EXIGENCIA QUE DA RESULTADOS

MATEMÁTICA

1. En el siguiente arreglo, ¿de cuántas formas 5. ¿Cuántas palabras “SALAS” existen en el

distintas se puede leer la palabra “OYETUN” siguiente arreglo literal, uniendo letras
tal que las letras se encuentren a igual vecinas?
distancia una de otra en cada lectura?

a) 82 b) 128 c) 32 d) 64 e) 256
2. En el siguiente arreglo, ¿De cuántas formas
distintas se puede leer la palabra
a) 182 b) 324 c) 81 d) 243 e) N.A
“INTELIGENTE” tal que las letras se
6. Se tiene el siguiente arreglo, ¿cuántas
encuentren a igual distancia una de otra en
maneras se puede leer la palabra
cada lectura?
“RECONOCER”?

a) 258 b) 254 c) 252 d) 250 e) 256 a) 16 b) 64 c) 70 d) 35 e) 60

3. ¿Cuántas palabras “JESUS” existen en el 7. Se tiene el siguiente arreglo, ¿cuántas
siguiente arreglo literal, uniendo letras maneras se puede leer la palabra “ESTUDIA”?
vecinas?

a) 86 b) 84 c) 56 d) 34 e) 72

4. ¿Cuántas palabras “PARRILLADAS” existen

en el siguiente arreglo literal, uniendo letras
vecinas?

a) 508 b) 124 c) 212 d) 252 e) 1020

8. ¿Cuántas palabras “EXITOS” existen en el

siguiente arreglo literal, uniendo letras
vecinas?

a) 324 b) 384 c) 284 d) 304 e) 424

a) 255 b) 31 c) 127 d) 63 e) N.A.

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9. En el siguiente arreglo, ¿de cuántas formas 13. ¿Cuántas palabras “YOAMARE” existen en el
diferentes se puede leer la palabra KARINA? siguiente arreglo literal, uniendo letras
vecinas?

a) 8 b) 16 c) 32 d) 64 e) 128
10. ¿De cuántas maneras diferentes se puede
leer la palabra INGRESO?
a) 24 b) 26 c) 22 d) 20 e) N.A.
14. En el siguiente gráfico, calcular el número de
caminos que existen para ir de M hasta N
siguiendo un recorrido mínimo. (Siguiendo
consecutivamente las líneas).

a) 72 b) 36 c) 92 d) 132 e) 18
15. La figura mostrada representa una rejilla
a) 190 b) 180 c) 200 d) 220 e) 210 hecha de alambre. Desplazándose solo por la
11. La cantidad de formas en que se puede leer rejilla, ¿de cuántas maneras diferentes podrá
la palabra UNIVERSIDAD en la siguiente trasladarse una hormiga que se encuentra en
distribución, es: (UNT) el punto A hasta el punto M siguiendo las
direcciones indicadas?

a) 1024 b) 756 c) 512

d) 420 e) 280 a) 28 b) 30 c) 26 d) 24 e) 32
12. En el siguiente arreglo, ¿de cuántas formas 16. ¿De cuántas maneras diferentes se puede ir
distintas se puede leer la palabra de A hacia B pasando por M y N siempre
“LLORAMOR” tal que las letras se encuentren avanzando?
a igual distancia una de otra en cada lectura?

a) 120 b) 180 c) 240 d) 210 e) 250

a) 128 b) 256 c) 384 d) 252 e) 512

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MATEMÁTICA

17. La línea punteada indica el camino para ir de 21. La tabla siguiente muestra la distribución del
A hacia B. ¿de cuántas formas diferentes se peso correspondiente a 40 estudiantes:
podrá hacer esto?

a) 28 b) 35 c) 32 d) 47 e) N.A.
18. La siguiente figura representa una estructura
de alambre. Recorriendo solo por las líneas
en las direcciones indicadas, ¿de cuántas
maneras diferentes se puede ir desde el
punto M hasta el punto N?
¿Cuántos pesan de 60 kg a 67 kg?
a) 20% b) 25% c) 30% d)
45% e) 60%
22. Se realizó la distribución de los puntajes
obtenidos por los estudiantes en el curso de
matemáticas, con una nota mínimia
aprobatoria de 11.

a) 64 b) 50 c) 48 d) 56 e) 42
19. En la siguiente figura, recorriendo solo por las
líneas en las direcciones indicadas, solo hacia
la derecha o hacia abajo, ¿de cuántas
maneras diferentes se puede ir desde el ¿Qué tanto por ciento desaprobó el curso?
punto A hasta el punto B. a) 36% b) 48% c) 60%
d) 42% e) 58%
23. La siguiente distribución muestra el peso en
gramos de 300 sobres de un determinado
producto

Halle F3+f2.
a) 100 b) 110 c) 120 d) 140 e) 260
a) 9600 b) 8400 c) 7200
24. De la tabla de distribución de frecuencias:
d) 8200 e) 8240
20. La siguiente tabla muestra los sueldos diarios
de los obreros de una empresa:

a) 50% b) 48% c) 64% Calcule F2 + F4.

d) 72% e) 38% a) 105 b) 200 c) 205 d) 125 e) 180

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MATEMÁTICA

25. De la siguiente tabla de distribución de 29. La tabla muestra la distribucion de las edades
frecuencias: de un grupo de personas. Halle la moda de
dicha distribución.

Determine la suma de las frecuencias relativas a) 24 b) 23,6 c) 21 d) 25 e) 23

del primer y tercer intervalo de clase. 30. Halle el valor de la mediana a partir del
a) 0,36 b) 0,45 c) 0,50 siguiente diagrama:
d) 0,55 e) 0,60
26. Determine la frecuencia relativa del segundo
intervalo de clase:

a) 20% b) 25% c) 27%

d) 30% e) 32% a) 14 b) 15 c) 16 d) 13 e) 22
27. Según la tabla, calcule la mediana de las 31. En el siguiente diagrama muestra la ojiva de
alturas de todas las plantas frecuencias relativas acumuladas de las notas
de un examen. ¿Qué porcentaje de alumnos
tuvo una nota entre 10 y 18?

a) 41,21 b) 42,21 c) 20,21

d) 43,21 e) 18,22
28. La mediana de la siguiente distribucion de
frecuencuas es 60. Calcule el valor de “K”.

a) 20% b) 30% c) 40%

d) 42,5% e) 45%
a) 10 b) 12 c) 13 d) 11 e) 14

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MATEMÁTICA

32. Del siguiente histograma de frecuencias 35. Según el grafico mostrado, calcule f3 +x4.
absolutas tomadas de una muestra de
tamaño 120, halle f1+F5.

a) 71,5 b) 72,5 c) 70,5

d) 73,5 e) 74,5
36. Dado el siguiente cuadro de distribución de
a) 80 b) 72 c) 60 d) 46 e) 94 frecuencias:
33. Si la distribución es simétrica, calcule la
media. Ii fi
[10,20> 10
[20,30> 16
[30,40> 14
[40,50> 18
[50,60> 12

Determinar la desviación estándar:

a) 13,17 b) 14,17 c) 12,17
d) 11,17 e) 10,17
37. Dado el siguiente cuadro estadistico:

a) 13 b) 14 c) 15 d) 16 e) 17
34. En el siguiente gráfico de distribución de
frecuencias, calcule 𝑀𝑜 + 𝑀𝑒 + 𝑥̅

Hallar la varianza
a) 15,46 b) 12,48 c) 13,56
d) 14,57 e) 14,28

38. Dado el siguiente cuadro de distribución de

frecuencias:

Ii fi
[10,20> 20
[20,30> 30
[30,40> 40
[40,50> 10

a) 8 b) 9 c) 10 d) 30 e) 24 Calcular el coeficiente de variación:

a) 0,347 b) 0,578 c) 0,391
d) 0,489 e) 0,316

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MATEMÁTICA

39. El siguiente cuadro muestra la ojiva de la

frecuencia relativa acumulada de las notas de 43. Dado el siguiente cuadro de distribución de
un examen de ingreso a la UNI, ¿Qué frecuencias:
porcentajede alumnos tuvieron una nota
entre 9 y 15? Ii fi
[15,20> 12
[20,25> 15
[25,30> 11
[30,35> 10

Determinar Q1:
a) 19,5 b) 21,5 c) 22,5
d) 23,5 e) 20,5

a) 32,75% b) 32,50%
c) 33% d) 33,75%
e) 33,25%
40. En el aula del cuarto de secundaria del colegio
VLEPCOLLEGE , los 80 estudiantes
respondieron a la encuesta sobre quien es el
mejor jugador de fútbol.

¿Cuántos prefieren a Messi o James?

a) 40 b) 28 c) 60 d) 56 e) 42

41. Se tiene los pesos de 11 niños expresado en

kg:
3 ; 6 ; 8 ; 8 ; 10 ; 11 ; 12 ; 13 ;
19 ; 22 ; 36
Se pide calcular Q1:
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9
42. Dado el cuadro estadístico

Sabiendo que D4=64 y además se sabe que

pertenece al tercer intervalo. Hallar “x”
a) 10 b) 11 c) 12
d) 18 e) 09