Nombre: CONOZCO EL ESCRITORIO Y SUS ÍCONOS

Computación / 4 años EL ESCRITORIO Y SUS ÍCONOS PRINCIPALES (COMP1.1) (COMP1.2) 21

 EL ESCRITORIO Y SUS ÍCONOS PRINCIPALES (COMP1.1) (COMP1.2)

Desempeño:
• Explora, con el acompañamiento del docente, entornos virtuales y dispositivos tecnológicos, como la computadora: el escritorio y sus iconos princi-
pales, y reconoce algunas funciones básicas para su uso y cuidado.

Desarrollo de la clase
¢¢ Escuchan la canción “Topo Gigio y la computadora” y responden las siguientes preguntas: ¿Qué cantaron? ¿De qué trata la canción? ¿Co-
nocen los íconos de la computadora? ¿Y el escritorio? ¿Para qué creen que sirve el escritorio y los íconos de la computadora?
¢¢ Visitan el laboratorio de informática, observan el escritorio y algunos íconos de la computadora (Internet Explorer, Papelera de reciclaje, Mi
PC, entre otros) y dialogan al respecto con las siguientes preguntas: ¿Cuál es el escritorio de la computadora? ¿De qué color es? ¿Qué íco-
nos encontraron en el escritorio? ¿Para qué sirve cada uno de estos? ¿Conocen otros íconos? ¿Cuáles son?
¢¢ Dibujan en una tarjeta en blanco los tres íconos que más les gustó.
¢¢ Realizan
la ficha de trabajo contestando las siguientes preguntas: ¿Qué observan en la ficha? ¿Qué color puede tener el escritorio de la
computadora? ¿Qué le falta al escritorio? ¿Qué íconos conocen?
¢¢ Pintan con témpera de color celeste el escritorio de la computadora y pegan los íconos que dibujaron en su tarjeta.
¢¢ Conversan sobre las siguientes preguntas: ¿Qué trabajaron el día de hoy? ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué es el escritorio? ¿Les gustó lo trabajado
en clase?

Uso de TI C
¢¢ Video “Topo Gigio y la computadora”
https://www.youtube.com/watch?v=lWneapjPG_8

Consigna
Uso de materiales
Pinta con témpera de color celeste el escritorio de la computadora.
Pega sobre el escritorio de tu ficha la tarjeta con los íconos que dibujaste. ¢¢ Tempera, cartulina, lápiz, plumones, goma

22 Computación / 4 años
Nombre: LOS BOTONES DE CONTROL

Computación / 4 años VENTANA DE LA COMPUTADORA: BOTONES DE CONTROL (COMP1.2) (COMP1.3) 23

 VENTANA DE LA COMPUTADORA: BOTONES DE CONTROL (COMP1.2) (COMP1.3)

Desempeño:
• Reconoce la ventana de la computadora y maneja los botones de control: maximizar, minimizar, restaurar y cerrar.

Desarrollo de la clase
¢¢ Observan un PPT con imágenes de los botones de la ventana y responden a las siguientes preguntas: ¿Qué observan aquí? ¿Conocen es-
tas imágenes? ¿Dónde las han visto? ¿Para qué servirán?
¢¢ Visitanel laboratorio de informática, observan nuevamente el PPT con una imagen de los botones de control de la ventana y experimentan
qué sucede cuando seleccionan cada botón de control.
¢¢ Dialogan sobre la actividad realizada contestando las siguientes preguntas: ¿Qué hicieron en la computadora? ¿Qué botones de control
conocieron? ¿Qué sucede cuando seleccionan el botón “Cerrar”? ¿Y cuándo seleccionan el botón “Minimizar”? ¿Qué otro botón conocieron?
¢¢ Resuelvenla ficha de trabajo y responden las siguientes preguntas: ¿Qué observan en la ficha? ¿Qué figuras hay? ¿Qué dirán las palabras?
¿Qué podrán hacer en la ficha?
¢¢ Punzan los botones de control y los pegan en los recuadros que les corresponden. Unen con una línea cada botón de control con la venta-
na que les corresponden.
¢¢ Conversan en grupo sobre las siguientes preguntas: ¿Qué trabajaron el día de hoy? ¿Cómo lo hicieron? ¿Cuáles son los botones de con-
trol? ¿Les gustó lo trabajado en clase?

Consigna
Uso de materiales
Punza los botones de control y pégalos en los recuadros que les corresponden.
¢¢ Punzón, goma
Une con una línea cada botón de control con la ventana que le corresponde.

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