DESCRIPCIÓN NUMÉRICA DE MUESTRAS GRANDES

PARA VARIABLES CUALITATIVAS

MODA

La moda expresa la observación o medición más típica, es decir, la que más se repite, o la que
se presenta con más frecuencia.

El procedimiento para determinar la moda en una variable cualitativa es muy simple. Se parte
de la distribución de frecuencias y se procede a reconocer la mayor frecuencia absoluta, luego
se determina la clase modal.

Ejemplo: Se tiene la siguiente distribución de frecuencias, correspondiente a la clasificación de

232 insectos atrapados en un cultivo de tomate:

CATEGORÍAS TRIPS PULGONES POLILLAS GRILLOS

FRECUENCIAS 25 150 53 4

Se observa que la clase que posee la mayor frecuencia en la distribución es “PULGONES”. Por
lo tanto, la moda para la distribución de la variable en estudio es: “PULGONES”.

MEDIANA

Esta medida de tendencia central se puede utilizar solamente cuando la variable cualitativa se
puede ordenar.

La Mediana es aquella que deja por debajo y por encima igual número de clases.

Ejemplo: Se tiene la siguiente distribución de frecuencias, correspondientes a la clasificación de

200 parcelas de maíz según el grado de infestación por gusano cogollero.

Grado de infestación ni F
Muy leve 26 26
Leve 69 95
Medio 38 133
Grave 26 159
Muy grave 25 184
Severo 16 200
- 200

En este caso, la mediana la obtenemos también mediante una tabla de frecuencias, donde
tenemos los datos ordenados, utilizando la columna de frecuencia absoluta acumulada.

Al igual que antes, dividimos el número total de datos entre 2, para saber dónde está el punto
medio:

200/2=100

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La mediana es el valor, cuya frecuencia absoluta acumulada esté inmediatamente por encima
a la mitad del número de datos.
La mitad del número de datos es 100. El valor que tiene una frecuencia absoluta acumulada
inmediatamente por encima es «Medio», que tiene una frecuencia absoluta acumulada de 133:

Por lo que la mediana en este caso es «Medio».

PARA VARIABLES CUANTITATIVAS DISCRETAS Y CONTINUAS

Cabe hacer una aclaración antes de comenzar. Para el caso de variables cuantitativas
continuas, al analizar datos repartidos en intervalos de clases, no obtendremos,
generalmente, el valor exacto de las medidas que se utilizan para la descripción
numérica (medidas de posición central). Pero desde un punto de vista práctico, el
resultado obtenido es suficientemente satisfactorio.

MEDIA

Para calcular la media con clases numéricas, se realiza la sumatoria de cada valor de la variable
multiplicado por su frecuencia absoluta y finalmente se divide por el tamaño muestral.

x = (x1. n1) + (x2. n2) + … + (xi. ni)

n
Ejemplo: En la siguiente tabla se representan el número de flores por planta.

xi ni
0 1
1 1
2 3
3 6
4 4
5 4
6 9
7 8
8 7
9 4
10 3
- 50
Entonces la media será:

x = (0x1)+(1x1)+(2x3)+(3x6)+(4x4)+(5x4)+(6x9)+(7x8)+(8x7)+(9x4)+(10x3) = 293 = 5,86 flores/pl.

50 50

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En el caso de que la variable sea cuantitativa continua se debe agregar en la tabla de distribución
de frecuencias, la marca de clase (el valor medio de cada intervalo de clase).

Ejemplo: En la siguiente tabla se representa el rendimiento del cultivo de ajo en distintas

parcelas (Kg/parcela).

Punto
Intervalos de Cantidad
medio del
clase exactos de parcelas
intervalo
(ki) (ni)
de clase
1,15 - 1,55 1.35 3
1.55 - 1.95 1.75 15
1.95 - 2.35 2.15 61
2.35 - 2.75 2.55 84
2.75 - 3.15 2.95 23
3.15 - 3.55 3.35 5
3.55 - 3.95 3.75 1
TOTAL 192

x = (1,35x3)+(1,75x15)+(2,15x61)+(2,55x84)+(2,95x23)+(3,35x5)+(3,75x1) = 464 = 2,41 Kg/parc.

192 192

MEDIANA

La mediana se calcula de la misma forma que en las variables cualitativas, aunque el resultado,
en este caso será un valor numérico.

Para realizar una simplificación más se trabajará con los valores de las clases o con los puntos
medios de los intervalos de clase, según sea la variable discreta o continua respectivamente.

MODA

Al igual que en las variables cualitativas la moda expresa la observación o medición más típica,
es decir, la que más se repite, o la que se presenta con más frecuencia. En este caso se simboliza
con xm

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