QUE ES LA BIOLOGIA

Es la ciencia que estudia todos los procesos

relacionados con los seres vivos
El termino biología fue propuesto por el francés
Lamarck y el alemán Treviranus
 DEFINICIÓN DE BIOLOGÍA

Ciencia que estudia

• Origen
• Estructura
• Funciones y
• Relaciones con el medio ambiente de los seres
vivos
 ORIGEN DE SERES VIVOS
ONTOGENIA FILOGENIA
 ESTRUCTURA SERES VIVOS
MORFOLOGÍA ANATOMÍA
 FUNCIONES DE SERES VIVOS
FISIOLOGÍA

1. NUTRICION 2. RELACION 3. REPRODUCCION 4. DESARROLLO

DEFINICIÓN:
La biología es la ciencia que estudia los seres vivos, en todas sus manifestaciones. Su
nombre proviene del griego “Bios” que significa vida y de “Logos” que significa estudio.
La biología estudia los seres vivos considerando su forma, estructura y ciclo
reproductivo, su forma de vida en relación con su medio ambiente.
El termino biología fue empleado por primera vez por Lamarck y treviranus en 1801.
CIENCIAS BIOLOGICAS:
Son las ciencias que se encargan del estudio de un grupo específico de seres vivos y ciencias
que se encargan de un grupo específico de aspectos.
CC.BB. DE SERES VIVOS:

MICROBIOLOGÍA: Estudia a los microorganismos, se subdivide en:

1. Bacteriología: Estudia las bacterias.
2. Micobiología: Estudia los hongos microscópicos
3. Virología: Estudia a los virus.
CC.BB. DE SERES VIVOS:
ZOOLOGÍA: Estudia a los animales y se
subdivide en:
1. Parasitología: Estudia a los
parásitos
2. Protozoología: Estudia los animales
unicelulares
3. Entomología: Estudia a los insectos
4. Helmintología: Estudia a los gusanos
5. Malacología: Estudia a los moluscos
6. Carcinología: Estudia a los
crustáceos
7. Herpetología: Estudia anfibios y
reptiles.
8. Ictiología: Estudia a los peces.
9. Ornitología: Estudia las aves.
10.Malacología: Estudia a los moluscos
11.Mastozoología: Estudia a los
mamíferos
12.Antropología: Estudio del ser
humano como entidad biológica
BOTÁNICA O FITOLOGÍA: Estudia las plantas
como organismos fotosintéticos y se subdivide
en:
» Botánica Criptogámica: Estudia las plantas
sin semillas y productoras de esporas.
 Ficología o algología: Estudia las
algas.
 Briología: Estudia a los musgos y
hepáticas
 Pteridología: Estudia los helechos;
juncos
» Botánica Fanerogámica: Estudia las plantas
con semillas y con flores.
 Gimnosperma: Plantas con flores
imperfectas (amentos) y semillas
desnuda: Coníferas (pino).
 Angiospermas: Plantas con flores
vistosas (antofitas). Semilla cubierta. Se
clasifican en dos grupos:
Monocotiledóneas (maíz, caña, palmera)
y dicotiledóneas (Rosáceas, claveles,
manzano, cactáceas, habas, etc).
CC.BB. ASPECTOS:
» Biología epistemológica: Estudia origen filosófico de conceptos biológicos.
» Exobiología: Astrobiología. Estudia vida fuera de la tierra.
» Biotecnología: Aplicación tecnológica en organismos vivos.
» Biofísica: Estudia leyes y fenómenos físicos y su aplicación a los fenómenos
biológicos.
» Bioquímica : Componentes químicos de los seres vivos
» Enzimología: Estudia las enzimas
» Citología: Estudia las Células
» Histología: Estudia los Tejidos
» Organología: Estudia los Órganos
» Morfología: Estudia las Formas de los seres vivos
» Anatomía: Estudia estructura interna y externa de los seres vivos.
» Fisiología: Estudia las relaciones entre órganos. Funciones
» Embriología u ontogenia: Estudia Primeras etapas de desarrollo
» Filogenia: Estudia el desarrollo evolutivo
CC.BB. ASPECTOS:
1. Evolución: Estudia cambios de las especies a lo largo del tiempo
2. Etología: Estudia el Comportamiento animal
3. Ecología: Relaciones entre los seres vivos con su medio ambiente.
4. Paleoecología: Estudia los ecosistemas del pasado.
5. Genética: Leyes de la heredabilidad de caracteres
6. Genética molecular: Estudia la estructura y función de los genes
a nivel molecular.
7. Citogenética: Estudia la genética de las células.
8. Citopatología: Estudia las enfermedades de las células.
9. Edafología: Estudia los suelos
10.Limnología: Estudia lasa aguas continentales
11.Aerobiología: Estudia la distribución y niveles de polen y hongos
en la prevención de las alergias.
12.Biogeografía: Estudia la distribución de los seres vivos en el
espacio.
13.Corología: Es una rama de la biogeografía que Estudia la
distribución de los seres vivos en base a cariotipos.
14.Sistemática: Estudia la clasificación (Taxonomía) y dar nombre
(Nomenclatura)
15.Paleontología: Estudia los organismos fósiles.
 SER VIVO

Denominado también organismo. Es un sistema material capacitado para realizar

individualmente intercambios de materia y energía con el medio ambiente para así cumplir
con sus funciones vitales como la nutrición, relación, desarrollo y reproducción.
 CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA VIVIENTE

CICLO VITAL

comprende desde que el ser vivo se

1
forma y adquiere independencia,
crecimiento y desarrollo hasta alcanzar
la madurez y reproducción.
En los animales la forma de nacimiento
determinan dos formas básicas:
oviparismo y viviparismo.
• OVIPARIDAD: los animales ovíparos
se desarrollan a partir de huevos. Se
diferencian modos de reproducción y
se diferencian por las relaciones
entre el cigoto y los padres.
 OVÍPAROS: nacen de huevos
 OVOVÍPAROS: las crías nacen
vivas, a partir de huevos que se
desarrollan dentro del cuerpo de
la madre o del padre. Tal es el
caso de algunos tiburones,
serpientes.
• VIVÍPAROS: nacen del vientre
materno
 2
COMPLEJIDAD ORGANIZACIÓN
ESPECÍFICA:

• Cada ser vivo se forma de

diferentes partes (miembros,
sistemas, aparatos, órganos,
etc.).
• En los seres vivos,
encontramos una jerarquía
de niveles que incluyen en
orden de complejidad.
• Cada nivel se organiza sobre
el inmediatamente inferior y
tiene su propia estructura
interna.
• Esta organización
estructural permite que los
seres vivos realicen
funciones vitales como las
de nutrición, relación y
reproducción.
REPRODUCCIÓN

Proceso de producción de
nuevas
organismos
generaciones de
similares
3
perpetuando la especie.
• REPRODUCCIÓN
ASEXUAL: Se realiza sin
gametos. Se le denomina
clonación natural porque
la descendencia es una
réplica exacta del
progenitor.
 Los organismos
unicelulares: fisión o
bipartición.
 En animales:
fragmentación corporal.
 En plantas: tallos.
• REPRODUCCIÓN SEXUAL:
se realiza con producción
de gametos (ovocito y
espermatozoide) y
fecundación
 4
IRRITABILIDAD

Es la capacidad de
reaccionar adaptativamente a
los estímulos internos y
externos. Responder de
diferente manera frente a los
estímulos (químicos o físicos).
La irritabilidad es la
respuesta apropiada a cada
estímulo.
Los estímulos que pueden
causar una respuesta en
plantas y animales son:
cambios de intensidad de luz,
ruidos, sonidos, aromas,
cambios de temperatura,
variación en la presión.
Ejemplo: Contracción de la
pupila frente a la presencia de
la luz.
 5
ADAPTACIÓN:

Proceso de cambios
morfológicos y fisiológicos
que favorecen la
supervivencia, incluye:
Adaptabilidad del organismo
individual como respuesta
directa ante algún cambio
especifico del medio
ambiente que persiste por
mucho tiempo, la respuesta
puede ser del tipo
morfológico, fisiológico o de
comportamiento.
Mutabilidad; alteración de
genes o cromosomas que se
produce al azar y no como
respuesta a una necesidad,
produciendo una variabilidad
en la descendencia.
 6
CRECIMIENTO

Los organismos tienen

la capacidad de
aumentar su volumen
debido al aumento de
la masa celular como
resultado de un
incremento de tamaño
y número de las
células.
 7
DESARROLLO

Cambios característicos
que sufre un organismo
desde su origen hasta la
edad adulta.
Los cambios morfológicos
del desarrollo conducen a
la madurez sexual o
adquisición de la
capacidad para
reproducirse sexualmente.
Algunos organismos , una
vez alcanzado este estado ,
se reproducen una sola vez,
como ocurre con los
animales invertebrados.
Los árboles frutales y
animales vertebrados se
reproducen varias veces
durante su vida.
 8
HOMEOSTASIS

Capacidad de los
seres vivos para
poder mantener su
estructura compleja y
su medio interno en
equilibrio constante.
La homeostasis se
logra por ajustes
dinámicos, equilibrio
y los mecanismos de
autorregulación y
osmorregulación.
MOVIMIENTO

Es otra característica de
los seres vivos que
9
implica desplazamientos
u orientaciones.
La forma más sencilla de
movimiento corresponde
al movimiento molecular
a nivel del citoplasma, la
membrana y entre las
células de los tejidos.
El movimiento de los
animales es muy
conspicuo, se retuercen,
reptan, nadan, corren, o
vuelan; realizan
movimientos
ameboideos, cilios,
flagelos o de contracción
de los músculos.
NUTRICIÓN

Proceso de captar materia del exterior 10

en su propio provecho, ya sea para
crecer y desarrollarse o simplemente
para mantener su estructura y sus
restantes funciones vitales. La
nutrición puede ser:
• AUTOTRÓFICA Puede ser
fotosintética (utiliza energía
luminosa) y quimiosintética (utiliza
energía química). Ejm: algunas
bacterias, algas verde azules, algas
eucariotas.
• HETEROTRÓFICA cuando se utiliza
alimento producido por otro
organismo (preelaborado). Puede ser
holozoico, saprobionte y parásita.
• MIXOTRÓFICA cuando se alterna la
nutrición autótrofa y heterótrofa.
Ejm: euglenofitas.
METABOLISMO

Conjunto de reacciones 11
químicas que ocurren dentro
de la célula. Son de dos tipos,
de síntesis (Anabolismo) y
degradación (catabolismo) de
compuestos que se realizan
en la célula. Ambos cambios,
anabolismo y catabolismo
están siempre relacionados.
RESPIRACIÓN
12
Implica el intercambio de
gases que facilitan el
metabolismo celular.
• Haciendo ingresar oxigeno
(aeróbica) y liberando
dióxido de carbono producto
de la combustión de
nutrientes orgánicos.
• Los microorganismos
anaeróbicos facultativos
requieren de escaso oxígeno
y los anaeróbicos estrictos
no requieren de oxígeno
para metabolizar.
EXCRECIÓN

Eliminación de desechos tóxicos al 13

exterior como: CO2, NH3 o cualquier
sustancia que este en exceso producto
del metabolismo de los alimentos.
En los organismos unicelulares y
animales inferiores la excreción es un
proceso celular.
En plantas y hongos la pared celular
incorpora los desechos protegiéndose
del medio externo tóxico.
En los animales el sistema excretor
expele los desechos nitrogenados
como el amoniaco, el ácido úrico y
úrea a través de la orina. La piel
facilita la regulación del equilibrio de
agua y sales a través de la
transpiración. Además el Dióxido de
carbono es eliminado a través de los
pulmones.
SECRECIÓN

Capacidad de elaborar y
14
expulsar sustancias útiles al
organismo vivo. El acto de
verter una secreción se
llama segregar.
• En los animales
superiores se producen
secreciones endocrinas
(hormonas) vertidas al
medio interno y son
secretadas por las
glándulas endocrinas.
• En las plantas existen
pelos glandulares y
vierten al exterior sales,
aceites esenciales y
néctar por los nectarios.
PROTEÍNAS
15
Las proteínas son
macromoléculas
orgánicas de elevado
peso molecular que
resultan de la unión
química entre
aminoácidos mediante
enlaces peptídicos. Las
proteínas pueden
desnaturalizarse con
facilidad y pueden ser
de función estructural,
enzimática,
transportadora,
inmunológica, con
reconocimiento celular,
contráctiles.
MATERIAL GENÉTICO
16
Son macromoléculas
que permiten guardar la
información genética
de una forma de vida.
Para todos los
organismos el material
genético es casi
exclusivamente el
Ácido
Desoxirribonucleico
(ADN) y algunos virus
usan el ácido
ribonucleico (ARN)
como material genético.
TODO SE
ORIGINÓ
EN EL
 NIVELES DE ORGANIZACIÓN
•ATÓMICO

NIVELES •MOLECULAR

QUÍMICOS •MACROMOLECULAR

•SUPRAMOLECULAR

•ORGANELO

•CELULAR

NIVELES •HISTICO

BIOLÓGICOS •ÓRGANO

•APARATO / SISTEMA

•INDIVIDUO=ORGANISMO

•POBLACIÓN

NIVELES •COMUNIDAD

ECOLÓGICOS •ECOSISTEMA

•BIÓSFERA

•ECÓSFERA
 NIVELES DE Individuo Población
ORGANIZACIÓN
Aparato/Sistema

N. QUÍMICO
Órgano
Atómico
Molecular Comunidad
Macromolecular Hístico
Supramolecular Ecósfera
Organelo
N. BIOLÓGICOS Celular Ecosistema
Célula
Tejido
Órgano
Aparato/Sistema Organelo
Individuo=organismo
N. ECOLÓGICO
Población Biósfera
Comunidad Supramolecular
Ecosistema
Biosfera Macromolecular Molecular Atómico
Ecósfera
 Es el nivel abiótico más básico de organización y podemos distinguir 4 subniveles:
• ATÓMICO: nidad mínima de un elemento químico que interviene en una reacción química. Ejemplo: Un
átomo de hierro, un átomo de oxigeno, etc.
• MOLECULAR: Incluye a la agrupación de dos o más átomos mediante enlaces químicos. Por ejemplo: Una
molécula de O2, una molécula de CaCO3 (Carbonato de calcio).
• MACROMOLECULAR: resultan de la unión de muchas moléculas en un POLÍMERO. La unidad que se repite
se llama MONÓMERO. Por ejemplo, el almidón (macromolécula) es un polímero de glucosa (monómero),
Proteínas (polímero de aminoácidos).
• SUPRAMOLECULAR: unión de varias macromoléculas. Ejemplo las Cromosomas, ribosomas, membranas
celulares. Los VIRUS son considerados complejos supramoleculares.
• ORGANELOS: Son complejos supramoleculares de alta complejidad que son básicos en el funcionamiento de
NIVELES las células, el núcleo contiene la información genética; las mitocondrias producen energía.
QUÍMICO
 Es el primer nivel biótico.
• CÉLULAS son los elementos
constitutivos de organismos
coloniales (cada célula es
independientemente funcional)
y pluricelulares (pueden formar
tejidos).
• TEJIDOS son un conjunto de
células con origen y forma
parecida que realizan las mismas
NIVELES funciones.
BIOLÓGICOS • ÓRGANOS son un conjunto de
tejidos diferentes que realizan
funciones definidas. Los
sistemas son conjunto de
órganos semejantes constituidos
por los mismos tejidos, pero que
realizan funciones
independientes.
• INDIVIDUO es el ser vivo con
independencia funcional y
complejidad estructural.
 La célula adquiere sentido de
funcionamiento cuando
tenemos organismos
unicelulares y multicelulares
evolucionados, estos se
organizan ecológicamente de la
siguiente manera:
• POBLACIÓN: son
individuos de la misma
especie que habitan un
espacio en un tiempo
determinado.
• COMUNIDAD: Es la
NIVEL interrelación de
ECOLÓGICO poblaciones diferentes
(biocenosis).
• ECOSISTEMA: Es la
interrelación entre la
comunidad (biocenosis)
con su medio inanimado Ecósfera
(biotopo) Ecosistema
• LA BIÓSFERA: Es el
conjunto de todas las
comunidades de la tierra
• LA ECÓSFERA: Constituye
la interrelación entre la
biósfera, la atmósfera,
hidrósfera y la litósfera. Biósfera
 VIROLOGÍA

Estudio de los virus y las

enfermedades que éstos
causan.
 DEFINICION DE VIRUS

CAPSOMERO
• Los virus son seres muy sencillos
 constituidos por un ácido nucleico, CAPSIDE
 una cápside proteica
 y en ocasiones una envoltura lipídica
membranosa. MATERIAL
• Carecen de metabolismo GENETICO
 no poseen enzima.
 Para su replicacion requieren
materia, energía y sistema
enzimático de otro ser vivo.
 Son, por tanto, parásitos obligados
celulares. ENVOLTURA
 HISTORIA DE LOS VIRUS

1. Dimitri Ivanowsky en 1892, descubre virus del mosaico del tabaco era capaz de
atravesar los filtros.
2. Martinus Beijerick en 1898, mostró que tenia propiedades de un organismo vivo.
 CARACTERÍSTICAS DE VIRUS

1. Son ultramicroscópicos (Su tamaño oscila entre: 0,05 a 0,2 um) (1000 um = 1 mm).
2. Son parásitos celulares obligados. Requieren necesariamente de una célula huésped
(victima) para poderse multiplicar o replicar
3. Son termosensíbles. a elevadas temperaturas, su organización molecular se
desestabiliza, perdiendo su capacidad infectiva.
4. Se cristalizan
5. Son altamente mutables
 ESTRUCTURA DE UN VIRUS

NUCLEOCAPSIDE
CAPSIDE
CAPSOMERO

MATERIAL
GENETICO

ENVOLTURA
 SIMETRIA DE LOS VIRUS

Icosaédrica (=cubica o Compleja Helicoidal

políedrica)
 CICLOS VIRALES
CICLO LÍTICO CICLO LISOGÉNICO
 CICLOS VIRALES
CICLO LÍTICO Este mecanismo requiere de una célula hospedera que le facilite materia y
energía al virus para sintetizar sus nuevos ácidos nucleicos y sus capsómeros
Este ciclo consta de seis fases:
1. Fijación o
adsorción
2. Desnudamiento
o penetración
1
3. Replicación del

2
ácido nucleico o
eclipse
4. Síntesis de

6
capsómeros
5. Ensamblaje de
los nuevos virus

3
6. Lisis o
liberación.

5 4
 CICLOS VIRALES

CICLO LISOGÉNICO
 CLASIFICACION DE LOS VIRUS

SEGÚN EL TIPO DE ÁCIDO NUCLEICO Dos familias de virus ADN y ARN:

VIRUS ADN VIRUS ARN



Bunyavirus Ortomixovirus
 Herpesvirus
 Paramixovirus Rabdovirus
 Poxvirus
 Retrovirus Picornavirus
 Hepadnavirus
 Calicivirus Reovirus
 Parvovirus
 Togavirus Flavivirus
 Papovavirus
 Arenavirus Coronavirus
 Adenovirus
 Filovirus Arbovirus
 CLASIFICACION DE LOS VIRUS
SEGÚN EL ÓRGANO QUE ATAQUEN

• Del sistema nervioso: Poliomielitis, meningitis, rabia,

• Del aparato respiratorio: Influenza, parainfluenza, coronavirus
• De la piel o de mucosas: Herpes simple, tipo 1 (bucal) y 2 (genital), verruga, herpes zoster.
• Oculares: Conjuntivitis viral, queratoconjuntivitis herpética y hemorrágica.
• Del hígado: Hepatitis tipo A (infecciosa), B (Sérica), C, E; fiebre amarilla, rubéola.
• De las glándulas salivales: paperas
• Del aparato digestivo: Rotavirus
• Transmitidas por contacto sexual: papiloma, SIDA,
 CORONAVIRUS
Espículas = espinas
(spike)
Cápside

ARN
monocatenario

Envoltura lipídica
(célula huésped)
Hemaglutinina
esterasa

ECA – 2 (enzima
convertidora de la
angiotensina)