leemos juntos

Mamá y papá buho están muy felices,

han tenido un bebé con hermosas
plumas de color gris y ojos grandes.
Pero hay un problema el bebé búho…
No quiere dormir.

El burro le regaló unas botas pequeñas

para que tenga las patitas abrigadas. Al
bebé buho le han puesto las botas en las
patitas… Pero nada, no se duerme.

El león le regaló un biberón con leche

caliente. El bebé ha tomado toda la leche
del biberón… Pero, nada no se duerme.

La boa le regaló un gorrito con botones. Al

bebé buho le han puesto la gorrita con
botones… Pero, nada no se duerme.

El oso le regaló un Shampoo. Al bebé buho le han dado un

baño con burbujas. ¡Y el bebé al fin se ha dormido!

Todos los animales del bosque estan tan felices que han
aplaudido de emoción. Mamá buho les ha pedido silencio:
¡Shhhh! ¡No despierten al bebé!
Responde marcando con una “X”.

1.¿Qué tipo de texto leíste?

a Un cuento. b Una adivinanza. c Una canción.

2.¿Quién es el personaje principal de la historia?

a El bebé boa.

b El bebé burro.
c El bebé búho

3.¿Qué problema tiene el bebé buho?

No puede dormir. Se ha dormido. No puede salir

del cascarón.
4.¿Qué le regaló el burro?

a Batas.

b Botas.
c Betas.

5. ¿Qué le regaló el león?

a Chompa. b Sonaja. c Biberón.

6. ¿Qué tiene la gorra que le regalo la boa?

a Batones.
b Betones.
c Botones.

7. ¿De qué era el baño que le han dado al bebé búho?

a Jabón. b Burbujas. c Manzanilla.

8. ¿Qué logró hacer dormir al bebé?

a La gorrita.
b El biberón.
c El baño.

9. ¿Por qué crees que él bebe no podía dormir?

10. Ordena la siguiente oración:

11. Ubica el texto las siguientes palabras de la historia,
fórmalas con tus letras móviles, luego cópialas.
12. Une con una línea cada imagen con su nombre.

Biberón

Botones
.
Botas.
Búho.

13. Colorea los círculos según los sonidos silábicos

de cada palabra.
 Seguimos aprendiendo

1. ¿Qué toma el bebé?

a Agua. b Biberón. c Jugo.

2. Completa la familia de la B, luego une cada imagen con

su sílaba inicial.
3. Repasa por las líneas punteadas la letra “B” mayúscula
de rojo.

B B B B B
B LB B B B
p L
4. Repasa por las líneas punteadas la letra “b” minúscula
de azul.
p
b b b b
bp b b b
p
5. Señala con qué silaba inicia el nombre de las imágenes.

ba bo bu ba bo bi ba bo bi
3. LEE las oraciones y une con su dibujo.