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INFORME DEL 16PF- 5

I. DATOS GENERALES
Nombre : Sebastián Poma Román
Edad : 23 años
Sexo : Masculino
Grado de instrucción : Universitario Incompleto
Ocupación : Técnico
Fecha : 14/11/2023

II. OBSERVACION DE LA CONDUCTA

La persona evaluada se mostró concentrada en todo momento, sin embargo, cuando ya


estaba por terminar el cuestionario menciono que se encontraba algo cansado y estiro su
cuerpo. Además, en una ocasión utilizo sus dedos para contar.

III. INSTRUMENTO PSICOLÓGICO UTILIZADO


16 PF – 5

IV. RESULTADOS
CUANTITATIVO:
V. INTERPRETACIÓN
El cuestionario 16 PF – 5, busca identificar los factores de personalidad que posee el
individuo y este puede ser aplicado en adolescentes y adultos.

Descripción de las Escalas Primarias

Escala A: Afabilidad

El evaluado presenta un puntaje de 4 cuatro, por lo que se encuentra en la categoría


promedio. Por lo tanto, quiere decir, que presenta un nivel medio de sociabilidad, aun que
no manifiesta demasiado interés por la interacción social, puede interactuar con las
personas de su entorno sin presentar mayores dificultades en cualquier tipo de
circunstancia que se le presente.

Escala B: Razonamiento

El evaluado en esta escala presenta, un puntaje 6, el cual corresponde a la categoría


promedio, quiere decir, que presenta nivel de pensamiento medio, a pesar de que su
puntaje obtenido no es alto puede encontrarse en capacidad de analizar y resolver
problemas en distintas situaciones.

Escala C: Estabilidad emocional

El evaluado tiene un puntaje de 5, lo que corresponde a la categoría promedio. Es una


persona medianamente adaptada a su realidad psicosocial en algunas situaciones
estresantes podrían generarle dificultades de tipo emocional. Sin embargo, su mediano
nivel de fortaleza de ego puede a veces ayudarle a sobrellevar la situación.

Escala E: Dominancia

El evaluado tiene un puntaje de 5 lo que corresponde a la categoría promedio. Presenta un


mediano grado de control sobre los demás. No es una persona de tipo dominante en sus
relaciones sociales. No muestra mucho interés por ocupar posiciones de mando sobre las
demás personas.

Escala F: Animación
El evaluado tiene un puntaje de 5, lo que corresponde a la categoría promedio, quiere
decir que. Puede que en ocasiones no sea una persona muy animada, sin embargo,
tampoco es una persona pesimista, ya que se encuentra en el medio de ambos polos.

Escala G: Atención a las normas

La persona evaluada tiene un puntaje de 4, lo cual quiere decir que, es una persona con
valores morales y normatividad medianamente adaptada a su forma de ver la vida, pero
tampoco es conocida como una persona normativa, ya que se encuentra en el medio de
ambos polos.

Escala H: Atrevimiento

El evaluado tiene un puntaje de 7, que corresponde a la categoría promedio, quiere decir,


que es una persona que medianamente arriesgada y puede funcionar en bajo altos niveles
de estrés. Así como también puede preferir en algunas ocasiones correr riesgos. Puede
tener tendencia al asertividad. Normalmente son conocidas como personas
emprendedoras.

Escala I: Sensibilidad

La persona evaluada en esta escala obtuvo un puntaje de 6, por lo que se encuentra en la


categoría promedio, quiere decir que No es conocida por los demás como una persona de
tipo sentimental y emotiva, ni tampoco como muy racional y práctica. Se encuentra en el
medio de ambos polos.

Escala L: Vigilancia

La persona evaluada tiene un puntaje de 8 por lo que se encuentra en la categoría alta,


quiere decir que muestra tendencia a ser una persona de tipo desconfiada y suspicaz con
las demás personas. Puede presentar características de personalidad relacionadas con los
celos y el escepticismo. Suele presentar dificultades en sus relaciones interpersonales.

Escala M: Abstracción

La persona evaluada tiene un puntaje de 7, lo cual corresponde a la categoría promedio,


quiere decir que en algunas ocasiones puede ser una persona de tipo creativa y de gran
imaginación. Suele ser una persona proactiva y en otras convencional.

Escala N: Privacidad
La persona evaluada obtuvo un puntaje de 9, que corresponde a la categoría alta, quiere
decir que suele ser una persona con alta territorialidad. Tendencia a ser analítica y
calculadora en sus relaciones sociales. Es una persona fría, diplomática y táctica.

Escala O: Aprensión

La persona evaluada tiene un puntaje de 6 lo cual corresponde a la categoría promedio,


quiere decir que, presenta nivel de autoestima medianamente adecuado, lo que le permite
interactuar a nivel social, aunque a veces puede presentar dificultades referentes a esta
situación.

Escala Q1: Apertura al cambio

La persona evaluada obtuvo un puntaje de 5 lo que corresponde a la categoría promedio,


quiere decir que, no califica como persona con resistencia al cambio, aunque tampoco se
puede describir como abierta y dispuesta al cambio. Se encuentra en el medio de ambos
polos.

Escala Q2: Autosuficiente

La persona evaluada obtuvo un puntaje de 7, quiere decir que se encuentra en la categoría


promedio, por lo que la persona puede mostrarse autosuficiente, sin embargo, puede
pedir ayuda a los demás, así como también considerar sus opiniones sin dejar de tomar en
cuenta su propio criterio y sus recursos internos. Puede disfrutar la soledad, pero sabe
trabajar en compañía de otros. con criterio propio.

Escala Q3: Perfeccionismo

La persona evaluada tiene un puntaje de 7, lo que corresponde a la categoría promedio,


quiere decir que no califica como persona perfeccionista, ya que puede poseer cierta
tolerancia al desorden, sin embargo, a la vez puede mostrarse empeñoso en las tareas que
se le pida, ya que se encuentra en el medio de ambos polos.

Escala Q4: Tensión

La persona evaluada obtuvo un puntaje de 3, lo que corresponde a la categoría baja,


quiere decir que su comportamiento suele presentar ausencia de tensión nerviosa. A
menudo es conocida como una persona de tipo relajada, tranquila y paciente. Puede
mostrarse dispuesta a la colaboración en tareas.
Dimensiones Globales

Extraversión

El evaluado tiene un puntaje de 3 en la dimensión extraversión, lo cual corresponde a una


categoría baja, quiere decir que es una persona introvertida, poco sociable y no tiene interés
por relacionarse con otras personas. Además, es reservado y busca pasar desapercibido. No
presentan iniciativa para entablar nuevas conversaciones con su entorno.

Ansiedad

El evaluado obtuvo un puntaje de 4 en la dimensión ansiedad, lo cual quiere decir quizás


puede tener un comportamiento tenso en algunas circunstancias, sin embargo, puede que no
deje que lo afecte por completo o que ante otras circunstancias se encuentra con poca
ansiedad

Dureza

El evaluado tiene un puntaje de 7, que corresponde a la categoría promedio, quiere decir, que
es una persona que medianamente receptiva, intuitiva y de mente abierta, Sin embargo, de
acuerdo a las circunstancias en algunas ocasiones podría mostrarse un duro, firme e inflexible,
ya que no se encuentra en el medio de ambos polos.

Independencia

Autocontrol
VI. CONCLUSIÓN

La persona evaluada se encuentra en un nivel social medio, ya que no tiene mayores


dificultades para interactuar con los demás. Es una persona que no tiende a ser dominante con
los demás, sin embargo, puede presentar un mediano control sobre los demás si lo considera
necesario. Es una persona que medianamente adaptada a su realidad psicosocial en algunas
situaciones estresantes podrían generarle dificultades de tipo emocional, pero sabe sobre
llevarla con éxito. Además, tiene un buen manejo de tensión, ya que su comportamiento suele
presentar ausencia de tensión nerviosa. A menudo es conocida como una persona de tipo
relajada, tranquila y paciente. Puede mostrarse dispuesta a la colaboración en tareas. Sin
embargo, puede ser una persona desconfiada de los demás y escéptica. Lo cual puede traer
problemas o dificultades en sus relaciones interpersonales.

VII. SUGERENCIAS

 Se recomienda a la persona a trabajar en grupo, en actividades en donde tenga que


participar como equipo, para que pueda mejorar sus relaciones interpersonales, ya que de
lo contrario al ser muy desconfiado puede traerle consecuencias negativas

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