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Evitar Tormentas de Broadcast y Configuración IP

Este documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos de redes como evitar tormentas de broadcast, tipos de asignación de direcciones IP, ventajas del direccionamiento sin clase, configuración de redes y dispositivos en esquemas dados, y la identificación de parámetros de red como direcciones, máscaras y puertas de enlace.

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Evitar Tormentas de Broadcast y Configuración IP

Este documento contiene preguntas y respuestas sobre conceptos de redes como evitar tormentas de broadcast, tipos de asignación de direcciones IP, ventajas del direccionamiento sin clase, configuración de redes y dispositivos en esquemas dados, y la identificación de parámetros de red como direcciones, máscaras y puertas de enlace.

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TAREA RL 03

PARTE I

1. ¿Cómo se evitan las tormentas de broadcast?

Se pueden colocar los switchs de la red en estructura de árbol, colocando los más rápidos en
la zona troncal. También se puede dividir la red en segmentos más pequeños mediante el uso
de subredes para limitar la propagación de mensajes broadcast a segmentos específicos.
El protocolo STP (spanningtree) debe permanecer activo ya que está diseñado para gestionar
los bucles que se encuentren en la red: calcula una ruta única entre los dispositivos de red y
mantiene los enlaces redundantes desactivados. Transforma una red física en malla en una
red lógica en árbol.

2. ¿Cuáles son las diferencias entre asignación estática, automática, dinámica y


autoconfiguración de IPv4?

- Estática: el administrador de red debe configurar manualmente la información de red.


- Automática: se asigna una dirección IP de forma permanente a un equipo hasta que éste la
libera.
- Dinámica: el administrador de la red determina un rango de direcciones IP y cada
dispositivo conectado a la red solicita su dirección IP al servidor DHCP. Es un método que
permite la reutilización dinámica de las direcciones IP.
- Autoconfiguración: si el cliente no obtiene IP, porque el servicio DHCP no funciona o no
hay conexión hasta él, puede generar aleatoriamente una propia.

3. ¿Qué ventajas ofrece el direccionamiento sin clase?


- Permite la creación de bloques de direcciones de tamaño variable, lo que evita el
desperdicio de direcciones no utilizadas.
- Facilita la creación de subredes de tamaño variable.
- Se pueden resumir múltiples bloques de direcciones en una única entrada de tabla de
enrutamiento.
PARTE II

1. En el fichero tarea3_1.pkt hay un esquema formado por 4 switchs y 4 PCs. En una de


las conexiones a los switchs se muestra un punto naranja ¿a qué crees que es debido?

Los switchs están conectados formando un circuito cerrado y se ha creado una tormenta de
broadcast. Debido a esto, el protocolo STP ha detectado el bucle y ha deshabilitado una de
las conexiones.

2. En el fichero tarea3_2.pkt hay un esquema de red formado por 2 conexiones


domésticas a internet, un servidor web y un servidor DNS.
Se pide resolver los siguientes puntos. Justificar las respuestas en el fichero de texto con
el resto de preguntas:

A. Completar la configuración del Servidor 1.

B. ¿Por qué funciona un ping PC2 a [Link] y no funciona al contrario?

El pc tiene una IP privada que mediante el NAT del router la convierte en IP


pública para comunicarse con el exterior. Al hacer el ping desde el pc, el router se
encarga de esta conversión tanto a la salida como a la entrada. El servidor no
tiene forma de conocer la IP privada del pc para que el ping funcione.

C. ¿Por qué desde el PC3 no podemos visualizar la web [Link]


¿Cómo lo solucionarías?

Porque no tiene configurada la dirección del servidor DNS y no es capaz de


traducir o convertir el nombre de la web a su dirección IP. Tendríamos que
conocer las IP de todas las direcciones, algo poco práctico. Bastaría con
configurarlo en el pc3, en este caso [Link], o en el router NAT-0 y que
éste se lo asigne al pc3 mediante DHCP.

D. Prueba el funcionamiento del ping de PC2 a PC3. Comenta el resultado.

El ping no funciona porque los pc pertenecen a redes privadas diferentes. Se


obtiene respuesta porque el pc2 realiza el ping con la tablet T0 que tiene la
misma dirección IP que el pc3.

E. Conectar con el resto de la red a los 3 PC-Extras. Para ello, utilizando el


Router NAT-Extra conéctalo a través del Router-NAT 0. Configura todo lo
necesario.

F. Conecta la Tablet T1 a internet a través de la WIFI del Router NAT


PARTE III

1. ¿Cuál es la dirección de la red en la que está el dispositivo [Link]/11?

[Link]/11

2. ¿Cuántos equipos podemos conectar en una red con máscara [Link]?

11111111.11111111.11111111.10000000 = 2⁷ = 128 -2 = 126 equipos

3. En un instituto hay 500 PCs para alumnos y 20 servidores para profesores y todos
tienen conexión a internet a través de un router de fibra. Se pide configurar la red de
todos los dispositivos indicando los siguientes parámetros:

1. Máscara de red teniendo en cuenta que el tamaño de la red sea el mínimo


necesario (indicar la máscara en formato binario, decimal por octetos y CIDR).

Binario → 11111111.11111111.11111100.00000000
Decimal → [Link]
CIDR → /22

2. Identificación de la red

[Link]/22

3. Dirección de broadcast

[Link]

4. IPs asignadas a los dispositivos

De [Link] hasta [Link] (1022 disponibles)


4. Sobre el siguiente esquema se pide:

1. Señala las redes que hay sobre el mismo esquema (dominios de broadcast) e
indica si son privadas (marcar en rojo o líneas rectas, cuadros, rectángulos,…) o
públicas (marcar en azul o líneas curvas, círculos, elipses…).

2. Señala los dominios de colisión en verde o líneas discontinuas (SOLO aquellos


que difieran de los dominios de difusión anteriores)

3. Indica una posible configuración IP (dirección IP, máscara, puerta de enlace y


DNS) de los puntos indicados A, B y C

A → IP: [Link]/8
Máscara: [Link]
Puerta enlace: [Link]
DNS: [Link]

B → IP: [Link]/18
Máscara: [Link]
Puerta enlace: [Link]
DNS: [Link]
C → IP: [Link]/24
Máscara: [Link]
Puerta enlace: [Link]
DNS: [Link]

4. Indica las IP públicas de servidor [Link], PC alumno1, PC Casa 1 y DHCP


2

Web: [Link]/8
Alumno 1: [Link]/8
Casa 1: [Link]/8
DHCP 2: [Link]/8

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