INSTITUCIÓN EDUCATIVA ISAAC NEWTON

Asignatura: GEO-
Docente: Juan Sebastián Forero Periodo: I
ESTADÍSTICA
Tema: Adición y Sustracción de números
Ciclo: III Fecha: 01/02/24
enteros.
Reconoce satisfactoriamente las características de los números enteros, su uso
OBJETIVO: en diferentes contextos, plantea y resuelve operaciones aditivas y
multiplicativas con este conjunto numérico.

Los números enteros (𝕫) están divididos en dos segmentos, los números enteros positivos y
los números enteros negativos, y los podemos representar en la recta numérica según su posición.
Teniendo en cuenta su posición y si hablamos de valor absoluto |𝑥|, estaremos viendo u observando
de distancia entre el numero objetivo y el cero (0). Por ende, el resultado de un valor absoluto
siempre será positivo, dado que la distancia nunca será negativa.

Ejemplo:

• |6 + 4| = |10| = 10 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
• |9 − 2| = |7| = 7 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠

Suma y resta de números enteros:

• Para sumar dos números enteros del mismo signo: se pone el mismo signo y se suman sus
valores.
• Para sumar dos números enteros de distinto signo: se pone el signo del mayor y se restan sus
valores.

Ejemplo:

❖ +𝟑 + 𝟕 = +𝟏𝟎
❖ −𝟑 − 𝟕 = −𝟏𝟎

✓ +𝟑 − 𝟕 = −𝟒
✓ −𝟑 + 𝟕 = +𝟒

Cuando debas sumar más de dos números enteros con distintos signos agrupa todos los que tengan el
mismo signo y súmalos. Luego opera con los dos números resultantes como si sumaras dos números
de distinto signo. Si hay operaciones entre paréntesis debes resolverlas antes.

Ejemplo:

(−5) + 3 + (−6) + 7 + 8 = (−5 − 6) + (3 + 7 + 8) = (−11) + 18 = +7

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Asignatura: GEO-
Docente: Juan Sebastián Forero Periodo: I
ESTADÍSTICA
Tema: Adición y Sustracción de números
Ciclo: III Fecha: 01/02/24
enteros.
Reconoce satisfactoriamente las características de los números enteros, su uso
OBJETIVO: en diferentes contextos, plantea y resuelve operaciones aditivas y
multiplicativas con este conjunto numérico.

Taller de Clase # 4
Nombre: ________________________________________________________ Ciclo __III__

1. ¿Cuál es el resultado de -3 + 7? 9. ¿Cuál es el resultado de -9 + (-3)?

A. 4 A. -12
B. -4 B. 12
C. 10 C. 6
D. -10 D. -6
2. ¿Cuál es el resultado de 5 - (-3)? 10. ¿Cuál es el resultado de 10 - (-5)?
A. 2 A. 5
B. -2 B. -5
C. 8 C. 15
D. -8 D. -15
3. ¿Cuál es el resultado de -6 + (-4)? 11. ¿Cuál es el resultado de -10 + 10?
A. -10 A. -20
B. 10 B. 20
C. 2 C. 0
D. -2 D. 1
4. ¿Cuál es el resultado de 7 - 9? 12. ¿Cuál es el resultado de -12 - (-6)?
A. -2 A. -18
B. 2 B. -6
C. 16 C. 6
D. -16 D. 18
5. ¿Cuál es el resultado de -5 + 5? 13. ¿Cuál es el resultado de -15 + 15?
A. -10 A. -30
B. 10 B. 30
C. 0 C. 0
D. 1 D. 1
6. ¿Cuál es el resultado de -8 - (-6)? 14. ¿Cuál es el resultado de 16 - 8?
A. -14 A. -8
B. -2 B. 8
C. 2 C. 24
D. 14 D. -24
7. ¿Cuál es el resultado de -7 + 7? 15. ¿Cuál es el resultado de -17 + (-3)?
A. -14 A. -20
B. 14 B. 20
C. 0 C. 14
D. 1 D. -14
8. ¿Cuál es el resultado de 6 - 8? 16. ¿Cuál es el resultado de 18 - (-5)?
A. -2 A. 13
B. 2 B. -13
C. 14 C. 23
D. -14 D. -23
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Asignatura: GEO-
Docente: Juan Sebastián Forero Periodo: I
ESTADÍSTICA
Tema: Adición y Sustracción de números
Ciclo: III Fecha: 01/02/24
enteros.
Reconoce satisfactoriamente las características de los números enteros, su uso
OBJETIVO: en diferentes contextos, plantea y resuelve operaciones aditivas y
multiplicativas con este conjunto numérico.

17. ¿Cuál es el resultado de -19 + 19? 25. ¿Cuál es el resultado de -27 + 27?
A. -38 A. -54
B. 38 B. 54
C. 0 C. 0
D. 1 D. 1
18. ¿Cuál es el resultado de -20 - (-6)? 26. ¿Cuál es el resultado de 28 - 8?
A. -26 A. -20
B. -14 B. 20
C. 14 C. 36
D. 26 D. -36
19. ¿Cuál es el resultado de -21 + 21? 27. ¿Cuál es el resultado de -29 + (-3)?
A. -42 A. -32
B. 42 B. 32
C. 0 C. 26
D. 1 D. -26
20. ¿Cuál es el resultado de 22 - 8? 28. ¿Cuál es el resultado de 30 - (-5)?
A. -14 A. 25
B. 14 B. -25
C. 30 C. 35
D. -30 D. -35
21. ¿Cuál es el resultado de -23 + (-3)? 29. ¿Cuál es el resultado de -31 + 31?
A. -26 A. -62
B. 26 B. 62
C. 20 C. 0
D. -20 D. 1
22. ¿Cuál es el resultado de 24 - (-5)? 30. ¿Cuál es el resultado de -32 - (-6)?
A. 19 A. -38
B. -19 B. -26
C. 29 C. 26
D. -29 D. 38
23. ¿Cuál es el resultado de -25 + 25?
A. -50
B. 50
C. 0
D. 1
24. ¿Cuál es el resultado de -26 - (-6)?
A. -32
B. -20
C. 20
D. 32