UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

CURSO : COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

DOCENTE : MARIBEL LANDA MARCELO ALANIA

ACTIVIDAD : ACTIVIDAD SEMANA 1 (TAREA 1)

INTEGRANTES : GRUPO 3

1. VILLAZANA CARRASCO SINTIA CARINA U24232319

2. VILLAZANA CARRASCO BLANCA ANGELICA U24232320

3. PÉREZ ALEJO LEONEL DAVID U24250553

4. CHRISTIAN WALKER BAYGORREA CHOQUEPATA U24271769

PERÚ - 2024

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 Ejercicio de Aplicación - Redacción

Actividad 1

Lee las siguientes fuentes e identifica las ideas clave.

Fuente 1
¡Piratea y Difunde!

En los años ochenta, muchos limeños no sabían quién era Luigi Bruzzone, aunque su labor de difusión cultural
contribuía a que pudieran sobrellevar aquellos tiempos difíciles: Luigi dirigía la filmoteca del Colegio Raimondi, el
lugar donde, por un módico precio, pude ver Zeta, Nos habíamos amado tanto, El acorazado Potemkin y tantas otras
películas inolvidables. Un buen día, Luigi regresó a Italia y nadie continuó su labor en el Raimondi. Años después, la
Filmoteca de Lima fue adquirida por el Centro Cultural de la Católica, que sólo esporádicamente difunde ese
admirable patrimonio. En Pueblo Libre, cerró también el cine club Melies, que funcionaba en la YMCA. Allí vi
Rashomon, El nacimiento de una nación y varios buenísimos ciclos de Hitchcock. ¿Qué hacen ahora los cinéfilos
ansiosos de ver a Griffiths o Kurosawa? Los buscan en algún puesto especializado en piratería. Allí, se pueden
encontrar también películas europeas o aquellas producciones de Hollywood que son de tan buena calidad, que las
distribuidoras se niegan a exhibirlas en los multicines que ahora existen en Lima y otras ciudades. Sean obras
maestras o estrenos de moda, la mayoría de peruanos solamente adquiere películas mediante la piratería.

Es verdad que todas estas adquisiciones vulneran el derecho a la propiedad intelectual, pero también es cierto que
éste no es un derecho absoluto. Hace varios años, por ejemplo, los gobiernos de Sudáfrica y Brasil decidieron
enfrentar el VIH mediante medicinas genéricas, a costa de los derechos intelectuales de los grandes laboratorios,
que fijaban precios elevadísimos a sus productos. Gracias a esta decisión, imitada en otros países, muchas
personas pueden llevar una vida digna. Los productos piratas que muchos peruanos adquieren, también permiten
satisfacer determinadas necesidades o derechos. “Gracias a la piratería miles de personas tienen acceso a
información y educación”, me dice un sociólogo, que no siente ningún problema moral en adquirir para sus hijos
videos educativos. “Si no fuera por la piratería, sería imposible que mis hijos manejaran bien el inglés”, me dice otro
amigo, profesor en un colegio particular. “Todos mis libros de la universidad eran piratas”, recuerda un médico. “Con
lo que me pagan no podría comprar ninguno de estos libros”, me enseña su biblioteca un abogado dedicado a
defender campesinos.

Podríamos preguntarnos también cuál es la opción moralmente válida para un padre de familia de escasos recursos
económicos: ¿los derechos intelectuales de la Warner Brothers o el derecho a la educación, la información o el
entretenimiento para sus hijos? ¿Cuál es la opción para un colegio estatal o una parroquia que desean proporcionar
entretenimiento sano a niños o jóvenes? ¿O para quien desea distraer a un familiar que por motivos de salud no
puede ir a un cine? En el Perú se acusa a la piratería de disminuir los recursos fiscales, porque no paga impuestos.
Habría que preguntarse si a los ciudadanos inquieta mucho una pérdida de recursos que normalmente no se invierte
en satisfacer sus necesidades básicas. Algunos consideran a la piratería una especie de Robin Hood
contemporáneo, porque ayuda a muchas personas pobres, a costa de los ingresos de las transnacionales. Sin
embargo, las transnacionales no pierden nada: quien compra un video pirata jamás pagaría el precio de un video
original.

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En cuanto a los libros originales, también algunos precios parecen una inducción a la piratería. El año pasado,
después de ver emocionado la película ganadora del Óscar ¿Quién quiere ser millonario?, me entusiasmó encontrar
la novela en una librería… a 160 soles. Parecía que sólo un millonario podría pagar ese precio. En realidad, la
industria piratera puede difundir obras culturales más allá de los límites de las barreras económicas o geográficas,
llegando a ciudades donde no hay cines ni librerías. En realidad, en casi todo el Perú, ni siquiera hay donde comprar
videos originales.

[Adaptado de https://reflexionesperuanas.lamula.pe/2010/01/25/rp-288-piratea-y-difunde/reflexionesperuanas/ (Wilfredo

Ardito 2010)]

Fuente 2
¿Por qué es importante combatir el contrabando, la piratería y la falsificación?

¿Te parece que el contrabando, la piratería o la falsificación son delitos leves o actividades tolerables? Pues no lo
son, en absoluto. Se trata de actividades ilegales con graves consecuencias para todos. Los delitos aduaneros y los
delitos contra la propiedad intelectual mueven millonarias sumas de dinero, pero, además, perjudican a la industria
nacional y a la inversión privada, atentan contra la generación de empleo formal de calidad y perjudican a los
consumidores que reciben productos de mala calidad. Por si fuera poco, generan que el Estado recaude menos
impuestos que podrían ser empleados en obras e iniciativas que beneficien a toda la población.

Es importante, por todas estas razones, que el Estado redoble sus esfuerzos para combatir estos delitos. En esa
línea, se creó la Comisión de Lucha contra los Delitos Aduaneros y la Piratería (CLCDAP), presidida por el Ministerio
de la Producción e integrada por 16 entidades provenientes del sector público y privado. El objetivo de esta
Comisión es reducir la ocurrencia de ingresos de mercancía de contrabando al país, así como combatir los delitos
contra la propiedad intelectual en todas sus modalidades, con miras a fortalecer la industria nacional y favorecer la
competitividad.

El contrabando, la piratería y la falsificación constituyen competencia desleal contra las empresas formales que
cumplen con los estándares de control y calidad en los productos y servicios que brindan, pagan sus impuestos y
cumplen con la normativa laboral. Son delitos que no solamente perjudican a los empresarios; sobre todo, afectan a
los trabajadores, pues favorecen la explotación laboral, el trabajo informal y el subempleo. Asimismo, a causa de
estos ilícitos, no se da el justo reconocimiento a los autores que deberían recibir un justo valor por su creación. Por
este motivo, el contrabando, la piratería y la falsificación desincentivan la creatividad, el emprendimiento y la
innovación.

Esta problemática es visible en mercados informales que favorecen la venta de mercancía de contrabando, pirata o
falsificada en rubros diversos. En Lima, esto es fácilmente apreciable en centros comerciales como “Polvos Azules”,
“Mesa Redonda”, “El Hueco”, “Polvos Rosados”, etcétera. En provincias, la problemática es similar y claramente
apreciable en lugares como Puno, Juliaca, Tacna, Moquegua, Arequipa, Cusco, Ica, Huancayo, Iquitos, Pucallpa,
Trujillo, Chiclayo, Piura y Tumbes, entre otros.

Tampoco se puede despreciar el impacto que tienen estos delitos en la recaudación de impuestos. Un informe de la
SUNAT indica a lo largo del 2016 el monto de las incautaciones por contrabando en todo el país llegó a US$573
millones. Eso es solo una fracción del contrabando que se mueve por el territorio nacional. Por eso, en el marco de
la CLCDAP, se han instalado diversas mesas de trabajo para la defensa de la Industria contra la piratería, la
falsificación y el contrabando en los siguientes sectores: TV Paga, Radiodifusión, Cigarrillo, Bebidas Alcohólicas,
Editorial, Audiovisual, Software y Cables y conectores eléctricos.

Ya lo sabes, si crees que el contrabando, la piratería y la falsificación son delitos “menores”, piénsalo dos veces.

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[Adaptado de http://rpp.pe/campanas/contenido-patrocinado/por-que-es-importante-combatir-el-contrabando-la-pirateria-y-
la-falsificacion-noticia-1085941 (RPP 2017)]

Actividad 2:
Tras revisar las fuentes y discutirlas con tu grupo, completa los siguientes elementos que te permitirán iniciar la
planificación de tu texto.

Controversia
La piratería y la falsificación en el Perú
Tesis Considero que la piratería y la falsificación en el Perú es un delito grave.
porque son actividades ilegales que traen como consecuencias diversas
como: la evasión de impuestos, el crecimiento de la informalidad comercial,
el empleo informal, así mismo vulneran el derecho a la propiedad intelectual
Argumento del autor, perjudicando a las empresas formales quienes cumplen los
estándares de control y calidad de sus productos y servicios, a la misma
población ya que no recibimos productos de calidad y creando más
explotación laboral sin beneficios.

Actividad 2

A partir de la lectura de fuentes, elabora un esquema y redacta grupalmente un texto de tres párrafos (introducción,
desarrollo y cierre) que responda la siguiente pregunta: ¿Se puede considerar la piratería y el contrabando como
actividades tolerables en un país en vias de desarrollo? Recuerda como paso previo, elaborar un esquema de ideas.

LA PIRATERIA Y EL CONTRABADO EN UN PAIS EN VIAS DE DESARROLLO

Wilfredo Ardito (2010) menciona que “Gracias a la piratería miles de personas tienen acceso a

información y educación; En esta investigación se considera las opiniones de diferentes profesionales

quienes consideran que la piratería no es un delito ya que ayuda a las personas de bajos recurso

económicos a que puedan satisfacer sus necesidades básica”. Por otro lado, la prensa RPP 2017,

cuestiona a la población si son actividades tolerables la piratería, la falsificación y el contrabando;

para ellos son actividades ilegales. Ante esta situación hay personas quienes están a favor porque

señalan que en el Perú la economía es baja, y en contra porque son actividades ilegales que traen

consecuencias negativas diversas. Frente a este contexto surge la siguiente interrogante ¿Se puede

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considerar la piratería, falsificación y el contrabando como actividades tolerables en un país en vías

de desarrollo? En cuanto a esta interrogante, podemos considerar que la piratería, falsificación y el

contrabando no son actividades tolerables en un país en vías de desarrollo. Por ello en las líneas

siguientes defenderemos nuestra postura con argumentos sólidos.

La piratería, falsificación y el contrabando no son actividades tolerables en un país en vías de

desarrollo, porque vulnera en la recaudación de tributos, atentan contra la generación de empleo

formal, perjudican a los consumidores que reciben productos de mala calidad y vulneran el derecho a

la propiedad intelectual del autor siendo actos consecuentes y de gran magnitud. Según el informe de

la SUNAT en el 2016 el monto de las incautaciones por contrabando en todo el país, llegó a US$ 573

millones según fuente RPP(2017), perjudicando la recaudación de impuestos tributarios que se

emplearían en diversas obras para la población, asimismo perjudica a las empresas formales que

cumplen los estándares de control de calidad de sus productos y servicios, dando lugar a la

informalidad comercial y laboral, de esa manera se evidencia que la piratería, falsificación y el

contrabando no permite el desarrollo adecuado del país.

En conclusión, la piratería, falsificación y el contrabando no son actividades tolerables en un

país en vías de desarrollo. Con la finalidad de evitar estas actividades ilegales compartimos algunas

sugerencias: el Estado Peruano debe establecer mejoras en la fiscalización de la distribución de los

productos que se comercializan en el mercado; concientizar a los consumidores respecto a las

consecuencias negativas que afectan al desarrollo de nuestro país.

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Actividad 3
Autoevalúa tu texto redactado

Cuadro de autoevaluación
Preguntas Sí No
¿El texto tiene título? X
¿El texto muestra tres párrafos (introducción, desarrollo y cierre)
X
claramente separados?
¿La introducción presenta sus partes: contexto, controversia, tesis y
X
anticipación?
¿El párrafo de desarrollo inicia con la idea principal (tesis y
X
argumento)?
¿En el párrafo de desarrollo, fundamento el argumento que elegí con
X
varias oraciones?
¿El cierre presente sus partes: conector, reafirmación de tesis, ¿síntesis de
X
argumento y comentario crítico?
¿La introducción y el cierre son menos extensos que el desarrollo? X

*Este ejercicio ha sido adaptado del libro Saber escribir, saber argumentar (Castillo y Villanueva 2017).