
y misceláneos” del aula virtual de la materia.

Recursos:

Los recursos listados a continuación corresponden a la bibliografía básica recomendada acorde al programa
de la materia. Se recomienda ampliar la búsqueda a otras fuentes.

 Cornelis Klein and Cornelius S. Hurlbut, JR, Manual de Mineralogía Cuarta edición Basado en la obra
de J.D Dana, Editorial Reverté, S. A.
 Dexter Perkins, 2011. Mineralogy, 3rd ed., 494p.
 Kornelius Klein, Barbara Outrow, 2008, 23 Edition of Mineral Science, (after Dana), John Wiley and
Sons lnc. 675p.
 Dyar, Gunter, and Tasa 2008. Mineralogy and Optical Mineralogy (2008), Mineralogical Society of
America.
 Deer, Howie & Zussman, 1992. 2° edición An introduction to the rock-forming Minerals, Pearson
Education Limited, 696p.
 - Nesse, W. 1991. lntroduction to optical Mineralogy, University of Northern Colorado Oxford
University.
 - Kerr P., 1965, Mineralogía Optica (3° edición), McGraw-Hill 433p.

Plazo de entrega: viernes 30 de octubre en el espacio disponible en el aula virtual.

Pautas de entrega: Individual.

Docentes responsables: Santiago N. González y Maximiliano Rodríguez

 Universidad Nacional de Río Negro - Licenciatura en Geología, Cátedra de Mineralogía

ANEXO de la Consigna 5: propiedades ópticas de los minerales

1. En la siguiente sección delgada que se estudió la relación entre los índices de refracción de los
minerales presentes utilizando el método de la línea de Becke. Se logro establecer que:

En el contacto entre el mineral rojo y el

naranja la línea de Becke se dirige hacia el
mineral rojo cuando se aumenta la distancia
focal.

La línea de Becke entre los minerales gris

oscuro y gris claro se mueve hacia el mineral
gris claro cuando se disminuye la distancia
focal.

En el contacto entre el mineral naranja y el

mineral gris oscuro, la línea de Becke se
mueve hacia el mineral gris oscuro cuando
se disminuye la distancia focal.

En el contacto entre el mineral naranja y el

gris claro, la línea de Becke se mueve hacia el
mineral naranja.

Establezca las fases minerales presentes en el campo de observación y cuáles son las asociaciones
minerales. Ordene las fases minerales identificadas según sus índices de refracción de menor a
mayor.

2. A partir de la sección delgada virtual: https://www.virtualmicroscope.org/content/layered- gabbro-rum

2.a. Presione “view microscope”, luego presione “1” para observar la sección llamada “Rotation
1”. De esa sección identifique cuantas fases minerales observa, teniendo en cuenta los minerales
opacos y los transparente.

2.b. Para cada una de las fases anteriores describa las propiedades ópticas a nicoles paralelos y nicoles
cruzados.

2.c. Establezca las especies minerales de las fases observadas en 2.a y 2.b. Justifique.

2.d. Haga una captura de pantalla del corte y marqué los minerales nombrados en 2.c.

3. A partir de la sección delgada virtual: https://www.virtualmicroscope.org/content/biotite- granite-st-

austell
 Universidad Nacional de Río Negro - Licenciatura en Geología, Cátedra de Mineralogía

3.a. Presione “view microscope”, luego presione “3” para observar la sección llamada “Rotation
3”. De esa sección identifique cuantas fases minerales observa, teniendo en cuenta los minerales
opacos y los transparente.

3.b. Para cada una de las fases anteriores describa las propiedades ópticas a nicoles paralelos y nicoles
cruzados.

3.c. Establezca las especies minerales de las fases observadas en 3.a y 3.b. Justifique.

3.d. Presione “Back”, luego presione “1” para observar la sección llamada “Rotation 1”. De esa
sección identifique cuantas fases minerales observa, teniendo en cuenta los minerales opacos y los
transparente.

3.e. En “Rotation 1”, pueden observarse 2 fases minerales de color marrón. ¿Ambas fases pertenecen
a la misma especie mineral? De ser la misma especie mineral, ¿A qué se deben las diferencias
observadas en el hábito y clivaje?

3.f. utilizando sendas capturas de pantalla compare las fases minerales reconocidas en las vistas “1”
y “3”.

4. Basándose en las propiedades observables en las fotomicrografías indique:

4.a. ¿se observan maclas polisintéticas? ¿Donde?

4.b. ¿se observan maclas simples? ¿Donde?

4.c. ¿se observan texturas de desmezcla? ¿Donde?

 Universidad Nacional de Río Negro - Licenciatura en Geología, Cátedra de Mineralogía

En base a lo respondido en los incisos anteriores. ¿Qué feldespatos hay presentes en cada sección?
¿A que tipo de rocas correspondería cada imagen? Justifique sus respuestas

5. A partir de la sección delgada virtual: https://www.virtualmicroscope.org/content/garnet- pyroxene-

gneiss-isle-harris

5.a. Presiones “view microscope”, luego presione “3” para observar la sección llamada “Rotation
3”. Considere las fases indicadas como 1, 2 y 3, en la imagen que se adjunta.

5.b. Determine las propiedades ópticas para las fases minerales 1, 2 y 3.

5.c. Determine a que especie mineral corresponde cada una de las 3 fases.
 Universidad Nacional de Río Negro - Licenciatura en Geología, Cátedra de Mineralogía

6. Indique en cuales de las siguientes fotomicrografías se puede observar calcita, justifique su respuesta.
En las fotomicrografías que no tiene calcita indicar el número de fases minerales presentes y al menos
identificar tres de ellas (3 para cada imagen). Nota: las secciones 1 y 2 se encuentran a nicoles paralelos,
mientras que el resto están a nicoles cruzados.

7. Se le encomienda a usted, como profesional especializado, revisar secciones delgadas de gabros

y establecer criterios para diferenciar las fases minerales máficas. Indique a su empleador como
diferenciar las siguientes especies minerales una de otra e ilustre su explicación incluyendo una
fotomicrografía.

7.a. ¿Como diferenciar olivinos de piroxenos?

7.b. ¿Como diferenciar clinopiroxenos de ortopiroxenos?

 Universidad Nacional de Río Negro - Licenciatura en Geología, Cátedra de Mineralogía

7.c. ¿Como diferenciar anfíboles de piroxenos?

7.d. ¿Como diferenciar biotita de anfíboles?

8. Los docentes de la cátedra de Mineralogía consideran recomendarlo para una pasantía en una empresa
minera que produce Pb en el norte de Argentina, a partir de la extracción de Galena. La empresa lo
contratara por un período de 3 meses para estudiar secciones delgadas del yacimiento. Las secciones
poseen galena y magnetita. ¿Podría diferenciarlos con un microscopio de luz transmitida? ¿Qué
técnicas ópticas utilizaría para diferenciar entre ambos minerales?

9. Indique ejemplos de minerales con los siguientes hábitos e ilustre cada uno con una fotomicrografía
donde la forma de los cristales en cuestión sea euhedral.

9.a. Ecuante

9.b. Tabular

9.c. Prismático

9.d. Acicular