Estudio superficial sobre las películas enunciadas.

David Beltrán.

1. La lista de Schindler (1993) y El Pianista (2002)

Ambas películas se desarrollan a lo largo de 1940 – 1945. La diferencia está dada en la

perspectiva de la película; el pianista, un joven polaco pianista que vive los acontecimientos y
es desde su perspectiva individualista donde se acata la catástrofe. En la lista de Schindler la
perspectiva es de un alemán, sin embargo, en esta película se intercala la observación de la
catástrofe de una manera entre individual - general.
En La Lista de Schindler se observa un poco más a detalle los sufrimientos de los judíos.
Son diferentes personajes que sufren diferentes situaciones; no sufrió lo mismo una mujer
judía de la que un alemán estaba enamorada, a un trabajador predilecto, esto se muestra
claramente en la película. La perspectiva es más amplia, pero menos humana con los judíos.
Se puede romper la idea de que todos los alemanes tenían el mismo ideal; no todos sufrieron
lo mismo, y no todos pensaban igual; esto más claro en la interacción que tiene Schindler con
Amon Göth.
En El Pianista el protagonista es Szpilman, un pianista polaco. Es un hombre que está
atravesando una crisis económica causada por la guerra, y la película se centra más en la
transición al declive casi absoluto de Szpilman y su familia. Teniendo que atravesar
diferentes dificultades tanto económicas como racistas por parte de los alemanes. La película
abarca en un principio el enamoramiento de una alemana con el pianista, y se ve brevemente
aquella diferencia de ideales entre los alemanes. Sin embargo, esto no vuelve a ocurrir sino
hasta el final de la película, cuando un Alemán Nazi le perdona la vida al reconocer su talento
como pianista.
El propósito de ambas películas es diferente, en una se intenta dar una perspectiva de que
todos los Alemanes son de la misma índole, sin embargo, tratando al protagonista con
bastante humanidad. En la otra se intenta humanizar al Alemán y a los judíos, dando una
perspectiva más amplia del problema. Creo que aquella puede ser la propaganda que
intentaron dejar, más allá de los actos profanos cometidos por el nazismo. Prefiero La Lista
De Schindler.
(Hay cierta propaganda anti-tabaquista en El Pianista y en la Lista De Schindler la
propaganda puede ser el ideal Norte Americano de hombre alfa)
 2. Enemigo a las puertas (2001).

Enemigo a las puertas es una película que se sitúa en la batalla de Stalingrado (1942) desde la
perspectiva de Vassili, un francotirador Ruso, cuyo talento nato con el francotirador lo lleva a
volverse un ídolo tanto en Rusia como en Alemania, haciendo que los alemanes den un
contraataque con otro francotirador sagaz, Erwin Konig. La película finaliza en 1943 con la
victoria Rusa.
En la película se muestra más a detalle la utilidad de la publicidad sobre las personas en
época de guerra, ya que Vassili es, con ayuda de los medios, transformado en un Héroe
nacional, haciendo que muchos jóvenes se unieran a la unidad de francotiradores; también se
hace un guiño al poder tan basto que tienen los medios sobre la imagen de una persona, ya
que tan rápido como hicieron subir la imagen de Vassili, la denigraron.
La película tiene una tendencia, a pesar de que se centra en Rusia, a una publicidad anti-
comunista, ya que en muchas ocasiones los personajes aprovechan para mencionar el fracaso
que podría ser socialismo. También una clara publicidad anti-nazista, mostrando a los
Alemanes nazis como seres frívolos e incompasivos.
Que mal que hayan matado a Sacha.

3. (Extra) Come and see (1985)

La película comienza en 1943 con el alistamiento de un joven al ejército Ruso. Película

absolutamente anonadante, no le voy a hacer spoiler, tiene que verla

4. Machuca (2004)

La película comienza entre 1972-1973 poco tiempo antes del golpe de estado por parte de
Pinochet, con unos nuevos niños de estrato bajo ingresados a una especie de escuela de alto
prestigio. El protagonista, un niño Burgués se termina haciendo amigo de uno de estos niños,
y la película comienza a dar una perspectiva ambivalente mostrando la diferencia y lucha de
clases. La película termina con la toma militar por parte de Pinochet.
La película tiene una tendencia al apoyo del Socialismo-Comunismo, se ve mucho la
represión por parte los Burgueses al Proletariado en cuanto a educación y libertad de ideales
más al final de la película; en general, la película muestra la injusta lucha de clases.
 5. La noche de los lápices (1986)

Terrible la película, no me la vi completa, muy mala. Históricamente importante. La Noche

De Los Lápices está basada en el evento de “La dictadura gobernante” de 1976, donde se dio
un golpe de estado militar con ideología anticomunista, antiperonista y de un Nacionalismo
Católico; esto del Nacionalismo Católico es importante, en la película se menciona la
prohibición de todo aquello que sea considerado “ateo” como la ideología Comunista y a sus
impulsores, como lo muestran con el Che Guevara.
Así, se establece una dictadura o “Estado Burocrático-autoritario” por parte de las fuerzas
militares conservadoras-católicas.

6. Voces inocentes (2004)

Voces inocentes transcurre desde la perspectiva de Chava, un niño pobre que vive en
Cuscatancingo durante la guerra civil de 1980. En la película se ve la lucha de guerrilleros
(FMLN) y del Ejército Estado Unidense. En la película se ve cómo los Estado Unidenses
obligan a niños a reclutarse para ir en contra de los guerrilleros, y de como se les prohíbe
todo tipo de comunicación informativa, expresado en este caso con un radio. Al final, el
ejército asesinó a los amigos de Chava por presunta traición, ya que estos, junto a Chava,
intentaron introducirse en la guerrilla.
La guerra se da con la llegada a la presidencia de Carlos Humberto Romero, ya que fue
electo fraudulentamente (1977). Así, se inicia un régimen conservador y totalitario por parte
de Carlos y las fuerzas militares, haciendo que grupos revolucionarios como el FPL
intentaran derrocarlo. En 1980 nace el FMLN, y con ayuda de la Cuba Comunista y entre
otros, puedan dar lucha al gobierno terrorista de Carlos Humberto. Sin embargo, Estados
Unidos requería del gobierno corrupto de Carlos, por lo que envió ayuda militar al Salvador
con el fin de acabar con los Revolucionarios.
Se evidencia en la película el desagrado absoluto en contra de las fuerzas Estado Unidenses,
mostrándolas como fuerzas hipócritas y moralmente podridas. Por otro lado, se muestran a
las fuerzas guerrilleras como la fuerza del pueblo, mostrándose que los niños eligen ese
camino a voluntad por culpa de Gobierno Opresor. Se ve un claro apoyo a las fuerzas
revolucionarias Comunistas.