Nombre: __________________________________ Grado: 9°__ Periodo: _1_ Ficha #___ Fecha: ___/___/___ Firma del acudiente: ___________________

Actividad de ejercitación Llamados de atención por mal comportamiento: 1 2 3

Solo sumaran los numerales *buenos. El mal comportamiento durante la realización de la ficha
Calificación: + Bono Recuperación
tendrá una reducción en la calificación final de 0.5 por cada llamado de atención. Se podrá recuperar*
la nota en el caso de perderla. Actividades tomadas de la editorial Norma y Santillana
*Se califica como numeral bueno, si más de la mitad del ejercicio está correcto.
UNIDAD EDUCATIVA *Solo obtendrá calificación máxima de 5 si no hay ningún error. Guardar la ficha en el portafolio y presentarla al finalizar el periodo (calificable)
SAN MARCOS *Se podrá recuperar esta ficha con nota máxima de 3 entregando los puntos malos corregidos en hojas block y la respectiva ficha.

Geometría Taller de Teorema de Tales, Semejanza y proporcionalidad.

«Te conviertes en lo que le das a tu atención»

Epicteto

1. Responda las siguientes preguntas.

a. ¿Cómo se usan las razones en construcciones de edificios y 5. Dibuja un triángulo semejante al dado, que sean 3,5 veces más
templos? grande.

b. ¿Qué es una Proporción?

2. En una fotografía, María y Fernando miden 2,5 cm y 2,7 cm,
respectivamente; en la realidad, María tiene una altura de 167,5 cm.
¿Qué altura tiene Fernando en la realidad? ¿A qué escala está hecha la
foto?
3. Dibuja un triángulo isósceles y se divide su base en 4 partes iguales. 6. Un edificio de 5 metros proyecta una sombra de 4 metros. Determine
Identifica los triángulos congruentes pintándolos del mismo color. la altura que tiene una casa que proyecta una sombra 2 metros.
4. Verifica que los siguientes triángulos son semejantes: 7. Dada la figura, calcular los valores de los segmentos: AP y QC.
 10. La siguiente grafica muestra tres lotes que colindan uno a uno.
Los límites laterales son segmentos perpendiculares a la calle 8 y el frente total
8. En la siguiente figura AD||BE||CF de los tres lotes en la calle 9 mide 120 metros. Determine la longitud de cada
Halla el valor del segmento DE uno de los lotes de la calle 9.

9. Encuentra el valor de x. 11. En la imagen se muestra una pared en la que hemos trazado rectas
perpendiculares a su base indicado la distancia entre ellas. En la parte
superior hemos colocado los puntos A, B y C
.