Secuencia de Matemática

Se realizarán adaptaciones de algunas de las

actividades según la necesidad de los
alumnos.

RUTINA DIARIA

………… de abril.

Fecha: Hoy es……………………….

Estado del tiempo: El día está: ...............................

Mi nombre es…………………………………………

Mi seño: ……………………………………………….

Asistencia: V+M=T

DIARIO MURAL:
Se trabajará la mayúscula y el punto final (la primera letra se escribirá con un color marcando
el inicio de una oración).
 ……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………..

AUTOEVALUACIÓN

¿Cómo te sentiste al terminar esta tarea?

(Realizamos un círculo con la rarita que me identifico)
RUTINA DIARIA
………… de abril.

Fecha: Hoy es……………………….

Estado del tiempo: El día está: ...............................

Mi nombre es…………………………………………

Mi seño: ……………………………………………….

Asistencia: V+M=T

MATEMÁTICA

LA FAMILIA DEL 10

Cantamos el juego de la OCA.

¡Para tener en
cuenta!
Ayudamos a Sofí a resolver las siguientes
operaciones según corresponda.

……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………..

AUTOEVALUACIÓN

¿Cómo te sentiste al terminar esta tarea?

(Realizamos un círculo con la rarita que me identifico)
RUTINA DIARIA
………… de abril.

Fecha: Hoy es……………………….

Estado del tiempo: El día está: ...............................

Mi nombre es…………………………………………

Mi seño: ……………………………………………….

Asistencia: V+M=T

Observamos la siguiente imagen.

Respondemos en forma oral.

¿Qué observan en la imagen?
¿Qué mes está representado en la misma?
¿Qué números conocen?
¿Saben por qué hay números en color rojo?
Completamos el siguiente calendario del mes abril.
Contamos y completamos.
¿Cuántas letras tienen los días de la semana?
 ……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………..

AUTOEVALUACIÓN

¿Cómo te sentiste al terminar esta tarea?

(Realizamos un círculo con la rarita que me identifico)
RUTINA DIARIA
………… de abril.

Fecha: Hoy es……………………….

Estado del tiempo: El día está: ...............................

Mi nombre es…………………………………………

Mi seño: ……………………………………………….

Asistencia: V+M=T

Recordamos lo aprendido en la clase anterior.

Jugamos con tarjetas para seguir aprendiendo.

Dictado

…………………………………………………………………………………………………………

Completamos según corresponda.

Completá el anterior y el posterior según corresponda.
Completa según corresponda.

Resolvemos las siguientes situaciones problemáticas.

Resolvemos las siguientes operaciones.

……………………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………………..

AUTOEVALUACIÓN

¿Cómo te sentiste al terminar esta tarea?

(Realizamos un círculo con la rarita que me identifico)
 Geometría
RUTINA DIARIA
………… de abril.

Fecha: Hoy es……………………….

Estado del tiempo: El día está: ...............................

Mi nombre es…………………………………………

Mi seño: ……………………………………………….

Asistencia: V+M=T

Observamos las siguientes imágenes

Respondemos en forma oral.

Dialogamos entre todos.
¿Qué observan en la imagen?
¿Qué forma tienen los objetos? ¿O que se parecen?

Ahora entre todos clasificamos los objetos anteriores según su forma.

¡Seguimos aprendiendo!
Completamos según corresponda.
Pintamos, contamos y completamos según corresponda
 ……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………..

AUTOEVALUACIÓN

¿Cómo te sentiste al terminar esta tarea?

(Realizamos un círculo con la rarita que me identifico)
 Evaluación de matemática
Nombre y apellido:……………………………………………………………………………………..
Fecha:……………………………………………………………………………………………………….
Dictado.
………………………………………………………………………………………………………………………
…………….
Ordena de menor a mayor los números anteriores.
Conta y completa.
¿Cuántas letras tienen los días de la semana?

Completa.
Completa según corresponda.

Suma y completa.
Resolvemos las siguientes situaciones problemáticas.

Completamos según corresponda.

 ……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………..

AUTOEVALUACIÓN

¿Cómo te sentiste al terminar esta tarea?

(Realizamos un círculo con la rarita que me identifico)