INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

“MARÍA MONTESSORI”
Inicial - Primaria – Secundaria-CEBA-CEPTRO

EEVALUACION MENSUAL DE GEOMETRÍA

APELLIDOS Y NOMBRES: COLUMNA: “ B “

GRADO: 1 ro SECCIÓ N: “ ” TURNO: Mañ ana FECHA: 10/04/23
PROFESOR(A): Edwar Unsihuay Vidal TIEMPO: 45 minutos NIVEL: SECUNDARIA

CD
1. Sobre una recta se dan los puntos consecutivos A, B, C y D, tal que: BC= , y 3(AB) + AD=20.
3

2. Determine el valor de x en el siguiente gráfico.

3. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D tal que AC + BD = 48 cm y AD = 39 cm. Hallar
BC.

4. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D. Calcular BC, si AD = 30, AC =18 y BD = 20.

5. Calcula el valor de x en el siguiente gráfico

6. Determine el valor de x.
7. Determine el valor de x en el siguiente gráfico.

8. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D. Calcular AC, si: CD = 4(AB), AD + 4(BC) = 80

9. Dados los puntos colineales y Consecutivos A, B, C, D y E, se ubican los puntos medios M y N de AB y DE

respectivamente. Si AC = 8 m, CE = 10 m y AM + DN = 5 m, halle MN.

10. Se tienen los puntos colineales y consecutivos A, B, C y D. Calcular AD, si: AC = 26, BC = 12, BD = 32.

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 “MARÍA MONTESSORI”
Inicial - Primaria – Secundaria-CEBA-CEPTRO

EVALUACION MENSUAL DE GEOMETRÍA

APELLIDOS Y NOMBRES: COLUMNA: “ B“

AÑ O: 2 do SECCIÓ N: “UNICA ” TURNO: Mañ ana FECHA: 10/04/23
PROFESOR(A): Edwar Unsihuay Vidal TIEMPO: 45 minutos NIVEL: SECUNDARIA

1. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D tal que AC = 15m, BD = 17 m y AD = 24 m.
calcula la medida del segmento BC.

2. Determina el valor de X

AB BC CD
3. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos: A, B, C y D, tal que: = = y AD = 24.
3 4 5
Hallar la longitud del segmento que une los puntos medios de los segmentos AC y BD.

4. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D tal que CD = 7AC, BD – 7AB=40. Hallar BC.

5. Determina el valor de x.
6. Calcula el valor de X

7. Determina el valor de x

8. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D tal que C es punto medio de AD, además,
AB = 14 m y BD = 18 m. Calcula BC

9. Calcula “x” en la figura si ( AB )2+ 8 ( AC )=( AC )2 + ( BC )2

10. En una recta se dan los puntos consecutivos: A, B, C y D. Si M es punto medio de AB y N punto medio de
CD. Además, AC = 14 m, BD = 8 m. Hallar MN.
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“MARÍA MONTESSORI”
Inicial - Primaria – Secundaria-CEBA-CEPTRO

EVALUACION MENSUAL DE GEOMETRÍA

APELLIDOS Y NOMBRES: COLUMNA: “ B“

AÑ O: 3 ro SECCIÓ N: “UNICA ” TURNO: Mañ ana FECHA: 10/04/23
PROFESOR(A): Edwar Unsihuay Vidal TIEMPO: 45 minutos NIVEL: SECUNDARIA

1. Halla el valor de x

2. El rayo OF es bisectriz del ángulo AOB de la figura. Calcular el valor de x

AB BC CD
3. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D tal que, si: BD = 22 y = = .
2 5 6
Calcular AC.

4. Calcular el valor de x
5. Encontrar el valor de x.

6. Hallar el suplemento del complemento de 50°

7. Hallar el complemento del suplemento del suplemento del complemento de 30.

8. Calcular el valor de x

9. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A, B, C y D, si: CD = 2 AB = 40 y BC = 5, calcular la

distancia de los puntos medios de AB y CD.

10. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos P, Q, R y S, si: PR = 18, QS = 16 Y PS = 30. Calcular QR.
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“MARÍA MONTESSORI”
Inicial - Primaria – Secundaria-CEBA-CEPTRO

EVALUACION MENSUAL DE GEOMETRÍA

APELLIDOS Y NOMBRES: COLUMNA: “ B“

AÑ O: 4 to SECCIÓ N: “UNICA ” TURNO: Mañ ana FECHA: 10/04/23
PROFESOR(A): Edwar Unsihuay Vidal TIEMPO: 45 minutos NIVEL: SECUNDARIA

1. El triángulo PQR equilátero QR = PS.

Calcula m∢ QSR

2. Según el gráfico, calcular x, si α + θ = 140°

3. La diferencia de las medidas de dos ángulos adyacentes AOB y BOC es 30°. Calcule la medida del ángulo
formado por la bisectriz del ángulo AOC con el lado OB.

4. Calcular el valor de x
5. En la figura, calcular “x”.

6. Calcular x

7. Calcula x, si: AD = DB y BC = CD.

8. Calcular α, si: AD = DB y BC = CD

9. Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD tal que la m∢ AOC = m∢ BOD = 90°. Calcule la medida
del ángulo formado por las bisectrices de los ángulos AOB y COD.

10. Del gráfico, calcular “x”, si: “M” es punto medio de AB.
A M B

2
x −2 x 4
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EVALUACION MENSUAL DE GEOMETRÍA

APELLIDOS Y NOMBRES: COLUMNA: “ B“

AÑ O: 5 to SECCIÓ N: “UNICA ” TURNO: Mañ ana FECHA: 10/04/23
PROFESOR(A): Edwar Unsihuay Vidal TIEMPO: 45 minutos NIVEL: SECUNDARIA

1. Sean los puntos colineales: “O”, “A”, “B” y “C” tal que: 3AB=BC.

3 ( OA ) +OC
Hallar:
4 ( OB )

2. A Si dos lados de un triángulo miden 7m y 12m. ¿cuál es el valor del mínimo perímetro entero de dicho
triángulo?

3. Calcular "x" en función de a, b y c.

4. Si: aº + bº = 240º, calcular m∠ACB

5. Calcula “x”.
6. En una recta se ubican los puntos consecutivos “A”, “B” y “C” de tal manera que: AC + AB = 24. Calcular
“AM”, siendo “M” punto medio de BC.

7. A Si dos lados de un triángulo miden 7m y 12m. ¿cuál es el valor del mínimo perímetro entero de dicho
triángulo?

AB BC CD
8. Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos: A, B, C y D, tal que: = = y AD = 20.
2 3 5
Calcula CD

9. En la figura, determinar el menor valor entero de "K"

10. Calcular "β", si: AB = BE = EC