ESCUELA SECUNDARIA

TÉCNICA 28
Guía de trabajo virtual en contingencia por COVID-19
Academia de matemáticas

Matemáticas I PRIMER GRADO C. E. 2021-2022

ACTIVIDAD 1
Nombre completo. _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ _ __ _ _ _
__ _ _
1° _ _ _ _ Encierra tu turno

Comprendidas para el periodo del 13 al 24 de septiembre 2021.

Fecha de entrega límite 24 de septiembre 2021.
Estudiante.

Hola, te saludo y espero estés bien de salud y tu familia también, hago de tu conocimiento

que estaremos trabajando de forma oficial por classroom y en casos muy particulares y

aprobados por la escuela por cuadernillo. Esta contingencia obliga a todos a que seamos

organizados y tengamos mucha voluntad, TU PUEDES ENFRENTAR TODOS ESTOS

RETOS.

También te recuerdo que las entregas de los trabajos deben de ser por la plataforma de

classroom y que cualquier duda la estaré atendiendo, no te quedes con ella estoy disponible

para ayudarte.

Te recuerdo que esta actividad está diseñada para desarrollar en ti habilidades

matemáticas, no habilidades digitales, te sugiero no busques las respuestas en internet ya

que se considerará como actividad no desarrollada, ojo, no es lo mismo buscar dudas a

buscar el trabajo resuelto.

Cuida tu alimentación, si puedes realizar ejercicio y recuerda seguir las medidas de lavarte

las manos con frecuencia, no tocarte la cara y procurar el mayor distanciamiento social que

se pueda.

Ánimo y a seguir adelante

Atentamente

Tu profesor de matemáticas

Escuela Secundaria Técnica 28 2

Matemáticas 2 ACTIVIDAD 1
 Matemáticas
Matemáticas

Tercera sesión

1. ¿Cuál de las siguientes fracciones es la mayor?

A) 2
3

B) 2
4

C) 2
5

D) 2
7

2. ¿En cuál de las rectas numéricas está señalada la fracción 6 ?

2

A)

B)

C)

D)

27
 Matemáticas

014-4
3. En una competencia de salto de longitud, cuatro alumnos de primero de secundaria obtuvieron los
siguientes resultados.

Daniel: 1.8 m
Jairo: 1.85 m
Manuel: 1.69 m
Darío: 1.685 m

¿Quién saltó la mayor distancia?

A) Daniel

B) Darío

C) Jairo

D) Manuel

4. ¿Cuál es la fracción equivalente al número decimal 1.257?

A) 1 257
10

B) 1 257
100

C) 1 257
1000

D) 1 257
10 000

28
 Matemáticas

5. Analiza las siguientes figuras.

¿Cuántos puntos debe tener la figura que continúa en la sucesión?

A) 50

B) 41

C) 36

D) 34

6. Observa la siguiente sucesión numérica.

9, 13, 17, 21, 25...

¿Cuál es el décimo término en esta sucesión?

A) 57

B) 50

C) 49

D) 45

7. La regla de una sucesión es: El primer término de la sucesión es dos y los siguientes términos se
obtienen del doble del término anterior. ¿Cuál es la sucesión que se obtiene de la regla anterior?

A) 2, 4, 6, 8, 10 ...

B) 2, 4, 8, 16, 32 ...

C) 2, 6, 10, 14, 18 ...

D) 2, 6, 18, 54, 162 ...

29
 Matemáticas

8. Luis tiene $ 118 950.00 ahorrados en el banco. El lunes retiró $ 23 459.00. El martes depositó
$ 15 408.00. El viernes retiró $ 12 359.00. Al final, ¿cuánto dinero tiene en su ahorro?

A) $ 98 540.00

B) $ 100 899.00

C) $ 108 540.00

D) $ 110 899.00

9. Se construirá un edificio que medirá 187.378 m de altura. Hasta ahora se han construido 98.62 m de
altura del edificio, ¿cuántos metros faltan por construir?

A) 90.758

B) 89.758

C) 89.316

D) 88.758

10. Se tienen dos jarras iguales con agua. Una tiene 1 litro y la otra 1 de litro.
2 3
¿Qué cantidad de agua se tendrá en total?

A) 1 de litro
6

B) 2 de litro
3

C) 5 de litro
6

D) 2 de litro
5

30
 Matemáticas

11. Guadalupe toma 3 de litro de agua en la mañana después de hacer ejercicio. Laura toma 1 de
4 5
litro de agua más que Guadalupe. ¿Cuánta agua toma Laura?

A) 4 de litro
5

B) 4 de litro
9

C) 8 de litro
5

D) 19 de litro
20

12. Una agencia de automóviles vendió 37 camionetas a una fábrica de ropa. El precio por cada
camioneta fue de $ 180 930.00. En total, ¿cuánto pagó la fábrica por las camionetas?

A) $ 6 694 410.00

B) $ 6 694 210.00

C) $ 6 647 747.00

D) $ 6 331 447.00

13. Patricia tiene nueve dólares que quiere cambiar a pesos mexicanos. Considerando que el tipo de
cambio es de $ 21.86 por cada dólar, ¿cuánto dinero tiene en pesos?

A) $ 266.40

B) $ 242.88

C) $ 196.74

D) $ 189.77

31
 Matemáticas

14. Un carnicero tiene 24 paquetes de carne de 3 de kilogramo cada uno. ¿Qué cantidad de carne
4
tiene en total?

A) 18 kilogramos

B) 32 kilogramos

C) 27 de kilogramos
4

D) 99 de kilogramos
4

15. Juan tiene 7.5 litros de leche y quiere repartirlos en seis jarras, de modo que cada jarra contenga la
misma cantidad de leche. ¿Qué cantidad de leche tiene que vaciar en cada jarra?

A) 1.45 litros

B) 1.25 litros

C) 1.08 litros

D) 0.125 litros

16. Mónica repartió, en partes iguales, un listón que medía 4 de metro entre dos de sus hijas. ¿Qué
5
cantidad le tocó a cada una?

A) 4 de metro
10

B) 1 de metro
2

C) 8 de metro
10

D) 8 de metro
5

17. Una fábrica empaca 22 dulces en cada caja. ¿Cuántas cajas se necesitan para empacar 9 372 dulces?

A) 206 184

B) 9 394

C) 476

D) 426

32
 Matemáticas

18. Dora repartió 4 cartulinas entre sus compañeras y a cada una le entregó 4 de cartulina, ¿entre
5
cuántas niñas repartió las cartulinas?
A) 20

B) 16

C) 9

D) 5

19. Ana empleó cuatro tazas de azúcar para elaborar siete pastelillos y cada uno tiene la misma cantidad
de azúcar. ¿Cuánta azúcar usó en cada pastelillo?

A) 1
4

B) 1
7

C) 4
7

D) 7
4

20. ¿En cuál opción se presenta un ángulo agudo?

A) C)

B) D)

33
 Matemáticas

21. ¿Cuál figura tiene rectas paralelas?

A) C)

B) D)

22. ¿Cuál de los siguientes triángulos tiene un ángulo obtuso y tres lados desiguales?

A) C)

B) D)

Aquí termina la
ALTO tercera sesión

34
 Matemáticas

Cuarta sesión

23. ¿Cuál de los siguientes cuerpos geométricos tiene 5 caras, 6 vértices y 9 aristas?

A) C)

B) D)

35
 Matemáticas

24. ¿Con cuál desarrollo plano se puede formar este cuerpo geométrico?

A) C)

B) D)

36
 Matemáticas

25. ¿Cuál de las siguientes opciones describe algunas características que cumple esta figura?

A) Tiene un par de lados paralelos, un ángulo recto y tres ángulos obtusos.

B) Tiene todos los lados iguales y tiene un par de ángulos agudos que son iguales.

C) Tiene todos los lados desiguales y tiene un par de ángulos obtusos que son desiguales.

D) Tiene un par de lados perpendiculares, un ángulo recto y tres ángulos agudos.

26. Un centro deportivo tiene la siguiente forma.

¿Cuál esquina del centro deportivo se ubica en las coordenadas (7, 3)?

A) K

B) L

C) M

D) N

37
 Matemáticas

27. Observa que el punto E de la figura se encuentra en las coordenadas (8, 2). ¿En qué coordenadas se
encuentra el punto F?
y

A B

C
D

F E (8, 2)

0 x

A) (8, 1)

B) (2, 3)

C) (3, 2)

D) (8, 3)

28. Pedro requiere cercar una jardinera, la cual tiene las medidas que se muestran en la figura.

¿Cuántos metros habrá que cercar?

A) 9.5

B) 8.2

C) 5.7

D) 3.75

38
 Matemáticas

29. Observa la siguiente figura formada por triángulos. De las opciones que se muestran, ¿qué figura
tiene la misma área?

A)

B)

C)

D)

39
 Matemáticas

30. Felipe va a hacer un banderín para su equipo de fútbol, con las medidas que se indican en la figura.

¿Cuánta tela ocupará para elaborar el banderín?

A) 930 cm2

B) 961 cm2

C) 1 860 cm2

D) 1 922 cm2

31. Roberto quiere pintar un techo como el del dibujo, ¿cuántos metros cuadrados tendrá que pintar?

A) 70

B) 56

C) 32

D) 24

40
 Matemáticas

32. ¿Cuál de las siguientes cajas tiene mayor volumen?

A) C)

B) D)

41
 Matemáticas

33. ¿Cuántos gramos pesa una caja de chicles cuyo contenido es de 1.08 onzas?
Considerar: 1 oz = 28.3 g

A) 305.64

B) 262.04

C) 30.564

D) 26.204

34. Durante una semana, en una fábrica de aceite comestible se llenaron 9 contenedores de 300 litros cada uno.
Para su venta, el aceite se envasa en botellas de 10 decilitros, ¿cuántas botellas se necesitarán para envasar
toda la producción?
A) 300

B) 2 700

C) 3 000

D) 27 000

35. En el mapa se indica la distancia que hay entre la ciudad de Xalapa y la de Veracruz, en línea recta.
¿Cuál es la distancia real en metros?

A) 100 000

B) 90 009

C) 90 000

D) 1 011.1

42
 Matemáticas

36. Laura tiene un recipiente que contiene 20 litros de agua y usó el 65 % del contenido. ¿Cuántos litros
de agua usó?

A) 1.30

B) 3.25

C) 7

D) 13

37. Marcela camina diariamente en el parque Fundidora de Monterrey y tarda el mismo tiempo en dar
cada vuelta, como se muestra en la siguiente tabla.

Número de vueltas Tiempo

al parque en minutos

1 24
4 96
168

Hoy Marcela caminó durante 168 minutos, ¿cuántas vueltas dio al parque?

A) 7

B) 8

C) 24

D) 42

38. De acuerdo con los datos de la siguiente tabla, ¿para cuántos días alcanzan 50 kilogramos de alimento?

Kilogramos Días de
de alimento duración

8 40
24 120
32 160
50
A) 210

B) 250

C) 280

D) 320

43
 Matemáticas

39. Fabián normalmente prepara el café poniendo 4 cucharadas de café molido en 7 tazas de agua hirviendo.
Hoy le quedó con un sabor más intenso. ¿Cuál de las siguientes medidas de café y agua empleó?

A) 3 cucharadas en 5 tazas.

B) 4 cucharadas en 9 tazas.

C) 3 cucharadas en 6 tazas.

D) 3 cucharadas en 7 tazas.

40. A un grupo de niños se les preguntó cuál era su juguete favorito, la gráfica muestra los resultados
obtenidos.

¿A cuántos niños les preguntaron?

A) 5

B) 12

C) 28

D) 29

44
 Matemáticas

41. ¿Cuál conjunto de datos origina la siguiente gráfica?

Sabores preferidos de helados

Cantidad 110
105
de niños 100
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Chocolate Limón Vainilla Fresa Naranja Nuez Coco Mamey Piña

Sabores de helados

Sabores de helados Cantidad de niños Cantidad de niños Sabores de helados

Chocolate 74 74 Chocolate
Limón 102 102 Limón
Vainilla 43 43 Vainilla

A)
Fresa
C)
79 79 Fresa
Naranja 21 21 Naranja
Nuez 21 24 Nuez
Coco 24 21 Coco
Mamey 50 50 Mamey
Piña 73 73 Piña

Sabores de helados Cantidad de niños

Chocolate 74
Limón 102
Vainilla 43
Fresa 79
B) Naranja
D) 21
Nuez 21
Coco 24
Mamey 50
Piña 73
45
 Matemáticas

42. A un grupo de 40 estudiantes de 1° de secundaria se les preguntó sobre el género de películas que
prefieren. La gráfica siguiente muestra los resultados.

¿Cuántos estudiantes prefieren las películas de romance?

A) 30

B) 25

C) 15

D) 10

43. Un pediatra les preguntó a 50 de sus pacientes sobre la edad en la cual se les cayó el primer diente de
leche. A continuación se presentan los resultados que obtuvo.

Edad en años 4 5 6 7 8
Cantidad de niños 2 18 15 12 3

¿Cuál es la edad que representa la moda?

A) 5 años

B) 6 años

C) 15 años

D) 18 años

46
 Matemáticas

44. En un hospital se registró la edad en años de nueve mujeres que van a ser madres por primera vez. Los
datos obtenidos son los siguientes.

35, 40, 16, 28, 22, 30, 35, 18, 29

¿Cuál es el valor de la mediana de sus edades?

A) 22 años

B) 29 años

C) 35 años

D) 40 años

45. La gráfica muestra la cantidad de paletas que se vendieron durante nueve días en la tienda
de la escuela.

¿Cuántas paletas se vendieron en promedio por día?

A) 22

B) 24

C) 27

D) 28

Aquí termina la
prueba
47
 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
1 ER. GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2021-2022
HOJA PARA EL REGISTRO DE RESPUESTAS

ALUMNO(A): GRUPO: NÚM. DE LISTA:

MUJER
PARA EL LLENADO DE TUS RESPUESTAS, UTILIZA LÁPIZ. EJEMPLO DE LLENADO: SEXO:
HOMBRE

LECTURA MATEMÁTICAS

01 A B C D 24 A B C D 01 A B C D 23 A B C D

02 A B C D 25 A B C D 02 A B C D 24 A B C D

03 A B C D 26 A B C D 03 A B C D 25 A B C D

04 A B C D 27 A B C D 04 A B C D 26 A B C D

05 A B C D 28 A B C D 05 A B C D 27 A B C D

06 A B C D 29 A B C D 06 A B C D 28 A B C D

07 A B C D 30 A B C D 07 A B C D 29 A B C D

08 A B C D 31 A B C D 08 A B C D 30 A B C D
TERCERA SESIÓN

CUARTA SESIÓN
32
SEGUNDA SESIÓN

09 A B C D 09 31
PRIMERA SESIÓN

A B C D A B C D A B C D

10 A B C D 33 A B C D 10 A B C D 32 A B C D

11 A B C D 34 A B C D 11 A B C D 33 A B C D

12 A B C D 35 A B C D 12 A B C D 34 A B C D

13 A B C D 36 A B C D 13 A B C D 35 A B C D

14 A B C D 37 A B C D 14 A B C D 36 A B C D

15 A B C D 38 A B C D 15 A B C D 37 A B C D

16 A B C D 39 A B C D 16 A B C D 38 A B C D

17 A B C D 40 A B C D 17 A B C D 39 A B C D

18 A B C D 41 A B C D 18 A B C D 40 A B C D

19 A B C D 42 A B C D 19 A B C D 41 A B C D

20 A B C D 43 A B C D 20 A B C D 42 A B C D

21 A B C D 44 A B C D 21 A B C D 43 A B C D

22 A B C D 45 A B C D 22 A B C D 44 A B C D

23 A B C D 45 A B C D

NOTA: ES IMPORTANTE QUE CONTESTES TODAS LAS PREGUNTAS

 Situación de Aprendizaje 1
Aprendizaje Convierte fracciones a notación decimal y viceversa.
esperado: Aproxima algunas fracciones no decimales usando la
notación decimal. Ordena fracciones y números decimales.

Los números fraccionarios los utilizamos en nuestras actividades

cotidianas, en el mercado, al preparar recetas, al repartir
alimentos, al organizar tus ahorros, entre otras actividades; los
números decimales son una extensión del sistema de numeración
decimal y puede expresarse en equivalencias con números fraccionarios.

¿Cuál es la relación de los decimales con las fracciones?

Para poder comprender este tema recordemos que existe una clasificación de
tipos de fracciones, dentro de esta clasificación están las fracciones decimales que
son aquellas que llevan por denominador una potencia de 10.
Como tu ya lo estudiaste en primaria, la unidad se representa por un entero y al
dividir esta unidad en potencias de 10 (diez, cien, mil, diez mil, cien mil, etc.)
obtenemos los decimales.
Analiza:
 ¿Cómo será la equivalencia del número fraccionario y decimal cuando
dividimos el entero en 10 partes?
 ¿Cómo será la equivalencia del número fraccionario y decimal cuando
dividimos el entero en 100 partes?

Estudia y aprende. (26 de febrero de 2019). Cómo

convertir una FRACCIÓN COMÚN A DECIMAL y
viceversa [Archivo de Vídeo].
https://www.youtube.com/watch?v=OXnUGsqtgWg

1
 Acervo -Televisión Educativa. (27 de noviembre de
2018). De fracción común a fracción decimal y
viceversa. [Archivo de Vídeo].
https://www.youtube.com/watch?v=ygMXQCQlBg8

La décima es la unidad dividida en 10 partes iguales.

Número fraccionario= 1/10 Número decimal= 0.1
La centésima es la unidad dividida en 100 partes iguales
Número fraccionario= 1/100 Número decimal= 0.01

Las fracciones tienen una equivalencia en notación decimal,

1 5
algunas de las más conocidas son 2 que es igual a 10 , por lo
3 75
tanto, se escribe 0.5 y 4 que es igual 100 por lo tanto, se escribe 0.75
Convertir a fracciones decimales Convertir de fracción a número decimal
0 .7 5
4 3 0
-2 8
3 X 25 = 75
2 0
4 X 25 = 100
0

Ponte a prueba y continúa dividiendo la unidad en diez mil

partes, cien mil partes y así sucesivamente, anota la
equivalencia en número fraccionario y decimal, ¡vamos, tú
puedes!

2
 Problema
El abuelo de Demian vende productos de limpieza a las tiendas
de la ciudad, el fin de semana tiene que organizar los productos en
las botellas correspondientes. La tabla de productos es la
siguiente:

Presentación
Producto
(cantidad de litros que contiene la botella)

𝟕
Detergente litros
𝟏𝟎
𝟐𝟎
Líquido para pisos litros
𝟐𝟓
𝟖
Aceite para muebles litros
𝟐𝟎
𝟗
Gel anti bacteria litros
𝟏𝟏

El abuelo le entrega a Demian varios vasos medidores que están marcados con
los siguientes números decimales 0.10 litros, 0.20 litros, 0.40 litros, 0.80 litros y 1.0
litros.
1. ¿Qué vaso deberá utilizar para llenar la botella de aceite para muebles?

2. ¿Qué vaso deberá utilizar para llenar el líquido de pisos?

7
Demian se dio cuenta que al convertir en notación decimal esto equivale a 0.70
10
y no existe un vaso que pueda utilizar.
3. ¿Qué opciones puede combinar para llenar la botella de detergente?

4. ¿Cuál es el vaso más apropiado o que se aproxime más para llenar la

botella de Gel anti bacteria?