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TRABAJO PRACTICO

LENGUA Y LITERATURA

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04/06/2020

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Lara Loreley López

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PRIMER MOMENTO: investigación

1. Investigar sobre los caligramas

a. ¿Qué son?
b. ¿Cuándo se inventaron?
c. ¿Quiénes lo utilizaron a lo largo del tiempo? ¿Porque?

2. Seleccionar tres caligramas que te gusten y transcribirlos

a. ¿Por qué te gustaron?
b. ¿Las palabras forman alguna imagen? Si la respuesta es si ¿Qué imagen es? y
¿se relaciona con el contenido de la poesía?

SEGUNDO MOMENTO: selección de un tema

1. Elegí uno de los siguientes temas:

a. Recuerdos de la infancia ~
b. Amor Fugaz
c. Soledad
d. Tristeza

2. Contesta:
a. Si tuvieras que relacionar el tema con una imagen ¿Cuál sería?
b. Si tuviera que establecer una comparación con el tema y la imagen ¿Cuál sería?
c. Escribe un poema sobre el tema elegido, incluyendo recursos poéticos tales como:
metáfora, comparación, imágenes, metonimias, anáfora, hipérbaton, hipérbole, etc.
d. Dale forma de imagen a tu poema y conviértelo en caligrama.

TERCER MOMENTOS: escritura

1. Transcribe a una hoja de carpeta la versión final, cuidando que la escritura sea
correcta en el sentido ortográfico.
2. Toma fotos de tus borradores y tu versión final y arma un PDF con ellos.
3. Envía el PDF al\la profe fe lengua y literatura.
4. OPCIONAL: graba tu caligrama en un audio y envíalo junto al PDF con el trabajo
RESPUESTAS
PRIMER MOMENTO: investigación

1.
a. Un caligrama (del francés calligramme) es una poesía con forma, es decir un
poema visual en el que las palabras "dibujan" o conforman un personaje, un
animal, un paisaje o cualquier objeto imaginable.
b. Este género se creó en el año 1913 y las primeras composiciones a las que
denominó ideogramas líricos.
c. El caligrama visto desde el punto de vista de la comunicación es una palabra que
sirve para colocar un conjunto de palabras que tienen un significado y que cuando
están juntas pasan a construir un significado único por medio de una imagen. Es
una estrategia poética que ayuda a enviar mensajes y a romper estructuras. Es
una herramienta muy utilizada en la educación literaria de los infantes durante los
primeros años pues son una herramienta importante en el desarrollo de
la creatividad. Expresa además sentimientos, emociones, sensaciones y provoca
en el lector una configuración espacial del poema.
La historia de los caligramas data desde el siglo XX principalmente durante
la segunda década del siglo con las vanguardias artísticas, principalmente con
el cubismo literario, el creacionismo y el ultraísmo.

2.

a. Me gustaron porque busque y encontré temas que me interesaron.

b. Si, la imagen de gatos y mariposas y el poema se relaciona con ello.
SEGUNDO MOMENTO:

1. ~RECUERDOS DE LA INFANCIA~
2.
a. Lo relacionaría con una foto de un álbum de fotos y una cámara.
b. La diferencia es que la cámara puede captar más que solo un recuerdo.
c.
No era solo una fotografía perfecta…
Aquella tarde de años atrás
Mis ojos guiaron mi atención hacia
Donde se encontraban las fotos
Esas que imprimió mamá plasmada
En un porta retrato donde se guardan los recuerdos
###
Como dice la canción que a ella le gusta dar oído
Hicimos estos recuerdos para nosotros mismos
Donde nuestros ojos nunca se cierran
Los corazones nunca se rompen
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Fue así donde me partí en búsqueda de fotos
Donde los colores y contrastes guardaban recuerdos
Esos recuerdos que me hacían feliz
###
Quería guardar muchos más y entonces
Empecé a capturar imágenes
Desde esa paisaje de atardecer
Esa flor que me cruce en el viaje
La señora que se marcan sus arrugas
Y cada una representa vida tal así como una imagen
###
Un día luego de tanto desear una cámara
Se me fue obsequiada por mi papá
Y allí continúe mi aventura fotográfica
Jugando con luz y contraste
###
Fue asi como me di cuenta de lo que quería hacer
Sin embargo no encontré aquella foto perfecta
Que plasme un momento extremadamente especial de felicidad
Y luego de tanto no era solo una fotografía perfecta
Era un álbum.

CALIGRAMA