TIPOS DE ARGUMENTOS

Los argumentos parten de premisas, es decir, de ideas de

las que deriva una conclusión. Según cómo sean las
premisas, la conclusión y la relación entre las premisas y la
conclusión, los argumentos pueden ser:

SEGÚN EL TIPO DE RAZONAMIENTO

 Argumentos deductivos. El razonamiento parte de

premisas que son generalizaciones, para llegar a una
conclusión que explica un caso particular. Por ejemplo: Si
todas las plantas no pueden desplazarse y el eucalipto es
una planta, el eucalipto no puede desplazarse.
 El salmón es un pez y respira a través de sus branquias; el
dorado es un pez y respira a través de sus branquias; por
lo tanto, los peces respiran utilizando sus branquias.

 Argumentos inductivos. El razonamiento parte de
premisas que son observaciones de casos particulares,
para extraer una conclusión que será una generalización.
 Por ejemplo: En otoño el eucalipto tiene hojas amarillas, en
otoño el roble tiene hojas amarillas, por lo tanto, en otoño
todos los árboles tienen hojas amarillas.
 Los gatos maúllan; Bigotes es un gato; por lo tanto,
Bigotes maúlla.

 Argumentos abductivos. El argumento abductivo es un
tipo de razonamiento que plantea una premisa y una
hipótesis para explicarla Por ejemplo: Hoy está lloviendo,
los días de lluvia no voy al parque, por lo tanto, hoy no iré
al parque.
 Toda la comida de este restaurante es de muy buena
calidad; Pablo solo come en restaurantes de buena calidad;
por lo tanto, Pablo debe comer en este restaurante.
 SEGÚN EL CONTENIDO
Según el contenido de las premisas los argumentos se
clasifican en:

 Argumentos de autoridad. El razonamiento se justifica

con citas, comentarios de expertos y testimonios. Por
ejemplo: Según especialistas en epidemiología, el uso del
tapabocas reduce las posibilidades de que las personas se
contagien con Covid-19.
 Según un importante físico, los agujeros negros no son una
amenaza para nuestro sistema solar.

 Argumentos de hecho. El razonamiento se justifica con
pruebas que se realizaron previamente en investigaciones
o estudios. Por ejemplo: Según la encuesta realizada, el 92
% de los consumidores prefieren beber gaseosas y el 8 %
restante prefiere beber agua, por lo tanto, la mayoría de las
personas prefiere tomar gaseosas.
 La temperatura de Urano oscila entre los −214,2 °C y los
−205,2 °C, por lo tanto, Urano es el planeta más frío del
sistema solar.

 Argumentos de moralidad. Se utilizan valores morales
universales para justificar una idea. Por ejemplo: Todas las
personas tienen derecho a elegir a sus representantes en
un sistema democrático; por lo tanto, todos los ciudadanos
de este país tienen derecho al voto.
 Todas las personas tienen derecho a expresarse
libremente, por lo tanto, el periodista puede decir lo que
opina sobre las medidas económicas.

 Argumentos de tradición. Una idea se justifica con
enunciados que hacen referencia a costumbres o
tradiciones. Por ejemplo: Las personas adultas trabajan
para obtener un salario, por lo tanto, los jóvenes tienen que
prepararse para encontrar un trabajo que les proporcione
un buen salario.

 Argumentos probabilísticos. La justificación se realiza
con enunciados que hacen referencia a una probabilidad,
que puede ser cuantitativa o cualitativa. Por ejemplo: El 30
% de los estudiantes universitarios están haciendo carreras
sociales.
 Internet no es un servicio utilizado en todo el mundo porque
un tercio de la población no tiene acceso a Internet.

 Argumentos de experiencia personal. La justificación se
realiza utilizando enunciados que hacen referencia a la
experiencia personal del autor. Por ejemplo: Me gusta
mucho el café, por lo tanto, el café es rico.
 Las playas del Caribe son un gran destino turístico porque
cuando fui allí tuve muy buenas vacaciones

 Argumentos estéticos. La justificación se realiza
utilizando enunciados que hacen referencia a si algo es
lindo, feo, agradable, desagradable, etc. Por ejemplo: Esa
casa debe estar mal construida, porque es muy fea.
 Este vestido debe ser de muy buena calidad porque es
hermoso
 SEGÚN EL OBJETIVO
Según esta clasificación, los argumentos se dividen en dos
grandes grupos: aquellos que utilizan una lógica racional
para comprobar una idea (argumentos lógicos) y aquellos
que buscan conmover al lector (argumentos afectivos).

 Argumentos lógicos. La conclusión es una consecuencia

racional y lógica de las premisas. Pueden ser:
– Argumentos de ejemplificación. Se utilizan ejemplos
para justificar una idea. Por ejemplo: Las comidas
envasadas suelen contener grasas trans, como las
galletas, los snacks y los postres.

– Argumentos de generalización. Se parte de casos
particulares para establecer una generalización. Por
ejemplo: Las rosas tienen buen aroma, el jazmín tiene
buen aroma y el girasol tiene buen aroma, por lo tanto,
todas las flores tienen buen aroma.
 El león es un mamífero y tiene cuatro patas; la cebra es un
mamífero y tiene cuatro patas; el rinoceronte es un
mamífero y tiene cuatro patas; por lo tanto, los mamíferos
tienen cuatro patas.

– Argumentos por analogía. Como dos o más cosas
tienen características en común, se infiere que es probable
que tengan otra característica en común. Por
ejemplo: Todos los libros que he leído de este autor son
buenos, por lo tanto, el nuevo libro del mismo autor debe
ser bueno.
 José y Pedro leen muchos libros; José escribe muy bien;
por lo tanto, es probable que Pedro escriba muy bien.

– Argumentos de signos. Se considera que un evento es
un signo y que, por lo tanto, puede dar información sobre
otro evento. Por ejemplo: Antes de que llueva siempre hay
humedad; hoy hay humedad, así que va a llover.

 Argumentos afectivos. Se utilizan con la finalidad de
persuadir al lector porque utilizan enunciados con
contenidos emotivos. Por ejemplo: Todas las personas
saben lo importante que es terminar una carrera
universitaria, por eso, apoyemos la medida económica
destinada a ayudar a estudiantes que tienen que finalizar
los estudios superiores.
 Muchas personas saben que el perro es el mejor amigo del
hombre, por eso, es muy importante que las personas
adopten a perros que no tienen hogar.

SEGÚN EL GRADO DE PERSUASIÓN

La persuasión se utiliza para convencer al lector. Según el
grado de persuasión, los argumentos pueden ser:

 Argumentos pertinentes. Se relacionan directamente con

la idea que se quiere transmitir. Por ejemplo: Esta
computadora es la mejor que he tenido, por eso,
probablemente todas las computadoras de esta marca
sean buenas.

 Argumentos válidos. Son lógicos y pertinentes. Por
ejemplo: Si la mesa de roble es muy resistente, todos los
muebles que se hagan con roble serán muy resistentes.

 Argumentos irrefutables. No pueden ser falsos porque
utilizan proposiciones con evidencia científica o
demostrable. Por ejemplo: La Tierra es un planeta habitado
por animales y plantas.
 SEGÚN LA POSTURA DEL EMISOR
La postura de un emisor puede ser a favor o en contra de
una idea y esto se refleja en los argumentos que se utiliza.

 Argumentos a favor de una idea. Se utilizan para

justificar una idea. Por ejemplo: La educación presencial es
fundamental porque supone un intercambio social
necesario para todas las personas en cualquier etapa de
crecimiento.
 El calentamiento global tiene consecuencias muy negativas
porque produce aumento de zonas secas y áridas,
aumento de tormentas, subida del nivel del mar, pérdida de
especies y problemas en la salud de las personas.

 Argumentos en contra de una idea. Se utilizan para
refutar ideas. Por ejemplo: Se dice que cada vez son más
las personas que no quieren recibir vacunas pero, según
las estadísticas, el 93 % de la población tiene el calendario
de vacunación completo.
 Muchos consideran que es la mejor novela del año pero,
según algunos críticos, no narra una historia novedosa ni
tiene un estilo original
 Ejemplos de tipos de argumentos

1. Los gatos maúllan; Bigotes es un gato; por lo tanto, Bigotes

maúlla. (argumento inductivo)
2. El salmón es un pez y respira a través de sus branquias; el
dorado es un pez y respira a través de sus branquias; por
lo tanto, los peces respiran utilizando sus branquias.
(argumento deductivo)
3. Toda la comida de este restaurante es de muy buena
calidad; Pablo solo come en restaurantes de buena calidad;
por lo tanto, Pablo debe comer en este restaurante.
(argumento abductivo)
4. Según un importante físico, los agujeros negros no son una
amenaza para nuestro sistema solar. (argumento de
autoridad)
5. La temperatura de Urano oscila entre los −214,2 °C y los
−205,2 °C, por lo tanto, Urano es el planeta más frío del
sistema solar. (argumento de hecho)
6. Todas las personas tienen derecho a expresarse
libremente, por lo tanto, el periodista puede decir lo que
opina sobre las medidas económicas. (argumento de
moralidad)
7. Lavarse las manos ayuda a combatir los gérmenes; las
personas suelen lavarse las manos antes de comer; por lo
tanto, en este restaurante los cocineros se lavan las manos
antes de empezar a cocinar. (argumento de tradición)
8. Internet no es un servicio utilizado en todo el mundo porque
un tercio de la población no tiene acceso a Internet.
(argumento probabilístico)
9. Las playas del Caribe son un gran destino turístico porque
cuando fui allí tuve muy buenas vacaciones. (argumento de
experiencia personal)
10. Este vestido debe ser de muy buena calidad porque
es hermoso. (argumento estético)
11. Todas las selvas son lugares importantísimos para el
ecosistema, como la selva del Congo y la selva de Borneo.
12. El león es un mamífero y tiene cuatro patas; la cebra
es un mamífero y tiene cuatro patas; el rinoceronte es un
mamífero y tiene cuatro patas; por lo tanto, los mamíferos
tienen cuatro patas. (argumento de generalización)
13. José y Pedro leen muchos libros; José escribe muy
bien; por lo tanto, es probable que Pedro escriba muy bien.
(argumento por analogía)
14. Si de noche no se ven las estrellas, al otro día llueve.
(argumento de signos)
15. Muchas personas saben que el perro es el mejor
amigo del hombre, por eso, es muy importante que las
personas adopten a perros que no tienen hogar.
(argumento afectivo)
16. Si no se riega el jazmín, se seca; si no se riega el
pasto, se seca; por eso, es importante regar las plantas
para que no se sequen. (argumento pertinente)
17. El agua de los ríos contaminados no es apta para
consumo; este río está contaminado, por lo tanto, su agua
no es apta para consumo (argumento válido)
18. Todos los seres vivos necesitan nutrientes para seguir
viviendo. (argumento irrefutable)
19. El calentamiento global tiene consecuencias muy
negativas porque produce aumento de zonas secas y
áridas, aumento de tormentas, subida del nivel del mar,
pérdida de especies y problemas en la salud de las
personas. (argumento a favor de una idea)
20. Muchos consideran que es la mejor novela del año
pero, según algunos críticos, no narra una historia
novedosa ni tiene un estilo original. (argumento en contra
de una idea)
 EXPLICACIÓN TEÓRICA – ESQUEMAS
TIPOS DE ARGUMENTOS
SEGÚN EL CONTENIDO
1. DE AUTORIDAD
Los argumentos de autoridad se utilizan para brindar importancia y
credibilidad al texto ya que estos citan determinadas fuentes de
autoridad.

Esta autoridad se manifiesta de acuerdo o en contra de lo expuesto en el texto y

sustenta de validez lo expuesto. Si bien este tipo de argumentos se emplea mucho en
el campo científico o periodístico para recurrir a argumentos lógicos y figuras de
autoridad en un campo determinado, también pueden emplearse en otros campos
como la moda, la belleza, la cosmética, la religión, los deportes, la publicidad o la
política.

 Según la Organización Mundial de la Salud, en Centroamérica muere un niño por

desnutrición cada 24 horas.
 El presidente de Marruecos vació los fondos del Banco Central y el país se encuentra en
bancarrota, según afirma el índice de estadísticas financieras.

 Afirman las nuevas investigaciones dermatológicas que el aceite de coco tiene excelentes
propiedades nutritivas para la piel.

 El terremoto no ocasionó daños, según confirma el diario local.

 La moneda local continuó devaluando su valor pero los economistas más reconocidos de la
región afirman que el peor momento para el país ya pasó.

 Beber una copa de vino por día mejora la salud, dicen los médicos de la fundación Favaloro.

 Realizar ejercicio de forma diaria aumenta el autoestima. Lo confirmó Carlos Paz, médico
especialista en rehabilitación emocional.

 “Usar pasta dental previene la formación de sarro, caries y gingivitis”, dijo el odontólogo
Juan Carlos Ortiz Medina, director y presidente del Centro de Salud Dental de Brasil.

 Según la gimnasta y nutricionista Solange Frimas, beber medio vaso de agua tibia con el
jugo de un limón en ayunas, ayuda a quemar grasas de forma natural.

 Las entradas para el mundial se venderán sin problemas, informó el presidente de la FIFA.

 Las frutas deben comerse lejos de los horarios del almuerzo y cena, como
sostiene el doctor Gerónimo Alfredo Camargo, miembro del sumo consejo
de los Cuidados Alimenticios en Latinoamérica.

Es un argumento o un razonamiento que en lugar de apoyarlo en un

«porque lo digo yo», lo apoyamos en que lo ha dicho una persona (o
una institución) experta en esa materia o reconocida por su
superioridad intelectual.

Por ejemplo: Si yo quiero que mi hijo de 10 años apague el ordenador o

el móvil le digo que los médicos y los psicólogos dicen que ese tipo de
luz altera el sueño, que es malo para la vista, etc. Me apoyo en los
argumentos de los médicos para demostrar que tengo razón.

2. DE EJEMPLIFICACIÓN
Los argumentos de ejemplificación son aquellos argumentos en los que se incluye un
ejemplo para justificar una idea. Demostrar mi teoría con ejemplos para
que mi audiencia, mi receptor, lo entienda mejor. Es acercar la
idea que yo quiero transmitir (yo soy el Emisor de esa idea) a mi
Receptor hablándole de algo cercano, algo que él sí entienda porque
lo conoce o lo haya vivido. Las ideas apoyadas con ejemplos primero,
se entienden mejor; y segundo, parece que tienen más peso.

Ejemplo: En el ejemplo de mi hijo, decirle que su amigo tal ya le han

puesto gafas por las pantallas; o que anoche tuvo pesadillas por estar
hasta muy tarde con el móvil; que a mí misma me duele la cabeza
cuando estoy muchas horas…

 Comer verduras es bueno para la salud porque estos alimentos aportan, por ejemplo,
nutrientes necesarios para el cuerpo.

 En este cine siempre pasan películas clásicas de muy buena calidad, por ejemplo, hace un
mes estaba en cartelera La ventana indiscreta y este mes está en cartelera Atrápame si
puedes.

 La masa madre puede reemplazar a la levadura en distintos alimentos, por ejemplo, se la

puede utilizar para preparar pan o pizza.

 Las vanguardias artísticas modificaron la concepción del arte, por ejemplo, los artistas de
esta corriente rompieron con las formas clásicas del arte y cambiaron la noción de obra de arte
y la circulación del arte en general.

 Muchos países se han comprometido a reducir la cantidad de contaminación de plástico, por

ejemplo, Honduras, Chile, Alemania y Francia.

 Algunos dioses tienen el mismo nombre en la mitología griega y en la mitología romana, por
ejemplo, Ascanio. Sin embargo, la mayoría de los dioses cambiaron de nombre, por ejemplo,
Zeus en la mitología romana se llamaba Júpiter y Apolo era conocido con el nombre de Febo
en la mitología romana.

 Muchos libros de este autor han sido aplaudidos por la crítica, pero otros han sido
considerados poco novedosos o insignificantes, por ejemplo, El examen o Libro de Manuel.

 La mayoría de los metales son buenos conductores de electricidad, por ejemplo, la plata, el
cobre, el aluminio y el zinc.

 La educación superior permite que las personas consigan mejores puestos laborales, por
ejemplo, el 87 % de las personas que ha cursado un estudio superior afirma que tiene un
trabajo bien pago y que se relaciona con sus gustos e intereses.

 Se puede sostener que los avances tecnológicos modifican la comunicación y la relación

entre las personas, por ejemplo, el teléfono permite hablar con personas que se encuentran
en cualquier parte del mundo y las redes sociales permiten que se conozcan personas que de
otra forma no se conocerían.
 El escritor sostiene que es más difícil escribir poesía que prosa porque, por ejemplo, la
poesía es más abstracta, más hermética y más metafórica.

 Aunque muchas personas no lo crean posible, hay muchas flores que crecen en invierno, por
ejemplo, el narciso, la camelia y la hortensia de invierno.

 La deforestación conlleva a la desaparición de ecosistemas que son fundamentales para la

vida de muchos animales y plantas y para el medio ambiente. Por ejemplo, cuando se
deforesta un bosque, se pierde una gran cantidad de plantas, muchos animales pierden su
hábitat, se generan terrenos áridos y aumenta el efecto invernadero en el planeta.

3. DE EXPERIENCIA

La experiencia es un conocimiento de la vida adquirido

viviendo, habiendo hecho (o sufrido) repetidamente algo. Son
situaciones por las que ya se ha pasado y por eso podemos afirmar que
sabemos cosas sobre eso (más que otra persona que no lo haya vivido).

Los argumentos de experiencia son fáciles de reconocer en un texto

argumentativo cuando un autor empieza contando su historia para
después hablarnos de la postura que defiende.

PERO ¡CUIDADO! cuando los usamos nosotros en el apartado de

opinión personal porque no vale decir «a mi tía Concha le pasó esto y
por eso es verdad». Los argumentos de experiencia tienen que tener
cierto nivel y ser un poco generalistas, desde mi experiencia pero
evitando el «yo, a mí, me, me ha pasado…».

1. Por ejemplo,
2. No vayamos a ese restaurante porque es muy malo, la última
vez que comí allí no me gustó para nada la comida.
3. El verano es mejor pasarlo en la montaña, en la costa el calor no
permite salir a hacer actividades.
4. No hay ninguna crema que evite la aparición de estrías, ya las
he probado todas y ninguna funciona.
5. Beber un té de boldo luego de cada comida ayuda a la digestión;
hace dos semanas que lo hago y he mejorado notablemente.
6. No conviene comprar autos usados; la única vez que lo intenté
resultó una pésima inversión.
7. Los ancianos son personas sabias, mi abuela siempre tenía la
palabra justa.
8. La mejor forma de combatir una depresión es haciendo mucha
actividad física, eso fue lo que más me ayudó a mí cuando
estuve mal.
 9. La sociedad está perdiendo todos sus valores: ayer vi en el
mercado cómo dos jóvenes le robaban a un anciano.
10. Si estudias para el examen, es imposible que
desapruebes; nunca me ocurrió eso en toda mi carrera.
11. Hacer cálculos mentales ayuda a conservar la memoria; mi
tía lo hizo durante muchos años y ella nunca se olvida de nada.
12. Esa marca de ropa es de mala calidad, hace un tiempo
compré una chaqueta y se arruinó con dos meses de uso.
13. Siempre que una empresa de telefonía móvil ofrece un
plan económico, luego termina costando más caro, ya me
ocurrió infinidad de veces.
14. No lleves las prendas delicadas al lavadero, pues te las
arruinarán; así fue como yo perdí un vestido de fiesta.
15. Si no reservas habitación en el hotel con tiempo, te
quedarás sin lugar; el año pasado me demoré más de la cuenta
y debí cambiar de hospedaje.
16. Meditar es la mejor práctica para bajar la ansiedad; hace
años que practico la meditación y los resultados son
sorprendentes, cada vez me siento mejor.

4. DE CANTIDAD, CALIDAD

 Cantidad: Se valora alguna cosa o una idea argumentando que muchas

personas lo valoran igual que yo. Ejemplo: vosotros siempre argumentáis
sobre el valor de los influencers de Instagram o de los youtubers por la
cantidad de seguidores que tienen. El argumento de cantidad se puede
desmontar fácilmente: si la cantidad fuera una cualidad que da valor a
algo, el mejor restaurante del mundo sería Burger King (no, ¿verdad?).
 Calidad: Se valora algo por bueno, por su excelencia, frente a lo
abundante (por eso he puesto este tipo de argumentos juntos). Si es
excelente, tiene algo de exclusivo, de singular, no puede haber muchos
pintores como Velázquez, ni muchas artistas como Beyonce.

5. DE GENERALIZACIÓN
Una generalización es un proceso mental en el que se identifican rasgos universales
a partir de observaciones particulares, para formar un concepto general con ellas. Se
trata de una abstracción de las características comunes de elementos iguales. Por
eso, está estrechamente vinculada con la inferencia inductiva, un tipo de razonamiento
en el que la conclusión se alcanza a partir de la generalización de las observaciones
realizadas en instancias anteriores. Por ejemplo: Las aves que vi tienen plumas. Por lo
 tanto, todas las aves tienen plumas.

También llamado de verdades evidentes, social… es una forma de decir

que una cosa es verdad porque es un sentir general, verdades
comúnmente aceptadas, la mayoría de la gente cree que es así.

En algunos sitios se distinguen entre argumentos de tradición, sociales,

pero yo creo que al final son todo generalizaciones, es el tipo de
argumentos que se podrían argumentar como «eso ha sido así de toda la
vida».

 En general, no me gusta la gente que habla con la boca llena.

 Frecuentemente en primavera aparecen las alergias y los problemas
respiratorios.
 Rubén es muy puntual y habitualmente llega a la oficina media hora antes que
los demás.

6. DE ANALOGÍA

«Análogo» significa «semejante». Se defiende una idea o un hecho

basándose en que es parecida a otras que están muy aceptadas.

Ejemplo: Si has llevado bien las clases online, el curso que viene no
tendrías por qué tener tener problemas con las clases presenciales
nuevas. Como vemos, son situaciones comparables en las que se
deducen cosas entre semejantes.

El concepto de «falacia»: una falacia es una querer pasar por verdad una
mentira. Es una analogía falsa, un argumento que se quiere hacer pasar
por válido cuando no lo es. Se da si hacemos una analogía o
semejanza entre términos que no tienen nada que ver.

Por ejemplo: Yo he elegido los muebles de mi casa y el color de las

paredes, como eso lo hacen los decoradores, yo soy decoradora.

Otro ejemplo: Te equivocas sobre la educación de los niños, claro, como

no eres padre no tienes ni idea (¿eso quiere decir que el ser padre te
hace experto en educación o que no serlo te prohíbe tener opinión y
argumentos al respecto?).

7. DE CAUSA-EFECTO
 «Si no estudias, no aprobarás». «Si escribes mal, ligarás menos».
«Desconectarse de las tecnologías y las pantallas dos o tres horas antes
de acostarse hace que duermas mejor». El efecto, que es la segunda
parte de la frase, hace que la primera parte sea verdad (o sea aceptado
como argumento válido para tener razón).

Tipos de argumentos según el tipo de

razonamiento que utilizan
Los argumentos parten de premisas, es decir, de ideas de las que deriva una
conclusión. Según cómo sean las premisas, la conclusión y la relación entre las
premisas y la conclusión, los argumentos pueden ser:

 Argumentos deductivos. El razonamiento parte de premisas que son

generalizaciones, para llegar a una conclusión que explica un caso particular. Por
ejemplo: Si todas las plantas no pueden desplazarse y el eucalipto es una planta, el
eucalipto no puede desplazarse.
 Argumentos inductivos. El razonamiento parte de premisas que son observaciones
de casos particulares, para extraer una conclusión que será una generalización. Por
ejemplo: En otoño el eucalipto tiene hojas amarillas, en otoño el roble tiene hojas
amarillas, por lo tanto, en otoño todos los árboles tienen hojas amarillas.
 Argumentos abductivos. El razonamiento parte de premisas que hacen referencia a
un hecho del cual se deriva una conclusión. Por ejemplo: Hoy está lloviendo, los días
de lluvia no voy al parque, por lo tanto, hoy no iré al parque.
 Fuente: https://www.ejemplos.co/tipos-de-argumentos/#ixzz7uZsgzgZs

Tipos de argumentos
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Existen distintos tipos de argumentos según distintos criterios: el tipo de

razonamiento que utilizan, el contenido, el objetivo, el grado de persuasión y la
postura del emisor.

Los argumentos son enunciados que se utilizan para demostrar o refutar algo y
son razonamientos que sirven para justificar el punto de vista de un autor y
para persuadir al lector o al receptor.

 Ver además: Argumentos con premisas y conclusiones

Fuente: https://www.ejemplos.co/tipos-de-argumentos/#ixzz7uZtJzVam