Entranamiento A Padres Paso 1

Lic.
Rocchia Luciana
Gestos de aprobación Palabras de aprobación
Abrazarlo ¡Qué bueno que sos!

Besarlo ¡Muchas gracias por…!
Darle una palmada ¡Excelente!
Sonreírle ¡Buenísimo!
Gestos de aprobación con la mano ¡Pareces mas grande cuando!
¡Que bien como hiciste eso!
¡Como te portaste bien, vamos a!
¡Estoy muy orgulloso de vos cuando…!
¡Me encanta cuando haces..!
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Terapia Cognitiva Conductual.
COMPRENDA EL CIRCUITO DE LA DESOBEDIENCIA
HACE……………………………………………
AHÍ VA….
ES LA ULTIMA VEZ QUE TE LO DIGO
SI, YA VA
Lic. Rocchia Luciana

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ME TENES CANSADO
YA VA!!
PADRES CEDEN O FUERZAN
PASO 2: Objetivo: mejorar la relación con su hijo.
PRIMERA TAREA SEMANAL:
A. “Tiempo especial”

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● Seleccione un momento de cada día, en que papá o mamá, se dedicaran

exclusivamente a jugar con su hijo.
● Puede ser de 15 a 20 minutos
● Usted solo con él.
● Él debe elegir el juego (no debe ser ver la tv, o jugar a la computadora)
● Trata de evitar tomar las riendas del juego, no cuestionar las conductas del
niño, no enseñe no corrija nada por ahora.
● DISDRUTE DE ESE MOMENTO
● Simplemente describa o comente lo que su hijo hace: “Ah, ahora estas

agarrando el auto rojo”, “ el muñeco blanco, lo hace bolsa al negro”
● Apruébelo, elógielo: ¡Qué bien te sale dibujar! ¡Sos todo un superhéroe!
● Si comienza a portarse mal, ignórelo por unos minutos.
● Si continúa, dígale que el tiempo de juego ha terminado y retírese.
● Trate de hacerlo por lo menos cinco veces en la primera semana
● Luego disminuiremos la frecuencia.
Motivarlo mediante la aprobación


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IMPORTANTE:
Aprobarlo en el momento, no dejar pasar el tiempo.

Ser específicos, términos como “te portaste bien o te portaste mal” son muy
generales y no le explican al niño lo que hizo bien.
Evitar comentarios irónicos como: ¡Al fin haces algo bien! ¡Ves que cuando querés
podes!
Prestar atención cuando el niño obedece:
Cuando usted le pide algo o de una orden, márquele enseguida lo bien que lo está
haciendo.
Elógielo cuando comience a obedecer

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PASO 3: PRESTE ATENCIÓN CUANDO SU HIJO ESTE OBEDECIENDO
A. DESCUBRIENDO LAS BUENAS CONDUCTAS
Cuando usted de una orden, márquele enseguida lo bien que lo

está haciendo.
Elógielo cuando comience a obedecer
Si lo encuentra haciendo una tarea sin que lo haya pedido, este es
el momento para ofrecerle elegíos especialmente positivos
Elija dos o tres órdenes que obedezca la mayoría de las veces y
concéntrese especialmente en elogiarlo y préstele atención cada vez
que comience a responder a ellas.

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B. ENTRENARLO EN OBEDIENCIA. CARACTERISTICAS DE LAS ORDENES EFECTIVAS
Busque un momento y pídale que le haga pequeños favores, tales

como “Pásame la sal” Guarda tu mochila”
Ordenes BREVES Y SENCILLAS dirigidas a la acción que debe
realizar.
Las órdenes deben ser en POSITVO. Tendencia a emitir
órdenes en términos de “No hagas…”, “Pará de…”, “Dejá de…”,
ESTO TRASMITE DESAPROBACIÓN CONSTANTE. Las
instrucciones han de formularse con un tono calmado y positivo.
Deben emitirse desde una posición de cercanía física

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Asegurarse de que usted va a cumplir con lo que dice: “No vas a

salir durante todo el año” lo cumpliría usted? En caso contrario
perdería credibilidad.
No presente la orden como una pregunta o como un por favor.
“Mi amorcito serás capaz de preparar la mesa? Por favor. Se
recomienda BUENOS MODALES PERO CON FIRMEZA.
Dar una sola instrucción a la vez. “Anda a lavarte los dientes,
después la cara, ordena tu pieza y ayúdame a poner la mesa” No
recordará todo y no va a poder lograrlo, lo cual baja su motivación.
Asegurarse de que su niño lo este mirando a los ojos. Con la
mirada puede enfatizar su pedido y aumenta la probabilidad de que
lo escuche.
Reducir todos los distractores. “Si esta jugando con la
compu/celu/Tablet/ y usted lo esta llamando de la cocina lo atraerá
mas lo computadora que su llamado.

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MEDIDAS PARA LA REALIZACIÓN DE LA TAREA ESCOLAR
Elegir un lugar idóneo y que el niño asocie con el trabajo. Evitar

ruidos, zonas de tránsito o de reunión, etc.
Programar una rutina diaria con relación al estudio y a las tareas
escolares a realizar en casa tras la jornada escolar.
Utilizar instrucciones precisas y concretas encaminadas a

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EL CIRCUITO DEBERÍA SER ASÍ:

Entranamiento A Padres Paso 1

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Abrazarlo ¡Qué bueno que sos!

COMPRENDA EL CIRCUITO DE LA DESOBEDIENCIA

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Abrazarlo ¡Qué bueno que sos!

PADRES CEDEN O FUERZAN

PASO 2: Objetivo: mejorar la relación con su hijo.

PRIMERA TAREA SEMANAL:

Abrazarlo ¡Qué bueno que sos!

● Seleccione un momento de cada día, en que papá o mamá, se dedicaran

● Usted solo con él.

● Simplemente describa o comente lo que su hijo hace: “Ah, ahora estas

● Si comienza a portarse mal, ignórelo por unos minutos.

● Si continúa, dígale que el tiempo de juego ha terminado y retírese.

● Trate de hacerlo por lo menos cinco veces en la primera semana

● Luego disminuiremos la frecuencia.

Motivarlo mediante la aprobación

Abrazarlo ¡Qué bueno que sos!

Aprobarlo en el momento, no dejar pasar el tiempo.

Prestar atención cuando el niño obedece:

Abrazarlo ¡Qué bueno que sos!

PASO 3: PRESTE ATENCIÓN CUANDO SU HIJO ESTE OBEDECIENDO

A. DESCUBRIENDO LAS BUENAS CONDUCTAS

Cuando usted de una orden, márquele enseguida lo bien que lo

Abrazarlo ¡Qué bueno que sos!

B. ENTRENARLO EN OBEDIENCIA. CARACTERISTICAS DE LAS ORDENES EFECTIVAS

Busque un momento y pídale que le haga pequeños favores, tales

Abrazarlo ¡Qué bueno que sos!

Asegurarse de que usted va a cumplir con lo que dice: “No vas a

Abrazarlo ¡Qué bueno que sos!

MEDIDAS PARA LA REALIZACIÓN DE LA TAREA ESCOLAR

Elegir un lugar idóneo y que el niño asocie con el trabajo. Evitar

Abrazarlo ¡Qué bueno que sos!

Abrazarlo ¡Qué bueno que sos!

Abrazarlo ¡Qué bueno que sos!

EL CIRCUITO DEBERÍA SER ASÍ:

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