FICHA DE APLICACIÓN 05

GNOSEOLOGÍA

DISTRIBUCIÓN DE TEMAS Y GRUPOS

I. Trabajo en equipo: según el tema designado por el docente, los estudiantes luego de visualizar los videos y con ayuda
de las lecturas señaladas en la Agenda 5, elaboran un mapa argumentativo tomando como referencia las preguntas
orientadoras asignadas a cada equipo y luego suben a la carpeta entregable 5 para su evaluación.

Temas Interrogantes N° de grupo /

integrantes

1.1. ¿Qué es un dogma?

1. Posibilidad 1.2. ¿Cuál es la tesis del dogmatismo? Grupo 1
del 1.3. ¿Cuál es la función de la conjetura filosófica dogmática?
conocimiento: 1.4. ¿Cuál es el fin último de quienes plantean el dogmatismo? Explique
Dogmatismo 1.5. ¿Quiénes son los principales representantes del dogmatismo? Precise sus
aportes.

2.1. ¿Qué significa escepticismo?

2. Posibilidad del 2.2. ¿Cuál es la tesis del escepticismo?
conocimiento: 2.3. ¿Cuál es la función del escepticismo? Grupo 2
Escepticismo 2.4. ¿Cuál es la finalidad del escepticismo?
2.5. ¿Quiénes son los principales representantes del escepticismo? Precise
sus aportes.

3.1. ¿Cuál es la tesis del Criticismo?

3. Posibilidad 3.2. ¿De acuerdo a Hessen cuáles son los postulados que el criticismo
del toma del dogmatismo, el escepticismo, el relativismo y el
conocimiento: pragmatismo? Grupo 3
Criticismo 3.3. Desde la perspectiva Kantina ¿Qué significa crítica?
3.4. ¿Cuáles son los principales aportes de Kant?
3.5. ¿Estás de acuerdo con Kant respecto a que primero se debe usar la razón
y luego los sentidos? Justifique su respuesta.

4. Origen del 4.1. ¿Qué sostiene el racionalismo?

conocimiento: 4.2. ¿Por qué se asegura que el racionalismo justifica la exclusión de quienes
Racionalismo no se ajusten al orden establecido? Grupo 4
4.3. ¿A qué se refiere Platón cuando señala que los conocimientos de los
sujetos cognoscentes existen de manera innata en su alma?
4.4. ¿El discurso racional cumple actualmente su finalidad de inventar o
concebir realidades abstractas? Explique y de algunos ejemplos.
4.5. ¿El racionalismo estima que los seres pueden ser determinados por otros
seres abstractos? Explique
4.6. ¿Cuáles son las necesidades que se tratan de satisfacer resolviendo el
problema del origen del conocimiento con la razón?

5. Origen del 5.1. ¿Qué sostiene el empirismo?

conocimiento: 5.2. ¿De acuerdo al empirismo es posible conocer la realidad en esencia?
Empirismo Explique Grupo 5

1
 5.3. ¿Qué significa aprehender desde el supuesto empirista?
5.4. ¿En qué consiste la relatividad?
5.5. ¿Cuáles son las necesidades que se tratan de satisfacer resolviendo el
problema del origen del conocimiento con los sentidos?

6. Esencia del 6.1. ¿Qué plantea el realismo?

conocimiento: 6.2. ¿Cómo cree Aristóteles que se produce el acto de conocer?
Realismo 6.3. ¿Cuál es la importancia de la imaginación y la memoria en la teoría de Grupo 6
Aristóteles?
6.4. De acuerdo a Aristóteles ¿Qué es el intelecto paciente?
6.5. ¿Cuál es la importancia del método inductivo?

7.1. ¿Qué sostiene el idealismo respecto al conocimiento?

7. Esencia del 7.2. ¿Cuáles son las características del idealismo?
conocimiento: 7.3. ¿Qué sostiene el idealismo objetivo? Grupo 7
Idealismo 7.4. ¿Cómo cree Platón que se produce el acto de conocer?
7.5. ¿Qué sostiene el idealismo subjetivo?

8.1. ¿Cuál es la definición tradicional de verdad que Kant plantea?

8.2. De acuerdo a Kant ¿Cuáles son las características de la verdad
8. Criterios de trascendental? Grupo 8
verdad 8.3. Para Kant ¿Qué significa realidad objetiva? Ejemplifique
8.4. De acuerdo a Kant ¿Cuáles son los criterios de verdad trascendental?
Explique
8.5. ¿En qué consiste la inmanencia?

II. Entrega de evidencia de la sesión 5: Mapa argumentativo.

III. Fecha de entrega: Día de la sesión programada.