Nota:

Colegio Santa Rosa del Sur.

Primeros Básicos A-B
Profesoras María José Hernández y Priscilla Méndez

Evaluación Diagnóstica Lenguaje

1° Básico A – B

Nombre: __________________________________________________Fecha: __________

Modalidad: presencial nivel de exigencia: ___% total puntaje: 37 pts. Total obtenido:
____
Descripción curricular de la evaluación:
NIVEL N°1

OBJETIVOS Identificar y asociar fonema/grafema de vocales inicio, intermedia y final

con diversas ilustraciones – palabras.

Ejecutar trazos de líneas rectas y curvas siguiendo estructura de puntos.

Escribir con letra clara y legible nombre completo. Diferenciando uso de

mayúsculas y minúsculas.

HABILIDADES A EVALUAR Reconocer, identificar, ordenar, asociar, escritura.

I.- RECONOCER Y GRAFICAR VOCALES

1. Escucha con atención y escribe en cada recuadro la o las vocales que dictará tu
profesora. ( 6 puntos)
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Primeros Básicos A-B
Profesoras María José Hernández y Priscilla Méndez

II.- RECONOCIMIENTO Y ASOCIACIÓN VOCALES.

1.- Encierra con un círculo O cada imagen, según indica la vocal inicial ( 2 pts c/u total 10
puntos).

2.- Une cada vocal con la imagen, según el sonido inicial (5 puntos):

2.- Marca con una X la vocal, con la que terminan los nombres de los siguientes dibujos
( 6 Puntos).
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2.- Pinta la letra con la que comienza el nombre de cada dibujo ( 6 puntos).

3. Pinta la vocal con la que termina el nombre de cada imagen (6 puntos)

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4.- Escribe la letra minúscula de cada vocal ( 5 puntos)

E I U A O

III.- GRAFOMOTRICIDAD.
Traza el camino que debe seguir cada insecto para llegar a su alimento. Colorea. (4
puntos)
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