(AAB01) Cuestionario - Aplique Propiedades, Teoremas y Conceptos Básicos de - Números, Álgebra, Ecuaciones y Desigualdades para Resolver Problemas de La Vida Diaria. - FUNDAMENTOS MATEMATICOS

26/11/23, 22:08 [AAB01] Cuestionario: Aplique propiedades, teoremas y conceptos básicos de: números, álgebra, ecuaciones y desigualdades…
[AAB01] Cuestionario: Aplique propiedades,

teoremas y conceptos básicos de: números,
álgebra, ecuaciones y desigualdades para resolver
problemas de la vida diaria.
Fecha de entrega 3 de dic en 23:59 Puntos 10 Preguntas 30
Disponible 20 de nov en 0:00 - 3 de dic en 23:59 Límite de tiempo 60 minutos
Intentos permitidos 2
Instrucciones
Descripción de la actividad
En contacto con el docente (ACD) ( )

Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( X )

Aplique propiedades, teoremas y conceptos básicos de:
Actividad de aprendizaje: números, álgebra, ecuaciones y desigualdades para resolver
problemas de la vida diaria.
Tipo de recurso: Cuestionario EVA
Conjuntos numéricos, Álgebra de Polinomios, Ecuaciones y

Tema de la unidad:
Desigualdades
Resultados de aprendizaje Reconoce los conjuntos numéricos y aplica las operaciones básicas.
que se espera lograr:
El estudiante aplica los conceptos básicos de los números para
análisis y representación de datos.
El estudiante aplica álgebra de polinomios para representar

situaciones cotidianas.
Identifica expresiones algebraicas.
Conoce y realiza descomposición factorial de expresiones

polinomiales.
https://utpl.instructure.com/courses/60200/quizzes/379810 1/15
Adquiere las herramientas básicas del álgebra y su aplicación a la

vida ordinaria.
El estudiante aplica ecuaciones y desigualdades para modelar y

resolver problemas de la vida real.
Resuelve ecuaciones algebraicas de primer y segundo orden.
Traduce al lenguaje matemático los problemas de matemáticas de la

vida ordinaria.
a. Revise los recursos disponibles en su aula virtual respecto a

Conjuntos numéricos, Álgebra de polinomios, Ecuaciones y
Desigualdades, revise conceptos, ejercicios y aplicaciones a la
vida real presentes en las Unidades 1, 2 y 3 del texto guía de
Estrategias didácticas:
Fundamentos Matemáticos.
b. Ingresar al aula virtual e iniciar el cuestionario, tendrá un total de
20 preguntas aleatorias de: opción múltiple, verdadero o falso,
completar, respuesta corta, relacionar.
Volver a realizar el examen
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 36 minutos 10 de 10
Puntaje para este intento: 10 de 10

Entregado el 26 de nov en 22:08
Este intento tuvo una duración de 36 minutos.
Pregunta 1 0.32 / 0.32 pts
Al ordenar los números 0, 1, -2, 3 y -5 de mayor a menor el resultado

es:
¡Correcto! 3, 1, 0, -2, -5
0, 1, -2, 3 y -5
-5, -2, 0, 1 y 3
0, -2, -5, 1 y 3
¿En qué valor en la recta numérica está el punto rojo?
¡Correcto!
-3
espuestas correctas -3 (con margen: 0)
La expresión 50% equivale al número
¡Correcto!
1/2
5000
50
50,00
Realizar la siguiente operación:
¡Correcto!
Realizar la siguiente operación:
¡Correcto!
Aplicando las propiedades de los exponentes simplifique la siguiente

expresión:
¡Correcto!
3/11
¡Correcto!
Aplique la precedencia de operadores y resuelva la siguiente expresión
¡Correcto!
-10
espuestas correctas -10 (con margen: 0)
= -(8)-2
=-8 - 2
= - 10 respuesta
El Ministerio de Ambiente con el afán de reforestar ciertas áreas del

Ecuador ha previsto un plan para sembrar tres tipos de árboles, y en
cada lugar seleccionado pretende sembrar 81 nogales, 54 robles y 27
pinos, pero el ministerio ha dado las instrucciones de plantar los
árboles en filas que tengan el mismo número de árboles y que estén

conformadas por un solo tipo de árbol.
Cuántas filas de árboles se podrán sembrar de acuerdo a las

instrucciones dadas por el ministerio.
27
81
¡Correcto!
6
Se tendrían 6 filas de esta forma.
1 fila de 27 pinos
2 filas de 27 robles
3 filas de 27 nogales
Temperatura: A continuación, se dan a conocer los cambios de

temperatura en grados Celsius por hora que presenta cierto paciente
en un hospital.
Hora Cambio
13:00PM +3
14:00PM +1
15:00PM -2
16:00PM -1
Si antes de las 13:00PM la temperatura fue de 36 grados Celsius, cuál

será la temperatura a las 15:00PM.
39
41
¡Correcto! 38
40
Al indicar que la temperatura antes de las 13:00 es de 36,

entonces debo realizar la primera variación de temperatura a las
13:00 de +3
13:00 PM, +3 =39
Luego cuando sean las 14:00 se debe realizar la siguiente

variación de +1
14:00 PM, +1 =40
Finalmente a las 15:00 se debe realizar la variación de -2
15:00 PM, -2 =38
El valor númerico de la expresión para X = -2

es:
158
¡Correcto!
-158
-148
Relacione las reglas de producto con las expresiones matemáticas
¡Correcto!
x^2 + 2xy + y^2
¡Correcto!
x^2 - y^2
¡Correcto!
x^2 - 2xy + y^2
Otras opciones de coincidencia incorrecta:

x^2 + y^2
Una expresión algebraica es una combinación de:
¡Correcto!
Simbolos (constantes y variables) que estan sometidos a las
operaciones fundamentales de: suma, resta, multiplicación, división,
potenciación y radicación
Igualdades que estan sometidos a las operaciones fundamentales de:

suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación
Números enteros y letras, que estan sometidos a las operaciones

fundamentales de: suma, resta, multiplicación, división, potenciación y
radicación
Al dividir para el resultado es:
¡Correcto!
$$27a^4b^5
El cociente de la siguiente división es:
x+3
x-2
x+1
¡Correcto!
x+2
Determine los valores para x para la siguiente ecuación: 21x² - 13x - 20

=0
solo
¡Correcto!
solo
Defina una ecuación.
Es una igualdad aritmética que se verifica para ciertos valores de la

variable
¡Correcto!
Es una igualdad algebraica que se verifica para ciertos valores de la
variable
Es una igualdad algebraica que se verifica para un valor cero de la

variable
Seleccionar de acuerdo con el enunciado. Un tercio del cuadrado de un

número es:
3x2
1/2 x2
1/3 x3
¡Correcto!
1/3 x2
Seleccione una ecuación que represente la siguiente proposición.

j es 18 menos que 37.
¡Correcto!
19
espuesta correcta 19
La parte derecha después del igual de una ecuación se conoce como

………….. y la parte izquierda ………....
¡Correcto!
Segundo miembro, Primer miembro
Miembro, igualdad
Primer miembro, Segundo miembro
Una desigualdad lineal en la variable x es una desigualdad que puede

escribirse de la forma:
¡Correcto!
ax + b < 0
Ninguna de las anteriores.
ax + b = 0
Relacione la expresión con el tipo de intervalo.
¡Correcto! 2 < x <= 6 Semi abierto
¡Correcto! 2<x<6 Abierto
¡Correcto! 2 <= x <= 6 Cerrado
Otras opciones de coincidencia incorrecta:

No es intervalo
Una desigualdad es:
¡Correcto!
Un enunciado que establece que un número es menor que otro
Un enunciado que establece que un número es igual que otro
Las dos anteriores
La solución para la inecuación es:

(https://www.codecogs.com/eqnedit.php?latex=4X+6>&space;7X+12)
¡Correcto!
(https://www.codecogs.com/eqnedit.php?latex=x<&space;-2)
(https://www.codecogs.com/eqnedit.php?
latex=x%5Cleq&space;-2)
(https://www.codecogs.com/eqnedit.php?latex=x>&space;-2)
Estimar: En una noche de invierno, la temperatura disminuye de 2ºC a

-5ºC, ¿cuál fue el cambio de temperatura?
¡Correcto!
-7ºC
-3ºC
3ºC
7ºC
Ana tomó un taxi para volver a casa desde el aeropuerto. La tarifa del
taxi fue de $2.10 por kilómetro y le dio al chofer una propina de $5. Ana
pagó un total de $49.10
Selecciona la ecuación que permite determinar la distancia en
kilómetros (x) entre el aeropuerto y la casa de Ana.
¡Correcto!
x=(49.10 - 5)/2.10
x=49.10/2.10
x=49.10/2.10 + 5
x=49.10/2.10 - 5
Desarrolle. Jorge pesa 138 kilogramos (kg) y su médico lo somete a

una dieta que le permite bajar 5kg por mes. ¿Cuál será el peso (ω) de
Jorge después de 9 meses?
¡Correcto!
93
espuesta correcta 93
María va a alquilar un camión por un día. Hay dos compañías que ella
puede seleccionar, y estas tienen los siguientes precios.
La compañía A cobra una cuota inicial de $35 y 60 centavos
adicionales por cada kilómetro manejado.
La compañía B cobra una cuota inicial de $62.50 y 10 centavos
adicionales por cada kilómetro manejado.
¿Para qué distancias la compañía A cobrará no más que la compañía
B?
Seleccione su respuesta como una desigualdad, utilizando k para el
número de kilómetros manejados.
¡Correcto!
35 + 0.6k < 62.5 + 0.1k
35 + 0.6k > 62.5 + 0.1k
0.1k + 0.6k < 62.5 + 35
62.5 + 0.1k < 35 + 0.6k
Nita quiere comprar un nuevo teclado de su computadora. Ella lo

comprará cuando esté a la venta por menos de $50.
Selecciona una desigualdad que describa k, el precio en pesos por el

que Nita comprará el teclado.
k > 50
k >= 50
50 < k
¡Correcto!
k < 50
Luciano selecciona entre dos rutinas de ejercicio.

En la rutina #1, él solamente corre, quemando 12.5 calorías por
minuto.
En la rutina #2, él quema 16 calorías caminando. Él luego corre a un
ritmo al que quema 9.3 calorías por minuto.
Seleccione la inecuación que permita conocer a partir de qué cantidad
de tiempo debe correr en la rutina #1 para quemar más calorías que en
la rutina #2?
12.5x + 9.3x > 16
¡Correcto!
12.5x > 16 + 9.3x
16 + 9.3x > 12.5x
12.5x < 16 + 9.3x
Puntaje del examen: 10 de 10

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26/11/23, 22:08 [AAB01] Cuestionario: Aplique propiedades, teoremas y conceptos básicos de: números, álgebra, ecuaciones y desigualdades…

[AAB01] Cuestionario: Aplique propiedades,

En contacto con el docente (ACD) ( )

Tipo de recurso: Cuestionario EVA

Conjuntos numéricos, Álgebra de Polinomios, Ecuaciones y

El estudiante aplica álgebra de polinomios para representar

Identifica expresiones algebraicas.

Conoce y realiza descomposición factorial de expresiones

Adquiere las herramientas básicas del álgebra y su aplicación a la

El estudiante aplica ecuaciones y desigualdades para modelar y

Resuelve ecuaciones algebraicas de primer y segundo orden.

Traduce al lenguaje matemático los problemas de matemáticas de la

a. Revise los recursos disponibles en su aula virtual respecto a

Volver a realizar el examen

Puntaje para este intento: 10 de 10

Pregunta 1 0.32 / 0.32 pts

Al ordenar los números 0, 1, -2, 3 y -5 de mayor a menor el resultado

Pregunta 2 0.32 / 0.32 pts

¿En qué valor en la recta numérica está el punto rojo?

espuestas correctas -3 (con margen: 0)

Pregunta 3 0.32 / 0.32 pts

La expresión 50% equivale al número

Pregunta 4 0.33 / 0.33 pts

Realizar la siguiente operación:

Pregunta 5 0.33 / 0.33 pts

Realizar la siguiente operación:

Pregunta 6 0.33 / 0.33 pts

Aplicando las propiedades de los exponentes simplifique la siguiente

Pregunta 7 0.33 / 0.33 pts

Pregunta 8 0.36 / 0.36 pts

Aplique la precedencia de operadores y resuelva la siguiente expresión

espuestas correctas -10 (con margen: 0)

Pregunta 9 0.36 / 0.36 pts

El Ministerio de Ambiente con el afán de reforestar ciertas áreas del

árboles en filas que tengan el mismo número de árboles y que estén

Cuántas filas de árboles se podrán sembrar de acuerdo a las

Se tendrían 6 filas de esta forma.

Pregunta 10 0.36 / 0.36 pts

Temperatura: A continuación, se dan a conocer los cambios de

Si antes de las 13:00PM la temperatura fue de 36 grados Celsius, cuál

Al indicar que la temperatura antes de las 13:00 es de 36,

13:00 PM, +3 =39

Luego cuando sean las 14:00 se debe realizar la siguiente

14:00 PM, +1 =40

Finalmente a las 15:00 se debe realizar la variación de -2

15:00 PM, -2 =38

Pregunta 11 0.32 / 0.32 pts

El valor númerico de la expresión para X = -2

Pregunta 12 0.32 / 0.32 pts

Relacione las reglas de producto con las expresiones matemáticas

Otras opciones de coincidencia incorrecta:

Pregunta 13 0.32 / 0.32 pts

Una expresión algebraica es una combinación de:

Igualdades que estan sometidos a las operaciones fundamentales de:

Números enteros y letras, que estan sometidos a las operaciones

Pregunta 14 0.33 / 0.33 pts

Al dividir para el resultado es:

Pregunta 15 0.33 / 0.33 pts

El cociente de la siguiente división es:

Pregunta 16 0.33 / 0.33 pts

Determine los valores para x para la siguiente ecuación: 21x² - 13x - 20

Pregunta 17 0.33 / 0.33 pts

Defina una ecuación.