UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO PROGRAMA DE POSGRADO ESPECIALIZACIN EN DERECHO DE LA INFORMACIN Programa de actividad acadmica SEMESTRE PRIMERO Denominacin:

Derecho de acceso a la informacin pblica I Clave: Ao: Campo de conocimiento: Derecho Horas Teora: Prctica: Tipo: Modalidad: Curso X 3 Duracin del curso: un semestre 48 Horas por semana No. Crditos: 6 Horas al semestre

Carcter: Obligatorio

Actividad acadmica con seriacin: SI Objetivo(s) del curso: Objetivo general: El alumno (a): Comprender la importancia de contar con Leyes en
materia de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica Gubernamental. Asimismo identificar y utilizar los diversos ordenamientos que en esta materia han emitido los principales rganos gubernamentales.

Objetivos especficos: El alumno (a): Conocer la importancia y el contenido de las Leyes en materia de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica Gubernamental.

UNIDAD I. ANTECEDENTES DEL DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACIN Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno (a): Ubicar los diversos antecedentes histricos y normativos que han gestado el Derecho de Acceso en el mundo y precisar los avances en esta materia en el caso de Mxico. 1.1 Antecedentes del Derecho de Acceso a la Informacin en el mundo. 1.1.1 Revisin Legislativa. 1.2 Antecedentes del derecho de acceso a la informacin pblica en Mxico. 1.2.1 Reforma al artculo 6 Constitucional. 1.2.2 El Grupo Oaxaca. 1.2.3 Anlisis del debate legislativo de la Ley Federal del Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica Gubernamental. Horas tericas: 15. Horas prcticas: 0.

UNIDAD II. DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACIN PRECISIONES CONCEPTUALES Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno (a): Precisar las nociones conceptuales del Derecho de Acceso a la Informacin y la Transparencia y deber de publicidad del Estado. 2.1. Nociones conceptuales 2.2. Derecho de acceso a la informacin pblica y Transparencia. Diferencias Conceptuales. 2.2.1 Transparencia y deber de publicidad del Estado. 2.2.2 Crticas al concepto Transparencia.

Horas tericas: 15. Horas prcticas: 0.

UNIDAD III. INDICADORES LEGALES DEL DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACIN Objetivo Particular: Al concluir esta parte del curso, el alumno (a): Identificar aquellos elementos extrados de la realidad que permiten cuantificar ciertas caractersticas medibles en materia de Derecho de Derecho de Acceso a la Informacin. 3.1 Sujetos Obligados. 3.2 Definiciones. 3.3 Interpretacin. 3.4 Informacin de Oficio. 3.5 Lmites al Derecho de Acceso a la Informacin. 3.6 Versiones Pblicas. 3.7 Mxima Publicidad. 3.8 Principio de Prueba de Dao. 3.9 Gratuidad de la Informacin. 3.10 Periodo de Reserva. 3.11 Formas de Solicitud de Acceso a la Informacin. 3.12 Habeas Data. 3.13 rgano Garante. 3.14 Afirmativa Ficta. 3.15 Vas de Impugnacin. 3.16 Formas de Control de la Ley 3.17 mbito Temporal.

Horas tericas: 18. Horas prcticas: 0.

Total de horas tericas: 48. Total de horas prcticas: 0. Suma total de horas: 48.

BIBILIOGRAFA BSICA: CONCHA, H., Transparentar el Estado: La experiencia mexicana de acceso a la informacin, Mxico, UNAM-USAID, 2004. SAINZ MORENO, F., Secreto e Informacin en el Derecho Pblico, en Estudios sobre la Constitucin Espaola, Homenaje al Profesor Eduardo Garca Enterra, T.III, Madrid, Civitas, 1991. VILLANUEVA, E., (Coord.) Diccionario de Derecho de la Informacin, Mxico, Porra- IIJ UNAM, 2006. --------------Derecho de acceso a la informacin pblica en Latinoamrica. Mxico, UNAM, 2003. VILLANUEVA, E., Gmez P. y Pacheco, C., Derecho de Acceso a la Informacin Pblica. Indicadores Legales, 2. Ed., Mxico, LIMAC, 2005. VILLANUEVA, E. y Luna Pla, I., Derecho de acceso a la informacin pblica. Valoraciones iniciales. Mxico. UNAM, Instituto de Investigaciones Jurdicas, 2004. BIBILIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Cross, H. L., The peoples right to know, Nueva York, Columbia University Press, 1953. CRTyC. Legislacin en comunicacin. Un foro universitario para revisar el marco legal del derecho de la informacin. Mxico, CRTyC / LVII Legislatura de la H Cmara de Diputados. DE CARRERAS SERRA, L., Rgimen jurdico de la informacin, Barcelona, Ariel, 1996. EKMEKDJIAN, M. A., Derecho a la informacin, Buenos Aires, Depalma, 1992. Escobar de la Serna, L., Manual de Derecho de la Informacin. Madrid, Dykinson, 1997. GONZLEZ GARTLAND, C., Lecciones de derecho a la informacin y derecho de la informacin, Buenos Aires, Ediciones Colihue, 1993. LPEZ ULLOA, J. M., Libertad de informar y derecho a expresarse: la jurisprudencia del Tribunal Constitucional, Cdiz, Universidad de Cdiz, 1994. LORETI, D. M., El derecho a la informacin, Buenos Aires, Paids, 1996. VILLANUEVA, E., Derecho de la Informacin, Mxico, Miguel ngel Porra, 2006. --------------Temas selectos de derecho de la informacin. Mxico, UNAM, 2004.

VIVANCO MARTNEZ, ., Las libertades de opinin y de informacin, Santiago de Chile, Andrs Bello, 1992.

Sugerencias didcticas
Exposicin del maestro Exposicin audiovisual Tcnicas de cuchicheo Seminarios Lecturas obligatorias (X) (X) ( )

Sugerencias de evaluacin
Exmenes parciales Trabajos y tareas fuera de clase Exmenes finales (X)

(X) ( ) (X) ( )

( ) Participacin en clase (X) Asistencia a prcticas

Trabajos de investigacin (X) Mesas redondas ( ) Concurso entre los alumnos sobre un(os) temas(s) a desarrollar Asistencia a clases Presentacin de una tesina (X) Otras: a eleccin del profesor Investigacin de campo Conferencia por Philips 6-6 Profesores invitados Tcnica de panel Lluvia de ideas ( ) De acuerdo con estas sugerencias de evaluacin el titular de la actividad acadmica determinar la calificacin conforme al siguiente parmetro, siempre que el alumno haya cumplido con el 80% de asistencia al curso. Porcentaje Exmenes parciales 35% Practicar dos exmenes como mnimo en el curso. Trabajos de investigacin, tareas, participacin en clase, asistencia a conferencias y dems aspectos susceptibles de ser evaluados. (X)

( ) (X) (X)

Discusin de casos reales en grupo ( ) Proyector de lminas y acetatos

( ) (X) ( ) ( )

Solucin de casos prcticos por los alumnos ( ) Tcnica de debate Otras: a eleccin del Profesor ( )

5%

(X)

El titular de la actividad acadmica podr, d e acuerdo con las sugerencias propuestas, elegir aqullas que considere las ms adecuadas para cumplir con los objetivos en la actividad, a fin de hacer ms eficiente el proceso de enseanzaaprendizaje. Asimismo, el maestro en ejercicio de su libertad de ctedra, estar facultado para seleccionar, de los contenidos que integran el programa, aqullos que considere ms relevantes o fundamentales y que por lo tanto deban ser expuestos por l, ya que dependiendo de la extensin del programa habr temas que no pueda explicar durante el semestre, pero stos podrn ser desarrollados por los alumnos mediante la va de la investigacin o por aquellas actividades extraescolares que el maestro determine

Elaboracin de una tesina 50% La tesina ser presentada por todos los alumnos conforme a las caractersticas metodolgicas y parmetros que seale el titular de la ctedra.

para cubrir la totalidad de los contenidos del programa. De igual forma es recomendable que el profesor considere, dentro del semestre, la conveniencia de invitar maestros especialistas en los diversos temas que conforman al programa, con el propsito de ahondar ms en los mismos y enriquecer el curso.

Perfil Profesiogrfico: Maestro o Doctor en Derecho, especialista en Derecho de Acceso a la Informacin Pblica.