CONTENIDOS EVALUACIN 1 MATEMTICA OCTAVO AO

Aplicacin de Instrumentos de Evaluacin tipo SIMCE de Cobertura Curricular a Establecimientos Educacionales Municipalidad de Temuco 2011

Calcular multiplicaciones y divisiones de nmeros enteros. Determinar el valor de potencias de base entera y exponente natural. Determinar propiedades de multiplicacin y divisin de potencias de base entera y exponente natural. Propiedades de potencias de base entera y exponente natural en potencia de base fraccionaria positiva ,decimal positiva y exponente natural. Resolver problemas que involucren las operaciones con nmeros enteros y las potencias de base entera, fraccionaria o decimal positiva y exponente natural. Caracterizar la circunferencia y el crculo como lugares geomtricos. Calcular el permetro de circunferencias y de arcos de ellas.

CONTENIDOS EVALUACIN 2 MATEMTICA OCTAVO AO

Aplicacin de Instrumentos de Evaluacin tipo SIMCE de Cobertura Curricular a Establecimientos Educacionales Municipalidad de Temuco 2011

Calcular el rea del crculo y de sectores de l. Calcular medidas de superficies de cilindros, conos y pirmides utilizando frmulas. Calcular volmenes de cilindros y conos utilizando frmulas. Resolver problemas en contextos diversos relativos a clculos de:- Permetros de circunferencias y reas de crculos. - reas de superficies de cilindros, conos y pirmides. - Volmenes de cilindros y conos. Caracterizar transformaciones isomtricas de figuras planas y reconocerlas en diversas situaciones y contextos Reconocer algunas propiedades de las transformaciones isomtricas. Utilizar las transformaciones isomtricas como herramienta para realizar teselaciones regulares y teselaciones semirregulares.

CONTENIDOS EVALUACIN 3 MATEMTICA OCTAVO AO

Aplicacin de Instrumentos de Evaluacin tipo SIMCE de Cobertura Curricular a Establecimientos Educacionales Municipalidad de Temuco 2011

Interpretar informacin a partir de tablas de frecuencia, cuyos datos estn agrupados en intervalos. Representar datos, provenientes de diversas fuentes, en tablas de frecuencias con datos agrupados en intervalos. Interpretar y producir informacin, en contextos diversos, mediante el uso de medidas de tendencia central, extendiendo al caso de datos agrupados en intervalos Asignar probabilidades tericamente a la ocurrencia de eventos, en experimentos aleatorios con resultados finitos y equiprobables, y contrastarlas con resultados experimentales. Plantear ecuaciones que representan la relacin entre dos variables en diversos contextos. Reconocer funciones en diversos contextos, identificar sus elementos y representar diversas situaciones a travs de ellas. Identificar variables relacionadas en forma proporcional y en forma no proporcional. Resolver problemas en diversos contextos que implican proporcionalidad directa y problemas que implican proporcionalidad inversa.