INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIO LA FORTUNA

L SEGUNDA GUIA PARA EL APRENDIZAJE EN CASA

Las regiones
Asignatura: Ciencias Grado: Cuarto Periodo: Segundo
Sociales Sedes Rurales AÑO 2021
Docente: YANELYS YAZMIN MESTRE ALVAREZ

Tema 1
Tema 2 Tipos de regiones.
Tema 4 Regiones de Colombiana (Caribe, Andina, Pacifica, Orinoquia, Insular)
Tema 5 Los recursos naturales
Tema 6 Clases de recursos naturales.
Tema 7 Competencias ciudadanas.
LOGROS:
Nivel Reconoce y explica los aspectos físicos, climáticos, económicos y culturales
Superior de las regiones naturales, reflexionando sobre la explotación de los recursos
naturales y sus repercusiones al medio ambiente.
Nivel Alto Reconoce los aspectos físicos, climáticos, económicos y culturales de las
regiones naturales, reflexionando sobre la explotación de los recursos
naturales y sus repercusiones al medio ambiente.
Nivel Básico Algunas veces reconoce los aspectos físicos, climáticos, económicos y
culturales de las regiones naturales, reflexionando sobre la explotación de
los recursos naturales y sus repercusiones al medio ambiente.
Nivel Bajo Pocas veces reconoce los aspectos físicos, climáticos, económicos y
culturales de las regiones naturales, reflexionando sobre la explotación de
los recursos naturales y sus repercusiones al medio ambiente.
TEMAS DE ESTUDIO

TEMA 1. LAS REGIONES

Una región natural es una extensión territorial que se caracteriza por tener un mismo
tipo de clima y un mismo tipo de relieve. El clima y el relieve son dos elementos
principales que determinan una región natural, ya que a partir de ellos se origina el tipo
de vegetación y de animales propios de este espacio territorial.

Otros elementos que caracterizan a las regiones naturales son el tipo de suelo, la
distribución del agua, la cantidad de luz solar.

TEMA 2. TIPOS DE REGIONES

 El desierto: hay un clima seco, donde las lluvias son escasas y los cambios de
temperatura son extremosos, los animales que abundan son los coyotes, liebres,
conejos, tuzas, ratas, serpientes muy venenosas, tortugas, tarántulas, escorpiones,
hormigas, halcones, entre otros.

 Las regiones polares Alrededor del Polo Norte y del Polo Sur hay las regiones
 polares. Ambas regiones están en su mayor parte cubiertas de hielo, debido a la
acumulación de la nieve que cae en el invierno, y que no alcanza a ser derretida por
el calor del Sol durante el verano. Debido a esto, las temperaturas son extremadas
mente fría cayendo por debajo de los 0 ° C

 Regiones de sabana y llanura: Las llanuras son grandes extensiones planas de

tierra cuya altura no supera los 150 metros sobre el nivel del mar.
La vegetación propia de estas zonas son los arbustos, arboles de poca altura, y los
pastos. En ellos habitan gran variedad de mamíferos, aves e insectos.

Las regiones de sabana y llanura son zonas aptas para la ganadería, pero no para la
agricultura porque sus suelos son de baja fertilidad. Se localizan principalmente en
América del sur, África, India y Australia.

 Regiones selváticas. Las zonas de mayor biodiversidad tanto vegetal

como animal son las selvas tropicales lluviosas, en las que la vegetación es de
altura y frondosa copa, mucha variedad y larga vida. Por lo general se ubican en los
trópicos.
Las comunidades humanas que viven en estas regiones son principalmente
indígenas y campesinos dedicados a la agricultura, la pesca y a la caza de
animales.

 Regiones de montaña: estas regiones se encuentran en alturas superiores a los

700 metros sobre el nivel del mar. La importancia de estas regiones es que en ellas
nacen todos los ríos y más de la mitad de la población mundial depende del agua de
las montañas.
La temperatura en estas regiones varía dependiendo de la altura sobre el nivel del
mar, esta región es aptas para la agricultura, la ganadería y la minería, lo cual
facilita la vida humana en ellas.

 Regiones de estepa y tundra; son regiones con un relieve plano y extenso, clima
muy fríos por estar ubicados cerca de las zonas polares. Estas regiones están
habitadas por una escasa variedad de especies animales, debido a las difíciles
condiciones climáticas.
Actividad. 1
1. Identifica a qué tipo de región pertenecen las imágenes.

2. Observa e interpreta la gráfica.

 3. En varios países se están realizando campañas para proteger las regiones
naturales de bosque y selva del mundo.
 Observa el siguiente afiche e interpreta el mensaje, explicando cada
elemento que lo compone.

 Se puede concluir que las regiones de bosque son importantes porque:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Completa el resumen.
 La región natural es una___________________ que tiene un mismo tipo de
_________________, ___________, ____________ y ________________
 La región _______________ presenta extensas capas de hielo y
temperaturas por debajo de 0°C.
 Las regiones_____________ están deshabitadas por no tener lluvias ni
vegetación y por presentar______________ en el día y bajas temperaturas
en las noches.
  Las regiones preferidas para vivir los humanos son las de _______________
porque tienen todos los climas.

TEMA 3. REGIONES DE COLOMBIA

¿Qué son las regiones naturales?
Las regiones naturales son cada una de las zonas geográficas de un país o continente,
que cuentan con características similares en cuanto a relieve, clima, vegetación y
clases de suelo. ¿Cuáles son las regiones naturales de Colombia? Colombia cuenta
con seis regiones naturales que se definen por las características del relieve, la
distancia al mar, el promedio de lluvias y las condiciones del suelo. Esas regiones son:
Amazonía, Andina, Caribe, Insular, Pacífica Y Orinoquía.
 A medida que se va analizando cada región geográfica de Colombia, los
estudiantes irán demarcando y coloreando cada región.


 LA REGIÓN ANDINA
La región andina La región andina está formada por
las tres cordilleras de los Andes y los valles
interandinos del Magdalena y Cauca. Se extiende
desde el sur, en los límites de Colombia con
Ecuador, hasta el norte en los límites con Venezuela.

La región Andina La región Andina está formada por

las tres cordilleras de los Andes y los valles
interandinos del Magdalena y Cauca. Se extiende
desde el sur, en los límites de Colombia con
Ecuador, hasta el norte en los límites con Venezuela.

 Las características de la región

 Andina
La región andina se caracteriza por su amplia diversidad climática, la cual se debe a la
altura sobre el nivel del mar que origina los llamados pisos térmicos. Los pisos térmicos
le proporcionan a la región diferentes niveles de humedad y temperatura. En la región
andina se concentra la mayor parte de la población del país, en las ciudades de Bogotá,
Medellín, Cali, Bucaramanga, Cúcuta, Manizales, Pereira, Armenia, Ibagué, Neiva,
Popayán, Pasto y Tunja.

 Los recursos de la región Andina

La región andina posee la mayoría de los nacimientos de agua del país. En ella nacen
ríos, como el Magdalena, Cauca, Caquetá, Patía, Sinú, San Jorge, Sumapaz, Putumayo
y Lebrija. También posee tierras productivas para la agricultura. En esta región crecen
los mayores cultivos de café del país, distribuidos entre el Eje Cafetero (Caldas,
Risaralda y Quindío) y Antioquia, Tolima, Cundinamarca y Norte de Santander.
Otros productos agrícolas de la región.

Productos Características

La ganadería en la región Andina

Los suelos de la región andina también son aptos para la ganadería. En el piso térmico
frío de la región, los habitantes crían ovejas y utilizan su carne como fuente de ingreso y
confeccionan prendas artesanales de lana. El ganado ovino se cría en Boyacá,
Cundinamarca y Santander. El ganado vacuno se cría en la Sabana de Bogotá,
Antioquia, Cundinamarca, Boyacá y Tolima, entre otros. El ganado porcino se cría en
Antioquia, Cundinamarca, Tolima, Boyacá y Nariño. Esta carne surte numerosos
mercados y es una de las bases para la industria de alimentos.

 LA REGIÓN CARIBE
La región caribe La región Caribe se
extiende desde el noreste del Golfo de
Urabá hasta la península de La Guajira, y
desde las prolongaciones de las cordilleras
Occidental y Central hasta las playas del
mar Caribe. Abarca los territorios de La
Guajira, Bolívar, Atlántico, Cesar,
Magdalena, Sucre, Córdoba, Santander y
Antioquia

Las características de la región

caribe
El relieve que predomina en la región caribe
es plano, excepto por la Sierra Nevada de
Santa Marta. Aunque el clima varía
dependiendo del sector, en la gran mayoría de la región predominan las precipitaciones
y la humedad. Hacia el suroccidente, en Urabá, es húmedo, y a medida que se avanza
hacia el norte se vuelve más seco.
Es por esto que al norte, en la península de La Guajira hay zonas desérticas bastante
secas. En este espacio los ríos, no abundan, el más destacado es el de Ranchería, que
pasa por la ciudad de Riohacha y las regiones aledañas. En la región caribe merece
mención especial la Sierra Nevada de Santa Marta, una extensa zona montañosa en
la que están los picos Colón y Bolívar, los más altos del país. La Sierra Nevada se
caracteriza por presentar una gran diversidad climática y variadas especies de fauna y
flora.
La ganadería en la región caribe Los suelos de la región Caribe son aptos para la
ganadería, especialmente en los departamentos de Córdoba, Bolívar, Cesar y Sucre. La
cría de cerdos se ha incrementado. Su carne y grasa surte numerosos mercados, y son
base para la industria de alimentos.
ACTIVIDAD 1.1
1. Lee el cuadro de conceptos y determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
afirmaciones que se plantean.

a. La región Caribe no tiene vías de transporte entre las diferentes poblaciones y

departamentos. ( )
b. Las tierras de la región Caribe son de las más fértiles. ( )
c. Un aporte a la economía colombiana son los puertos de la región. ( )
d. En la región caribe hay ausencia de recursos minerales de importancia. ( )

 LA REGIÓN INSULAR
La región insular de Colombia abarca todas las islas con las que cuenta el país, las
cuales se clasifican en dos tipos de acuerdo con su posición y origen, las continentales
y las oceánicas. Las islas continentales: son las del Mar Caribe que están más
próximas al territorio continental. Entre ellas están Tierra Bomba, Rosario, Barú, San
Bernardo, Fuerte y Tortuguilla.
En la costa del Pacífico las islas son numerosas
porque muchos ríos que vierten su caudal en el
océano, las forman con las arenas y piedras que
arrastran hasta el mar. Al subdividirse en brazos,
los ríos San Juan, Tapaje, Patía y otros menores
dan lugar a gran cantidad de islas. Las más
importantes son las islas de Gorgona, Gorgonilla,
El Gallo y las tres islas sobre las que está
edificada la ciudad de Tumaco (islas Tumaco, La
Viciosa y El Morro).
Las islas oceánicas: son aquellas alejadas del
territorio continental. En el Caribe colombiano
están las islas de San Andrés, Providencia y
Santa Catalina, los bancos Alicia, Quitasueño,
Serrana y Serranilla, y una serie de cayos entre
los que sobresalen Roncador y Albuquerque. En
el Océano Pacífico, Colombia ejerce soberanía
sobre las islas de Malpelo y Gorgona.
Tanto las islas oceánicas Pacificas como el mar caribe se caracteriza por su relieve
rocoso y montañoso, debido a que se formaron por la erupción de un volcán en medio
del mar, en todas las islas prevalece el clima cálido, con periodos de lluvia muy cortos.
La mayor parte de la población de la región Insular es afrodecendiente y vive en la
sislas del Caribe por ser de mayor tamaño. Su lengua es el creole y su música, el
calypso.

 LA REGIÓN DEL PACIFICO

La región pacífica se ubica al occidente del país. Limita al
norte con la frontera con Panamá; al sur con la frontera
con Ecuador; al oriente con la Cordillera Occidental de
los Andes colombianos; y al occidente con el Océano
Pacífico, del cual toma su nombre. El territorio de esta
región comprende parte de los departamentos de Nariño,
Cauca, Valle del Cauca, Antioquia y la totalidad del
Chocó.
Esta región se encuentra ubicada en la zona
occidente del país, se caracteriza por el esplendor
de su naturaleza y la diversidad de gentes y
costumbres, la raza predominante es la negra, el
resto de la población está constituida por
mestizos, mulatos y zambos, que es la mezcla
entre negros e indígenas, aún se encuentran
tribus como los Catíos, los Cunas, los Chocoes,
los Cítares y los Cholos quienes lamentablemente viven en condiciones de
abandono.
Relieve: esta región cuenta con extensa biodiversidad desde selvas, costas, ríos y
serranías, es una de las más húmedas pues presenta lluvias durante todo el año, sin
embargo algunas zonas presentan altas temperaturas. Impera el clima tropical húmedo
de selva.
Departamentos que abarca: 3 departamentos.
Límites: Desde el Golfo de Urabá y la frontera con Panamá al norte hasta la frontera
con Ecuador al sur y desde la cordillera Occidental hasta el litoral Pacífico al Occidente
Actividad Económica: Agricultura, minería, explotación forestal.

 LA REGIÓN DE LA ORINOQUIA
También conocida como los llanos orientales. Está ubicada al este del país, esta región
ocupa una gran parte del territorio del país, a pesar de ello su población es escasa, la
cual se dedican primordialmente a actividades ganaderas.

Relieve: Se caracteriza por presentar un ecosistema de tierras planas, sábanas,

pastos, gran variedad de flora, fauna y ríos caudalosos. Presenta un clima
semihúmedo.
Cantidad de departamentos que abarca: 6 departamentos.

Límites: Los ríos Arauca y Meta, al norte el río Orinoco, al oriente; la cordillera Oriental,
al occidente; la región amazónica, al sur.
Actividad Económica: Agricultura, ganadería y minería.

 La cultura de la región Orinoquía

A los habitantes de la región se les denomina llaneros, y se les considera trabajadores.
La mayoría de llaneros se dedican a la ganadería, dada la inmensidad de las llanuras
que permiten criar el mejor ganado del país. En esta región además hay varios pueblos
indígenas, el Betoy, Sikuani, Puinave, Piapoco y Sáliva.
Algunos de estos pueblos sufrieron el efecto negativo de la práctica de las guahibiadas,
que fueron cacerías de indígenas por parte de los llaneros hasta mediados del siglo
pasado. Los impactos culturales de esta práctica se sienten aun hoy en día.
La música y los bailes de la Orinoquía son el resultado de mezclas de ritmos españoles,
indígenas y africanos, entre los que están los pasajes, el joropo recio, pajarillo,
contrapunteo y galerón.
Esta región se caracteriza por el uso de instrumentos de cuerdas, como el arpa llanera,
el cuatro, la bandola y la bandolina. Estos instrumentos, acompañados por los
capachos o maracas, hacen de la música llanera el ritmo por excelencia de la región de
la Orinoquía
Completa la información
 La región Orinoquia está ubicada al: ________________________________
 Su clima es: __________________________________________________
 La actividad económica son: ________________________________________
 Sus límites son: ________________________________________________________
LA REGIÓN DE LA AMAZONÍA
La amazonia colombiana limita al norte con la Orinoquía, al sur con los ríos Putumayo y
Amazonas, al occidente con la cordillera Oriental y al oriente con Brasil y el río Negro.
Esta región comprende los departamentos de Caquetá, Putumayo, Amazonas, Vaupés,
Guainía y Guaviare, y representa las fronteras internacionales terrestres más extensas
del país con Venezuela, Brasil, Perú y Ecuador. Las principales ciudades de Colombia
en esta región son Florencia, Leticia, Mocoa, Puerto Leguizamón, San José del
Guaviare y Mitú.

 Las características de la región de la Amazonía

Es una región de relieve plano y suelos poco fértiles y no aptos para actividades
agrícolas y ganaderas. Tiene altos registros de precipitaciones (lluvia) y de
temperaturas elevadas. Está conformada por extensas selvas. Es atravesada por los
principales ríos de Colombia: Caquetá, Putumayo, Guaviare, Amazonas, Vichada,
Apaporis, Inírida y Vaupés.

 La diversidad cultural y de
recursos en la Amazonía
La Amazonía es una de las regiones
colombianas más diversas, por el gran
número de pueblos indígenas, con diferentes
lenguas, vestidos, creencias y prácticas
culturales; además de la biodiversidad en flora
y fauna de la región.

Las comunidades indígenas están dispersas

por la selva y se dedican a la caza, la
recolección y la pesca, pero la mayoría
también tienen pequeños cultivos.

La población indígena predomina en los departamentos de Guainía, Vaupés y

Amazonas. Se destacan los pueblos indígenas Curripaco, Puinave, Nukak Makú,
Tukano, Cofán, Siona, Inga y Kamëntsá.

Dentro de la Amazonía existen alrededor de treinta frutas exóticas que son exclusivas
de la región, entre las que se destacan el copoazú, el arazá y el caimarón.

Entre los animales característicos y únicos de esta región están las dantas, los
caimanes gigantescos negros, las anacondas, los monos cabeza colorada, las
guacamayas, los piuríes y las aves corredoras. En el río Amazonas vive una especie
única de delfines de agua dulce que los indígenas llaman bote o delfín rosado. Es el
más grande del mundo, alcanza una longitud de 2.80
metros y un peso de 180 kg.

Los recursos de la región de la Amazonía

La mayoría de los pueblos indígenas de la Amazonía
se dedican a la siembra de diferentes variedades de
yuca, en especial de la yuca amarga, la cual es la base de la fariña (harina) y el cazabe
(torta), alimentos fundamentales de la dieta indígena.

Además cultivan ñame, chontaduro, banano, mafaja, ají, caimo, aguacate, piña,
calabaza, papaya, lulo y marañón. Para el consumo ritual, cultivan el tabaco y arbustos
de coca. Estos pueblos indígenas practican la cacería de dantas, chigüiros, armadillos,
perros de agua, nutrias, monos churuco, monos araguato, venados, zainos, ardillas,
lapas, picures, cafuches, babillas y aves, como loros, tucanes y paujiles. Para la caza
usan arcos y flechas, arpones y trampas. La pesca se hace mediante el uso de flechas,
arpones, zagallas, nasas, anzuelos y trampas llamadas kakure. Pescan el bocón, la
palometa, el bocachico, la sapuara, la payara, la cachama, el valentón, el carajo y el
pabón.

Los ríos ricos en pesca, o ríos blancos para los indígenas, son sólo el Caquetá, el
Guaviare y el Putumayo. Los ríos que nacen en la selva son ácidos y pobres en
nutrientes y su fauna acuática es menor; son llamados ríos negros por los indígenas.

ACTIVIDAD 1.2
 Observa nuevamente mapa al inicio y comprende.
1. ¿Con que regiones limita la región de la Amazonia?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Menciona tres características de los habitantes de la Amazonia.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3. Menciona los departamentos de la región amazonia.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Actividad 2.
1. Escribe, bajo las siguientes imágenes sobre los productos agrícolas, la región
natural de Colombia en la cual su producción es más importante.

Ganadería
Pesca Café Azúcar

2. Completa el siguiente cuadro marcando una en el espacio de falso o verdadero,

según corresponda.
LAS REGIONES DE COLOMBIA
 Afirmación Falso Verdadero
El relieve de la región Orinoquia se caracteriza por sus numerosas
cadenas montañosas.
La región Pacífica, Atlántica e Insular se agrupan dentro de las
regiones costeras de Colombia.
La región Amazónica cuenta con una gran biodiversidad y por
sus amplias extensiones de selva es también conocida como el
pulmón del mundo.
La región Andina es la menos poblada de todas las regiones
naturales de Colombia.
3. Las siguientes preguntas constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta. Debes
elegir la correcta y rellenar completamente el óvalo correspondiente en tu hoja de respuestas.

1. La región Andina, Orinoquia y b. contar con un gran número de valles

Amazonia son consideradas: inter-andinos.
a. zonas naturales del interior de c. la cordillera de los Andes, la cual
Colombia. atraviesa el país por su zona
b. zonas costeras de Colombia. central.
d. la diversidad natural y los principales
c. zonas selváticas de Colombia.
pisos térmicos.
d. zonas departamentales de
Colombia. 4. Los ríos Arauca, Casanare, Meta y
Vichada se destacan dentro de la
2. Las características físicas de una hidrografía de la región:
región natural son: a. Orinoquia.
a. la cultura y la población. b. Pacífica.
b. la diversidad de especies naturales y c. Andina.
vegetales. d. Amazonia.
c. el relieve, la hidrografía, el suelo y el
clima. 5. Los departamentos de Caquetá,
d. los recursos económicos y las vías Guainía, Guaviare y Putumayo
de acceso. pertenecen a la región:
a. Atlántica.
3. La región Andina lleva su nombre b. Pacífica.
de acuerdo a: c. Insular.
a. el cóndor de los Andes, ave d. Amazonia
nacional de Colombia.

TEMA 4. LOS RECURSOS NATURALES

 ¿Qué son los recursos naturales?
El planeta tierra ofrece diversidad de paisajes y una gran variedad de productos a los
que denominamos recursos naturales.
Los recursos naturales son los que ofrece la naturaleza y con los cuales los seres
humanos satisfacen sus necesidades básicas como vestido, la vivienda y la
alimentación.
El desarrollo industrial ha intensificada la explotación de los recursos naturales, hasta
llegar a que algunos recursos estén en peligro de extinción, como sucede con
especies vegetales, animales e inclusive con el agua.

TEMA 5. CLASES DE RECURSOS NATURALES

 ¿Cómo se clasifican los recursos naturales?
Los recursos naturales se clasifican de acuerdo con la capacidad que tienen para
renovarse o recuperarse, es decir, con el tiempo que se demora la naturaleza en
generarlos de nuevo. Según lo anterior, los recursos naturales se clasifican en
inagotables, renovables o no renovables.
 Los recursos inagotables
Son todos aquellos recursos que se encuentran de manera permanente y en forma
abundante en la naturaleza. Por lo tanto, a pesar de que los seres humanos los usan y
gastan, no se agotan. Como por ejemplo de recursos inagotables tenemos la energía
solar y el aire.
 Los recursos renovables
Son aquellos recursos que se pueden recuperar o volver a generar con el tiempo,
siempre y cuando sean utilizados y aprovechados con cuidado por el ser humano. Entre
estos recursos encontramos: el agua, el suelo, la flora y la fauna.
 Los recursos no renovables
Son aquellos recursos que tienen un proceso de recuperación muy lento, que puede
tardar cientos o incluso miles de años. Cuando estos recursos tienen una cantidad
limitada o son explotados rápidamente y sin control, antes de poder producirse de
nuevo, se consumen hasta agotarse. Entre estos recursos encontramos el petróleo, el
gas natural, carbón, oro y el platino.
Nota…Su explotación de manera inadecuada afecta la recuperación de los recursos
naturales renovables pasando algunos de ellos como el agua a ser un recurso no
renovable.
ACTIVIDAD. 3
1. Seleccione la respuesta correcta marcando con una X.

2. Escribe debajo de cada imagen que clase de recurso es y qué usos le podemos dar.
No olvides colorear
 3. Explica ¿por qué los recursos renovables, podrían llegar a agotarse?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________

4. Escribe tres ejemplos de cada recurso natural según corresponda.

Recursos inagotables Recursos renovables Recursos no

renovables
n n n

n n n

n n n

5. Escribe V si la afirmación es verdadera o F si es falsa.

El carbón mineral es un recurso natural fácilmente renovable.

Es importante cuidar los recursos naturales para evitar que se agoten.

Todos los recursos naturales son renovables.

El hidrógeno es el elemento del aire que nos permite respirar.

La naturaleza nos brinda recursos para satisfacer necesidades vitales.

6. Clasifica los siguientes recursos de acuerdo con su capacidad de recuperación.

Clave
Gas natural
Lagunas Madera Vacas árboles
Viento Energía solar Petróleo Esmeraldas

Recursos naturales Recursos no renovables Recursos naturales

Renovables potencialmente renovables
TEMA 9. COMPETENCIAS CIUDADANAS
ACTIVIDAD. 4
Lee comprensivamente el texto y con base en él resuelve las preguntas.

Probablemente, hayas escuchado decir que varias especies de fauna en el mundo y en

nuestro país están en vía de extinción, es decir, en peligro de desaparecer. Al investigan las
causas de esta situación se puede concluir que una de las principales acciones que
generan este problema, radica en la intervención que el ser humano ha hecho en los
ambientes naturales que sirven de hogar y de refugio a los animales, pues
constantemente el medio ambiente en el que se desarrollan las especies es destruido
por acción de las personas y, en ciertos lugares, los animales son víctimas de la caza
indiscriminada o del comercio ilegal por parte de personas inescrupulosas.
1. Según el texto, la intervención del c. La reproducción no es suficiente
ser humano en el hábitat natural para que los animales se
de los animales se considera: renueven.
a. la única causa que generan la d. los animales no se deben emplear
extinción de la fauna en Colombia. como alimento y/o materia prima.
b. uno de los motivos que afectan el 4. Las actividades económicas de las
desarrollo de la flora como recurso personas afectan el medio ambiente.
natural. Acciones como las señaladas en la
c. la causante de la extinción de lectura ocasionan:
especies de flora colombiana. a. contaminación ambiental.
d. una de las principales causas que b. calentamiento global.
está generando la extinción de la c. la generación de desechos.
fauna a nivel mundial.
d. deforestación de bosques y
selvas.
2. Los recursos naturales incluyen
elementos de flora y fauna. En este
contexto La palabra fauna se refiere 5. La flora, la fauna, el agua y el suelo, se
específicamente a: pueden clasifican en el grupo de:
a. el conjunto de animales que a. recursos naturales no renovables.
habitan un lugar determinado. b. recursos naturales renovables.
b. los elementos indispensables para c. recursos naturales inagotables.
la vida de las diferentes especies. d. recursos naturales renovables e
c. el conjunto de plantas que se inagotable.
encuentran en una parte
específica. 6. De acuerdo con el texto se puede
d. especies vegetales, alimentos y
deducir que la expresión “persona
inescrupulosa” significa:
materia prima propios del territorio
colombiano. a. que siente duda, temor o recelo
sobre una cosa.
3. Del anterior texto se puede deducir que: b. que actúa con exactitud en la
a. las especies en vía de extinción se averiguación o cumplimiento de un
encuentran en los paisajes encargo.
naturales. c. que realiza el trabajo que se le
b. la expansión de las zonas rurales y encomienda sin respetar las
urbanas afectan el desarrollo de la normas o leyes.
flora colombiana. d. que siente asco hacia alguna
e. cosa, especialmente alimentos.

REJILLA DE AUTO EVALUACIÓN

DEL ESTUDIANTE
https://www.caracteristicas.co/regiones-naturales/#ixzz6s2CxnPH4
https://www.youtube.com/watch?v=GUE1xEGfSU E&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=aPeCYBGW4F4
https://www.youtube.com/watch?v=o15eF6F9NL4

https://www.youtube.com/watch?v=EVwqO0QqNUU