1.

LEGISLACIÓN ARAGONESA

ORDEN ECD/1005/2018 por la que se regulan las actuaciones de intervención educativa

inclusiva.

- Capítulo 1
- Artículo 11. Actuaciones generales.

Artículo 12; actuaciones generales

Artículo 13; prevención de necesidades y respuestas anticipadas.

Resumir del punto 1 al 8.

Artículo 15; función tutorial y convivencia escolar

Punto 3 ; a,b,c
Punto 4 y 5.

Artículo 16; Propuestas metodológicas y organizativas (muy importante). Todos los

puntos del 1 al 5.

Artículo 18; Accesibilidad universal al aprendizaje (muy importante).

Los cuatro puntos.

Artículo 19; adaptaciones no significativas del currículo; a,b, c, d

Artículo 20.; programas de colaboración en centros docentes, familias o

representantes legales y con la comunidad educativa.
Punto uno; breve explicación.
Punto 2. Podrán desarrollarse, entre otras las siguientes actividades (poner todas),
muy importante.

Artículo 21; programas establecidos por la Administración competente en materia no

universitaria…
Desde la a hasta g.

CAPÍTULO III

Artículo 26; Concepto de actuaciones específicas

1 a-c
2 a-b-c-k
3.
 4.

Artículo 27 Adaptaciones de acceso.

Artículo 28. Adaptación curricular significativa.
Artículo 29. Flexibilización en la incorporación a un nivel inferior respecto al
correspondiente por edad. A prematuridad b. incorporación tardía al sistema
educativo.
Artículo 30 permanencia extraordinaria en las etapas del sistema educativo.
Artículo 31. Aceleración parcial del currículo.

LA ACTUAL NORMATIVA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN ARAGÓN VIENE DEFINIDA

POR EL DECRETO 188/2017
Decreto 188/2017, de 28 de noviembre, DEL Gobierno de Aragón, por el que se regula
la respuesta educativa inclusiva y la convivencia en las comunidades educativas de la
Comunidad Autónoma de Aragón (BOA DE 18 de febrero de 2017).

 Orden ECD/1005/2018, de 7 de junio, por la que se regulan las actuaciones de

intervención educativa inclusiva (BOA de 18 de junio).
 Orden ECD/1003/2018, de 7 de junio, por la que se determina las actuaciones que
contribuyen a promocionar la convivencia, igualdad y lucha contra el acoso escolar
en las comunidades educativas aragonesas (BOA de 18 de junio).
 Orden ECD/1004/2018, de 7 de junio, por la que se regula la Red Integrada de
Orientación Educativa en los centros docentes no universitarios sostenidos con
fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Aragón (BOA de 18 de junio).

ORDEN ECD/1003/2018 DEL 7 DE JUNIO

Convivencia, igualdad y la lucha contra el acoso escolar en las comunidades educativas
aragonesas.
Decreto 164/2022 del 16 de noviembre, por el que se modifica el Decreto 188/2017
del 28 de noviembre.

2. LEGISLACIÓN NACIONAL RESUMEN

Ley ORGÁNICA 8/1985, DEL 3 DE JULIO, REGULADORA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN

(LODE).

3. INTERNACIONAL

- Declaración de Incheón (2015)

- El enfoque de la UNESCO ha sido reforzado por la Agenda 2030 de Educación, en

particular en lo relativo a la meta 4.2 del Objetivo del Desarrollo Sostenible.