Fla fle fli flo flu El ………………………………………vive en el hielo

a _____ _____ _____ _____ ____ Yo no tenía ………………………….de color amarillo

e _____ _____ _____ _____ ____

fl
Las chicas pintarán el banco con una …………………….

i _____ _____ _____ _____ ____ Mañana tocaré la ………………..en la fiesta de cumpleaños

o _____ _____ _____ _____ ____ pingüin pintura pintor brocha pan
u _____ _____ _____ _____ ____
o
El ……………………….. apaga el incendio con la manguera
Cambió la ……………………… porque se quemó
Te comiste el ……………………de su cumpleaños
La ………………………. hizo mucho ruido

bombero ampolleta bombón bomba

Todos los días miraba por la …………………antes de salir

Encierra con un círculo los Sustantivos Comunes: Quiere ………………………su bicicleta por poco dinero
florero Inglaterra rifle cangrejo Llevaba una …………………en la herida de la cabeza
Por la ………………………..se veían muchas nubes
granja Brasil florería Franco
No podía ……………… el coche porque pide mucho dinero
Escribe que son:
 Martillo – serrucho – alicate son___________________
ventan venda vender arreglar ventana
 Manzana – pera – naranja son___________________
a
 Cuaderno – lápiz – goma son_____________________
 Anillo – collar – aro son _________________________ La ………………….de mi barrio estaba cerrada todo el día
Fermín hace la …………………. muy rápido
Las ventanas de mi casa tienen ………………….redonda
farmaciFernando va de viaje en la …………………….de su familia
firma forma camioneta enchufar
Yo no sé …………………………….la estufa de mi herman
 Playa Ancha, 20 de marzo del 2012.
Curicó martes 8 de agosto del 2012. Querida amiga Raquel:
Querida amiga Regina: Espero que te encuentre bien. Te escribo para invitarte a mi casa
Te escribo esta carta para contarte que, como está lloviendo, mi en primavera. Aquí en el cerro se hace la fiesta de la primavera
mamá no me deja jugar en la calle. donde se decoran carros con muchas flores, el más bello gana, el
Hace día que no nos vemos y quisiera jugar contigo. Mi madre año pasado sacamos el segundo lugar con mis amigas Sofía y
dice que puedes venir el sábado a mi casa. Ella preparará una rica Lorena.
once con galletas, jugos y helados. También dijo que si nos Este año queremos ganar a si es sería muy bueno que vinieras
portamos bien nos dará caramelos. Mi gato y mi perro nos para que nos ayudaras.
acompañarán. Bueno me despido por que mañana tengo prueba de Historia y
El viernes vendrá mi abuelita y se quedará el fin de semana y tal debo estudiar.
vez nos cuente una historia entretenida. Con Cariños Violeta.
No faltes. Que nos divertiremos. 1. El texto leído es: 2. ¿Quién escribe el texto?
Se despide a) Una carta. a) Raquel.
Ximena. b) Un cuento b) Lorena
1. ¿Qué tipo de texto es el 2. ¿Quién escribe el texto? c) Una noticia. c) Violeta.
leído? a) La mamá. 3. ¿Para quién es la carta? 4. ¿Cuándo fue escrito el
a) Una noticia b) Regina a) Raquel. texto?
b) Un cuento c) Ximena. b) Sofía a) En marzo
c) Una carta. c) Violeta. b) En primavera
3. ¿A quién va dirigida la 4. ¿Cuál es el propósito del c) El año pasado.
carta? texto? 5. ¿Qué se hace en el cerro? 6. ¿Qué tiene Violeta el 21 de
a) Ximena a) Invitar a su amiga a su casa. a) Una fiesta. Marzo?
b) Regina b) Juntarse a jugar en la plaza. b) Un baile. a) Una fiesta.
c) La abuela c) Contarle que su abuela los c) La primavera. b) Una prueba
visitará. c) Un concurso
5. ¿Por qué Ximena no puede 6. ¿Qué día se escribió la carta? Une con una línea:
salir a la calle? a) Sábado  Envía la carta Raquel
a) Porque está enferma. b) Martes
b) Porque tiene que estudiar. c) Viernes  Recibe la carta Violeta
c) Porque está lloviendo.

Colegio Gerónimo de Alderete.  Amigas de Violeta. Violeta, Sofía, Lorena

 Ganan segundo lugar. Raquel, Sofía, Lorena

Colegio Gerónimo de Alderete.


El caracol Martín
Una vez en mi jardín
pasó algo extraordinario:
se vio al caracol Martín
sentado leyendo el diario.
Le pregunté preocupada:
—Oiga señor, ¿qué le pasa?
Él me dijo tristemente:
—Aquí ando, buscando casa.
—¿Qué ha pasado con la suya? b) Porque estaba aburrido.
—fue mi pregunta inmediata.
—La he perdido —dijo el pobre.
¡Un auto casi me mata!
—No se aflija, Don Martín
—le contestó mi hermanita
y en un momento le puso
sobre el lomo, una cajita.
Entonces el caracol
se fue a dormir muy contento
porque en lugar de una casa…
¡Tenía departamento!
Alicia Esain
Número de Versos:_____
Número de estrofas:_____
Colegio Gerónimo de Alderete.
1.El texto leído es:
a) Un cuento
b) Una noticia
c) Un poema
2. ¿Qué hacía Martin en el
jardín?
a) Buscaba departamento
b) Leía el diario.
c) dormía contento.
3. ¿Por qué el caracol estaba
triste?
a) Porque perdió su casa.
c) Porque leía el diario.
4. ¿Qué le pasó a la casa de
Martín?
a) Se la robaron.
b) Se la rompió un auto.
c) Se la rompió un niño.
5. ¿Qué le pusieron sobre su
lomo?
a) Un caparazón.
b) Una conchita.
c) Una caja.
6. Completa el verso:
se fue a dormir muy __________
porque en lugar de una _______
¡Tenía ____________________
Arroz con leche
Para 5 personas
Ingredientes:
• 1 taza de Arroz.
• 1 litro de Leche.
• 3 palitos de Canela.
• 6 gotas de Vainilla.
• 4 cucharaditas de Azúcar.
Modo de preparación:
Se lava el arroz y se le agrega la leche, la canela y la vainilla. Luego
hay que cocer esta mezcla por 20 minutos.
Entonces se le agrega azúcar y se retira del fuego. Para que quede
más rico, se le puede agregar crema batida.
Se pone en el refrigerador por 10 minutos, y luego puedes servir el arroz con leche.
1.Enumera del 1 al 4, usando los pasos que debes seguir para preparar
arroz con leche:
______ Lavar el arroz y agregarle leche, canela y vainilla.
______Agregarle el azúcar y retirar del fuego.
______Cocer la mezcla por 20 minutos.
______Poner en el refrigerador.
2. Según el texto, ¿cuántos minutos debe estar el arroz con leche en el
refrigerador?
A) 20 minutos. B) 5 minutos. C) 10 minutos.
3. Para cuantas personas alcanza esta preparación
a) Cinco b) seis c) Cuatro
4. ¿Para qué sirve el texto leído?
a) Para enseñar a hacer arroz con leche.
b) Para comer un rico arroz con leche.
c) Para ver como queda el arroz con leche.
5. ¿Cuánta vainilla se necesita?
a) Cuatro cucharaditas.
b) Seis gotas.
c) Tres palitos.
6. La foto de este texto sirve para:
a) Los pasos que hay que hacer para preparar el arroz con leche.
b) Los ingredientes que se deben usar para realizar la receta.
c) Mostrar como debería quedar el arroz con leche.
 EL SISTEMA SOLAR
Los dos gallos y el águila En el Sistema Solar, nuestro planeta
Dos gallos peleaban en un gallinero porque Tierra gira y gira sin cesar alrededor del sol.
querían quedarse con todas las gallinas; El sol es nuestra estrella y entrega la luz y el
después de muchos picotones, uno venció calor que necesitamos para vivir. Sin el Sol
al otro. no habría vida en nuestro planeta, estaría todo congelado.
Apenado, el gallo derrotado se ocultó en un También existen otros planetas que giran alrededor del sol y por
matorral. En cambio el vencedor, orgulloso, se subió a una reja alta y eso lo llamamos “Sistema Solar”.
se puso a cantar con gran entusiasmo. De pronto apareció un águila Los planetas son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter,
que no tardó en atraparlo. Desde entonces, el gallo que había perdido Saturno, Urano, Neptuno, Plutón. En el año 2006 Plutón fue
la pelea se quedó con todo el gallinero. considerado un planeta enano. En estos planetas no hay vida, ya que están muy cerca
El que habla mucho de sus triunfos, no tarda en o muy lejos del sol. Estos planetas están muy calientes o muy helados para que exista
aparecerle alguien que se los quite. la vida.
1. ¿Por qué peleaban los gallos? 2. ¿Cómo quedó el gallo que 1. Nuestro planeta gira 2. El sol es:
a) Por la comida. perdió? alrededor de: a) Un gran planeta.
b) Por las gallinas a) Apenado. a) El sistema solar. b) Una estrella.
c) Por los huevos b) Enojado b) Plutón c) El sistema solar.
c) Orgulloso. c) El Sol.
3. ¿Qué hizo el gallo vencedor? 4. ¿Qué hizo el gallo derrotado? 3. Sin el sol:
a) Se puso a mover sus alas. a) Se escondió en el gallinero. a) Estaría todo congelado.
b) Se puso a mandar las gallinas. b) Se escondió en una reja. b) Pasaríamos mucho frío.
c) Se puso a cantar en una reja. c) Se escondió en un matorral. c) Sólo habría noche no veríamos la luz.
4. Para que exista vida en nuestro planeta se necesita:
5. El gallo vencedor estaba: 6. ¿Quién atrapó al gallo? a) Luz y calor.
a) Orgulloso a) Un gran cóndor. b) Muchas personas.
b) Apenado b) Un águila c) Cuidar las plantas y animales.
c) Picoteado. c) Un alcón 5. Marca la alternativa donde están todos los planetas del sistema solar.
a) Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Urano, Neptuno Plutón.
7. ¿Quiénes son los 8. La información del texto es: b) Mercurio, Venus, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, Plutón.
personajes del texto? a) Verdadera c) Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano,
a) Aves. b) Inventada Neptuno, Plutón.
b) Animales salvajes c) Casi real. 6. El texto leído es:
c) Animales peleadores. a) Un texto informativo porque la información es inventada.
9. Subraya la moraleja o mensaje de la fábula. b) Un texto informativo porque la información es casi real.
c) Un texto informativo porque la información es
verdadera.
Colegio Gerónimo de Alderete.
Colegio Gerónimo de Alderete.
Cultivando Flores

Claudia y Cristián tienen un

 Avión – metro – tren son________________________
 Pantalón – camisa – corbata son_________________
 Pato – avestruz – canario son____________________
 Merluza – congrio – salmón son___________________
Vaca – chancho – caballo son___________________


Lee transcribe y dibuja

1. En el florero hay veinte flores.
2. El flamenco está flaco.
3. El hombre usa su rifle.
4. La cebra come coliflor y flores.
5. En la fábrica hacen flotadores.
6. En la jungla cazan animales con flechas.
7. El granjero se compró una flauta.
8. El abrigo tiene flecos blancos.
9. El flan es un postre muy sabroso.