ADMISIÓN

SAN MARCOS
2024-I

SOLU
CIO
NARIO
SÁBADO 2 DE DICIEMBRE

ÁREA D
CIENCIAS ECONÓMICAS Y
DE LA GESTIÓN
ÁREA E
HUMANIDADES Y CIENCIAS
JURÍDICAS Y SOCIALES

ACADEMIA
 SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
02.12.2023
ÁREA D
SECCIÓN HABILIDADES
HABILIDAD VERBAL
TEXTO 1

La inteligencia artificial en los diferentes

sectores empresariales
SECTOR PÚBLICO
El sector sanitario tiene una inversión
en 2018 de 1700 millones de dólares en IA.
Además, la educación será uno de los sectores que
más cambiará de aquí a 2023 gracias a la IA.
BANCA
Gastará en torno a 3 TURISMO
300 millones de dólares Se prevé que para el año
en 2018 en proyectos de 2020, el 80% de los
investigación de fraude, asistentes de viajes
cálculos de riesgos y serán robots o agentes
prevención de virtuales.
amenazas.

SEGUROS
RETAIL
En la actualidad solo un
Inteligencia Las empresas
5% de las compañías
minoristas habrán
aseguradoras utiliza Artificial invertido, para el final
esta tecnología.
del año, 3400 millones
Aumentará bastante en
de dólares en IA.
los próximos 10 años.
ENERGÍA
El 29% de las
INDUSTRIA
compañías energéticas
El gasto anual de la
afirma haber
industria es de 2000
implementado soluciones
millones de dólares en
de IA y estar satisfechos
soluciones inteligentes.
con los resultados
obtenidos.

LOGÍSTICA Y TRANSPORTES
Se prevé que para 2050
las soluciones basadas en
IA moverán en el mercado
logístico alrededor de
7000 millones de dólares.

Hace tiempo que la inteligencia artificial abandonó el espectro de la ciencia ficción para instalarse en nuestras vidas y,
aunque todavía en una fase muy inicial, está llamada a protagonizar una revolución equiparable a la que generó Internet.
Sus aplicaciones en múltiples sectores —como salud, finanzas, transporte o educación, entre otros— ha provocado que la
Unión Europea desarrolle sus propias leyes de la robótica.
La inteligencia artificial (IA) es la combinación de algoritmos planteados con el propósito de crear máquinas que presenten
las mismas o mayores capacidades que el ser humano. Una tecnología que todavía nos resulta lejana y misteriosa, pero
que desde hace unos años está presente en nuestro día a día a todas horas. La IA está presente en la detección facial de los
móviles, en los asistentes virtuales de voz como Siri de Apple, Alexa de Amazon o Cortana de Microsoft. Está integrada
en nuestros dispositivos cotidianos a través de bots (abreviatura de robots) o aplicaciones para celular, tales como las
siguientes: Lyli, un personal shopper en versión digital; Parla, concebida para ayudarnos con el aprendizaje de idiomas;
Ems, diseñada para hacernos un poco más llevadera la ardua tarea de encontrar nuevo departamento; o Gyant, un asistente
virtual de Facebook que emite ‘diagnósticos’ médicos. El objetivo de todas ellas: hacer más fácil la vida de las personas.
Los avances en IA ya están impulsando el uso del big data debido a su habilidad para procesar ingentes cantidades de datos
y proporcionar ventajas comunicacionales, comerciales y empresariales que la han llevado a posicionarse como la tecnolo-
gía esencial de las próximas décadas. Transporte, educación, sanidad, cultura... ningún sector se resistirá a sus encantos.
http://decidesoluciones.es/infografía-la-ia-en-los-diferentes-sectores-empresariales/
http://www.iberdrola.com/innovación/que-es-inteligencia/artificial

1
 SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
02.12.2023
ÁREA D
Pregunta 1 B) diversos sectores empresariales aprecian la relevancia
que tiene la IA.
El texto y la infografía brindan información sobre
C) el sector público está comprometido con la equidad en
A) los diferentes sectores sociales que se verán afectados el acceso a la IA.
por la IA. D) la vida social experimentará una transformación nunca
B) la transformación social en ciernes impulsadas por el antes imaginada.
empleo de la IA. E) los avances en IA potenciarán desarrollos sociales que
C) los procesos transformacionales implicados en el desa- beneficiarán a pocos.
rrollo de la IA.
D) el futuro de la sociedad debido al avance imparable de
la IA. INFORMACIÓN TEXTUAL
E) el impacto que tiene y tendrá la IA en la vida de las
Tanto el texto como la infografía presentan un contenido
personas.
relacionado con la IA y sus usos; esto último se ve
reforzado con los datos de aplicación e innovación por
JERARQUÍA TEXTUAL parte de las empresas que ven una forma de garantizar
el control, beneficio, etc. de la IA. Por ello, “Diversos
El texto desarrolla el tema de la IA, el cual ya forma parte
sectores empresariales aprecian la relevancia que tiene la
de la vida cotidiana del hombre; sin embargo, se estable-
IA” sería la respuesta.
cen nuevas aplicaciones. Por ello, “el impacto que tiene y
tendrá la IA en la vida de las personas”.
diversos sectores empresariales aprecian la relevancia que
tiene la IA.
el impacto que tiene y tendrá la IA en la vida de las per-
sonas.
Pregunta 4
Pregunta 2 A partir de la información proporcionada en el texto, se
El vocablo ESPECTRO adquiere el sentido de puede inferir que
A) ámbito B) gama C) recinto A) la IA ha ingresado en nuestra vida de forma sigilosa.
D) contorno E) segmento B) el futuro se muestra emocionante, pero incierto.
C) solo las grandes compañías se beneficiarán de la IA.
D) los humanos interactuarán todos los días con la IA
SIGNIFICADO CONTEXTUAL
E) la salud se podrá extender para todos de forma gratuita.
En el texto, “espectro” refiere al espacio de aplicación de
una determinada materia dentro de límites determinados,
INFERENCIA
por ello, “ámbito” le correspondería.
Al igual que la internet, en su momento, como un sucedá-
neo de esta, la IA se viene aplicando en todos los ámbitos
ámbito
del quehacer humano, por lo que su uso es “universal”.
Así, la respuesta es “los humanos interactuarán todos los
Pregunta 3 días con la IA
A partir de la información que contiene la infografía, se
puede sostener que
los humanos interactuarán todos los días con la IA
A) la banca se muestra mucho más interesada que el sec-
tor turismo en la IA.

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 SOLUCIONARIO
ÁREA D
Pregunta 5
A partir de la información proporcionada tanto en el texto
como el la infografía, se puede establecer que, en un
futuro,
A) los humanos se opondrán más a la IA.
B) todas las empresas triunfarán con la IA.
C) la salud será democrática y gratuita.
D) las sociedades serán organizadas vía IA.
E) la educación cambiará profundamente.
DEDUCCIÓN
El coste y la facilidad para operar en los diversos
quehaceres de la vida humana, le permiten a la IA
intervenir organizando la sociedad de acuerdo a las
necesidades —procesos que se vienen operando— en un
correcto accionar, pues son infinitas sus aplicaciones.
Por ello, “las sociedades serán organizadas vía IA” es
la respuesta.
las sociedades serán organizadas vía IA.
TEXTO 2
Texto A
Barbie nace el 9 de marzo de 1959 y catapulta a la pequeña
fábrica de juguetes Mattel al éxito. Este se asocia al hecho
de que esta muñeca emula a una mujer joven. La muñeca
todavía representa casi el 30% de las ventas de la empresa.
Según esta, el 92% de las niñas en Estados Unidos tiene
una Barbie.
Su popularidad se explica por el amplio rango de juegos
que permite. El principal objetivo de Ruth Handler, su
creadora, era hacer una muñeca que no limite a las niñas
a jugar solamente a casarse y ser madres. Barbie podía
hacerlo, pero también podía trabajar (tuvo más de 200
ocupaciones), vivía sola, tenía amigas, amigos y muchos
intereses (que generaban diferentes líneas de juguetes).
A la creadora de Barbie le gustaban mucho los detalles:
su novio Ken era dos años más joven que ella, nunca se
transformó en protagonista. Barbie nunca se casó con él
y no tiene hijos. La muñeca no incluía en su caja un dis-
curso contra el matrimonio o la maternidad, simplemente
sugería que había muchas más posibilidades.
No es una casualidad que Barbie haya nacido cuando em-
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UNMSM 2024-I
02.12.2023
pezaba a sonar lo que la feminista Betty Friedan llamó
el «malestar sin nombre», el de las mujeres como Ruth
Handler, que no querían quedarse en su casa y ser solo
madres y amas de casa. Empezaba a surgir la segunda ola
feminista en Estados Unidos y Europa.
Adaptado de Murillo, C. (2021, 19 de julio) La redención de Barbie.
Diario La izquierda.
https://www.laizquierdadiario.com/La-redencion-de-Barbie
Texto B
Consolidada como la muñeca predilecta de generaciones
de niñas desde 1959, Barbie acumula a sus espaldas nu-
merosas parodias y críticas. Una de las críticas que la
muñeca por excelencia se ha hartado de escuchar es la
superficialidad que irradia: chica perfecta con una vida
perfecta al lado de Ken, su novio perfecto.
Pero la perfección y la superficialidad solo son la punta
del iceberg del mundo Barbie.
La anorexia es una de las lacras que han perseguido a
esta muñeca. Su tamaño estándar da, en una mujer real y
de carne y hueso, una altura de 1,75 y unas medidas de
91-46-84, lejos del modelo saludable que se promueve
en la actualidad para el género femenino. Según una in-
vestigación del Hospital Universitario Central de Helsinki
(Finlandia), con estas medidas, Barbie no tendría el por-
centaje de grasa corporal suficiente como para menstruar.
Los materiales de construcción de Barbie también han
sido foco de polémicas. En el 2000, aparecieron en los
medios comentarios sobre el vinilo utilizado en las muñe-
cas y una posible fuga de sustancias químicas tóxicas. En
el 2011, Greenpeace denunció a Mattel por el uso, en el
embalaje de las Barbies, de material suministrado por una
empresa acusada de ser responsable de la deforestación de
las selvas de Indonesia.
Adaptado de La voz de Galicia (2014, 13 de febrero). Barbie muñeca
escandalosa.
https://www.lavozdegalicia.es/noticia/sociedad/2014/02/13/barbie-
muneca-escandalosa/00031392306419317873430.htm
Pregunta 6
La controversia planteada sobre Barbie gira en torno a
A) la necesidad de frenar modelos perjudiciales.
B) los distintos juicios asociados a esta muñeca.
C) los problemas que conlleva su apariencia.
 SOLUCIONARIO
ÁREA D
D) los valores feministas y tradicionales que representa.
E) la nula importancia que le otorga al matrimonio.
IDEA CENTRAL
Tanto el texto A como el B giran en torno a diferentes
posiciones respecto a la muñeca Barbie: el texto A en
favor de este juguete y su relevancia como símbolo de
la liberación femenina mientras que el texto B presenta
posiciones contrarias a su existencia.
los distintos juicios asociados a esta muñeca.
Pregunta 7
Los vocablos POPULARIDAD y ICEBERG, en los tex-
tos A y B, se emplean con la pretensión de resaltar, res-
pectivamente, los aspectos _______ de la muñeca Barbie.
A) desconocidos y reconocidos
B) deplorables y encomiables
C) notorios e invisibles
D) positivos y negativos
E) deleznables y valiosos
SENTIDO CONTEXTUAL
El texto A el término POPULARIDAD hace referencia
a los factores positivos que hicieron que esta muñeca sea
reconocida por muchas personas, en especial mujeres;
mientras que la palabra ICEBERG implica todas las va-
riables que convierten a la muñeca Barbie en un juguete
de rasgos negativos.
positivos y negativos
Pregunta 8
Resulta compatible con las ideas desarrolladas en el texto
B afirmar que
A) las compañías emplean una serie de productos quími-
cos nocivos para la salud de los niños.
B) las personas que imitan a Barbie suelen ser extremada-
mente superficiales y vacías.
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C) una persona que quiera imitar la contextura física de
Barbie tendría problemas de salud.
D) la perfección y la superficialidad de Barbie suelen da-
ñar la salud emocional de las niñas.
E) la imagen de Barbie constituye una seria afrenta para
la protección del medio ambiente.
ESTRUCTURA INTERNA DE IDEAS
El autor del texto menciona que, según estudios y anali-
zando las medidas de la muñeca Barbie, una mujer con
esa masa corporal no podría menstruar, de modo que se
infiere que el estándar de belleza propuesto por dicha mu-
ñeca sería perjudicial para una persona de carne y hueso.
una persona que quiera imitar la contextura física de Bar-
bie tendría problemas de salud.
Pregunta 9
De la lectura de texto A, se infiere que la muñeca Barbie
tuvo como motivación
A) las posibilidades económicas de Handler.
B) al esposo de la diseñadora Handler
C) las expectativas personales de Handler.
D) el «malestar sin nombre» de Mattel.
E) una vieja inspiración feminista.
INFERENCIAS
En la lectura se establece que una de las razones probables
por las cuales la muñeca Barbie no era madre y había
acumulado gran cantidad de ocupaciones era justamente
porque su creadora tenía dichas expectativas, de modo
que insufló a su juguete de tales características.
las expectativas personales de Handler.
Pregunta 10
De la lectura del texto A, se deduce que, antes de Barbie,
las muñecas en EE. UU.
A) carecían, en general, de claros rasgos juveniles.
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ÁREA D
B) eran fabricadas en un número bastante reducido. Tumin, R. (2023, September 15), Marilyn Monroe's house
C) estaban monopolizadas por las grandes compañías. saved Los Angeles. The New Yorker Times.
D) servían para enseñar a las niñas buenos modales. http://www.nytimes.com/2023/09/13/us/marilyn-monroe-house-
E) representaban a la mujer promedio: sana y feliz. saved-los-angeles.html

The main topic of the text is about Marilyn Monroe's

INFERENCIAS
A) house preservation
La lectura se sugiere que la popularidad de Barbie respec- B) home renovation
to a otras muñecas es que esta tenía características físicas C) house style
propias no de niñas, sino de jovencitas lo que las distin- D) Brentwood neighbors
guía de la competencia. E) American followers

carecían, en general, de claros rasgos juveniles.
Pregunta 11
TEXTO 3
Los Angeles authorities voted to start the process of na-
ming Marilyn Monroe's house, where she died in 1962,
as a historic and cultural landmark. This decision makes
it impossible to demolish the building-temporarily. Some
people say that the Spanish colonial-style house in Brent-
wood has historical value. Sixty years after her death
there because of an overdose, fans still leave flowers at
the gate. All 12 members of the City Council voted yes,
which immediately deferred a demolition permit issued
the day before. According to real estate records, Glory
of Snow Trust bought Monroe's house in July for $ 8.35
million and is opposed to keeping it and might have new
plans for it.
Marilyn Monroe initially bought the house for 75 000
dollars in the early 1960's after her divorce from the pla-
ywright Arthur Miller. Six months after she moved in,
Ms. Monroe died in her bedroom when she was 36 years
old because she took many sleeping drugs. It was her
only owned residence. Though her time there was short,
the Brentwood home has become a quiet monument to
her grand life. If local advocates succeed, it will remain
that way. The four-bredoom house could be considered
modest; however, people identify with Marilyn's figu-
re, and that's why this home resonates so deeply in Los
Angeles and beyond because of who was, said Council
woman Traci Park, who introduced the motion to protect
the home.
MARILYN MONROE´S HOUSE SAVED LOS AN-
GELES
Como bien se sabe, Marilyn Monroe fue una actriz, mo-
delo y cantante estadounidense cuyo legado fue único y
especial para su gran cantidad de seguidores, quienes a
pesar de saber del deceso de esta estrella, siguieron dejan-
do flores en la puerta de su hogar para recordarla. En el
texto se hace mención a las distintas formas tanto públicas
por parte de sus seguidores y legales por parte del gobier-
no para proteger su casa como patrimonio cultural. Es por
ello que el tema principal del texto es la preservación de
esta casa como hito histórico..
house preservation
Pregunta 12
In the context, the verb DEFERRED means.
A) produced. B) postponed. C) started.
D) proposed. E) deleted.
MARILYN MONROE’S HOUSE SAVED LOS
ANGELES
En español, el verbo DEFER se puede traducir como
aplazar, postergar, diferir o posponer y, según el con-
texto, lo que se pospuso fue un permiso de demolición
emitido el día anterior.
postponed

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 SOLUCIONARIO
ÁREA D
Pregunta 13
According to the text, which of the following sentences
is false?
A) Arthur Miller bought Marilyn Monroe´s house.
B) Marilyn Monroe possessed just one house.
C) Marilyn Monroe died in her 30's in Brentwood.
D) Marilyn Monroe's house has a colonial style.
E) Traci Park is in favor of preserving Monroe's house.
MARILYN MONROE’S HOUSE SAVED LOS
ANGELES
En el texto claramente se indica que Monroe compró la
casa después de su divorcio; por lo tanto, se infiere que
la propiedad fue adquirida por ella misma y no por Arthur
Miller.
Arthur Miller bought Marilyn Monroe´s house.
Pregunta 14
What could be inferred from the passage?
A) Monroe's house is considered modest because its price
was very cheap in 1962.
B) Glory of Snow Trust might want to preserve Marilyn
Monroe's house as a museum.
C) Monroe's house is still at risk of demolition if it is not
granted the landmark status.
D) All twelve members of the City Council would be un-
happy with the voting results.
E) Marilyn Monroe impacted people's lives just in Los
Angeles, where her neighbors are.
MARILYN MONROE´S HOUSE SAVED LOS
ANGELES.
El texto menciona que la casa de Marilyn Monroe fue
comprada por Glory of Snow Trust en julio de 2023 y
que esta empresa se opone a que ésta sea designada como
monumento histórico. Si la casa no recibe este estatus,
es posible que Glory of Snow Trust solicite un permiso
de demolición ya que, según el texto, la postergación del
permiso de demolición fue solo temporal.
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Monroe's house is still at risk of demolition if it is not
granted the landmark status.
Pregunta 15
Which of the following sentences would the author more
likely agree with?
A) It is highly possible to give Marilyn Monroe's house
a landmark status.
B) Marilyn Monroe's death remains an unsolved mystery
in Brentwood.
C) Marilyn Monroe's house should be renovated to get a
landmark status.
D) If Marilyn hadn't bought her house, she wouldn't have
died so young.
E) Los Angeles authorities should have demolished
Monroe's house.
MARILYN MONROE'S HOUSE SAVED LOS
ANGELES.
El autor menciona en el artículo que la votación del Ayun-
tamiento de Los Ángeles fue unánime a favor de iniciar
el proceso de designación de la casa de Marilyn Monroe
como monumento histórico y cultural. Esto sugiere que
hay un fuerte apoyo público para la designación de la
casa como tal. Además, el artículo menciona que la casa
tiene valor histórico y que es un lugar importante para los
fanáticos de Marilyn Monroe. Teniendo en cuenta estos
factores, se puede inferir que el autor estaría de acuerdo
en que hay una probabilidad muy real de que la casa sea
designada como monumento histórico.
It is highly possible to give Marilyn Monroe's house
a landmark status.
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02.12.2023
ÁREA D
HABILIDAD LÓGICO-MATEMÁTICA
¿N es Si
Pregunta 16 Inicio N N=N+1 múltiplo N=N+3
Sandra programa la secuencia de melodías M, N, P, Q, R de 3?
y S para que se reproduzca, ininterrumpidamente, en ese
orden. Es decir, cuando termina la melodía S, comienza No ¿N
de nuevo la melodía M y así sucesivamente. La melodía impar
Si
M dura 2 min; la N, 2 min 30 s; la P, 1 min 45 s; la Q,
3 min 15 s; la R, 2 min 45 s; y la S, 3 min 45 s. Justo
cuando Sandra sale de su casa, comienza la melodía R. Si No
vuelve a su casa exactamente 2 horas y 30 minutos más Imprimir N
tarde, ¿qué melodía estará sonando?
A) M B) P C) S Fin
D) Q E) R
A) 14 B) 10 C) 18
D) 16 E) 12
RAZONAMIENTO LÓGICO
M: 2 min
N: 2 min 30 seg. DIAGRAMA DE FLUJO
P: 1 min 45 seg.
Total: 16 min Indicamos los pasos que realizamos para N=3
Q: 3 min 15 seg.
R: 2 min 45 seg. 11° 9+3=12
S: 3 min 45 seg.
Si 8° 6+3=9
150 min ¿N es
Inicio N+3 N=N+1 N=N+3
La salida de Sandra dura 2 horas y 30 minutos 1° 3? 7° N=6
2° 3+1=4
10° N=9
R SMNPQR SMNPQR SMNPQR ... SMNPQR S 4° 4+1=5 No
6° 5+1=6 3° ¿N Si
2 min 16 min 16 min 16 min ... 16 min 3 min
45 s 45 s 5° impar
9 × 16 = 144 minutos 9° N=9

∴ Suena la melodía S
12° N=12
No
13° N=12 Imprimir N
S

14° N=12 Fin

Pregunta 17
En el siguiente diagrama de flujo, Anita asigna el valor ∴ N=12
3 a N. ¿Cuál es el valor de N que se imprime al final del
proceso?
12

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ÁREA D
Pregunta 18 5×5×2 + 3×5×2 + 6×5 + 4×5 + 6×5
50 + 30 + 30 + 20 + 30
Se tiene cuatro sólidos de mármol de forma cúbica cuyas
160 cm.
aristas miden 5 cm. Pegándolos por una de sus caras,
con estos cuatro sólidos se construye un nuevo sólido, tal
como se muestra en la figura. Si en uno de los vértices del
160
nuevo sólido se encuentra una hormiga que debe caminar
a lo largo de todas las aristas de este nuevo sólido y volver
al punto de partida, ¿cuál es la longitud mínima de su Pregunta 19
recorrido? El siguiente diagrama muestra la distribución porcentual
de la cantidad de los residuos domésticos generados en
5 cm 5 cm 5 cm un distrito de Lima. Si la cantidad de residuos de papel y
5 cm cartón generados es de 20 toneladas, ¿cuál o cuáles de las
siguientes afirmaciones son verdaderas?
5 cm
I. La cantidad de los residuos orgánicos superan en 88
toneladas a los residuos de vidrio.
II. La suma de las cantidades de los residuos de otros
tipos y los residuos de plástico es 32 toneladas.
III.La cantidad de residuos de plástico es 28 toneladas.
A) 180 cm
B) 170 cm Otros tipos
C) 150 cm 2%
Papel y
D) 140 cm cartón Plástico
E) 160 cm 10% 14%
Orgánico
54% Vidrio
RECORRIDOS EULERIANOS 20%

OBSERVACIÓN:

I 5 5 5 I
5
I I A) I y II B) Solo I C) Solo III
5 I D) I y III E) II y III
I I

I I DIAGRAMAS Y GRÁFICOS

I Otros tipos
I 2%
Papel y
cartón Plástico
La figura se puede recorrer si a todos los puntos de concu- 10% 14%
rrencia llegan un número par de líneas. Máximo 2 pero si
Orgánico
inicia y termina en el mismo punto todos deben ser pares. Vidrio
54%
Luego: 20%
La longitud mínima será: Repetición

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ÁREA D
Papel y cartón: 20 toneladas <>10% A) 16 kg B) 15 kg C) 13 kg
⇒ Total: 200 toneladas <> 100% D) 12 kg E) 14 kg
Luego:
Otros: 2% <> 4 toneladas PESADAS Y BALANZAS

Plástico: 14% <> 28 toneladas Sean los pesos ENTEROS de los objetos:
Vidrio: 20% <> 40 toneladas ¾¾ Cubo = C
Orgánicos: 54% <> 108 toneladas ¾¾ Esfera = E
Finalmente se puede afirmar que ¾¾ Pirámide = P
I. Falsa Entonces:
II. Verdadera 1) C + E = 5 + P
III. Verdadera 2) P + E = 7 + C
∴ II y III 3) E + 2 > C + E → 2 > C → C = 1
Sumando 1) y 2): C + P + 2E = 12 + C + P
II y III E=6
Nos piden 2E + C = 2(6) + 1 = 13
Pregunta 20
En la figura, se muestran tres balanzas: las dos prime-
13 kg
ras en equilibrio y la tercera en desequilibrio; los objetos
idénticos pesan igual en kilogramos enteros. ¿Cuál es el
peso total de dos esferas y un cubo? Pregunta 21
Se tiene una caja de forma de un paralelepípedo rectan-
gular de base cuadrada cuyas dimensiones interiores son
de 25 cm × 25 cm × 15 cm. Se dispone de 130 barras de
madera de forma de un paralelepípedo rectangular cuyas
5 kg
dimensiones de cada barra son 15 cm × 5 cm × 1 cm. Si
se coloca la máxima cantidad de estas barras dentro de la
caja, ¿cuántas barras quedarán fuera?
A) 6 B) 5 C) 7
D) 3 E) 4
7 kg

MÁXIMOS Y MÍNIMOS

De acuerdo a los datos:

1 cm ... 5 cm ...


...
15 cm 

2 kg 
 25 cm
 
25 cm

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 SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
02.12.2023
ÁREA D
Nro. Máximo de barras = 5 × 25=125 Pregunta 23
⇒ Quedan fuera = 130 – 125 = 5 La figura representa una hoja de papel cuadriculado de la
cual se desea cortar los 12 cuadrados cuyos lados miden
3 cm. ¿Cuántos cortes rectos, como mínimo, debemos
5 realizar con una guillotina para lograr el objetivo si esta
puede cortar, a lo más, tres capas de este papel?
Pregunta 22 3 cm 3 cm 3 cm 3 cm
Se dispone de 21 fichas idénticas que tienen la forma de 3 cm
un trapecio isósceles como la que se muestra en la figura.
Determine el perímetro del trapecio más grande semejan- 3 cm
te a la ficha mostrada que se puede formar adosándolas
convenientemente y sin traslaparlas. 3 cm
2 cm
A) 2 B) 4 C) 3
D) 5 E) 1
2 cm 2 cm
CORTES MÍNIMOS

4 cm Plegando convenientemente el papel, el 1.er corte pasará

por las tres líneas marcadas:
A) 44 cm B) 42 cm C) 38 cm
1.er corte
D) 40 cm E) 36 cm

3 capas
MÁXIMOS Y MÍNIMOS - PERÍMETROS
de papel

De acuerdo a los datos:

Usamos 16 fichas como máximo
Plegando convenientemente el papel, el 2.o corte pasará
2 4 2 por las dos líneas marcadas:
2 2
2 2
2.o
4 4 corte
2 capas
2 4 2 4 2 2 de papel
∴ 2 cortes
Perímetro
8 + 8 + 8 + 16 = 40
2

40 cm

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ÁREA D
Pregunta 24 D) 2(16+7π) cm
E) 2(16+5π) cm
El sábado 18 de noviembre de 2023, los perritos de María
cumplieron 382 días de nacidos. ¿En que día nacieron
estos perritos? ROTACIÓN Y TRASLACIÓN DE FIGURAS

A) Miércoles 19 de octubre de 2022

B) Martes 15 de noviembre de 2022
C) Jueves 27 de octubre de 2022
D) Martes 08 de noviembre de 2022
E) Martes 01 de noviembre de 2022

CALENDARIOS 6
6 6 120°
F.N + 382 días = Sábado 18/Nov/2023
12 Q 6 R
Luego: 6 2
¾¾ Sábado - 382 días = Martes Perímetro 2π(18) 2π(6)
(7 + 4) (lámina trapez) = 3 + 3 +12+6×3=16π+30
¾¾ 18 18 1 = 22(15+8π)
Nov Nov Nov
2023 2022 2022
2(15+8π) cm
–365 –17
∴ Martes 01 de noviembre de 2022
Pregunta 26
Martes 01 de noviembre de 2022 Manuel dispone de 35 bloques de madera con for-
ma de paralelepípedos rectangulares de dimensiones
2cm×3cm×1cm. Si Manuel, empleando ambos tipos de
Pregunta 25 bloques, forma el cubo compacto más grande posible,
En la figura, se muestra una lámina de forma de un tra- ¿cuántos bloques utilizará en total?
pecio isósceles. Si la lámina se hace rotar 120° en sentido
horario con respecto al punto R, y QR=6 cm, determine A) 48 5cm
B) 46 3cm 1cm
el perímetro de la región generada por la lámina trape- 1cm
m
m

C) 50
4c

zoidal.
2c

D) 49
6 cm E) 51

MÁXIMOS Y MÍNIMOS
6 cm 6 cm 5cm
3cm 1cm
1cm
m
m

4c
2c

12 cm Q R
A) 2(15+7π) cm Volumen
B) 2(15+8π) cm
C) 2(15+10π) cm

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02.12.2023
ÁREA D
6cm3×a (a ≤ 35) 6×a+20×b = n3máx Pregunta 28

6a+20b = 83máx Para acabar el día, hace 6 horas faltaba el triple del tiem-
po que faltará para acabar el día dentro de 8 horas. ¿Qué
20cm3×b (b ≤ 20) 3a+10b = 256 hora es?
↓ ↓ A) 9:30 a.m. B) 8:00 a.m. C) 10:00 a.m.
2 25 (No cumple) D) 8:30 a.m. E) 9:00 a.m.
12 22 (No cumple)
22 19 (No hay clave)
32 16 (Si cumple) CRONOMETRÍA
42 13 (No cumple)
∴a+b=48 6h 8h x
0 Hora 24

48 3x
2x =14
Pregunta 27 x=7
Marisol es madre de Carmen, Nora es prima de Carmen, ∴ Hora: 24 – 15 = 9:00 a.m.
Ana es hija de Beatriz Y, a la vez única hermana de Ma-
risol. ¿Quién es la madre de la tía de la madre de la hija
de Carmen? 9:00 a.m.

A) Beatriz B) Ana C) Marisol

D) Carmen E) Nora Pregunta 29
En un determinado instante, Luis, Manuel, Jorge y Carlos
LAZOS FAMILIARES se encuentran ubicados en los vértices de un campo de-
portivo de forma cuadrada MNPQ. Luis está ubicado en
el vértice M; Manuel, en el vértice N; Jorge, en el vértice
P; y Carlos, en el vértice Q. Si Luis observa a Manuel en
la dirección N30° E y a Carlos en la dirección S60° E,
Beatriz ¿en qué dirección observa Carlos a Manuel?
A) N20° O B) N30° O C) N15° O
D) N10° O E) N18° O

Marisol Ana

Carmen Nora

Beatriz

12
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ÁREA D
Piden: 11 k y 9 k
RAZONAMIENTO VISO ESPACIAL 1° Pesada:
Manuel

3 5 20 28

Jorge
°
30

60°
Luis 30°
60° 15°
45° * Obtenemos un paquete de 20 kilos.
30°
Carlos
2° Pesada:

N15° O

3 11 5 289
Pregunta 30
Un comerciante tiene un saco con 48 kg de arroz, una
balanza de dos platillos y dos pesas, una de 3 kg y otra
de 5 kg. Si un cliente le pide 11 kg de arroz y otro, 9 kg,
¿cuántas pesadas en total, como mínimo, debe realizar el
comerciante para atender el pedido de ambos clientes? * Obtenemos los dos paquetes solicitados.

A) 3 B) 1 C) 2
D) 4 E) 5 2

MÁXIMOS Y MÍNIMOS - PESADAS

48 kg 3 5

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ÁREA D
SECCIÓN CONOCIMIENTOS
ARITMÉTICA ¾¾ 70%a+80%b=177
7a+8b=1770 ...(II)
Pregunta 31
Donde:
Las edades de Ana, Betty y Clara suman 33 años y for-
man una progresión aritmética creciente. Si a estas edades (I) × 8 → 64a+56b=14640
se le suman 1, 5 y 17 años, respectivamente, se obtiene
(II) × 7 → 49a+56b=12390
una progresión geométrica. ¿Cuál es la edad de la mayor?
Restando: 15a=2250
A) 16 años B) 15 años C) 14 años
D) 18 años E) 13 años ∴ a=150

SUCESIONES S/150

¾¾ A + B + C = 33
(B – r) + B + (B + r) = 33
Pregunta 33
Airon decide ponerse físicamente en forma y realiza
3B = 33 ⇒ B = 11
abdominales de la siguiente manera: 5 abdominales el
11 – r + 1 11 + 5 primer día, 11 el segundo, 19 el tercero, 29 el cuarto
¾¾ =
11 + 5 11 + r + 17 y asi sucesivamente. Si Airon realizó, en total, 429
(12 – r)(28 + r) = 16 × 16 abdominales, ¿en cuántos días las hizo?
(12 – r)(28 + r) = 8 × 32 A) 12 B) 9 C) 13
r=4 D) 14 E) 10
∴ Mayor = 11 + 4 = 15

SUCESIONES
15 años
5 + 11 + 19 + 29 + ... =
429

" n " días

Pregunta 32 5; 11; 19; 29; ...

En un negocio, se oferta dos productos con descuentos del
20% y 30% respectivamente. Jorge, al adquirir un pro- 6 8 10
ducto de cada tipo, debe pagar S/183. Si el empleado de 2 2
la caja aplica los descuentos al revés y Jorge paga S/6 me-
nos, ¿cuál es el precio del primer producto sin descuento? 5 C1n + 6 C2n + 2 C3n =
429
A) S/160 B) S/120 C) S/140 n ( n − 1) n ( n − 1)( n − 2 )
D) S/150 E) S/130 5n + 6 +2 =
429
2 6
n ( n − 1)( n − 2 )
5n + 3n( n − 1) + =429
TANTO POR CIENTO 3
¾¾ 80%a+70%b=183 15n + 9n (n –1) + n (n –1)(n –2) = 1287
8a+7b=1830 ...(I) n [15 + 9n –9 + n2 –3n +2] = 1287

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ÁREA D
n (n2 + 6n + 8) = 1287 GEOMETRÍA
n(n + 4)(n + 2) = 9 × 13 × 11 ∴ n = 9 días
Pregunta 35
En una antena de telecomunicaciones, representada por
9 RH, un trabajador, ubicado en el punto S, realiza un
mantenimiento. Por seguridad, se han colocado cables
Pregunta 34 de soporte QR, PR y QS de modo que m QPR = 30°,
m QRP = 100° y los puntos Q, R, P, S y H son coplanares.
Miguel repartió 26 000 soles entre sus tres hijos Alberto,
Halle la medida del mayor ángulo que forman QS y RH.
Bruno y Carmen en forma directamente proporcional a
sus edades que son 15, 20 y 30 años, respectivamente.
Si Carmen distribuye su parte entre sus dos únicos hijos,
de 5 y 7 años, en forma inversamente proporcional a sus
R
edades, ¿cuántos soles le corresponde al mayor de ellos?
A) 7000 B) 5000 C) 6000 S
D) 4000 E) 8000 β
Q β H P

REPARTO PROPORCIONAL A) 112° B) 116° C) 115°

D) 114° D) 113°
A B C
26000 DP 15 20 30
26000 DP 3 4 6 TRIÁNGULOS
3k+4k+6k= 26000
13k= 2600
R
k= 2000
100°
Parte de Carmen: 6(2000)= 12000 x S
12000 IP 5y7 β
IP DP β 30°
Q H P
1
12000 5 ×35 = 7k
5 En el ∆QRP:
1 100° + 2b + 30° = 180°
7 ×35= 5k
7
2b= 50°
7k + 5k = 12000
⇒ b = 25°
k= 1000
En el ∆QSH: Por ángulo exterior:
∴ hijo mayor: 5(100)= 5000
x = 90° + b
x = 90° + 25°
5000
∴ x= 115°

115°

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ÁREA D
Pregunta 36
PIRÁMIDE
En la figura, se muestra el diseño de un parque rectangular
ABCD, donde las regiones no sombreadas son círculo y
Piden: h
semicírculos de radios congruentes. Si AB=200 m y A,
B, C, D, M, N, P y Q son puntos de tangencia, halle el V
área de la región sombreada que será cubierta con césped
artificial.
A N B 7
A) 2000 (5 – π) m2 7 h
B) 5000 (4 – π) m2
C) 3000 (π – 3) m2 M P B
C
D) 1200 (4 – π) m2 3 2
3 2 O a= 6
E) 1500 (5 – π) m2 C
D Q
A a D
ÁREAS DE REGIONES CIRCULARES 2
S(ABCD) = 36 cm
Sx: Área de la región sombreada
a2 = 36
A N B
a=6
50
50 50 P 50
M 50 ADC: Notable de 45° y 45°
50 AC= 6 2
D 100 Q 100 C
VOC: Aplicando el teorema de Pitágoras.
Sx = S(ABCD) – S – 2S h2 + (3 2)2 = 7
Sx = S(ABCD) – 2S h = 31 cm
2
Sx = 200(100) – 2π50
Sx = 20000 – 5000 π 31 cm
Sx = 5000 (4 – π) m2
ÁLGEBRA
5000 (4 – π) m2 Pregunta 38
El siguiente sistema lineal definido en las variables x e y:
Pregunta 37 2x + (m – 1)y = 12
Un padre mandó a confeccionar recordatorios de material mx + 6y = m2 + 8
acrílico en forma de una pirámide cuadrangular regular
cuya base tiene 36 cm² de área y las aristas laterales mi- es compatible indeterminado. Cierta tarde, un estudiante
den 7 cm. Para introducirlos en su caja, el padre requiere sale de su casa a las m horas rumbo a la universidad y
saber la longitud de la altura de los recordatorios. Halle regresa a las 9:00 p.m. Si m verifica la condición del
dicha altura. sistema, halle el número de horas que el estudiante estuvo
fuera de su casa.
A) 33 cm B) 43 cm
A) 6 B) 5 C) 3
C) 37 cm D) 67 cm D) 4 E) 7
E) 31 cm

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02.12.2023
ÁREA D
¾¾ Ancho = (n + 4)(n – 2)(n2 + 2n + 10)
SISTEMA DE ECUACIONES = (n2 + 2n – 8)(n2 + 2n + 10)

Sea S.C. indeterminado = (x – 8)(x + 10)
ax + by = c Se cumple = x2 + 2x – 80
dx + ey = f a b c ¾¾ largo – ancho = x2 + 2x – 15 – x2 – 2x + 80
= =
De variables x; y d e f ∴ 80 – 15 = 65 m
 Entonces
2 m–1 12 ...a 65 m
= =
m 6 m2 + 8

m2 – m = 12
Pregunta 40
2
m – m – 12 = 0 En la carta de una juguería, se ofrece dos tipos de jugos
(m – 4)(m + 3) = 0 naturales. Para un litro del primer tipo se requiere medio
kilo de papaya y tres plátanos, por lo que su precio es de
m=4 ∨ m = –3 nueve soles. Un litro del segundo tipo tiene un precio de
Si No cumple en a siete soles y su preparación requiere medio kilo de papaya
y dos plátanos. Si solo se dispone de seis kilos de papaya
 Sale de su casa Regresa
y treinta plátanos, ¿cuál será el ingreso máximo que se
4 p.m. (Tarde) 9 p.m.
obtendrá por la venta de los jugos naturales?
∴ # Horas que estuvo fuera de su casa = 5
A) 100 soles B) 93 soles C) 98 soles
D) 96 soles E) 90 soles
5
PROGRAMACIÓN LINEAL

Pregunta 39 Sea # litros del tipo I=x

Una zona de forma rectangular destinada a la práctica # litros del tipo II=y
de manejo de motos tiene de largo (n2+2n+5)(n+3)
Tipo I (x litros) Tipo II (y litros)
(n–1) metros y de ancho, (n+4)(n–2)(n2+2n+10) me-
tros. Si 2< n<6, halle la diferencia positiva entre las Papayas (6 kg) 1 1
x y
dimensiones de la zona práctica. 2 2

A) 65 m B) 63 m C) 60 m Plátanos (30) 3x 2y
D) 58 m E) 57 m Ingresos (I) 9x 7y

F. objetivo I(x; y)=9x+7y (maximizar)

PRODUCTOS NOTABLES
Restricciones
Sea: n2 + 2n = x 1 1
x+ y ≤ 6 ...L1
2
¾¾ Largo = (n + 2n + 5)(n + 3)(n – 1) 2 2
= (n2 + 2n + 5)(n2 + 2n – 3) 3 x+ 2 y ≤ 30 ... L2

x; y ≥ 0
= (x + 5)(x – 3)
= x2 + 2x – 15

17
 SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
02.12.2023
ÁREA D
Graficando
1 1
x+ y=6 IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS DEL ÁN-
y 2 2
GULO DOBLE.
3 x+ 2 y=30
12 Dada la expresión:
x=6; y=6 6 6
10 E= sen2α+senα+1 = (2senαcosα)+senα+1...(I)
20 20
C(6; 6) Dado que el ángulo es agudo graficamos:
15
A 12 D x 5
L2 cosα= → 3
3 2
Ll
α
Vértices I(x; y)=9x+7y 5
2
A(0; 0)=IA=9(0)+7(0)=0 Entonces senα =
3
B(10; 0)=IB=9(10)+7(0)=90 Ahora reemplazamos los valores en (I)
C(6; 6)=IC=9(6)+7(6)=96 → máximo 6 2 5 2
D(0; 12)=ID=9(0)+7(12)=84 E= 2× × + +1
20 3 3 3
4 2
Ingreso máximo 96 soles. E= + +1
3 3
E= 3 (representa la edad actual de Kelly)
96 soles Entonces para que cumpla 15 años le falta 12 años.

TRIGONOMETRÍA
12
Pregunta 41
La edad de Kelly, en años cumplidos, está dada por la
siguiente expresión:
Pregunta 42
6 El pH de una reacción química en condiciones normales
E= sen(2α)+sen(α)+1, está dado por la siguiente expresión:
20
K = |tan(148°) + tan(328º)|
Donde α es la medida de un ángulo agudo, tal que
5 Si se considera tan(58°)= 8 , halle el valor de K.
cos α= . ¿Cuántos años faltan para que Kelly tenga 5
3
quince años de edad? A) 5 B) 89 C) 0
D) 439 E) 16
40
A) 12 B) 11 C) 10 40 5
D) 7 E) 13

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 SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
02.12.2023
ÁREA D
considerados también de inventario cerrado, pero con la
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE posibilidad de aumentar su número tomando como base
un adjetivo y agregando el sufijo –mente. Se clasifican de
Dada la expresión:
acuerdo a la circunstancia que quiere expresar.
K = |tan148° + tan328°|... (I)
 En A, recientemente es un adverbio de tiempo.
Recordemos que:
 En B, arduamente es un adverbio de modo.
tan148° = tan(90°+58°) =–cot58°
 En C, indudablemente es un adverbio de afirmación.
IIC  En D, cortésmente es un adverbio de modo.
tan328° = tan(270°+58°) =–cot58°  En E, probablemente es un adverbio de duda.
IVC
Reemplazamos en (I) los valores obtenidos
k = |(–cot58°) + (–cot58°)|
= |–2cot58°|...(II) Mi hija ha llegado recientemente.
Tenemos como dato que:
tan58° = 8 → cot58° = 5
5 8 Pregunta 44
Reemplazamos el valor obtenido en (II) Según la actitud del hablante, las oraciones pueden ser,
K = –2× 5 entre otras, enunciativas, exhortativas, dubitativas y des-
8 iderativas. Sobre la base de lo señalado, marque la alter-
= – 5 nativa que presenta oración dubitativa.
4
5 A) Si quieres nadar rápido, debes practicar con frecuen-
∴K =
4 cia.
B) Ojalá que pronto llegue la temporada estival en Para-
5 cas.
4 C) A lo mejor, Mario está banándose en la piscina toda-
vía.
LENGUAJE D) En este instante, María, dime si dudas de sus palabras.
E) Ellos suponen que los adolescentes son muy nerviosos.
Pregunta 43
Desde un punto de vista semántico, el adverbio puede
expresar lugar, modo, tiempo, cantidad, etc. De acuerdo CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA DE LA ORACIÓN
con esta afirmación, elija la alternativa que presenta ad- Es una oración dubitativa porque expresa una posibilidad
verbio de tiempo. o probabilidad incierta en relación con la acción de Ma-
A) Mi hija ha llegado recientemente. rio. La expresión "a lo mejor" indica que no hay certeza
B) Ellos han trabajado arduamente. sobre la situación y que se está considerando como una
C) Él es el culpable, indudablemente. opción posible, pero no confirmada.
D) Todos lo saludaron cortésmente.
E) Probablemente, leyó ese tratado. A lo mejor, Mario está bañándose en la piscina todavía.

EL ADVERBIO
El adverbio es una categoría gramatical invariable que
pueden modificar a un adjetivo, verbo y a otro adverbio
y funcionan como un circunstancial en el predicado; son
Pregunta 45
Un adjetivo epíteto es una unidad léxica que denota una
cualidad inherente o prototípica del sustantivo. Sobre la
base de esta difinición, seleccione la frase que contiene
este tipo de adjetivo.

19
 SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
02.12.2023
ÁREA D
A) Hábil futbolista B) Triste semana Pregunta 47
C) Exquisito manjar D) Mortal accidente
El núcleo de la frase verbal atributiva es un verbo copu-
E) Ligero verano
lativo que va siempre acompañado de un complemento
atributo. A partir de lo referido, elija la alternativa en la
ADJETIVO que hay frase verbal atributiva.

El adjetivo epíteto que se agrega a un sustantivo sirve para
resaltar o destacar una característica que ya está implíci-
ta en el sustantivo. En "exquisito manjar", el sustantivo
"manjar" ya implica algo delicioso o apetitoso por natu-
raleza, y el adjetivo "exquisito" se utiliza para enfatizar
aún más esa cualidad.
A) Ha sido diseñado, en aquel taller, un vestido abigarra-
do.
B) Ese joven actor ha de parecer un distinguido caballero.
C) En el informe, están las conclusiones y las referencias.
D) Estaban analizando las novelas de Balzac en el salón.
E) La atleta fue incluida en el equipo de mayor experien-
cia.

Exquisito manjar
LA FRASE VERBAL

Pregunta 46 Considerando que la FV atributiva presenta como núcleo

un verbo copulativo (ser, estar, parecer) seguido de un
De acuerdo con la teoría gramatical, el núcleo de una fra-
complemento atributo; la FV predicativa, en cambio, tie-
se nominal es un sustantivo o un pronombre. Teniendo en
ne a un verbo predicativo como núcleo y puede llevar
cuenta esta información, determine el núcleo de la frase
complemento(s). En la oración Ese joven actor ha de
nominal que cumple la función de sujeto de la oración En
parecer un distinguido caballero, el predicado de la ora-
la antigua Grecia, la creencia homérica en el Hades fue
ción constituye una FV atributiva porque presenta como
determinante.
núcleo a un verbo copulativo (“ha de parecer”: perífrasis
A) Hades B) Grecia C) Creencia verbal la cual está conformada por el verbo auxiliar «ha»
D) Homérica E) Antigua más el verbo principal “parecer”) seguido de un comple-
mento atributo “un distinguido caballero”

LA FRASE NOMINAL
La frase nominal es la unidad sintáctica cuyo núcleo es un
nombre o un pronombre y puede presentar modificadores
directos e indirectos en su estructura. En el enunciado, la
frase nominal la creencia homérica en el Hades está en
función de sujeto. En esta unidad sintáctica el núcleo la
constituye el sustantivo creencia ya que mantiene concor-
dancia morfosintáctica con el verbo de la oración.
la creencia homérica en el Hades fue determinante
MD N MD MI NP
en la antigua Grecia.
CIRC.
Creencia
Ese joven actor ha de parecer un distinguido caballero.
Pregunta 48
De acuerdo con la Ortografía de la lengua española
(2010), la coma es un signo de puntuación que representa
una pausa breve dentro de la estructura interna del enun-
ciado. Aunque la normativa de la puntuación es flexible
para la compresión del texto, hay errores que deben evi-
tarse. Teniendo en cuenta el criterio anterior, seleccione
el enunciado que exhibe uso incorrecto de la coma.
A) Ese simio nunca llegó, a desarrollar capacidades li-
güísticas impresionantes.
B) Gracias al estudio analítico del caso, se demostró la
teoría del período crítico.

20
 SOLUCIONARIO
ÁREA D
C) Es posible, incluso probable, que el lenguaje haya sur-
gido en tiempos pristinos.
D) En el ya lejano 1923, un filósofo alemán dio una con-
ferencia sobre el sionismo.
E) Los catequista fueron a ese balneario famoso, pero el
clima fue desfavorable.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
La coma es un signo de puntuación utilizado para demar-
car los constituyentes del enunciado o grupos sintácticos,
por ello, es inadecuado romper una construcción como
la perífrasis verbal al utilizarlo, lo cual se evidencia en
la oración «Ese simio nunca llegó, a desarrollar capaci-
dades lingüísticas impresionantes», cuando lo adecuado
sería «Ese simio nunca llegó a desarrollar capacidades
lingüísticas impresionantes».
UNMSM 2024-I
02.12.2023
impersonal. Se puede comprobar preguntando ¿Quién +
verbo?, es decir, ¿quién llueve?, para poder hallar un po-
sible sujeto, pero como no hay respuesta coherente/lógica
se encasilla en los verbos impersonales.
Proposición II:
El verbo “éramos” viene del verbo ser, precisamente,
este junto con “estar” y “parecer” forman la triada de
verbos copulativos. Cabe resaltar que “éramos” está en
primera persona del plural en tiempo pasado.
Proposición III:
El verbo “parpadea” es intransitivo porque no admite
complemento/objeto directo; no admite la pronominaliza-
ción por ninguno de los pronombres que funcionan como
OD (lo, la, los, las).

Ic, IIa, IIIb

Ese simio nunca llegó, a desarrollar capacidades
lingüísticas impresionantes Pregunta 50
Un sustantivo colectivo es un nombre común que designa
Pregunta 49 un conjunto de entes. A partir de la definición anterior,
Los verbos pueden ser clasificados como copulativos, in- determine la serie de palabras que son sustantivos
transitivos, defectivos, impersonales, entre otros. Según colectivos.
ello, establezca la correspondencia correcta entre cada
A) Muchedumbre, pléyade, caserío
verbo y la clase a la que pertenece.
B) Piara, constelación, botellas
I. A menudo, llueve en la ciudad de Iquitos. C) Jauría, dosis, corifeo
II. Éramos siempre felices en nuestro villorrio. D) Caravana, sillón, rebaño
III.Leonardo parpadea mucho por su miopía. E) Legión, caries, flota
a. Copulativo
b. Intransitivo CLASIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO

c. Impersonal Los sustantivos se clasifican de acuerdo a su cantidad en

contables y no contables; dentro de los contables tenemos
A) Ib, IIa, IIIc B) Ic, IIb, IIIa
a los sustantivos colectivos, los cuales, en singular,
C) Ib, IIc, IIIa D) Ia, IIc, IIIb
nombran a un conjunto de ellos.
E) Ic, IIa, IIIb
Así podemos decir que el colectivo de persona es
muchedumbre, de persona famosa es pléyade y de casa
CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA-SEMÁNTICA
es caserío.
DEL VERBO.

Proposición I:
Muchedumbre, pléyade, caserío
El verbo “llueve” es un verbo temporal, por lo tanto, es

21
 SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
02.12.2023
ÁREA D
LITERATURA A) Neorrealismo urbano y parnasianismo
B) Postmodernismo y vanguardismo
Pregunta 51 C) Decadentismo y vanguardismo
La novela El reino de este mundo, del escritor cubano Alejo D) Modernismo y vanguardismo
Carpentier, desarrolla una trama en el contexto histórico de E) Post modernismo e indigenismo
la revolución por la independencia de Haití a fines del siglo
XVIII. POST MODERNISMO Y VANGUARDISMO
Marque la alternativa que expresa una línea temática de El postmodernismo se sitúa en la transición entre el Mo-
la obra. dernismo y la Vanguardia. A diferencia del Modernismo,
A) Algunos personajes utilizan la magia vudú y logran este movimiento presencia la caída de ciertas temáticas
metamorfosearse en otros seres. asociadas a lo academicismo y elitismo, dirigiéndose
B) La narración implica otros levantamientos indepen- hacia expresiones más cercanas y autóctonas. Abraham
dentistas de América Central. Valdelomar, como maestro del cuento criollo, buscó una
C) Las batallas expuestas se realizan en contra de las fuerzas aproximación más genuina a la literatura peruana.
realistas españolas. En otro sentido, Peralta, al romper con la estructura del
D) Los protagonistas, pertenecientes solo a la aristocracia soneto y, por ende, con las convenciones tradicionales
haitiana, creen en la hechicería. de la poesía, junto con la inclusión de temáticas andinas,
E) Los personas presentan conflictos morales por emplear marca una clara incursión en la literatura de Vanguardia.
la brujería contra sus enemigos. La ruptura con las formas poéticas establecidas no solo
refleja un cambio estilístico sino también una exploración
LA NUEVA NARRATIVA HISPANOAMERICANA audaz de nuevas perspectivas y enfoques en la creación
literaria.
La novela El reino de este mundo desarrolla lo Real ma-
ravilloso, este concepto es puesto en evidencia cuando se
expone ejemplos claros de la religión Vudú. Ti Noel y Post modernismo y vanguardismo
Mackandal logran convertirse en animales gracias a los
poderes que les da su religión y fe. Esta cosmovisión del Pregunta 53
Vudú tiene uno de los centros a Haití. Es en la rebelión La siguiente cita ha sido extraída de «La casada infiel»,
donde los personajes hacen usos de sus poderes sobrena- de Federico García Lorca. Identifique la alternativa que
turales que para dicha población es real. contiene las figuras literarias empleadas respetando el or-
den de los énfasis añadidos (el subrayado simple y las
Algunos personajes utilizan la magia vudú y logran negritas).
metamorfosearse en otros seres. Sin luz de plata en sus copas
los árboles han crecido,
Pregunta 52 y un horizonte de perros
En el cuento "El Caballero Carmelo", se narra la historia ladra muy lejos del río
de una familia de provincia, casi siempre en clave afec-
A) Hipérbaton y metáfora
tiva, e igualmente la del trágico destino de su gallo, el
B) Hipérbole y epíteto
Carmelo. Desde otro ángulo, el libro Ande, de Alejandro
C) Hipérbole y símil
Peralta, presenta un experimentalismo formal que desar-
D) Metáfora e hipérbole
ticula el soneto clásico modernista e incluye referencias
E) Hipérbaton y epíteto
andinas y de la modernidad tecnológica. Por la temática
y el estilo, ¿a qué periodos literarios, respectivamente,
pertenecen ambos textos?

22
 SOLUCIONARIO
ÁREA D
FIGURAS LITERARIAS
En la siguiente cita de “La casada infiel”, las figuras li-
terarias predominantes es el Hipérbaton por que al inicio
se aprecia claramente que es una Figura retórica de cons-
trucción que consiste en la alteración del orden sintáctico
que se considera habitual y lógico de las palabras de una
oración, o como comúnmente se le define como la altera-
ción del orden lógico de la oración.
La Metáfora también es una figura retórica de pensamien-
to por medio de la cual una realidad o concepto se expresa
por medio de una realidad o concepto diferentes con los
que lo representado guarda cierta relación de semejanza.
En una metáfora, la cualidad de una cosa es figurativa-
mente trasladadas a otra, comparándola.
Hipérbaton y metáfora
Pregunta 54
«Entre los pasajeros que en 1668 trajo al Callao el galeón
de Cádiz, vino un fraile portugués de la orden de San
Jerónimo. Llamábase el padre Núñez. Era su paternidad
un hombrecito regordete, ancho de espaldas, barrigudo,
cuellicorto, de ojos abotagados, y de nariz roma y rubi-
cunda. Imagínate, lector, un candidato para una apoplejía
fulminante, y tendrás cabal retrato del jeronimita».
En el pasaje citado de la tradición «¡Beba, padre, que
le da la vida ...!», reconozca algunas características del
estilo literario de Ricardo Palma.
A) El lenguaje que emplea es afectado y enjoyado, propia
del estilo modernismo del autor.
B) El estilo denso y barroco procura establecer una afini-
dad entre el lector y el contexto.
C) La irreverencia y la profusión adjetival sitúan a Palma
como una precursor de la vanguardia.
D) Se utiliza un tono irónico y se busca crear un vínculo
a través del diálogo con el lector.
E) La ironía y el empleo de la primera persona constitu-
yen rasgos románticos en el fragmento.
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UNMSM 2024-I
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ROMANTICISMO PERUANO
El estilo narrativo de Ricardo Palma se caracteriza por la
ironía sutil, el uso afectado del lenguaje (usando refranes,
dichos, frases y expresiones populares) sirve, al igual que
las constantes alusiones al lector, para acercarlo a una expe-
riencia más cercana al registro oral y coloquial (sabor local).
Se utiliza un tono irónico y se busca crear un vínculo a
través del diálogo con el lector.
PSICOLOGÍA
Pregunta 55
La teoría del aprendizaje significativo, de David Ausubel,
sostiene que los nuevos aprendizajes de los estudiantes
presuponen el soporte cognitivo de sus saberes previos. A
partir de esta idea, establezca que enunciado o enunciados
son correctos.
I. Los estudiantes consolidan sus aprendizajes al relacio-
nar sus experiencias con los nuevos conceptos enseña-
dos.
II. Los docentes son los únicos que pueden ofrecer datos
nuevos, por ello no es necesario tener conocimientos
previos.
III.Según su teoría, los estudiantes poseen condiciones
biológicas especiales para aprender por sí mismos.
A) I y III B) Solo II C) I y II
D) Solo I E) Solo III
TEORÍAS SOBRE EL APRENDIZAJE
Según David Ausubel psicólogo norteamericano menciona
en su teoría del aprendizaje significativo el sujeto aprende
cuando los conocimientos dados en clase se integran con
los saberes previamente aprendidos (proceso denominado
inclusión o subsunción). Por lo tanto, una cosa es refe-
rirse al aprendizaje comprensivo o significativo que se
resiste al olvido y otra cosa será referirse al aprendizaje
mecánico o memorístico que necesita del repaso.
Solo I
 SOLUCIONARIO
ÁREA D
Pregunta 56
Howard Gardner definió la inteligencia como la capaci-
dad de resolver problemas o elaborar productos que sean
valiosos en diferentes espacios sociales. De acuerdo con
esta idea, señale la alternativa correcta.
A) Su tesis certifica que una conducta brillantes en la
escuela garantiza la realización humana respecto a lo
académico.
B) Es falso afirmar que la adquisición intelectual tenga
alguna relación de causalidad con aspecto genéticos.
C) Sus estudios amplían el campo del concepto de inteli-
gencia más allá del campo académico.
D) La inteligencia humana es innata y no facilita la adqui-
sición de competencias en la interacción con el contex-
to.
E) Las inteligencias del ser humano promedio no tienen
relación con su entorno social ni cultural.
LA INTELIGENCIA
Según Howard Gardner propuso que la vida del ser hu-
mano requiere del desarrollo de varios tipos de inteligen-
cia, y que cada uno de los cuales engloba una serie de
habilidades y que a pesar de que involucra la capacidad
del pensamiento abstracto, esto va más allá de lo que con-
vencionalmente se entiende por “ser listo” o “ágil men-
talmente”.
Sus estudios amplían el campo del concepto de inteligen-
cia más allá del campo académico.
Pregunta 57
Cuando Lucy acudió con su hijo al servicio de Neuropsi-
cología para recibir tratamiento por presentar labio lepo-
rino y retardo mental, el médico le preguntó: «Durante su
embarazo, ¿se expuso a radioactividad o consumió fárma-
cos?». Ella le manifestó que, por una afección estomacal
durante los primeros meses, consumió medicamentos;
pero no sabía que estaba embarazada. Según esto, el pro-
blema de salud que tiene el hijo de Lucy estaría relaciona-
do con una alteración
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A) congénita. B) hereditaria.
C) social. D) de maduración.
E) psicosocial.
DESARROLLO HUMANO
Se denomina desarrollo humano a los procesos de cambio
y estabilidad que se dan a lo largo del ciclo vital. A lo
largo del ciclo vital se observa, en el desarrollo humano,
procesos de cambio y estabilidad. Los cambios pueden
ser tanto cuantitativos como cualitativos. Además, hay
tres factores que condicionan el proceso desarrollo del
ser humano estos son: biológico, sociocultural y personal
o biográfico.
Este primero trasmite la herencia genética, la maduración
y los problemas congénitos como las malformaciones o
enfermedades producto de la exposición a la radioactivi-
dad o consumo de fármacos.
congénita.
Pregunta 58
Los componentes de las emociones son subjetivos, con-
ductuales y fisiológicos. Las emociones motivan la ac-
ción, el movimiento y orientan las interacciones que el
sujeto establece con su entorno. Relacione el componente
de las emociones con su ejemplo correspondiente.
I. Subjetivo a. Cuando el perro ladra fuerte, ines-
peradamente, Fernando salta, grita y
pone cara de espanto.
II. Conductual b. Al comenzar el examen, Rosa empe-
zó a sudar, a respirar fuerte y se le
aceleró el ritmo cardiaco.
III. Fisiológico. c. Juancito no quiere ir al baño solo, le
dice a su mamá que allí está el cuco
y que lo quiere llevar.
A) Ia, IIc, IIIb B) Ic, IIa, IIIb C) Ia, IIb, IIIcb
D) Ib, IIa, IIIc E) Ic, IIb, IIIa
 SOLUCIONARIO
ÁREA D
PROCESOS AFECTIVOS
Los procesos afectivos son procesos psicológicos pro-
ducto de la correspondencia de las necesidades del sujeto
con su entorno, originando en él reacciones favorables
o desfavorables; las cuales, se expresan en estados de
afectación: emociones, sentimientos, estados de ánimo y
pasiones.
Las emociones están integradas por 3 componentes:
 Subjetivo: Es lo que el sujeto experimenta o siente
cuando atraviesa un estado emocional.
 Conductual: Implica las expresiones faciales, gestos
y acciones dirigidas a una meta (motivación), por lo
que se experimenta en el momento o por un recuerdo
emocional.
 Fisiológicos: Las emociones están acompañadas de re-
acciones fisiológico endocrinas involuntarias como las
alteraciones en la circulación, los cambios respirato-
rios, entre otros, producto de la acción de secreciones
glandulares y de los neurotransmisores.
Ic, IIa, IIIb
Pregunta 59
En la psicología, la motivación es un constructo teórico
que explica los factores que energizan y dirigen el com-
portamiento. De acuerdo con las condiciones de la con-
ducta motivada, relacione la condición con el enunciado
que le corresponde.
I. Esfuerzo a. Carlota continúa practicando los
ejercicios de física. Ella dice que
no la van a vencer.
II. Inmediatez b. Juan, siempre que se propone ha-
cer algo, quiere que ocurra en ese
mismo instante.
III.Persistencia c. Percy actúa con mucha entrega y
dedicación para lograr sus objeti-
vos.
A) Ic, IIb, IIIa B) Ia, IIc, IIIb
C) Ia, IIb, IIIc D) Ib, IIa, IIIc
E) Ic, IIa, IIIb
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PROCESOS CONATIVOS - LA MOTIVACIÓN
La motivación es un proceso multideterminado que ener-
giza y direcciona el comportamiento. La energía explica
porque el comportamiento motivado es vigoroso, resuelto
y perseverante. La dirección pone de manifiesto que el
comportamiento motivado tiene un propósito.
Presenta un ciclo de la motivación que empieza con el
estado motivado, la conducta motivada y termina con el
estado de satisfacción. Pero la conducta motivada presen-
ta (el esfuerzo, la inmediatez y la persistencia).
Ic, IIb, IIIa
PSICOLOGÍA
Pregunta 60
"Dentro de la psicopatología de identidad, también se
podría englobar las anomalías de la imagen o esquema
corporal, es decir en la representación mental del cuer-
po. Aunque la mayoría de personas, especialmente las
mujeres, no están totalmente satisfechas con sus cuerpos,
esta alteración puede alcanzar grados psicopatológicos en
trastornos como la dismorfofobia, la anorexia nerviosa y
la bulimia nerviosa. También puede haber perturbaciones
importantes en la imagen corporal en las alteraciones de
la identidad sexual".
Adaptado de Caballo, V. et al. (2011). Manual de psicopatología y
trastornos psicológicos. Ediciones Pirámide.
En relación a la información sobre la imagen corporal
proporcionada, marque la alternativa correcta.
A) La percepción saludable que tiene el sujeto de sí mis-
mo obedece a que esta fue adquirida en la realidad que
vive.
B) La anorexia y la bulimia nerviosa son casos leves de
problemas psicológicos causados por la autopercep-
ción del sujeto.
C) La anorexia y la bulimia solo son problemas tempo-
rales o de moda ocasionados por el uso excesivo de
redes sociales.
 SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
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ÁREA D
D) La patología de imagen corporal en un sujeto se da I. Se basa en una relación de diálogo y aprendizaje entre
por contradicciones entre su experiencia subjetiva y la diversos grupos humanos que integran una comunidad.
realidad objetiva. II. Reúne grupos étnico-culturales que no comparten un
E) Los psicólogos educativos pueden, también, atender espacio común, pero son reconocidos por el Estado.
adecuadamente las anomalías de la imagen corporal. III.Resalta el respeto entre diversos colectivos culturales
sin que haya necesidad de interrelación.
IV. Presenta numerosos colectivos étnicos que comparten
Alteraciones de la personalidad
un espacio y valoran sus diferencias culturales.
El trastorno dismórfico corporal es una enfermedad men-
A) III y IV B) I y II C) I y III
tal en el que no se puede dejar de pensar en uno o más
D) II y IV E) I y IV
defectos percibidos o defectos en la apariencia, un de-
fecto que parece menor o que no puede ser visto por los
demás. Pero puedes sentirte tan avergonzado, intimidado DIVERSIDAD CULTURAL
y ansioso que es posible que evites muchas situaciones
La interculturalidad es el reconocimiento de las diferen-
sociales. Cuando tienes un trastorno dismórfico corporal,
cias culturales, visiones culturales y concepciones de
te enfocas intensamente en tu apariencia e imagen corpo-
bienestar como uno de los pilares de la construcción de
ral, y revisas repetidamente el espejo, te aseas o buscas
una sociedad democrática que busca generar un espacio
tranquilidad, algunas veces durante muchas horas al día.
de equidad e igualdad de oportunidades y derechos entre
El defecto percibido y los comportamientos repetitivos
los grupos étnico-culturales.
causan un sufrimiento emocional significativo y repercu-
ten en tu capacidad para desenvolverte en la vida diaria. Una de los más importantes requerimientos para el diá-
logo intercultural es el cumplimiento de las reglas fun-
Puedes recurrir a numerosos procedimientos cosméticos
damentales del Estado de derecho y de la democracia
para tratar de "arreglar" el defecto percibido. Después,
en la sociedad, así como la valoración de las diferencias
puedes sentir satisfacción temporal o una reducción en tu
culturales.
angustia, pero a menudo la ansiedad regresa y es posible
que reanudes la búsqueda de otras maneras de arreglar tu
defecto percibido. El tratamiento del trastorno dismórfi- I y IV
co corporal puede incluir terapia cognitivo-conductual y
medicamentos. Pregunta 62
Las organizaciones sociales de base, como comedores po-
pulares, son constituidas por iniciativa de los pobladores
La patología de imagen corporal en un sujeto se da por
que buscan contribuir al desarrollo integral de la localidad
contradicciones entre su experiencia subjetiva y la reali-
y mejorar las condiciones de vida de sus integrantes. Para
dad objetiva.
ser reconocidas estas organizaciones deben
A) inscribirse en la Superintendencia Nacional de Regis-
EDUCACIÓN CÍVICA
tros Públicos (Sunarp) para obtener personería jurídi-
Pregunta 61 ca.
B) ser supervisadas por la Contraloría General de la Re-
Debido a su diversidad geográfica y proceso histórico,
pública convirtiéndose en sujetos de derecho sin fines
el Perú se caracteriza por albergar a múltiples culturas;
de lucro.
ante esta realidad, el Estado promueve la educación bilin-
C) contar con la aprobación de la Defensoría del Pueblo
güe e intercultural según las características de cada zona.
para garantizar la vigencia de sus derechos ciudada-
Determine los enunciados correctos respecto de la inter-
nos.
culturalidad.

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 SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
02.12.2023
ÁREA D
D) aceptar la fiscalización financiera de sus recursos por
la Superintendencia Nacional de Administración Tri- PARTICIPACIÓN CIUDADANA
butaria.
La revocatoria consiste en un proceso de elecciones en
E) presentarse en el Registro de Personas Jurídicas de la
el que el ciudadano participa directamente, con su voto,
circunscripción correspondiente del gobierno local.
para separar de sus cargos a las autoridades regionales,
municipales provinciales o distritales que ELIGIÓ. Pue-
PARTICIPACIÓN CIUDADANA den ser objeto de revocación las siguientes autoridades:
Alcaldes y regidores provinciales.
Las Organizaciones Sociales de Base son organizaciones
autogestionarias constituidas por iniciativa de los pobla- Las alternativas I y IV son autoridades elegidas.
dores que buscan contribuir al desarrollo integral de la
localidad, resolver problemas de índole social, económica
VFFV
y cultural para mejorar las condiciones de vida de sus
integrantes.
Pregunta 64
Las Organizaciones Sociales de Base (OSB), como los
El Estado de derecho está constituido por el conjunto de
comedores populares, Club de Madres y los comités de
normas, procedimientos e instituciones que se sustenta en
vaso de leche, pueden solicitar créditos bancarios a partir
el reconocimiento de __________, define las normas de
de su inscripción en la Superintendencia Nacional de los
convivencia básica y los términos de _________, con el
Registros Públicos (Sunarp), ya que obtienen reconoci-
fin de poner límites a las competencias de las autoridades
miento de personería jurídica.
y funcionarios públicos.
A) la primacía de la Constitución - la aplicación legal
inscribirse en la Superintendencia Nacional de Registros
prospectiva y retroactiva
Públicos (Sunarp) para obtener personería jurídica.
B) un rol activo de la ciudadanía - un control cívico solo
con mecanismos indirectos
Pregunta 63 C) la dignidad jurídica de las personas - la acción belige-
La participación ciudadana se encuentra contemplada en rante del estado democrático
el artículo 31 de la Constitución Política del Perú. Uno D) la igualdad política ante la ley - la autonomía de las
de los mecanismos de control es la revocatoria, la cual instituciones estatales
permite a los vecinos, después de recolectar el 25% de E) los derechos y libertades fundamentales - la división e
firmas del electorado local, cuestionar a determinadas au- independencia de poderes
toridades. Determine el valor de verdad (V o F) de los
enunciados sobre la finalidad de la revocatoria.
NORMAS JURÍDICAS
I. Destituir de sus cargos a las autoridades regionales
En el Estado de derecho prevalece el gobierno de las leyes
cuyo mandato provenga de elección popular.
sobre el arbitrio de los hombres, al tiempo que se recono-
II. Interpelar a los magistrados nombrados, previo con- cen y garantizan las libertades de los ciudadanos.
curso público, por la Junta Nacional de Justicia.
El Estado de derecho se expresa y realiza en la norma
III.Privar de su cargo permanentemente a un funcionario
legal, pero también en la definición y el funcionamiento
designado por una autoridad del Gobierno central.
efectivo de las instituciones.
IV.Retirar de sus funciones a los jueves de paz, quienes
son elegidos por la voluntad de la comunidad. Sobre la División de poderes es el procedimiento de orde-
nación del poder de autoridad que busca el equilibrio y ar-
A) VVVF B) VFVF C) FFVV
monía de fuerzas mediante una serie de pesos y contrape-
D) FVFV E) VFFV

27
 SOLUCIONARIO
ÁREA D
sos. La división tradicional se ha basado en la existencia
de tres poderes: Ejecutivo, Legislativo y Judicial, que se
justifican por necesidades funcionales y de mutuo control.
los derechos y libertades fundamentales - la división e
independencia de poderes.
HISTORIA DEL PERÚ
Pregunta 65
Uno de los aspectos culturales íntimamente asociado con
la religión es el culto a los muertos. Por eso se encontraron
cámaras funerarias cuidadosamente excavadas y, en
algunos casos, tarrajeadas con yeso blanco. Estas tumbas
de la época huari correspondían a entierros de los
A) mitmas. B) campesinos.
C) guerreros. D) gobernantes.
E) forasteros.
CULTURAS PRE INCAS – IMPERIO WARI
Los restos Huari y sus asentamientos mortuorios propios
del Horizonte Medio sugieren tres distintas modalidades
de forma de entierro.
En tumbas encontradas en Tambobamba y Lirio Moqo
pertenecientes a tumbas de la élite se puede apreciar
ciertas características como, por ejemplo, que eran
cuidadosamente excavadas, de aproximadamente un metro
de profundidad y 80 centímetros de diámetro. Algunas
eran excavadas en un lecho de roca y otras empedradas y
cubiertas con yeso blanco
gobernantes.
Pregunta 66
Las comunidades andinas estaban obligadas a asignar
parte de sus campos y pastos para el mantenimiento del
Imperio incaico. Este sistema significaba la división de
las tierras comunes asignables al
A) ejército, a los ritos y a las minkas.
B) ayllu, a la minka y al ayni.
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C) Estado, a la religión y a la comunidad.
D) Estado al acllahuasi y al Cápac Ñan.
E) ayllu, al chaku y a las mitas.
ECONOMÍA INCAICA
Durante el imperio incaico se practicaba los principios
de reciprocidad y redistribución. En virtud de ello, con
la disposición de asegurar la producción que abastezca al
Estado se disponía de tipos de tierras que sirven para el
sostenimiento de la nobleza imperial, otras destinadas al
sustento de los miembros del culto y las que eran entrega-
das en usufructo a los ayllus.
Estado, a la religión y a la comunidad.
Pregunta 67
Durante su desplazamiento desde Jauja hasta el Cusco,
el virrey Francisco de Toledo se dedicó a acopiar infor-
mación, de boca de ancianos y quipucamayos, sobre los
tiempos incaicos. Es decir, averiguaba sobre el sistema de
propiedad de la tierra, el modo de sucesión de los cura-
cazgos y la forma de dominio de los orejones cusqueños
con la intención de
A) conocer las formas de herencia dinástica para no sub-
vertir el orden establecido.
B) informar al Consejo de Indias la situación de las enco-
miendas reales en el Perú.
C) reducir la opinión de la pésima e inhumana tiranía de
los incas y curacas locales.
D) responder a las críticas que De las Casas y los suyos
dirigieron a los conquistadores.
E) instalar las oficinas del Santo Oficio para combatir las
religiones autóctonas.
VIRREINATO DEL PERÚ
El virrey Toledo, quinto virrey del Perú (1569-1581),
realizó las visitas al Perú con los siguientes objetivos: el
desarrollo de un nuevo libro de tasas de tributos, con-
solidar la administración de justicia para proteger a los
indios, lograr congregar poblaciones indígenas en pueblos
de reducciones y otras más. Durante este viaje le permitió
 SOLUCIONARIO
ÁREA D
conocer la organización política incaica, en lo referente a
herencia dinástica para no subvertir el orden establecido y
usarlo en beneficio de la Corona con la presencia de una
nobleza indígena que servirá de nexo durante gran parte
del virreinato Peruano.
Conocer las formas de herencia dinástica para no subver-
tir el orden establecido.
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TEORÍA DE LA HISTORIA
La Historia es una ciencia social que estudia los procesos
sociales, económicos, políticos y culturales de las socie-
dades humanas en el devenir del tiempo y en un espacio
determinado; la revisión de las fechas de los hechos his-
tóricos específicos requiere de una organicidad propia de
la periodificación. Metodología que permite establecer un
ordenamiento temporal de la historia.

Pregunta 68
la periodificación.
La hominización es un largo proceso evolutivo que com-
prende un conjunto de cambios físicos y psíquicos, lo que
permitió el surgimiento del ser humano que deviene de
HISTORIA UNIVERSAL
especies preexistentes. La fabricación del arco y la flecha,
fue innovación del Homo Pregunta 70
A) erectus. La civilización griega supo adaptarse a su geografía ac-
B) sapiens neanderthalensis. cidentada, insular y continental desarrollando la agricul-
C) sapiens sapiens. tura, ganadería y productos manufacturados, que podían
D) habilis. encontrarse en diferentes partes de Europa, Asia y África.
E) ergaster. Esto último fue posible por que había incrementado su
productividad y, además,
HOMINIZACIÓN A) había disminuido los impuestos sobre los navegan-
tes.
Dentro del proceso de Hominización se experimenta una
B) ejercía control sobre las principales rutas maríti-
serie de cambios de parte del homínido para poder do-
mas.
minar su medio y lograr la subsistencia. Dentro de ellos
C) había mermado los tripulantes de sus embarcaciones.
tenemos la aparición de la caza especializada con el uso
D) disponía de embarcaciones de mayor capacidad.
del arco y la flecha, característica del Homo Sapiens – Sa-
E) poseía embarcaciones que tenía mayor velocidad.
piens como lo muestran dentro de su arte rupestre.

GRECIA
sapiens sapiens.
La civilización griega pese a no contar con una centraliza-
ción política, llámese imperio, logró colonizar mediante
Pregunta 69 el comercio diversos territorios costeros, ello permitió
El tiempo y el espacio son magnitudes mensurables que controlar las principales zonas marítimas de la época.
no pueden estar ausentes en las ciencias sociales; por ello,
cuando abordamos la revisión de las fechas para hechos
Ejercía control sobre las principales rutas marítimas.
históricos específicos, ella impacta en
A) la bibliografía. B) la periodificación.
C) los autores. D) los repositorios.
E) las fuentes.

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 SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
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ÁREA D
GEOGRAFÍA
Los terremotos
Pregunta 71
La teoría de las placas tectónicas afirma que la corteza de Pregunta 72
la Tierra está formada por un enorme mosaico de placas
El relieve de la Selva peruana se desarrolla en el flanco
que se desplazan sobre el manto superior lo que provoca
oriental de los Andes, presenta extensos bosques y com-
intensas deformaciones en la corteza terrestre. El contacto
prende la ceja de Selva, la Selva alta y la Selva baja.
por fricción entre los límites de las placas es responsable,
Establezca la relación correcta entre los relieves y la res-
en mayor parte, de
pectiva región política en la que se localizan.
A) las neblinas B) los huracanes
I. San Martín a. Cordillera de Colán
C) las inundaciones D) los terremotos
II. Amazonas b. Valle de Mayo
E) las llocllas
III. Cusco c. Pampas del río Heath
IV. Madre de Dios d. Valle de la Convención
GEODINÁMICA INTERNA A) Ic, IIa, IIId, IVb B) Ib, IIc, IIId, IVa
La tectónica de placas es una teoría que explica la forma C) Ib, IIa, IIIc, IVd D) Ib, IIa, IIId, IVc
en que está estructurada la litosfera (porción externa más E) Id, IIc, IIIa, IVb
fría y rígida de la Tierra). La teoría da una explicación
a las placas tectónicas que forman parte de la superficie EL RELIEVE AMAZÓNICO
de la Tierra y a los deslizamientos que se observan entre
ellas en su movimiento sobre el manto terrestre fluido, sus Es la región más extensa y oriental del territorio perua-
direcciones e interacciones. También explica la formación no, ocupa un área de 739 672 km2 (57,6 % del territo-
de las cadenas montañosas (orogénesis). Asimismo, da rio nacional). Se caracteriza por estar cubierta por una
una explicación satisfactoria al hecho de que los terremo- densa vegetación de tipo tropical, regado por el sistema
tos y los volcanes se concentran en regiones concretas del hidrográfico del río más largo y caudaloso del mundo, el
planeta (como el Cinturón de Fuego del Pacífico) o a la Amazonas. Se divide en selva alta y selva baja.
ubicación de las grandes fosas oceánicas junto a los arcos I. San Martín: Valle de Mayo
insulares y continentes y no en el centro del océano. II. Amazonas: Cordillera Colán
Toda placa tectónica al rozar con otra libera energía y eso III. Cusco: Valle de la Convención.
es denominada como sismo, el territorio peruano se ubica IV. Madre de Dios: Pampa del río Heath.
sobre un borde convergente o destructivo formado por la
placa de Nazca y la placa Sudamericana y el roce de estas Ib – IIa – IIId - IVc
placas genera innumerables sismos en nuestro país.

Pregunta 73
El Perú presenta una gran diversidad climática; por su
posición latitudinal, le correspondería un clima tropical;
sin embargo, algunos factores intervienen en su modifi-
cación, como el anticiclón del Pacifico Sur, que se mani-
fiesta como vientos
A) descendentes que recogen la evaporación del mar pe-
ruano y la descarga en la costa en forma de llovizna o
. garúa.

30
 SOLUCIONARIO
ÁREA D
B) ascendentes que recogen la evaporación del mar pe-
ruano para formar nubes convectivas en gran cantidad.
C) húmedos que provienen de la Antártida y generan in-
tensas precipitaciones atmosféricas durante semanas.
D) fríos que van a generar incremento de fuertes lluvias
en toda la Costa sur e intensas sequías en el altiplano.
E) cálidos que se desplazan de la Sierra sur provocando
lluvias torrenciales y descenso brusco de la temperatura.
CLIMAS DEL PERÚ
Por su localización latitudinal tropical, entre la línea ecua-
torial y los 18º LS, al Perú le corresponde un clima cálido
y lluvioso. Sin embargo, la existencia de factores modi-
ficadores han dado origen a que el Perú tenga una gran
variedad de climas contrastantes, entre los que destacan:
 La cordillera de los Andes.
 La corriente peruana.
 La zona de convergencia intertropical.
 El Anticiclón subtropical del Pacífico sur oriental.
 El Anticiclón del Atlántico sur, etc.
El Anticiclón subtropical del Pacífico sur oriental, es un
anticiclón o centro de alta presión atmosférica que está
situado al sudeste del océano Pacífico, frente a las costas
de Chile, mar adentro, aproximadamente situado a 35° S
y 110° O. Conforma una cresta subtropical cuya actividad
es fundamental para definir en gran medida el clima de
Chile y del Perú, impulsando a los vientos alisios secos
que se desplazan constantemente en dirección de sur a
norte, sobre el mar y paralelos a la costa.
31
UNMSM 2024-I
02.12.2023
descendentes que recogen la evaporación del mar peruano
y la descarga en la costa en forma de llovizna o garúa.
Pregunta 74
La erosión es el conjunto de fenómenos exteriores que lle-
ga a modificar las diferentes formas del relieve terrestre.
Los elementos que actúan en este proceso son los agentes
geológicos externos y agentes atmosféricos. La erosión
presenta tres fases. Marque la alternativa que remita a
una de ellas.
A) Aparición de fuentes termales.
B) Evaporación de los materiales.
C) Afloramiento de rocas volcánicas.
D) Generación de plegamientos.
E) Sedimentación de los materiales.
GEODINÁMICA EXTERNA
La erosión es el desgaste o la remoción de los materiales
de la superficie terrestre, consecuentemente, es un pro-
ceso activo o dinámico causado por los agentes externos.
La erosión se diferencia de la meteorización en que los
materiales fragmentados terminan por ser transportados y
finalmente depositados. La erosión presenta los siguientes
actos:
¾¾ Excavación: Es el desgaste o arranque de fragmentos
de rocas y minerales por agentes del modelado.
¾¾ Transporte: Acción que consiste en el desplazamiento
de los materiales meteorizados de su lugar de origen
por agentes del modelado.
¾¾ Deposición: Es la acumulación o agradación de ma-
teriales transportados por los agentes del modelado.
En ese sentido, un proceso de la erosión vendría a ser la
sedimentación de los materiales como paso final.
Erosión
Transporte Sedimentación
 SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
02.12.2023
ÁREA D
de oferta y la oferta misma, los impuestos (a la renta o a
Sedimentación de los materiales. los activos) afectaran de modo indirecto y la tecnología
productiva afectara de modo directo.
ECONOMÍA
Los impuestos y la tecnología aumentan o disminuyen en
Pregunta 75 el tiempo.
Mantener dinero en el bolsillo implica dejar de adquirir
diversos bienes o servicios. Tal afirmación corresponde
el concepto de Pregunta 77
A) costo variable. B) costo total. Entre los roles que tiene el Estado en la economía están
C) costo de oportunidad. D) costo – beneficio. el de estabilizar el sistema económico, asó como corregir
E) ahorro e inversión. las fallas propias del mercado. En tal sentido, el Estado
A) genera, con su intervención, riesgo e inestabilidad
económica para el país.
PRINCIPIOS DE ECONOMÍA. B) no necesita estabilizar el sistema económico ni el mer-
cado tampoco necesita ser regulado.
Cuando se deja de adquirir o comprar determinados bienes C) busca trasladar los recursos de los sectores pudientes a
o servicios, como en el presente caso, se está rechazando los sectores menos pudientes.
dicha alternativa de uso del dinero, lo cual constituye el D) aplica política económicas y políticas públicas para ad-
costo de oportunidad de mantener el dinero en el bolsillo. ministrar la economía.
E) aplica políticas económicas y políticas públicas, pero
el mercado se autorregula.
costo de oportunidad

SECTOR PÚBLICO

La estabilidad económica (de precios, de tipo de cambio,

Pregunta 76
Un aumento o disminución de la función de la oferta se
produce cuando ocurre una de las siguientes posibilidades:
A) Los gustos y preferencias del consumidor cambian en
el tiempo.
B) No existe variación alguna ni de los impuestos ni de la
tecnología.
C) Los bienes superiores sustituyen a los bienes inferiores.
D) Los impuestos y la tecnología aumentan o disminuyen
en el tiempo.
E) Se produce cambios en los precios de los bienes o ser-
vicios relacionados.
de deuda, del gasto público y demás) es fundamental para
generar la confianza en los agentes económicos, de la
misma forma la corrección de las fallas del mercado (por
la existencia de monopolios u otros mercados imperfec-
tos, por los fallos de información, por las externalidades y
demás) es de suma importancia, por ello el estado dentro
de su rol económico debe aplicar las políticas económicas
y publicas necesarias para ordenar la economía.
aplica política económicas y políticas públicas para admi-
nistrar la economía.

TEORÍA DE LA OFERTA
Tanto los impuestos y la tecnología, forman parte de la
función de la oferta; por lo tanto, cuando dichas variables
aumentan o disminuyen en el tiempo, afectan a la función
Pregunta 78
El Tratado de Libre Comerco (TLC) entre Perú y Estados
Unidos constituye uno de los principales acuerdos de in-
tegración comercial, cuyo objetivo es facilitar y fortalecer

32
 SOLUCIONARIO
ÁREA D
el comercio internacional entre estas dos naciones; esto
significa que este Tratado de Libre Comercio
A) busca la liberación de las inversiones y la protección
de los derechos de propiedad intelectual.
B) propicia la elevación sustancial de las tasas arancela-
rias y el aumento de las barreras paraarancelarias.
C) establece la liberación de las inversiones sin proteger
los derechos de propiedad intelectual.
D) propugna el incremento de las exportaciones y, a
la vez, la disminución de las importaciones de los
EE.UU.
E) procura la optimización del comercio bilateral entre
ambas naciones sin bajar las tasas arancelarias.
INTEGRACIÓN ECONÓMICA
El TLC firmado entre el Perú y los Estados Unidos es
un instrumento de Política Comercial y como tal es ne-
gociado por entidades rectoras de cada Gobierno. Las
negociaciones oficiales estuvieron a cargo del Ministerio
de Comercio Exterior y Turismo (MINCETUR), en coor-
dinación con otros ministerios e instituciones Públicas, y
el United States Trade Representative (USTR) o Repre-
sentante de Comercio de los Estados Unidos.
Al ser el TLC un acuerdo integral ve temas más allá de
los bienes, ya que incorpora asuntos relativos al comercio
de servicios (telecomunicaciones, financieros, profesio-
nales, construcción, software, entre otros) al comercio
electrónico y las compras gubernamentales, la promo-
ción y protección recíproca de inversiones y la protec-
ción de los derechos de propiedad intelectual, el cum-
plimiento de las normas laborales y medioambientales y
la aplicación de mecanismos de solución de controversias.
busca la liberación de las inversiones y la protección de
los derechos de propiedad intelectual.
Pregunta 79
Según el Programa de las Naciones Unidas para el Desa-
rrollo (PNUD), el Índice de Desarrollo Humano (IDH)
comprende la interrelación de los siguientes elementos:
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A) el PBI per cápita, el ingreso real y los salarios nomi-
nales a lo largo de un periodo.
B) la esperanza de vida, la tasa de alfabetización, la salud
y el PBI per cápita.
C) el crecimiento de la producción, el desarrollo econó-
mico y el desarrollo social.
D) los ingresos monetarios, los salarios nominales y la
provisión de servicios públicos.
E) la disminución de la pobreza, el aumento de la riqueza
y la mejora de la equidad social.
CUENTAS NACIONALES
El Índice de Desarrollo Humano es un indicador com-
puesto, extensamente utilizado a nivel internacional, que
relaciona tres dimensiones: longevidad, educación e in-
gresos para dar cuenta del grado de oportunidad efectiva
que tienen las personas de expandir sus capacidades.
El Índice está compuesto por tres dimensiones: salud,
educación y economía. Tradicionalmente, la dimensión
salud se calcula a partir de la esperanza de vida; la di-
mensión de la educación a partir de tasa de alfabetización
de los adultos y la tasa bruta de matriculación combinada
de educación primaria, secundaria y terciaria; finalmente,
la dimensión economía utiliza el Producto Bruto Interno
per cápita.
la esperanza de vida, la tasa de alfabetización, la salud y
el PBI per cápita.
Pregunta 80
Una de las transacciones que no se incluyen en el PBI del
Perú es la
A) construcción de una planta embotelladora.
B) exportación de pisco a los EE. UU.
C) importación de perfumes de Francia.
D) compra de acciones en la Bolsa de Valores.
E) exportación de servicios turísticos a extranjeros.

33
 SOLUCIONARIO
ÁREA D
Pregunta 82
CUENTAS NACIONALES
El Producto Bruto Interno se define como el valor total
de los bienes y servicios finales generados al interior del
país durante un período de tiempo determinado, para
calcularlo se suma el gasto de: los consumidores de
bienes y servicios locales (consumo privado), el gobierno
(consumo e inversión pública), las empresas (inversión
privada), los extranjeros que compran nuestros productos
(exportaciones), y, finalmente, se excluye del cálculo el
gasto en bienes no producidos en el país (importaciones).
importación de perfumes de Francia.
Pregunta 81
Smithia y Keynesia son dos economías vecinas. Los
Gobiernos de ambas naciones han acordado llevar a
cabo la etapa más simple del proceso de integración
económica. Así, únicamente en las zonas fronterizas
de ambas naciones, podrán comercializar un conjunto
establecido de bienes con aranceles reducidos. A esta
etapa se le conoce como
A) unión aduanera.
B) zona de preferencias.
C) unión económica y monetaria.
D) mercado común.
E) zona de libre comercio.
INTEGRACIÓN ECONÓMICA
Una zona de preferencias o zona de comercio preferen-
cial es un bloque comercial que otorga el país mediante
un acceso preferencial a determinados productos de de-
terminados países. Se establece mediante un tratado de
comercio por el que se reducen los aranceles aduaneros,
pero no las elimina totalmente. Su finalidad es potenciar
el comercio bilateral entre ellos.
zona de preferencias.
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Cuando la política monetaria expansiva ha cerrado el ci-
clo recesivo, las tasas de interés comienzan a _______,
la inversión privada se _______, el consumo familiar
_______ y el PBI real per cápita _______.
A) disminuir - incrementa - baja - mejora
B) aumentar - reduce - crece - mejora
C) aumentar - incrementa - baja - empeora
D) estabilizarse - incrementa - crece - mejora
E) disminuir - reduce - crece - empeora
POLÍTICA MONETARIA
La política monetaria expansiva es una medida de política
monetaria que aplican los Bancos Centrales para impul-
sar la economía cuando esta se encuentra inmersa en una
recesión económica. Cuando acaba la recesión la tasa de
interés se estabiliza y las inversiones se incrementan, cre-
ce el consumo y mejora el PBI per cápita.
estabilizarse - incrementa - crece - mejora
Pregunta 83
El Estado interviene con políticas públicas cuando es ne-
cesario regular las relaciones entre eficiencia y equidad.
Para ese fin el Estado debe
A) pagar la matrícula de todos los estudiantes universita-
rios, cualquiera sea su carrera.
B) impulsar el crecimiento de la economía y reducir la
asignación de prestaciones.
C) otorgar bonos en favor de la población necesitada, así
la economía entre en crisis.
D) privilegiar la economía más equitativa antes que la
economía más eficiente.
E) dar prestaciones por desempleo hasta que las personas
encuentren otro trabajo.
CUENTAS NACIONALES
Las políticas estatales (o públicas) se conciben como un
conjunto de acciones u omisiones que manifiestan una de-
 SOLUCIONARIO
ÁREA D
terminada modalidad de intervención del Estado, con el
fin de satisfacer las necesidades de la sociedad.
La eficiencia está relacionada al aumento de la producción
y por ende a mayor crecimiento, la equidad se relaciona
a la distribución de recursos, cuando la economía crece
hay más ingresos ello hace que el Estado pueda reducir la
prestación de algunos subsidios.
impulsar el crecimiento de la economía y reducir la asig-
nación de prestaciones.
Pregunta 84
Identifique el enunciado que reúne las características que
definan mejor el concepto de emprendimiento para poder
generar un negocio.
A) Aversión al riesgo, a invertir sus ahorros y reducir las
utilidades.
B) Propensión a generar ingresos, a no arriesgar inver-
sión y aumentar ventas.
C) Disposición a afrontar el riesgo, invertir y maximizar
las utilidades.
D) Voluntad de salir adelante, de innovar la gestión sin
cambio tecnológico.
E) Decisión de invertir, mejorar productividad y reducir
costos marginales.
EMPRENDIMIENTO
El emprendimiento se refiere a la capacidad de una per-
sona o grupo de personas para generar y desarrollar un
negocio o proyecto, con el objetivo de generar valor eco-
nómico y social. Idealmente, se caracteriza por la inno-
vación, la creatividad y la capacidad de asumir riesgos,
orientado también a la búsqueda de incrementar las ga-
nancias.
Disposición a afrontar el riesgo, invertir y maximizar las
utilidades.
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FILOSOFÍA
Lea atentamente el siguiente pasaje y responda las pre-
guntas 85 y 86.
El cientificismo se resuelve en la reducción del hombre
a una mera parte del mundo, a un complejo de elemen-
tos químicos o físicos, o bien a un complejo producto de
relaciones sociales. En su forma más mitigada, el cienti-
ficismo resume al hombre a un conjunto mínimo de rela-
ciones sociales, y como objeto de la filosofía se reduce al
conocimiento sobre las leyes más generales de la realidad;
con ello, el cientificismo niega la importancia y la fina-
lidad de la filosofía del hombre como parte especifica de
la filosofía.
Adaptado de Kubes, M (1968),
El hombre, el mundo y la filosofía.
Pregunta 85
De acuerdo con el pasaje señalado, el autor cuestiona,
básicamente,
A) la representación sociológica de los humanos.
B) la construcción antropológica de índole idealis-
ta.
C) la representación ideológica de la sociedad civil.
D) la concepción sociológica de carácter metafísico.
E) la concepción antropológica del cientificismo.
FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA
De acuerdo con el pasaje citado, el autor cuestiona bá-
sicamente la concepción antropológica del cientificismo.
Se refiere a cómo el cientificismo reduce al hombre a una
mera parte del mundo, ya sea a un complejo de elementos
químicos o físicos, o a un complejo producto de relacio-
nes sociales.
la concepción antropológica del cientificismo.
 SOLUCIONARIO
ÁREA D
Pregunta 86
Según el pasaje citado, se puede afirmar que la filosofía.
A) cumple una labor medular en el análisis antropológico.
B) no contribuye en al discusión del análisis sociológico.
C) suministra datos empíricos sobre los seres humanos.
D) proporciona estadísticas cualitativas de la sociedad.
E) sería accesorios a la perspectiva científica del hombre.
FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA
Consideran que para el cientificismo el ser humano solo
es el resultado de la compleja interacción entre principios
fisicoquímicos. Las reflexiones filosóficos acerca cual es
el sentido de la existencia del hombre carecería de sen-
tido, y por tanto la filosofía tendría una labor accesoria,
limitándose en ubicar al hombre dentro de un conjunto de
principios generales acerca de la realidad
sería accesoria a la perspectiva científica del hombre.
Pregunta 87
Para Marx, solo es posible definir un proceso por sus
características distintivas. Así, Latinoamérica es una
inexplicable multiplicación de Estados extremadamente
débiles, manejados por estrictas oligarquías carentes de
espíritu nacional, o por caudillos, por lo general milita-
res, incapaces de impedir la fragmentación territorial y
de asegurar la presencia de un poder nacional, excepto
mediante dictaduras feroces.
 Adaptado de Aricó, J. (1980). Marx y América Latina
De acuerdo con la cita, se puede afirmar, sobre Latino-
américa, que
I. las formaciones estatales fueron impuestas por agen-
das extranjeras.
II. la voluntad popular fue partícipe de los movimientos
independentistas.
III.ciertos Gobiernos de carácter militar han defendido
intereses oligárquicos.
UNMSM 2024-I
02.12.2023
Area D
I. Las formaciones estatales fueron impuestas por agen-
das extranjeras. (Esto no se menciona en el texto).
II. La voluntad popular fue partícipe de los movimientos
independentistas. (en el texto se manifiesta que son
manejados por estrictas oligarquías carentes de espíri-
tu nacional, o por caudillos, por lo general militares).
III.Ciertos Gobiernos de carácter militar han defendido
intereses oligárquicos. (El texto no sugiere que algu-
nos Gobiernos militares han sido manejados por oli-
garquías y caudillos militares).
FFF
Pregunta 88
La estética, o aesthetica, se convirtió en una disciplina
filosófica que permitió analizar los diversos fenómenos
artísticos desde la antigüedad hasta nuestros días, a par-
tir del concepto de lo bello. Además, cobró autonomía
dentro de la filosofía porque se la distinguió como una
teoría inferior del conocimiento, a diferencia de otras dis-
ciplinas.
Adaptado de Montoya. S. (2023). Introducción a la
estética. Historia y movimientos artísticos.
El tipo de saber que estudia la gnoseología asignada a la
estética corresponde a lo
A) sensible. B) intelectual. C) lógico.
D) social. E) religioso.
Según el texto, el tipo de saber que estudia la gnoseología
asignada a la estética corresponde a lo sensible. (Se men-
ciona que la estética analiza fenómenos artísticos desde
el concepto de lo bello, lo cual está relacionado con la
experiencia sensible).
sensible.

A) VFF B) VVF C) FFF

D) FFV E) VFV

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 SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
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ÁREA D
FÍSICA Pregunta 90
Para hidratarse en un día de verano, una persona coloca
Pregunta 89 en un vaso 200 g de refresco y le agrega un cubo de hielo
Un bloque de masa m = 2 kg se mueve sobre una su- de masa m=10 g a –5°C. Después de cierto tiempo, el
perficie plana rugosa con rapidez inicial Vi = +5 m/s. hielo se calienta a 0 °C. En este contexto, halle el calor
Después de recorrer la distancia d = 25 m, el bloque se absorbido por el hielo.
detiene. En estas circunstancias, ¿cuál es el coeficiente de
fricción mk? Dato: g = 10 m/s2 Dato: CeH=0,5 cal/g °C

A) 0,20 B) 0,30 C) 0,03 A) 20 cal B) 27 cal C) 25 cal

D) 0,05 E) 0,25 D) 23 cal E) 29 cal

TRABAJO Y ENERGÍA CAMBIO DE TEMPERATURA

D.C.L del bloque: Q=?
Fg = m · g

Fk = mgmk
Ti=–5°C Tf=0°C
FN = m · g

Aplicando el teorema del trabajo y energía cinética: cal

Vi = =
Ce( hielo ) 0,5 m 10 g
Vf = 0 g°C
∆T = 5°C

fk Hallando el calor sensible:

d =
Q Ce.m.∆T
Wneto = ∆Ek Q = ( 0,5 )(10 )( 5 )

m
2
Vi Q = 25 cal
–(mgmk) (d) = 0 –
2
2
Vi
mk = ... 25 cal
2g · d
Datos: Vi = 5 m/s g = 10 m/s d=5m
Reemplazando:
52
mk = = 0,05
2(10)(5)

0,05

37
 SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
02.12.2023
ÁREA D
Pregunta 91 5 = I×4
5V
Un electricista diseña un círculo eléctrico para hacer fun- I= = 1,25 A
4Ω
cionar un nuevo juguete como se muestra en la imagen.
Determine la intensidad de corriente que muestra el am-
perímetro ideal. Dato: R = 10 Ω 1,25 A

R R Pregunta 92
En la zona industrial del distrito de Villa El Salvador,
R
el nivel de ruido debe limitarse a 60 dB. Un empresario
decide abrir una lavandería y ha cotizado un modelo de
lavadora cuya ficha técnica indica una intensidad máxima
R de 10–7 W/m2. ¿Cuántas lavadoras podrá instalar en su
lavandería? (Dato: I0=10–12 W/m2)
A A) 15 B) 20 C) 18
ε=5 V D) 10 E) 14
A) 1,25 A B) 2,50 A C) 0,25 A
D) 0,12 A E) 0,30 A
SONIDO

Dato: bmáx=60 dB
ELECTRODINÁMICA Se sabe que:

 I 
R R = 10 Ω b =10 log  
Req  I0 
A B A B
R
<> I 
I ⇒ bmáx= 60= 10 log  máx 
R A B  10 −12 
A A B 5V
Resolviendo: Imáx=10–6 W/m2
5V V = IR
5 = IReq ... I Como cada lavadora emite una intensidad sonora de
10–7 W/m2, se cumple:
Cálculo de Req entre A y B:
Imáx=Nmáx×10–7
Serie 2R
R R (2R) 10–6=Nmáx×10–7
B A B Nmáx=10
R R

R R Paralelo 10
1 1 1 1 5
= + =
Req 2R R R 2R
2 2
⇒ Req = R = × 10 = 4 Ω
5 5
En I :

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ÁREA D
QUÍMICA Pregunta 94
Un cuadro de fenilcetonuaria PKU (por sus siglas en in-
Pregunta 93 glés) en un recién nacido es grave, debido a que carece
La sangre es un líquido que circula por arterias, capila- de la enzima que degrada a la fenilalanina. Establezca el
res y venas del cuerpo. Se compone de una parte líquida valor de verdad (V o F) de las siguientes afirmaciones
(plasma) y de células en suspensión (eritrocitos, leucoci- referidas al animoácido que se presenta a continuación.
tos y plaquetas). Asumiendo que una persona adulta tiene
6,0 litros de sangre y si al analizar la misma el resultado
es CH2 CH COOH
Elementos celulares Células/dL NH2
11 Fenilalanina
Erictrocitos 5 × 10
Leucocitos 7 × 108
I. Su estructura tiene 10 electrones no enlazantes.
células II. Se nombra: ácido 2- amino - 3 - fenilpropanoico.
Dato: NA = 6, 0 × 1023 III. Presenta 6 carbonos con hibridación sp2.
mol
Determine los micromoles de leucocitos que contiene. A) VVV B) VFV C) VVF
D) FVF E) FFV
A) 7,0 × 10–8 B) 7,0 × 10–10
C) 7,0 × 10–20 D) 7,0 × 10–7 QUÍMICA ORGÁNICA
E) 7,0 × 10–11
De la estructura
H H
UNIDADES QUÍMICAS DE MASA O
C C H H
sp2
De los Datos 2
H C sp C C C C
Leucocitos = 7 × 108 células O H
dL C C H N H
H H
Es N es: H
1 dL = 10–1 L → 7 × 108 cel I. ( V ) Hay 5 pares no enlazados es por lo que tiene 10
6 L → N cal electrones no anlazantes.
II. ( V )
1mol m cel
Ncal = 42 × 109 cel × = 3 2 1
6 × 10 23 ca 10 −6 cel CH2 CH COOH
Ncel = 7 × 10–8 µmol NH2
ácido 2 - amino - 3 fenil propanoico
IV. ( F ) Hay 7 carbonos con hibridación sp2
7,0 × 10–8

VVF

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02.12.2023
ÁREA D
Pregunta 95
COMPUESTOS AROMÁTICOS
El cianuro de hidrógeno es un gas venenoso. La dosis
letal es aproximadamente 300 mg por kg de aire inhalado Analizando la estructura.
y se produce por la reacción química. C C
2NaCN(s) + H2SO4(ac) → Na2SO4(ac)+ 2HCN(g) π π C
C C
π
¿A qué tipo corresponde la reacción anterior? C π C π C
A) Descomposición B) Desplazamiento simple C C
C) Doble sustitución D) Síntesis o adición
E) Óxido - reducción Presenta 5 enlaces dobles, por lo tanto presenta 10 e– tipo
pi (π).

REACCIONES QUÍMICAS
10
De acuerdo a la reacción química
2NaCN + H2SO4 → Na2SO4+ 2HCN
BIOLOGÍA

∴ Doble sustitución o desplazamiento doble Pregunta 97
En la locomoción, el agua cumple una función mecánica
Doble sustitución amortiguadora al evitar el roce entre los huesos que con-
forman una articulación. Esto ocurre porque el agua es
Pregunta 96 un componente
El naftaleno es un hidrocarburo aromático, llamado tam- A) de las células musculares.
bién nafteno o naftalina, se usa como repelente de poli- B) del colágeno óseo.
llas. Tiene dos estructuras resonantes y la combinación de C) de las bolsas sinoviales.
esta nos da el híbrido de resonancia. Determine el número D) de los ligamentos articulares.
de electrones pi (π) de su estructura. E) de los tendones musculares.

BIOMOLÉCULAS INORGÁNICAS - AGUA

El agua cumple diversas funciones y entre ellas la función

mecánica amortiguadora debido que forma parte del líqui-
do presente en las articulaciones, a este se le conoce como
Híbrido de resonancia
“Líquido sinovial” el cual tiene como función el reducir
la fricción de los huesos al realizar movimientos.
A) 6 B) 5 C) 10
D) 4 E) 8
de las bolsas sinoviales.

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ÁREA D
Pregunta 98
SISTEMA URINARIO HUMANO
A la membrana plasmática se le atribuye la propiedad de
permitir el paso de moléculas del espacio extracelular al La uretra es el conducto final de la orina desde la veji-
intracelular y viceversa, debido a que: ga hacia el exterior. Los cálculos renales están formados
por sales y minerales en la orina que se unen y forman
A) es una barrera semipermeable selectiva.
"piedras" pequeñas y pueden obstruir el paso de la orina.
B) está formada por lípidos y glúcidos.
C) tiene como componente la celulosa.
D) presenta microfilamentos de actina.
De la vejiga - el meato urinario
E) presenta glucocalix en su estructura.

Pregunta 100
CITOLOGÍA – MEMBRANA CITOPLASMÁTICA
Roberto encuentra debajo de su cama restos de cucara-
La membrana celular, plasmática o citoplasmática, según chas. Al mirar con más detenimiento, nota de que hay un
el Modelo Mosaico Fluido propuesto por Singer y Nicol- artrópodo inmóvil de cuatro pares de patas y sin antenas,
son, es una estructura lipoproteica permeable y selectiva por lo que sospecha que puede tratarse de un
que envuelve el citoplasma y, por ello, separa el medio
A) quilópodo depredador.
intracelular con el extracelular, es decir separa el interior
B) insecto depredador.
de la célula con el exterior. Una de sus características es
C) arácnido depredador.
su semipermeabilidad, es decir, solo permite el ingreso de
D) insecto parásito.
algunas sustancias.
E) arácnido parásito.

es una barrera semipermeable selectiva.

REINO ANIMAL - ARTRÓPODOS

Pregunta 99 Los arácnidos son artrópodos que presentan cuatro pares

de patas y carecen de antenas, generalmente son depre-
Juana presenta dificultar para miccionar debido a cálcu-
dadores y mientras digieren externamente a sus presas
los uretrales que limitan el paso de la orina ___________
permanecen inmóviles sobre ellas.
hacia ___________.
A) del riñón – el meato urinario
arácnido depredador.
B) de la vejiga – el meato urinario
C) del riñón – la vejiga
D) de la vejiga – el riñón
E) de la uretra – el uréter

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ÁREA E
LITERATURA IV. VERDADERO
“Sonatina” pertenece al poemario Prosas profanas
Pregunta 101 (1896).
El jardín puebla el triunfo de los pavos-reales.
Parlanchina, la dueña dice cosas banales, FFVV
y, vestido de rojo, piruetas de bufón.
La princesa no ríe, la princesa no siente; Pregunta 102
la princesa persigue por el cielo de Oriente «En la tarde llegamos a la cima de las cordilleras que cer-
la libélula vaga de una vaga ilusión. can al Apurímac. “Dios que habla” significa el nombre
de este río [...]. El río corre entre bosques negruzcos y
El fragmento citado corresponde al poema «Sonatina», de
mantos de cañaverales que solo crecen en las tierras que-
Rubén Darío. Determine el valor de verdad (V o F) de los
mantes. Los cañaverales reptan las escarpadas laderas o
siguientes enunciados:
aparecen suspendidos en los precipicios».
I. El poema presenta un lenguaje preciosista, escrito en
verso libre. «El arrayán, los lambras, el sauce, el eucalipto, el capulí,
II. El texto recurre a los versos alejandrinos sin rima. la tara, son árboles de madera limpia, cuyas ramas y hojas
se recortan libremente. El hombre los contempla desde
III. El personaje palaciego y el exotismo son una carac-
lejos; y quien busca sombra se acerca a ellos y reposa bajo
terística del poema.
un árbol que canta solo, con una voz profunda, en que los
IV. El texto se publicó en el libro Prosas profanas. cielos, el agua y la tierra se confunden».
A) VFFV B) FFVF C) FFVV A partir de los pasajes citados, que pertenecen a la novela
D) VFVV E) FFFV Los ríos profundos y que son narrados por el personaje
Ernesto, señale qué aspectos son correctos.

MODERNISMO HISPANOAMERICANO I. El río, los cañaverales y los árboles están articulados

por una visión animista del mundo.
Prosas profanas, poemario de Rubén Darío, es conside- II. Al decir que las voces se confunden, se subraya el
rada la obra cumbre del modernismo hispanoamericano. régimen de lo hermético y lo indígena.
Pasaremos a analizar los enunciados propuestos. III. Existe un nexo de índole vital entre el ser humano y
I. FALSO la naturaleza.
El modernismo se caracteriza por su lenguaje pre- IV. La disyunción entre el hombre y la naturaleza se na-
ciosista de tendencia oriental y por una variedad de rra con un fuerte aliento lírico.
estrofas y versos en la que predomina el alejandrino A) I y III B) I y IV C) I, II y IV
(14 SM). D) II y III E) II, III y IV
II. FALSO
En Prosas profanas, el verso predominante es el ale-
INDIGENISMO
jandrino con empleo de la rima consonante o perfec-
ta. Presenta la siguiente estructura: AABCBC Luego de analizar cada uno de los enunciados podemos
III. VERDADERO afirmar lo siguiente:
El personaje en “Sonatina” es la princesa (Palaciego) ¾¾ El enunciado “I” es correcto porque se puede afir-
que busca la libertad. Asimismo, se emplea elemen- mar el carácter animista de la naturaleza a través de
tos extranjeros propios del exotismo. los términos “Dios que habla”, “reptan”, “canta” y
“voz profunda". (V)

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 SOLUCIONARIO
ÁREA E
¾¾ El enunciado “II” es incorrecto puesto que el tér-
mino “confunden” aluden a una unidad andina y no
a lo hermético o cerrado que podría estar el mundo
andino. (F)
¾¾ El enunciado “III” es correcto ya que observamos
esa conexión entre hombre y naturaleza. Además,
se sabe que es un aspecto importante de la novela de
Arguedas.(V)
¾¾ El enunciado “IV” es incorrecto porque el término
“disyunción” alude a separación. Se sabe muy bien
que en la novela hay una integridad y unión entre el
hombre y la naturaleza.(F)
I y III
HISTORIA DEL PERÚ
Pregunta 103
El gobierno del general Juan Velasco Alvarado (1968-
1975), desde su inicio, careció de unidad monolítica como
proclamaba su propaganda nacionalista. Determine los
enunciados correctos que señalen las tendencias básicas
que se manifestaron al interior del régimen.
I. El grupo moderado estaba dentro del planteamiento
de la CEPAL.
II. El campo reformista radical cuestionaba el capitalis-
mo.
III. El sector revolucionario planteaba entrega de tierras
comunales.
IV. El ámbito constitucional burgués proclamaba el re-
gionalismo.
A) II y III B) I y II C) III y IV
D) I y III E) II y IV
GOBIERNO REVOLUCIONARIO DE LAS FF.AA.
Durante el Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Ar-
madas, precisamente durante su primera etapa liderada
por Juan Velasco Alvarado (1968-1975), se evidenció
desde el inicio, a pesar de su programa corporativista y
nacionalista, falta de unidad en su programa político que
evidenciaría tendencias propias dentro del gobierno. Una
de ella fue la planteada por el sector moderado en el plano
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económico que guiados por las medidas de la CEPAL
impulsaron el sistema ISI, alentando las importaciones de
solo bienes de capital a su vez limitando la importación
de manufacturas extranjeras en beneficio de la produc-
ción nacional. La otra, reformista radical lanzaba duras
críticas al sistema imperante capitalista, que, en su fase
imperialista, había vuelto al Perú un Estado dependiente
carente de desarrollo autónomo, de ahí deriva la primera
acción hecha por el gobierno al expropiar la IPC el 09
de octubre de 1968, declarando así el “día de la dignidad
nacional”.
I y II
Pregunta 104
La Constitución de 1828 ofreció, entre otras buenas in-
tenciones, el fomento a la industria, la educación, la in-
migración y «civilización» de los indígenas. Determine el
valor de verdad (V o F) de los enunciados que sí consi-
deran aspectos positivos y modernizantes para eliminar la
aristocracia.
I. Desaparición de los mayorazgos
II. Abolición de las penas infamantes
III. Enajenación de todas las propiedades
IV. Defensa de pena de muerte por la fe
A) VVFF B) FFVV C) VVVF
D) VFVF E) FVFV
INICIOS DE LA REPÚBLICA
Durante el gobierno del mariscal José de La Mar se pro-
mulgó la Constitución de 1828. Se le apodó “madre de las
constituciones” debido a que fue una suerte de base para
las posteriores cartas magnas. Fue de tendencia liberal.
Dentro de sus artículos encontramos: la abolición de los
empleos hereditarios y mayorazgos; así como la supresión
de las penas infamantes.
Estas medidas afectaron el orden establecido por la aristo-
cracia en tiempos coloniales.
Por otro lado, la constitución no estipulaba la venta (ena-
jenación) de todas las propiedades, ni la pena de muerte
por cuestiones de fe."
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ÁREA E
cultural entre ambas civilizaciones.
VVFF Uno de los resultados de esta síntesis será la formación de
los Reinos Bárbaros y el cambio de sistema productivo.
HISTORIA UNIVERSAL Siendo lo mas importante la posesión de la tierra (FEU-
DALISMO).
Pregunta 105
La oficialización del cristianismo en la civilización occi-
la posesión
dental llevó a que esta religión se popularizara y jerarqui-
zara; más adelante en el mundo moderno fue impactado
por una nueva economía: el capitalismo. Ello dio lugar
GEOGRAFÍA
a la ruptura de muchas prácticas muy arraigadas en la Pregunta 107
Iglesia católica como por la administración de
sacramentos y la venta de indulgencias. Una cuenca hidrográfica es el área de la superficie te-
rrestre delimitada por la unión de todas las cabeceras que
A) el remate B) la venta forman el río principal cuyas aguas discurren por un siste-
C) el cobro D) la demanda ma de drenaje natural. Al respecto, determine el valor de
E) el alquiler verdad (V o F) de las siguientes preposiciones:
I. En la cuenca exorreica, las aguas llegan al océano.
EDAD MEDIA II. El río Huancané es un río exorreico.
III. En la cuenca endorreica, las aguas desembocan en
Durante la Edad Media una de las instituciones principa- lagos.
les fue la Iglesia la cual generaba cobros excesivos a los IV. El río Rímac forma parte de una cuenca arreica.
diferentes miembros de la Iglesia Católica de Occidente.
A) VVFV B) VFVF C) VFFV
Uno de estos cobros sería por los sacramentos, los cuales
D) FVFF E) VVVF
eran mandatos obligatorios de la Iglesia.

HIDRÓSFERA – VERTIENTES HIDROGRÁFI-

el cobro
CAS DEL PERÚ

Pregunta 106 La cuenca es el área de la superficie terrestre drenada

por un único sistema fluvial y cuyas aguas van a dar a un
Diversas tribus de origen germánico, que devinieron en
colector que puede ser un océano, mar, lago o depresión.
reinos, fueron ocupando el espacio político y geográfico
Existen tres tipos de cuencas:
del desaparecido Imperio romano, del que asimilaron su
legado cultural a la vez que conservaron el propio. El ¾¾ Exorreica: cuando las cuencas fluviales tienen salida
fundamento de la riqueza de esta emergente civilización al mar.
se basaba en de la tierra. ¾¾ Endorreica: cuando las cuencas fluviales tienen no
salida al mar.
A) la renta B) la posesión
C) el producción D) la urbanización ¾¾ Arreica: es la ausencia casi por completo de todo
E) el alquiler escurrimiento regular.
En consideración de dichos conceptos para el territorio
peruano se puede considerar que el río Huancané desem-
REINOS BÁRBAROS
boca en el lago Titicaca presentando una cuenca endorrei-
Con la caída del Imperio Romano de Occidente por las ca y el río Rímac desemboca en el mar, por el distrito del
continuas invasiones bárbaras se generará una síntesis Callao, presentando una cuenca exorreica.

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 SOLUCIONARIO
ÁREA E
VFVF
FILOSOFÍA
Pregunta 108
Según el pensamiento de la antigüedad griega, la cosmo-
logía es la ciencia del Todo e intenta explicar la unidad del
universo. Los filósofos pseocráticos la desarrollaron de
modo intensivo. Tales proponía el agua como el principio
de dicha unidad; en cambio, Heráclito proponía el fuego.
Anaximandro propuso el ápeiron, en gran medida porque
A) el principio del Todo es algo plenamente determinado.
B) lo indeterminado es consecuencia de lo determinado.
C) el universo está compuesto de elemento opuestos entre
sí.
D) los elementos determinados se oponen y se destruyen.
E) el camino de la verdad es uno solo y determinado.
FILOSOFÍA ANTIGUA
Anaximandro propuso el ápeiron como el principio de
la unidad del universo en gran medida porque conside-
raba que lo indeterminado” o “lo infinito” era la fuen-
te primordial de todas las cosas. A diferencia de Tales,
quien propuso que el agua era el principio, pero de lo
determinado (agua) no podía surgir otra cosa que fuera
determinado (fuego), porque el agua sofoca al fuego o
dicho de otra manera lo destruye, por lo tanto, debe ser
un elemento que sea indeterminado (Apeiron).
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los elementos determinados se oponen y se destruyen.
Pregunta 109
María va en un tren que viaja con velocidad uniforme y
deja caer una piedra desde la ventana, la cual cae de modo
vertical. Un peatón ubicado frente al tren en marcha ob-
serva la acción de María y nota que la piedra cae des-
cribiendo una parábola. El caso anterior subraya que un
mismo objeto puede ser observado desde distintos ángulos
describiendo diferentes movimientos. El evento descrito
puede ser considerado un problema de tipo
A) axiológico. B) psicológico.
C) epistemológico. D) antropológico.
E) tecnológico.
TEORÍAS DE LA CIENCIA
La observación de la piedra cayendo desde distintos pun-
tos de vista destaca la cuestión de cómo adquirimos cono-
cimiento sobre el movimiento y la percepción de eventos
desde diferentes perspectivas, de tal manera que dicha
discusión corresponde al campo de la epistemología.
epistemológico.
Pregunta 110
Con el arribo de la revolución copernicana se produjo un
transito un tránsito entre la ciencia clásica y la moderna;
como consecuencia se mermó el prestigio y autoridad de
autores antiguos, permitió la autonomía del pensamiento
y el libre desarrollo de las ciencias, las que fomentaron
A) la iniciativa personal en la investigación de la natura-
leza.
B) el carácter decorativo de las invenciones técnicas.
C) la tradicional gestión sacerdotal del saber natural.
D) la valoración del saber basado en la exégesis textual.
E) la transmisión de un conocimiento absoluto y comple-
to.
 SOLUCIONARIO UNMSM 2024-I
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ÁREA E
FILOSOFÍA MODERNA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA

Con el arribo de la revolución copernicana, se produjo Hay reconocimiento del aporte de la experiencia femenina
un tránsito entre la ciencia clásica y la moderna. Como en la reflexión filosófica. (Se menciona que Simone de
consecuencia, se mermó el prestigio y autoridad de auto- Beauvoir indagó sobre el estatus de la mujer y sostuvo
res antiguos, permitió la autonomía del pensamiento y el que los aportes de las mujeres no han sido estudiados ni
libre desarrollo de las ciencias, las cuales fomentaron la aprovechados históricamente).
iniciativa personal en la investigación de la naturaleza. El rol de la maternidad no tiene relevancia en el desarro-
llo social ni económico. (No hay información en el texto
la iniciativa personal en la investigación de la naturaleza. que respalde esta afirmación; de hecho, la reflexión de
Simone de Beauvoir sobre el estatus de la mujer podría
implicar lo contrario).
Pregunta 111 La diversidad sexual representa un retroceso a la demo-
La reformulación de la historia del pensamiento basado cratización de la sociedad. (No hay evidencia en el texto
en un enfoque femenino fue consecuencia de la reflexión que respalde esta afirmación).
sobre la existencia humana. En el movimiento filosófi- Se impulsó la agenda feminista para la reivindicación de
co francés del siglo XX, tenemos a Simone de Beauvior, la igualdad de género. (Se menciona que Simone de Beau-
quien indagó sobre los estatus de la mujer y, además, sos- voir indagó sobre el estatus de la mujer, lo cual sugiere un
tuvo que los aportes de las mujeres no han sido estudiados interés en la igualdad de género).
ni aprovechados históricamente.
Con respecto al aporte femenino en la historia del pen-
I y IV
samiento, señale la(s) alternativa(s) que se infieren del
texto.
I. Hay reconocimiento del aporte de la experiencia fe-
menina en la reflexión filosófica.
II. El rol de la maternidad no tiene relevancia en el de-
sarrollo social ni económico.
III. La diversidad sexual representa un retroceso a la de-
mocratización de la sociedad.
IV. Se impulsó la agenda feminista para la reivindicación
de la igualdad de género.
A) I y IV B) I, III y IV C) II y IV
D) III y IV E) II, III y IV

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