PRESTACIÓN DEL SERVICIO SOCIAL UNADISTA: CÁTEDRA SOCIAL SOLIDARIA Y

CÁTEDRA REGIÓN

PRESENTADO POR:

María Alejandra Gracia Cubillos

CÓDIGO: 1069745363

GRUPO: 700004C_1144

PRESENTADO A:

SANDRA PATRICIA GONZALEZ (TUTORA)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

INGENIERÍA AMBIENTAL

OCTUBRE- 2022
 INTRODUCCION

Este rabajao esta basado en el interes de los diagnosticos solidarios en donde

principalmete esta inclinado reconocer los problemas que la comunidad
consideran importantes, por medio de este diagnostico vamos a poder identificar
las inconsistencias que se etsa presentando en el barrio el Cortijo en la ciudad de
Bogota, y una de ellas es el poco interes en la importancia de las huertas caseras
y su gran beneficio que se podria lograr con ello.
 MAPEO DE SUEÑOS COMUNITARIO
CORTO PLAZO LARGO PLAZO

c2-MAS COMPROMISO -EN HUERTAS COMUNITARIAS -PARQUE CANINO

COMUNITARIOIO
-MEJORAMIENTRO DE RUTAS DE TRANSPORTE

- BIBLIOTECA

-SERVICIO DE LA POLICIA “CAI”

MEDIANO PLAZO

- ELIMINCION DE OLORES OFENSIOVOS DE LA PTAR -ACTIVIDADES CULTURALES PARA LA TERCERA

 GUIA DIAGNÓSTICOS SOLIDARIOS

1. Instructivo para desarrollar junto a la comunidad

seleccionada un mapeo de sueños (cartografía de sueños
comunitarios).

El mapa de los sueños (cartografía de sueños) es una metodología participativa,

que permite a las comunidades, lideres e investigadores generar
interpretaciones de su territorio, basado en el tema asignado por el tutor,
identificando situaciones, fenómenos, o problemáticas que se estén presentando, a
través del diseño de un mapa que nace de la reflexión, interacción, la
comprensión, y vivencia propia de un cómo le gustaría ver a su comunidad: a
corto, mediano y largo plazo, para luego llevar al compromiso comunitario, es
el paso de los sueños a la exigibilidad de los derechos. Una reflexión importante al
trabajar estos mapas de sueños suele ser la materialización de mapas de sueños
a mapas de derechos no cumplidos, el reconocimiento de que muchas
veces lo considerado como “sueño o favor” no es sino un DERECHO
SOCIAL.

A los sujetos de derechos naturales como jurídicas

Dirigido a: pertenecientes a la comunidad del barrio Ciudadela
Colsubsidio.
Tema: Huertas Caseras para el desarrollo Agro
Sostenible.
Lugar: Zona Verde ubicada en la Carrera 116 A entre calles
83 A y 84 de la ciudad de Bogotá D.C.
Tiempo: 1 hora
De inicio explicar en qué consiste la actividad
Momento 1 “mapa de sueños comunitario”.
Diego Alexander Carvajal Ramírez identificado con
Cédula de ciudadanía No. 11.206.556 de Girardot.
Se da inicio a la actividad entregando material a
la comunidad, como lápices de colores, revistas
 para recortar, marcadores, pegante, cartulina, etc.
Recorrido de campo: indagando con los habitantes
de etsa comunidad sobre los sueños que tiene y que
les gustaría ver en el entorno donde viven
aseguraron una par de sueños a corto mediano y
largo plazo , en el que mas estaban interesados por
que se diera fuera su huerta caseras en las zonas
verdes de residencia esto con el fin de que mas
adelante sean varias huertas las que tenga la
comunidad y asi mismo podersen abastecer de estos
alimentos saludables y amigables para el medio
ambiente.
Momento 2 Socialización del ejercicio (reflexiones y debate):
1. Reconocimiento espacio-temporal
2. Identificación de la dinámica social del
territorio (ejemplo: inventario de sujetos y o
colectivos organizaciones y sus dinámicas sociales,
relaciones presentes en el territorio, etc, en si lo
plasmado en el mapa de sueños por la comunidad).

Adaptado de: Guía de metodologías comunitarias participativas Guía No. 5, puedes consultar más
información en el entorno de aprendizaje: contenidos y referentes bibliográficos fase 2.

“La solidaridad no es un acto de caridad, sino una ayuda mutua entre fuerzas que luchan
por el mismo objetivo.” /Samora Machel

Luego de elaborar el mapa de los sueños en conjunto con la comunidad (cartografía de los sueños
comunitarios) elaboras el diagnóstico solidario complementando la actividad solicitada.

¡Manos a la obra!

¿Cómo Hacer un Diagnóstico Solidario en mi Comunidad?

Hacer un diagnóstico solidario es tener la posibilidad de reconocer la situación actual

de la comunidad a partir de un análisis y reflexión de las condiciones existentes, las
cuales se desarrollan luego de un proceso de recolección y sistematización de la
información necesaria, para tal fin se pueden utilizar fuentes primarias y fuentes
secundarias que le permitirán hacer una observación e indagación integral de la
comunidad.
Fuentes de información primarias: son todas aquellas que permiten obtener
información de primera mano, que no ha sido abreviadas ni traducida y se considera
original, la información primaria se puede lograr mediante una entrevista, una encuesta,
un dialogo comunitario orientado, un debate comunitario, una mesa redonda, revisión
de artículos científicos del año actual, tesis doctorales del año actual entre otros.
Fuentes de información secundarias: son todas aquellas que permiten obtener una
recopilación de información que por lo general viene de fuentes primarias pero que no
es del todo actual u original. Estas fuentes permiten hacen un reconocimiento general
del tema a abordar en el diagnóstico y se sugiere que se usen de manera inicial para
documentarse sobre el tema antes de ir a la comunidad a recoger información primaria,
se consideran fuentes secundarias las monografías, los libros de ediciones anteriores al
año actual, las bases de datos, la información en línea como páginas web, blogs, entre
otros.

Para desarrollar el diagnostico solidarios puedes seguir los siguientes pasos:

0. Selección de la temática o problemática a indagar8asigando por el tutor)
La temática a ahondar es la siguiente
HUERTAS CASERAS PARA EL DESARROLLO AGROSOSTENIBLE
1. Delimitar el entorno ¿Cuál es la ubicación y quienes componen mi
comunidad?
La comunidad a la que actualmente pertenezco es a la de la localidad de Engativá, más
exactamente a la ubicas en el barrio Colsubsidio, tras tener mi domicilio en dicha
ubicación geográfica.
2. Describir la comunidad ¿Qué características tiene mi comunidad?
En el barrio referenciado en el numeral anterior pertenece a la localidad de Engativá
ubicada al Noroccidente del Distrito Capital, colindado con barrios vecinos como lo
son: El Cortijo, Villas del Granada, Bachué, Bolivia.

Del cómo llegar: Para su movilización fuera y dentro del barrio lo pueden (podemos)
hacer por vía alternativas como lo son por la calle 90 ingresando por la carrera 109,
calle 80 entre las carreras 104 hasta la 118 A, así como por el barrio Quiriguá haciendo
desvío entre calles, Es de resaltar que su transporte público es limitado por cuanto
accede el alimentador denominado 1-4 El Cortijo y el 1-5 Ciudadela Colsubsidio como
una que otra ruta de la flota de SITP.

De igual manera, dicho barrio pertenece a la unidad de Planeamiento Zonal (UPZ) No

72 que tiene como lideres en primer lugar encabezado por la alcaldesa Menor Dra.
Ángela María Moreno Torres, La junta Administradora Local representada por sus
ediles nombrado en ejercicio del voto en participación democrática quienes son: Ana
Elsa Torres Melo, Cristian Camilo Montañez Camacho, Nuevo Fabian Mauricio Peña
Cedano, Jessica Lorena Rodríguez Delgado, Belisario Neira Páez, José Cornelio
Hernández, Pablo Emilio Molano Jiménez, Fidel Ernesto Poveda Gómez, Lilia Avella
Bojacá, Iván Darío Castiblanco Molano, Lina Ornella Pinzón Arias.

Ahora bien, frente al tema que aquí se abordó las personas más relevantes esta el
director y miembro de la Fundación Colectivo Somos Uno Sr. Juan Tibabuyes, quién es
residente del barrio a que pertenezco, Laura peña miembro de la Fundación Colectivo
Somos Uno, así como la ambientalista Sandra Liliana Abril y un grupo minoritario de
señoras de tercera edad residentes especialmente del Conjunto Residencial Quintas de
Santa Barbara.

3. Inventario de recursos de la comunidad

(Humanos, económicos, tecnológicos, naturales…)
Podemos encontrar los siguientes recursos

1. Vías de acceso – calles, carreras asfaltadas – excelente estado,

2. Iglesias, Centro de Reunión Religiosos, católicos, cristianos, Presbíteros, etc.
3. Eco Barrios, Zonas Verdes, Canchas deportivas (futbol, tenis de mesa, Voleibol,
basquetbol), atracciones infantiles, ciclo ruta, pista de patinaje
4. Establecimientos de comercio pequeños y grandes empresas de enseres, tecnológicos,
comida, abarrotes. Etc.
5. Centros Comerciales (Unicentro de Occidente)
6. Supermercados como el Éxito S.A Carulla, Colsubsidio.
7. Centros médicos de EPS como Compensar, Colsubsidio, Sura, Famisanar, etc.
8. Instituciones educativas públicas y privadas como: Colegio Colsubsidio, Colegio Santa
Angela Merecí… Jardines Infantiles: Liceo Infantil Thomas de Iriarte, Preescolar
Momentos Felices, Jardín Infantil Palitroque,
9. Servicios públicos domiciliarios Agua, Luz, Teléfono, Gas.
 10. Estacionamientos, parqueaderos
11. A 600 mts sobre la calle 80 concesionarios (automóviles), La Nacional de Licores y el
centro de diversiones Summit Trampoline Park.
12. Farmacias, Droguerías.

4. ¿Cuál es la situación actual de mi comunidad en cuanto a la temática o

problemática indagada?
Para la data del mes de marzo de la presente anualidad hasta la fecha ha
mejorado notablemente la calidad de vida de cada uno de los miembros de la
comunidad tras el desarrollo de las obras que se adelantaron en las diferentes
zona verdes que cuenta el barrio ciudadela Colsubsidio junto con el barrio
aledaño el Cortijo, pues; se cuatro sectores denominados eco-barrio, con el fin
de desarrollar intervenciones ciudadana participativa de productividad de
recursos sostenibles, y; concientizándonos a tener un buen uso de los servicios
públicos como luz y agua.

Es así que, que adecuado cada uno de estas zonas verdes se ha visto un grupo de
señoras de tercera edad junto con participación de profesionales en servicios de
aseo de conjuntos residenciales hacer mantenimiento de dichos lugares, para
embellecerlos tanto visualmente como en implantación de plantas, hortalizas,
frutas referenciándolos cada uno con su nombre
5. ¿Cómo debería ser mi comunidad?
1. Trabajar mancomunadamente en pro del desarrollo del barrio.
2. Cultivar alimentos, hortalizas para el consumo propio de la comunidad, y generar
oxígeno que tanto necesitamos los seres vivos para subsistir.
3. Hacer campaña pedagógica, para despertar, motivar conciencia ecológica.
4. Hacer integración con diferentes profesionales con conocimientos del medio
ambiente para que logren una integración con los estudiantes de las diferentes
instituciones educativas para que valoren las zonas verdes, el medio ambiente y
tengan una coadyuvancia con responsabilidad de siembra, cuidado de los recursos
biosostenibles como los son las huertas.

.
6. Puedes consultar en este video de apoyo: https://youtu.be/Ivx7HlTW5mY;
https://twitter.com/i/status/1482488589229383689
- Pantallazos del diligenciamiento del instrumento
(encuesta, entrevista, cuestionario según sea el caso).
 Plan de Acción Solidaria
Principales Objetivo Cantidad Lugar Personal, Evaluación Evaluación
Hallazgos del (Que se quiere (número de (En dónde se Recursos del de
Diagnóstico alcanzar o sesiones o quiere realizar Financieros Proceso Impacto
lograr) encuentro y la acción
Solidario duración) solidaria)
(Con quién y (Cómo saber (Cómo
(Resuma la con qué se si se está determinar si
problemática a desea lograrlo) alcanzando el se logró el
atender con la acción objetivo) objetivo)
solidaria que va a
planear)
Con la huerca Se desea lograr Se manejará 4 Barrio- EL Con los Con los Después de
orgánica la sesiones cada CORTIJO - habitantes de encuentros y un mes
implementada por la transformación una de 3 horas. BOGOTA. esta las encuestas revisaremos
comunidad del de hábitos de comunidad, realizadas el avance de
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mejores resultados barrio EL nuestros del barrio y el
y participen todos CORTIJO, alimentos. crecimiento y
ya que este barrio mediante cuidado de la
cuenta con 19.000 implementación siembra.
habitantes el cual es de huertas
muy amigable poder orgánicas en las
manejar una mejor zonas verdes
sostenibilidad del barrio en el
agrícola. mes de Octubre
de 2022.
 CONCLUSIONES

 Se vio muy activo la participación e interés de la comunidad

por estas estrategias amigables con el medio ambiente
 Nos cabe resaltar que de este proyecto la comunidad de va
interesar por conocer mas en actividades en pro de medio
ambiente
 Podemos aprender a idéntica los problemas ambientales
que existen en una comunidad