UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

FACULTAD DE ARTES - PROGRAMA DE MAESTRÍA EN HÁBITAT

SEMINARIO INVESTIGACIÓN III / I SEMESTRE DE 2024

Nombre estudiante Daniela Pulecio Giraldo

Fecha entrega 18/03/2024
Número de Lectura 1
Titulo Texto a Reseñar The Design of Social and Political Research
Autor Philippe C. Schmitter

EL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA

El autor del documento es Philippe C. Schmitter (nacido el 19 de noviembre de 1936)
es un politó logo estadounidense especializado en política comparada. Es Profesor
Emérito del Departamento de Ciencias Políticas y Sociales del Instituto Universitario
Europeo. Tiene una licenciatura del Dartmouth College en 1957, una licencia del
Instituto de Estudios Internacionales de Ginebra y un doctorado. en ciencias políticas
de la Universidad de California, Berkeley en 1967. Desde 1967 ha sido sucesivamente
profesor asistente, profesor asociado y profesor en el Departamento de Política de la
Universidad de Chicago (1967–82), luego en el Instituto Universitario Europeo (1982–
86 y 1997–2005) y en Stanford (1986–96). En 1996 regresó al Instituto Universitario
Europeo, donde se jubiló en 2004. Es importante leer el autor del texto, ya que es un
autor reconocido, es un académico en el campo de las ciencias sociales y políticas con
una amplia experiencia y contribuciones significativas en el á mbito de investigació n,
en el que otorga una credibilidad y relevancia en el campo, a su vez, ofrece una
perspectiva ú nica y original sobre el diseñ o de la investigació n social y política, basada
en su experiencia y conocimientos especializados. Aporta nuevas ideas y enfoques
innovadores para abordar los diferentes desafíos metodoló gicos en el campo de la
investigació n.

El artículo se escribe el 20 de octubre de 2016. Las discusiones principales en este se

centran en la importancia de tener un diseñ o explícito en la investigació n social y
política, ilustrando un ciclo de decisiones que comienza con la transformació n de una
idea en un tema y termina con la elaboració n de inferencias a partir de los patrones de
asociació n encontrados. En el proceso, se abordan decisiones críticas sobre conceptos,
hipó tesis, indicadores, selecció n de casos, medició n y pruebas de asociació n. Se
destaca la necesidad de tomar decisiones estratégicas en cada una de las etapas del
proceso de investigació n, desde la contextualizació n hasta la inferencia causal. El
autor enfatiza la inferencia de elegir sabiamente entre las opciones disponibles en
cada etapa de la investigació n y có mo estas a lo largo del proceso investigativo afectan
la calidad de la validez de los resultados obtenidos.

El problema central abordado en el artículo es la necesidad de entender un diseñ o

explícito en la investigació n social y política. Destacando la importancia de tomar
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decisiones estratégicas en cada proceso de investigació n, desde la conceptualizació n

de un tema, hasta la elaboració n de conclusiones a partir de los datos recopilados. Se
señ ala que muchos investigadores no se dedican a un proceso consciente y crítico de
la selecció n de componente y defensa de la configuració n general de su investigació n,
argumentando que la falta de un diseñ o explícito puede llevar a resultados sesgados,
poco fiables o con un vacío significativo en la investigació n. Por lo tanto, el problema
central de este artículo es la falta de atenció n a la importancia del diseñ o de la
investigació n, y la necesidad de que tomen decisiones informadas y estratégicas en
cada uno de los procesos investigativos para garantizar la validez y la relevancia de
los hallazgos. El autor aboga por una mayor conciencia y reflexió n sobre las decisiones
tomadas, con el fin de mejorar la calidad y contribució n de dicho proceso
investigativo.

Algunas preguntas que se plantean en el texto incluyen:

¿Cuá les son las decisiones críticas que los investigadores deben tomar en cada etapa
del proceso de investigació n?
¿Có mo se pueden seleccionar conceptos, formular hipó tesis, elegir indicadores,
seleccionar casos, medir variables y realizar pruebas de asociació n de manera
efectiva?
¿Có mo influyen las decisiones tomadas en el proceso de investigació n en la validez y
relevancia de los resultados obtenidos?

Estas preguntas planteadas en el artículo reflejan la importancia de tomar decisiones

estratégicas y reflexivas en cada etapa del proceso de investigació n para garantizar la
calidad en los resultados en el campo de las ciencias sociales y políticas.

Algunas de las preguntas abiertas incluyen:

¿Cuá l es el impacto de las influencias externas, como las modas académicas, en la
elecció n de temas de investigació n y en el proceso de toma de decisiones?
¿Có mo pueden los investigadores ser má s conscientes y reflexivos sobre las
decisiones que toman en cada etapa del proceso de investigació n?

Estas preguntas abiertas invitan a los investigadores a reflexionar sobre la

importancia del diseñ o de la investigació n, las decisiones estratégicas que influyen en
la calidad y relevancia de los resultados, y la influencia de factores externos en el
proceso de investigació n en las ciencias sociales y políticas.

Los conceptos claves má s relevantes que se evidencian en el artículo son:

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Diseño de la investigación: La importancia de tener un diseñ o explícito en la

investigació n, que involucra la toma de decisiones estratégicas en cada etapa del
proceso, desde la conceptualizació n del tema hasta la inferencia de resultados.
Conceptualización: La necesidad de definir claramente los conceptos utilizados y de
comprender su papel en la explicació n de fenó menos sociales y políticos.
Hipótesis: La formulació n de hipó tesis como proposiciones tentativas que establecen
relaciones entre variables y guían la investigació n hacia la obtenció n de resultados
significativos.
Indicadores: La selecció n de indicadores adecuados para medir y operacionalizar los
conceptos, asegurando la validez y fiabilidad de los datos recopilados.
Caso de selección: La importancia de elegir casos relevantes y representativos para
el estudio, que permitan generalizar los hallazgos a contextos má s amplios.
Pruebas de asociación: La realizació n de pruebas estadísticas y aná lisis de
asociació n entre variables para identificar patrones significativos y establecer
relaciones causales.

Estos conceptos clave resaltan la importancia de tomar decisiones informadas y

estratégicas en el proceso de investigació n en las ciencias sociales y políticas, con el
objetivo de garantizar la validez, relevancia y fiabilidad de los resultados obtenidos.

Las ideas centrales del texto son la importancia del diseñ o explícito en la
investigació n, en la que se destaca la necesidad de realizar decisiones estratégicas en
cada una de las etapas del proceso investigativo, desde su origen hasta la evaluació n
de hallazgos, para garantizar la relevancia de los resultados. Se presenta un ciclo de
investigació n que comienza con la transformació n de una idea en un tema y culmina
con la evaluació n de resultados, destacando la secuencia de las decisiones que deben
tomar en cada una de las etapas del proceso. Las selecció n y definició n de conceptos,
se enfatiza la importancia de definir claramente cada una de las ideas utilizadas, así
como comprender su papel en la investigació n, evitando conceptos ambiguos o mal
definidos y la reflexió n crítica y la toma de decisiones informadas, se invita a los
investigadores a reflexionar críticamente sobre las decisiones tomadas en cada etapa
del proceso investigativo, considerando la influencia que tienen y la importancia del
profesionalismo en él.

El texto se relaciona drá sticamente con el contenido de la maestría, ya que se investiga

el há bitat y el entorno en el que se desarrolla un individuo en el ambiente, este discute
sobre el há bitat y la manera en la que se está estructurado, abordando diversos
aspectos claves de forma interrelacionada. Se evidencia un concepto, un enfoque
sistémico en el que se plantea la necesidad de adoptarlo para comprender la
complejidad del há bitat, la interdisciplinariedad, que se enfatiza la relevancia de la
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aproximació n para abordar los desafíos y la necesidad de integrar conocimientos y

enfoques diversos y la participació n comunitaria que se destaca la importancia activa
de la comunidad. En conjunto, el texto organiza estas ideas centrales y discute sobre el
há bitat de una manera coherente, destacando la complejidad del tema, la importancia
de los individuos y la gestió n en los entornos habitables.

A partir de los planteamientos presentados en el texto, se derivan diversos debates y

discusiones en el á mbito académico y científico. Algunas tesis y autores relevantes que
han contribuido en estos debates son: Manuel Castells y Saskia Sassen, que han
aportado la relació n entre la organizació n, globalizació n y sostenibilidad del há bitat.
Por otro lado, tenemos la tesis de David Harvey sobre la justicia espacial y la
desigualdad urbana siendo relevante para este debate. A su vez, se generó una
controversia sobre la participació n ciudadana en la planificació n del há bitat, los
participantes y autores principales son Jane Jacobs y Henry Lefebvre, que han
aportado ideas sobre la participació n ciudadana en la planificació n urbana. Estos
debates y tesis se reflejan en la diversidad sobre las perspectivas que sean
desarrollado a partir de estos planteamientos iniciales sobre el há bitat, contribuyendo
a una comprensió n mucho má s amplia y crítica de los desafíos y oportunidades que se
dan en los entornos habitables.

La valoració n crítica de las posturas centrales del autor en el artículo se concluye en

diferentes puntos, en la complejidad de abstracció n, que, aunque el enfoque sistémico
complejo para comprender el há bitat es valioso, la dificultad excesiva puede alejar la
comprensió n del pú blico y de las profesiones involucradas en la planificació n. A su
vez, se ve una falta de enfoque en aspectos prá cticos, ya que el texto se centra en
aspectos teó ricos y conceptuales, pero podría carecer un enfoque má s prá ctico y
aplicativo que aborde directamente los desafíos y problemá ticas reales de la vida. Por
otro lado, la ausencia de un enfoque crítico que, aunque en el texto se presenta en
diferentes perspectivas sobre lo que es el há bitat, una crítica podría ser la falta de un
enfoque crítico que cuestione las estructuras de poder, las desigualdades sociales y las
injusticias presentes en la configuració n de los entornos habitables.

En general, una valoració n crítica se podría destacar sobre la importancia de

equilibrar la complejidad teó rica con la prá ctica, y fomentar las diferentes
perspectivas con un enfoque crítico que cuestione las estructuras y las desigualdades
en un entorno en el que se habita.

El artículo aporta tanto a la construcció n del estado del arte, como del marco teó rico
en el campo de los estudios del há bitat de diversas maneras. En la contribució n al
estado del arte, el texto proporciona una revisió n crítica de las principales corrientes
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teó ricas y enfoques metodoló gicos relacionados con el há bitat, lo que contribuye a la
construcció n de este. Al analizar y sintetizar las ideas y debates actuales, el texto sitú a
a el lector en el contexto de las discusiones sobre sobre el há bitat y sus mú ltiples
dimensiones. En la reflexió n crítica sobre el marco teó rico, el texto cuestiona y
problematizada las concepciones tradicionales del há bitat, lo que contribuye a la
revisió n y actualizació n del marco teó rico en este campo, ya que al poner en tela el
juicio de las dualidades y dicotomías arraigadas en la concepció n del há bitat, el texto
invita a repasar las bases teó ricas sobre las que se fundamenta el estudio del entorno.

En resumen, el articulo aporta el estado del arte, ya que ofrece una revisió n crítica y
actualizada de las corrientes teó ricas y enfoques metodoló gicos en el campo de
há bitat. Así como el marco teó rico al introducir nuevas perspectivas, cuestionar
conceptos tradicionales y promover la integració n de mú ltiples enfoques, para
comprender de una manera má s amplia y profunda los entornos habitables.

Bibliografía

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Colombia, Sede Medellín, Escuela del Há bitat - CEHAP, Facultad de Arquitectura.

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