DIRECCION INSTITUCIÓN

PERU
MINISTERIO UNIDAD DE GESTION
REGIONAL EDUCATIVA
DE DE EDUCACION
EDUCATIVA LOCAL
HEROES DE
EDUCACIÒN HUANUCO
HUÁNUCO JACTAY

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa: “Héroes de Jactay”

1.2. Lugar: Huá nuco
1.3. Nivel: Primaria
1.4. Ciclo: III
1.5. Grado y sección: 1°B
1.6. Curso : P. social
1.7. Docente: Elva Giuliana Montes Francisco
1.8. Fecha: 05/05/2023

II. TÍTULO DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: fortalecemos nuestra identidad institucional

practicando un buen comportamiento.
III. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: seguridad vial
IV. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: (INCLUIR LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES)

Competencia y Desempeño Evidencias del

Criterios de evaluación
capacidades precisado aprendizaje
Reconoce la
Convive y Pone en prá ctica Construye de manera importancia de la
participa responsabilidades colectiva acuerdos y seguridad vial.
democráticamente que puede normas para su
cumplir en comunidad con respecto
Construye y asume su comunidad a la seguridad vial
acuerdos y normas con la seguridad
vial de acuerdo a
COMPETENCIAS su edad
TRANVERSALES:
-Gestiona su
aprendizaje de
manera autó noma.
-Se desenvuelve en
los entornos
virtuales generados
por las Tic.
 DIRECCION INSTITUCIÓN

PERU
MINISTERIO UNIDAD DE GESTION
REGIONAL EDUCATIVA
DE DE EDUCACION
EDUCATIVA LOCAL
HEROES DE
EDUCACIÒN HUANUCO
HUÁNUCO JACTAY

2.2. ENFOQUES TRANSVERSALES

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

El docente promueve espacios de diá logo para que
Enfoque de derechos sus estudiantes intercambien sus ideas con sus
compañ eros a fin de tomar consensos para
mejorar la convivencia en el aula.

III. PREPARACION DE LA SESION

¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en

sesión esta sesión
Papelote
Conocer el nivel del estudiante en Fichas
conocimientos del tema. Plumones

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

FASES ACTIVIDADES TIEMPO

Saludo y bienvenida a los estudiantes, se realizan las actividades diarias 15 min
INICIO oració n, 5 minutos de activació n física.
Se da las indicaciones para desarrollar las actividades de cada día, señ alando
que luego de terminar las actividades presentará n sus evidencias para su
revisió n de esta.

Se presenta una imagen de un niñ o cruzando la calle en semá foro rojo se

pregunta: ¿qué está haciendo? ¿qué puedes observar de esta imagen?

 Se da a conocer el propósito de la actividad:

Hoy vamos a aprender a sobre la importancia de la seguridad vial

en nuestra comunidad
 DIRECCION INSTITUCIÓN

PERU
MINISTERIO UNIDAD DE GESTION
REGIONAL EDUCATIVA
DE DE EDUCACION
EDUCATIVA LOCAL
HEROES DE
EDUCACIÒN HUANUCO
HUÁNUCO JACTAY

 Se da a conocer los criterios a evaluar:

 Se propone los acuerdos de convivencia:
 Respetar las opiniones de sus compañ eros.
 Participar por turnos.
 Terminar nuestras actividades a tiempo

Problematización:
PROCESO
 Se motiva a los estudiantes a preguntarse ¿qué pasaría si no respeto las 105min
luces del semá foro? ¿Qué peligro puede ocurrir?
 Se les pregunta: ¿cuá l es la manera correcta de cruzar? ¿có mo lo hacen
ustedes? Cuando salimos a las calles ¿todos cumplirá n esta norma?

Análisis de información:

La docente muestra una imagen grande de un semá foro con sus partes y
pregunta: ¿qué observan? ¿qué colores tiene el semá foro? ¿para que
servirá los colores del semá foro? ¿Qué significa cada color?

La docente muestra imá genes de situaciones de peligro y pregunta:

¿dó nde ves una situació n de peligro? ¿qué está pasando? ¿qué harías tú
en esa situació n?

¿Por qué debes esperar que la luz del semá foro esté en rojo?
¿Qué pueden ocasionar si cruzas cuando aú n los carros pasan?
¿por qué es importante utilizar el cruce peatonal?
¿De qué manera prevenimos los accidentes?

Se escribe en la pizarra situaciones de peligro que los estudiantes

puedan mencionar.

Acuerdo y toma de decisiones:

La docente reparte fichas para obtener má s informació n sobre el tema.

 DIRECCION INSTITUCIÓN

PERU
MINISTERIO UNIDAD DE GESTION
REGIONAL EDUCATIVA
DE DE EDUCACION
EDUCATIVA LOCAL
HEROES DE
EDUCACIÒN HUANUCO
HUÁNUCO JACTAY

CIERRE  Dialogamos con los niñ os sobre que les pareció la clase. 15 min
Responden las siguientes preguntas de Metacognició n. ¿Qué aprendí hoy?
¿Có mo aprendí? Me comunico con los estudiantes para valorar el trabajo
realizado durante la experiencia de aprendizaje, mediante las siguientes
preguntas: ¿terminaron a tiempo la actividad?, ¿Fue sencillo aprender sobre la
seguridad vial? ¿qué me ayudo a hacerlo?

V.- RECURSOS: (Debe figurar lo que usará en la secuencia didá ctica y aparecer en la EdA)
 DIRECCION INSTITUCIÓN

PERU
MINISTERIO UNIDAD DE GESTION
REGIONAL EDUCATIVA
DE DE EDUCACION
EDUCATIVA LOCAL
HEROES DE
EDUCACIÒN HUANUCO
HUÁNUCO JACTAY

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓ N
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIAS PROPÓSITO - EVIDENCIA
Construye su identidad PROPÓ SITO. Hoy vamos a aprender a sobre la importancia de la seguridad vial en
nuestra comunidad

EVIDENCIA. - Reconoce la importancia de la seguridad vial.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
“Construye su identidad
NOMBRES Y APELLIDOS
”
N°
Construye de manera colectiva acuerdos y
normas para su comunidad con respecto a
la seguridad vial
.
si No Si No
1 Atanacio Torres, Elías Fernando
2 Benancio Poma, Yan Cli
3 Cajas Canchari, Brunilda Mariluz
4 Cá mara Quispe, Jhael Semir
5 Capcha Espinoza, Aleida Keity
6 Celadita Salazar, Jhon Josep Yuga
7 Chá vez Serafín, Alejandra Nancy
8 Cristobal Mateo, Luz Angela
9 Daza Morales, Gabriel
10 Dominguez Justo, Marco Gerardo
11 Espíritu Soria, Ana Lucia
12 Falcó n Romero, María Mercedes
 DIRECCION INSTITUCIÓN

PERU
MINISTERIO UNIDAD DE GESTION
REGIONAL EDUCATIVA
DE DE EDUCACION
EDUCATIVA LOCAL
HEROES DE
EDUCACIÒN HUANUCO
HUÁNUCO JACTAY

13 Gamarra Zambrano, Liam Youmer

14 García Simó n, Anahí Ruby
15 Huaranga Lino, Medaly Sofia
16 Isidro Camones, Yiner Alipio
17 Justo Cordero, Adiel
18 Lastra Tumbay, Lian Gabriel
19 Lazo Jacinto, Daniel Adriano
20 Leó n Falcó n, Eliam Gabriel
21 Livias Martel, Brayan Abel
22 Lorenzo Yauri, Thiago Siayther
23 Montalvo Orihuela, Gidel Jarib
24 Murga Acosta, Yacson Alexander
25 Narciso Penadillo Benjamin Calep
26 Rojas Huaranga, Deisy Kiara
27 Romero Curiñ ahua, Ariana
28 Romero Santa Cruz, Abraham Benigno
29 Roque Mirabal, Luis Sebastian
30 Solis Eugenio, María Daleska
31 Torres Lino, Isabel Zamira
32 Vigilio Basilio, Nicol Alexandra
 DIRECCION INSTITUCIÓN

PERU
MINISTERIO UNIDAD DE GESTION
REGIONAL EDUCATIVA
DE DE EDUCACION
EDUCATIVA LOCAL
HEROES DE
EDUCACIÒN HUANUCO
HUÁNUCO JACTAY