Ejercicios gráficos

(con escalímetro) 1.1

1.1 Dibujar el modelo proyectado en escala 1:50 CONCEPTO DE ESCALA

1.2 Dibujar el modelo proyectado en escala 1:75
1.3 Dibujar el modelo proyectado en escala 1:100
1.4 Dibujar el modelo proyectado en escala 1:125 1.2

Ejercicios de cálculo
(sin escalímetro)

CONCEPTO ESCALA FORMATOS DE TRABAJO

2. PASAR DE LA REALIDAD AL PAPEL 3. PASAR DEL PAPEL A LA REALIDAD
(REDUCCIÓN) (AMPLIACIÓN)

25.00Cm
12.50Cm
A cuánto equivaldría la altura de una torre de
31,2 metros (realidad) si se dibujara en el 3.1 A cuánto equivaldrían en metros (en la
papel medida en centímetros, en cada una de realidad) un automóvil que dibujado en escala 9.00Cm
9.00Cm
las siguientes escalas 1:75 mide 6,2 x 2,4 cms.
ESCALA 1:50 ESCALA 1:75
3.2 A cuánto equivaldrían dibujados en metros
1:50 _________ en AutoCAD (realidad) el largo y ancho de una
1:75 _________ hoja de papel de medio pliego (70 x 50 cms) en 2. EQUIVALENCIA H. TORRE (en Cm.)
1:125 _________ las siguientes escalas:
1:250 _________ 1.3 1:50 _________
1:50 _________ 1:75 _________
1:200 _________ 1:125 _________
1:125 _________ 1.4 1:250 _________
1:250 _________
3.1 MEDIDA AUTOMÓVIL ( en M.) 3.2 MEDIO PLIEGO PAPEL (EN M.)
____ x _____ 1:50 ____ x _____
Ejercicios gráficos 1:200 ____ x _____
1:125 ____ x _____
(con escalímetro, excepto el final) 1:250 ____ x _____

15.00Cm
7.00Cm 4. (en M)
4. Usar el primer dibujo (esc. 1.50), omitiendo esta escala, para
realizar mediciones y determinar su longitud y profundidad totales 1:500 _________
en metros, para las siguientes escalas: 1.50Cm 1.50Cm 1:2 _________
1:25.000 _________
1:500 _________ ESCALA 1:100 ESCALA 1:125 7,5:1 _________

1:2 _________
1:25.000 _________ CONTIENE DIBUJÓ FECHA (d/m/a) OBSERVACIONES

7,5:1 _________ NOMBRE ESTUDIANTE