NTOS

ECIMIE
ACONT importantes
EN LA EDUCACIO N
AMBIENTAL
OCT 10, 1913
SE CREA LA COMISIÓN CONSULTIVA INTERNACIONAL DE
PROTECCIÓN DE LA NATURALEZA

Esto tras una propuesta del conocido naturalista

suizo Paul Sarrasin. La vida de la comisión fue muy
corta debido a la Primera Guerra Mundial

OCT 10, 1925

CREACIÓN DE COMITÉS NACIONALES PARA LA
PROTECCIÓN DE LA NATURALEZA
Por P.G. van Tienhoven, primero en su propio país,
los Países Bajos, y más tarde en Francia y en
Bélgica.

OCT 10, 1946

CREACIÓN DE LA UNIÓN INTERNACIONAL PROVISIONAL
PARA LA PROTECCIÓN DE LA NATURALEZA
La Liga Suiza para la Protección de la Naturaleza
celebró en Suiza dos conferencias que
concluyeron en la creación de ésta, administrada
por la Liga.

OCT 5, 1948
SE CREA LA UNIÓN INTERNACIONAL PARA LA
CONSERVACIÓN DE LA NATURALEZA
El 5 de octubre de 1948 los representantes de 18 gobiernos, 7
organizaciones internacionales y 107 organizaciones de protección de la
naturaleza firmaron el documento constitutivo de la Unión, que nació
como un ente híbrido y sigue siendo una de las pocas organizaciones del
mundo en las que los delegados de los gobiernos y los representantes
de las organizaciones científicas se reúnen en un plano de igualdad.

APR 29, 1961

SE CREA WORLD WILDLIFE FUND (FONDO MUNDIAL PARA
LA VIDA SALVAJE) WWF
El Fondo Mundial para la Naturaleza se fundó por iniciativa del
Príncipe Bernhard of Lippe-Biesterfeld de los Países Bajos, el
mismo que fundó el Grupo Bilderberg,1 y un grupo de individuos
comprometidos con la naturaleza, quienes crearon una red
mundial con influencia en varios estratos sociales, políticos,
académicos y diferentes nacionalidades.

SEP 4, 1968
UNESCO ORGANIZA CONFERENCIA DE LA BIOSFERA EN
PARÍS.
"Conferencia sobre la Utilización Racional y la
Conservación de los Recursos de la Biosfera.".
aAquí se acordó una Declaración de 7 puntos y una
Resolución de 26 principios.

FEB 2, 1971
CONVENCIÓN SOBRE LOS HUMEDALES DE IMPORTANCIA
INTERNACIONAL (RAMSAR)
Especialmente como Hábitat de Aves Acuáticas.
La misión de la Convención es " la conservación y el uso racional de los
humedales mediante acciones locales y nacionales y gracias a la cooperación
internacional, como contribución al logro de un desarrollo sostenible en todo el
mundo". Los humedales están entre los ecosistemas más diversos y productivos.
Proporcionan servicios esenciales y suministran toda nuestra agua potable. Sin
embargo, continúa su degradación y conversión para otros usos.

MAY 6, 1973
Creación del Programa de Naciones Unidas para el Medio
Ambiente, PNUMA, (UNEP por sus siglas en inglés)

Fue creado por recomendación de la Conferencia

de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Humano
(Estocolmo - 1972).

JUN 5, 1972
CONFERENCIA DE ESTOCOLMO

Pimera gran conferencia de la ONU sobre

cuestiones ambientales internacionales, y marcó un
punto de inflexión en el desarrollo de la política
internacional del medio ambiente.
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ECIMIE
ACONT importantes
EN LA EDUCACIO N
AMBIENTAL
MAR 1, 1985 SE ADOPTÓ EL CONVENIO DE VIENA

SE ADOPTÓ EL CONVENIO DE VIENA

Esto tras una propuesta del conocido naturalista

suizo Paul Sarrasin. La vida de la comisión fue muy
corta debido a la Primera Guerra Mundial

SEP 8, 1987
PROTOCOLO DE MONTREAL RELATIVO A SUSTANCIAS
AGOTADORAS DE LA CAPA DE OZONO
Tuvo por objeto establecer los mecanismos que los signatarios
del Convenio de Viena debían implementar, para limitar la
producción y el consumo de las Sustancias que Agotan la Capa de
Ozono con mayor importancia, desde el punto de vista comercial y
ambiental. Al igual que el Convenio de Viena, el Protocolo de
Montreal ha alcanzado la ratificación universal.

OCT 17, 1987

CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y
FORMACIÓN SOBRE MEDIO AMBIENTE
Diez años después del Congreso Intergubernamental a nivel ministerial celebrado
en Tbilisi, la Unesco y el PNUMA este Congreso. El programa incluía: una revisión
de los avances y tendencias en educación ambiental desde la Conferencia de
Tbilisi, el estado del medio ambiente y su implicaciones educativas y de
formación; las relaciones intergubernamentales ambientales y científicas en
programas de educación y formación ambiental y, finalmente, la presentación de
un proyecto de estrategia internaci

DEC 11, 1997

PROTOCOLO DE KIOTO SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO

Es un protocolo de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el

Cambio Climático (CMNUCC), y un acuerdo internacional que tiene por
objetivo reducir las emisiones de seis gases de efecto invernadero que
causan el calentamiento global: CO2, CH4 yN2O, y los otros tres son
gases industriales fluorados: HFC, PFC y hSF6, en un porcentaje
aproximado de al menos un 5 %, dentro del periodo que va de 2008 a
2012, en comparación a las emisiones a 1990.

OCT 21, 2000

CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.
CARACAS
En este encuentro, cuyo lema es Pueblos y Caminos hacia el Desarrollo
Sostenible, se esperaba propiciar un Proyecto Regional de Educación
Ambiental a través de la cooperación e intercambio de países y la
consolidación de la Red de Educadores Ambientales en el contexto
iberoamericano. Como conclusión de los trabajos en que participaron
más de 1600 educadores, se emitió la Declaración de Caracas para la
Educación Ambiental en Iberoamérica.

OCT 9, 2005
CREACIÓN DEL CONSEJO NACIONAL DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL PARA LA SUSTENTABILIDAD
Responde a dos iniciativas la primera ocurrida en 2005 cuando se
firma el Compromiso Nacional de la Década de la Educación para
el Desarrollo Sustentable, en el que se prevé conformar un
Consejo Técnico con el propósito de dar seguimiento al presente
instrumento y a las alianzas, convenios o acuerdos particulares
que de éste se deriven.

MAY 10, 2009

5º CONGRESO MUNDIAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

Permitió a cerca de 2 200 actores de este campo, provenientes de 106 países,

abrir nuevas vías para mejor "vivir juntos" en nuestras escuelas, nuestras
instituciones, nuestros barrios, nuestras empresas, nuestras ciudades, nuestras
aldeas y nuestras regiones, para habitar mejor en nuestra Tierra.

OCT 20, 2012

3er. Foro Nacional de Educación
Ambiental para la Sustentabilidad.

Dentro de sus principales objetivos está el de

constituir una comunidad académica que promueva e
impulse la formación, la profesionalización y la
investigación en el campo de la educación ambiental.

JUN 29, 2015

8TH WORLD ENVIRONMENTAL EDUCATION CONGRESS
(WEEC2015).
El Congreso Mundial de Educación Ambiental – WEEC – es un congreso
internacional dedicado a la educación ambiental y el desarrollo
sostenible. WEEC 2015 es la octava edición del Congreso y tendrá lugar
en Gotemburgo, Suecia, del 29 de Junio al 2 de Julio de 2015. La
Universidad de Gotemburgo y la Universidad Tecnológica de Chalmers a
través del Centro para el Medio Ambiente y Sostenibilidad serán los que
acogerán el Congreso junto con la Secretaría permanente de WEEC.