2

(1000 11/1000-1) -11000-11

+

1000-11 1000 +1-11000-11]

(1000-11 [21
-1998

99 97 96
-
-
.
-

1 +

27/95 -

96)
-
96

17
=
-
1
=

2003 2002 2002 2002

2 3 2

2003
I

-
I
2002
2003
2 * 3

E +

5 =

1
 .
E arx +

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(10x2 -y2 (vx .

+

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+

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yy

KFr V
+
-
A
*

- -

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*
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6
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-

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-

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3x +

2
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-

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R
3x2(x2 5)4 513
2
-

-
4x3 /x))x.
-

[(x2 - 51432

3 x 2(x2 - 514 - 8x4/x2 -

515

|x 2
- 518

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-

5) -

ox
-
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- 5185

x2)3x2 15 8x2)
-

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-
5)5

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- 515
res al a

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-
+

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3(x +

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que son 4

407 =
36

↑ falso
 Segundo Semestre 2023

Álgebra y Geometrı́a
Ayudantı́a Nº2
Lógica

Ejercicio 1. Se sabe que la proposición [( p _ q) ^ p] ) [(r _ q) , p] es falsa.

a) Determine los valores de verdad las proposiciones p, q y r.

b) Determine el valor de verdad de la siguiente proposición:

[( p ^ ¬q) ) (r _ p)] , [¬q ^ ¬(r _ p)]

Ejercicio 2. Carlos, Juan y Ricardo son acusados de fraude fiscal. En el juicio declaran lo siguiente:

Declaración de Carlos: ”Juan es culpable y Ricardo es inocente”.

Declaración de Juan: ”Si Ricardo es culpable, entonces Carlos también lo es”.

Declaración de Ricardo: ”Yo soy inocente, pero al menos uno de los otros dos es culpable”.

a) Defina las proposiciones simples y luego escriba las declaraciones utilizando lógica proposicional.

b) Si todos son inocentes, ¿quién miente?

c) Si cada culpable miente y cada inocente dice la verdad. ¿Quién es inocente y quién es culpable?

Ejercicio 3. Simplifique lo más posible las siguientes proposiciones compuestas:

a) [( p ^ ¬q) _ ( p ^ r )] ) (q ^ r )

b) [( p _ q) ) (¬ p ^ q)] ^ ( p ) q)

c) [( p ) q) ^ ( p ) r )] , [ p ) (q ^ r )]

A.Casado
 en
V
en Falso

(pu q)1P u
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VemDApena

e
U
U

venDADoo o falso
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falsa
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x
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V 1X
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U
F > F
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21 calor Irocente ,
calor pice a verbal

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j
al
vanal
[Sprulpal3
-

Inspal 3 v/a1) (pvaiesqual

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[1puale/prel] v1919) ~

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-v5/915)v/91213
putan) ve1]
VIqnV]
pua

E
[ re) v181913118 rel

[1-) ~(p-9)3-5ovel
En
199)n/pres
n(pre)
-

t
=n
 Segundo Semestre 2023

Álgebra y Geometrı́a
Ayudantı́a Nº3
Cuantificadores y Conjuntos

Ejercicio 1. a) Considere los predicados p( x, y) : | x | + |y|  1 y q( x, y) : | x y| 1.

Simplifique la proposición

¬[(8 x 2 R )(9y 2 Z )(¬ p( x.y) ) ¬q( x.y))]

b) Sea A = { 2, 3}.Determine el valor de verdad de la proposición:

p
(9 x 2 A)(8y 2 A)( 40 x4 3 2 R ^ 3x2 + 4y2 20)

Ejercicio 2. Determine si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Si la afirmación es verdadera
demuéstrela, si es falsa construya un contraejemplo.
a) [ A ( A \ B)] [ [ B ( A \ B)] [ ( A \ B) = A [ B
b) ( A B) \ ( A C) = A (B \ C)

Ejercicio 3. Si A, B y C son subconjuntos de un universo U, tales que C \ B = ∆, A ⇢ Bc y C \ A 6= ∆

a) Haga un diagrama de Venn-Euler de la situación planteada

b) Simplifique:
[[( A [ Bc )c C] ( Bc C )] (C \ A)c

Ejercicio 4. En una encuesta a 100 personas acerca de sus preferencias de bebidas de marca A, B y C, se
obtuvieron los siguientes resultados:
24 beben C
9 sólo beben B
7 beben sólo C y B
43 no beben de estas marcas
8 sólo beben C y A
6 beben las tres marcas
13 beben A y B
Con la información entregada construya un diagrama de Venn-Euler y luego conteste las siguientes pre-
guntas:
a) ¿Cuántos beben sólo A?
b) ¿Cuántos beben a lo menos dos de estas marcas?
c) Cuántos beben B?

A.Casado
al

(15 x =(a))kyx))pπy)19 y))) ,

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x)((k) +

(yx1)n(1x -

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b) A =

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2
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E
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.

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-

3
=

30 (372 +
4131 = 20

Verba
alAn(AnBl JU[B1AnBJU/AB) =

[A 1(Au4]u B(104]u(A1B)

((nau(AnBY]v[/B1140)B1BY]u(AnB)
[0 v(1 B"] v[/B1 A v(0)3 van)

(AnBJ v [ BrA]v/ABI

An(BuB)v(AnB)
an(t )w(AnB)
-

Au(AnB)
/A UAl(AuB)
- (Au)
-

AUB

- =
A 1(BrC)
= A 1(BUC
X
L

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AMBUA1
=(A -

B(r(A -

c)
-
-

(AnBr(A1c = -

AvlB'nc)
(Bn
A
X
-

A -
(BUC 1
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a
An
 4)
es No se came platen la

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2 = 24

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-
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6

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⑧ 3
1

6
7
13
43
9
B

7 +

6 +

8 -
24 =
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-

A + 13 +
6 +

7 +

9 + 8 +
3 =

100

at 11
=

b)13 +
7 +

8 +
6 =

44)

(( +
13 +

6 + 7 =

35
 Segundo Semestre 2023

Álgebra y Geometrı́a
Ayudantı́a Nº5
Sumatoria
n
Ejercicio 1. Calcule  ai considerando la sucesión:
i =1

a) an = 2n + 3, n 2 N

b) an = n2 (n 1), n 2 N

6 5 6
Ejercicio 2. Sabiendo que  (2xi 3) = 18,  ( xi 6)2 = 182 y x6 = 8. Determine el valor de  ( x i )2 .
i =1 i =1 i =1

n 6
ai 5
Ejercicio 3. Sea la sucesión { xi }i2N . Sabiendo que  ai = 2n2 + 3n, determine el valor de  3
y de
i =1 i =1
a3 .

Ejercicio 4. Calcule:
100
1
a) Â (2i + 3)(2i + 1)
i =1

10
b) Â 2k 1

i =3

5 6
c) Â Â (i 2)( j + 2)
i =1 j =2

A.Casado
 31
e(an +
3) =
2 : +

1
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C
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21]
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6

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-

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[ +i -
12 10-
+ 180 182

x
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03

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3n

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1) +

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3) =

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 30
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10/ 0 .

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