Carpeta TP Administracion

ESCUELA PROVINCIAL DE COMERCIO Nº 7 “SAN MARCELINO CHAMPAGNAT”
ESPACIO CURRICULAR
ADMINISTRACION
DE LAS
ORGANIZACIONES
DOCENTE: JORGE ADRIAN SALVA

CURSO: 4TO AÑO
TURNO MAÑANA Y TARDE
AÑO: 2024
ESC. PCIAL DE COMERCIO N°7 “SAN MARCELINO CHAMPAGNAT”
ESPACIO CURRICULAR: ADM. DE LAS ORGANIZACIONES

PROFESOR: JORGE SALVA
CURSO: 4TO AÑO
NOMBRE Y APELLIDO:
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA N° 1
¿Qué es la organización social?

En sociología, la organización social es el conjunto de relaciones que se dan entre los
individuos de una sociedad y/o los distintos grupos sociales de la misma. Dichas
relaciones tienen como propósito alcanzar una meta común y se dan conforme a
distintos patrones culturales, políticos o incluso sexuales, dependiendo de su contexto
histórico.
En cambio, las organizaciones sociales son las distintas maneras de institucionalizar o

formalizar estas relaciones ya mencionadas, de modo tal que conformen grupos
humanos orientados de una manera particular hacia un objetivo.
Dicho de otro modo, la organización social (en general) permite construir

organizaciones sociales (en particular) específicas. Por ejemplo, las empresas son
organizaciones sociales orientadas hacia la producción de bienes y servicios, típicas
del mundo capitalista contemporáneo.
La organización social, en todo caso, varía enormemente a lo largo de las épocas, y

esto se traduce en un cambio continuo en las organizaciones sociales que se
conforman todos los días.
La organización social fue un elemento determinante en la evolución de nuestra

especie, al permitir constituir grupos humanos altamente estructurados, con dinámicas
de cooperación, coordinación y división del trabajo. Esa es, de hecho, una distinción
importante entre la humanidad y las demás especies animales, cuyos grados de
organización tienden a ser bajos y/o restringidos a grupos pequeños de individuos.
En cambio, la humanidad ha desarrollado a lo largo de su historia una gran capacidad

de organización social, que le permite completar tareas enormes a través del esfuerzo
individual mancomunado y sinérgico. De ese modo, las relaciones dentro de un grupo
organizado se tornan interdependientes las unas de las otras, tejiendo una red de
aspiraciones y energías que la administración se ocupa de canalizar y conducir.
ACTIVIDADES:
- Modalidad: Individual, con producción escrita

- Realizar lectura del material aportado por el docente
- Realizar glosario de las palabras desconocidas
- Extraiga las ideas principales del texto
- Plantear diferencias entre “Organización Social” y “Organizaciones Sociales”
- ¿Por qué la Organización Social fue determinante para la evolución de la especie
humana? -Fundamente
- Elabore un concepto propio de Organización Social – Leerlo en voz alta cuando el
docente se lo solicite
- Citar ejemplos que Ud. conozca de Organizaciones Sociales

CURSO: 4TO AÑO
NOMBRE Y APELLIDO:
ACTIVIDAD DIAGNOSTICA N° 2
Las Organizaciones Internacionales y su

Influencia sobre el Mundo.
El impacto de los beneficios y desafíos

de las organizaciones internacionales.
Las organizaciones internacionales cuentan con diversas funciones y
objetivos que sirven para abordar variedad de imperativos y problemas de
magnitud global, en donde podemos mencionar: la promoción de la paz y
seguridad; la cooperación social, cultural y económica; la importancia y
lucha contra el cambio climático y la pobreza; como también los foros para
el diálogo diplomático, contribuyendo a la estabilidad mundial facilitando la
colaboración entre naciones en áreas críticas.
Es conveniente destacar que este último punto, el fomento por la

cooperación y la diplomacia entre los Estados, es uno de los aspectos más
sobresaliente de la influencia de las organizaciones internacionales.
Ejemplos notables de estos organismos incluyen Naciones Unidas (ONU), la
Organización Mundial de la Salud (OMS) y la Organización Mundial del
Comercio (OMC) las cuales han establecido plataformas fundamentales
destinadas al diálogo y la resolución pacífica de disputas. La diplomacia de
índole multilateral, orquestada por estas organizaciones, ha sido
instrumental en la prevención de conflictos armados y la promoción de la
paz y seguridad global.
De igual manera, no podemos no mencionar el papel crucial que estas
instituciones han desempeñado en la promoción y defensa de los derechos
humanos a nivel internacional. La ratificación de la Declaración Universal de
los Derechos Humanos en 1948, por parte de la Asamblea General de la
ONU, ha establecido un marco ético que han adoptado y promovido
naciones de todo el mundo.
A través de la firma de tratados y convenciones internacionales, estas

entidades han contribuido de modo considerable a la salvaguarda de
grupos vulnerables, la eliminación de prácticas discriminatorias, y el
fomento de la igualdad en todas sus formas.
Sin embargo, enfrentan grandes desafíos, como la escasez de recursos y la

falta de efectividad y utilidad de estas organizaciones en la solución de
problemas mundiales. La burocracia, las influencias políticas, de la mano
con la politización de ciertos tópicos y sesgos de poder, tienden a dificultar
su capacidad para afrontar de manera eficiente problemáticas urgentes.
Sumando también las tensiones entre los intereses de parte de algunos
Estados miembros y la poca representación de otros, complicando la toma
de decisiones. Tampoco olvidemos que, la necesidad apremiante de
implementar reformas estructurales y fomentar una mayor coordinación
entre los países miembros, es esencial para potenciar al máximo la
operatividad de dichas organizaciones.
Entre otro de los obstáculos más notables, también resalta la cuestión

relacionada a la soberanía nacional. Algunas críticas sostienen que estas
corporaciones, en ocasiones, pueden debilitar la autonomía de los Estados
al imponer decisiones que no necesariamente coinciden con sus intereses
nacionales. Esta tensión, que surge de la necesidad de cooperación global
frente a la preservación de la soberanía, plantea interrogantes cruciales
sobre el equilibrio apropiado entre un poder centralizado y la autonomía
estatal.
¿A dónde iríamos sin las

organizaciones internacionales?
La inexistencia de las organizaciones internacionales podría desencadenar
un escenario de caos, complicaciones y cambios perjudiciales significativos:
la cooperación internacional en ámbitos vitales estaría obstaculizada dada
la falta de mecanismos para resolver los conflictos y crisis, incrementando
su probabilidad de ocurrencia y su frecuencialidad, haciendo más difícil su
resolución. Existiría una menor colaboración y conexión económica, menor
gestión de crisis financieras y menor asistencia a países en vías de
desarrollo. Nos encontraríamos con una mayor vulnerabilidad ante las
crisis humanitarias y contaríamos con un menor énfasis en los derechos
humanos. Sin dejar de mencionar que otros asuntos globales sustanciales;
como el cambio climático, las migraciones, las pandemias, entre otros;
podrían agravarse al carecer de un marco estructurado de coordinación.
Es por ello, que en el actual panorama mundial, las organizaciones

internacionales ostentan un peso considerable y el impacto beneficiario de
estas organizaciones es innegable. La ONU (ya nombrada anteriormente), la
Unión Europea (UE), la Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN),
el Fondo Monetario Internacional (FMI), la Organización de Estados
Americanos (OEA), y por solo hacer unas pocas menciones de ellas, se han
convertido en actores cruciales en la arena global. Puesto que desempeñan
roles fundamental en la toma de decisiones y en las formulaciones de
políticas, reflejando su papel crucial en los ámbitos económicos, sociales y
políticos.
En conclusión, la influencia e impacto de las organizaciones internacionales,

en el escenario global, constituye un fenómeno complejo y multifacético.
Si bien enfrentan variedad de desafíos y críticas trascendentales que

demandan atención y acción, las organizaciones internacionales ejercen un
puesto primordial en la gestión de asuntos supranacionales; dada su
capacidad para facilitar el diálogo entre naciones, establecer normas
internacionales y abordar desafíos transnacionales; las sitúa en el epicentro
de la gobernanza mundial.
La adaptación y las reformas constantes se presentan como elementos

esenciales para garantizar que las mismas estén en condiciones de abordar
de una manera más efectiva los retos globales de un mundo que
evoluciona de manera constante. (Fuente: Córdoba Global)
ACTIVIDADES:
- Modalidad: grupal (tres integrantes), con exposición grupal

- Realizar lectura del material aportado por el docente
- Realizar glosario de las palabras desconocidas
- Extraer ideas principales del texto
- Realizar mapa conceptual
- Exponer lo producido en el mapa conceptual
- Realizar una conclusión de la temática a modo de cierre

CURSO: 4TO AÑO
NOMBRE Y APELLIDO:
TRABAJO PRÁCTICO N° 1
TEMA: ADMINISTRACION - CONCEPTO
ACTIVIDADES:
Modalidad: Grupal, con exposición oral
1) - Realizar lectura de las pag 49 -50 - 52 del libro “Administración 1”
2) - Elaborar glosario de las palabras desconocidas
3) - En equipos mixtos de tres integrantes analicen las definiciones de administración

que les presentan los diferentes autores y construyan su propio concepto
4) - Mencionen la importancia que tiene la utilización de la Administración en los

diferentes grupos sociales a los que pertenecen: familia, amigos de la escuela, equipo
deportivo, grupo de la iglesia, etc.
5) - ¿Cuál es la utilidad de la administración en la empresa?
6) - ¿Qué utilidad tiene la administración en la vida cotidiana?


CURSO: 4TO AÑO
NOMBRE Y APELLIDO:
TEMA: ORGANIZACION – CONCEPTO – ELEMENTOS -
ACTIVIDADES:
Modalidad: Individual, con producción escrita y oral
1) - Realizar lectura de las pag. 9, 10, 11 del libro “Teoría de las Organizaciones” de
M. Eggers
3) – Extraiga las ideas principales de la página 9
4) – Defina “organizaciones”
5) – Menciones los elementos de las organizaciones
6) – Investigue una organización del medio local, mencionando los elementos que
componen la misma

CURSO: 4TO AÑO
NOMBRE Y APELLIDO:
TEMA: ORGANIZACIÓN
Modalidad: Individual, con producción escrita y exposición oral
1) – Leer las siguientes definiciones:
a) – Realizar glosario de las palabras desconocidas
b) - Compara los textos: ¿Encuentras semejanzas? ¿Cuáles? ¿Encuentras

diferencias? ¿Cuáles?
Según Ader:
“[...] un sistema social compuesto por individuos o grupos de individuos

que, mediante la utilización de recursos, desarrollan un sistema de
actividades interrelacionadas y coordinadas para el logro de un objetivo
común, dentro de un contexto con el que establecen una influencia
recíproca”.
Según Peter Drucker:
“[...] un grupo humano, compuesto por especialistas que trabajan juntos

en una tarea común. A diferencia de sociedad, comunidad o familia [...]
una organización está diseñada a propósito y no se basa ni en la
naturaleza psicológica del hombre ni en su necesidad biológica. No
obstante, y en tanto creación humana, está pensada para que dure, tal vez
no eternamente, pero sí durante un período considerable”.

CURSO: 4TO AÑO
NOMBRE Y APELLIDO:
TRABAJO PRÁCTICO N°4
TEMA: ORGANIZACIÓN – Características
Actividades
Modalidad: Grupal (2 integrantes) con exposición oral
1) – Leer las páginas 16 y 17 del Libro “Adm. I” de Ariel Yammal
3) – Realizar un mapa conceptual con las características de las organizaciones
4) – Deberán elegir una organización del medio local, en la cual se observen las
características leídas en el texto propuesto.
5) – Las actividades deberán ser presentada en formato Power Point


CURSO: 4TO AÑO
NOMBRE Y APELLIDO:
TEMA: ORGANIZACIÓN – Características
Modalidad: Individual, con producción escrita
- Trabajo de investigación – Modalidad entrevista (formule esta pregunta a un

directivo, a un alumno de otro año, a un profesor de otro espacio curricular, a un
preceptor, a un empleado administrativo, a un vecino de la escuela, a un familiar, a un
niño de otro ciclo, etc.). No menos de 10 entrevistas.
1) - Realicen las siguientes preguntas:
- ¿La escuela es una organización?
- ¿Cuáles son sus características?
2) - Encuentre diferencias y similitudes entre las respuestas obtenidas de las

entrevistas

CURSO: 4TO AÑO
NOMBRE Y APELLIDO:
TEMA: ORGANIZACIÓN –Tipos - Clasificación
Actividades
Modalidad: Individual, con producción escrita
1) – Leer las páginas 13, 14, 15 del Libro “Teoría de las Organizaciones” M. Eggers
3) - ¿Cuáles son los tipos de organizaciones existentes?
4) – Realice un mapa conceptual de la clasificación de las organizaciones
5) – Investigar sobre organizaciones, en Argentina, teniendo en cuenta lo estudiado

en el texto (no menos de 5)

CURSO: 4TO AÑO
NOMBRE Y APELLIDO:
TEMA: ORGANIZACIÓN – Visión – Misión – Objetivos
Actividades
Modalidad: Grupal (2integrantes), con exposición oral
1) – Leer las páginas 19 y 20 del Libro “Teoría de las Organizaciones” M. Eggers
3) – Realizar una presentación power point en la cual se observe los conceptos de

Visión, Misión y Objetivos, explicados en el material bibliográfico, articulados con un
ejemplo concreto

CURSO: 4TO AÑO
NOMBRE Y APELLIDO:
TEMA: Mercado
Actividades
Modalidad: Grupal (3 integrantes), con exposición oral
1) – Leer las páginas 46, 56, 57, 58,59, 60, 61 del Libro “Economía” Mirta Rubbo
3) – Se conformaran grupos que debatirán sobre las virtudes o no, de los diferentes
tipos de mercados, teniendo en cuando el grado de intervención o control estatal. Para
eso deberán realizar investigaciones sobre los distintos modelos económicos
históricos y presentes, para sostener sus argumentos al momento del debate.
4) – La presentación deberá ser en formato power point


CURSO: 4TO AÑO
NOMBRE Y APELLIDO:
TEMA: MARKETING
Material Bibliográfico
MARKETING
Marketing es una palabra proveniente de la lengua inglesa a pesar de esta intrínseca
en la cultura mundial.
En inglés, market significa merca y marketing puede ser traducido

como mercadotecnia o mercadeo, lo que es, en últimas, un estudio de las causas,
objetivos y resultados que son generados a través de las diferentes formas en cómo
lidiamos con el mercado.
"Marketing es la ciencia y el arte de explorar, crear y entregar valor para satisfacer las
necesidades de un mercado objetivo con lucro. El Marketing identifica necesidades y
deseos no realizados. Define, mide y cuantifica el tamaño del mercado identificado y el
lucro potencial." - Philip Kotler
Según la American Marketing Association, la definición del término es la siguiente: “El
Marketing es una actividad, conjunto de instituciones y procesos para crear,
comunicar, entregar y cambiar las ofertas que tengan valor para los consumidores,
clientes, asociados y sociedades en general”.
Es decir, el Marketing es una serie de estrategias, técnicas y prácticas que tienen

como principal objetivo, agregar valor a las determinadas marcas o productos con el
fin de atribuir una importancia mayor para un determinado público objetivo, los
consumidores.
Se engaña quien cree que el Marketing tiene solo como objetivo vender algo.
Este concepto se profundiza en todo lo que envuelve este proceso, sea como la
producción, logística, comercialización y post venta del producto/servicio.
¿Cuáles son las 4p’s del marketing?

También conocido como Marketing mix o Mezcla de Marketing y este son las variables
que dictarán e influirán en la forma en que las estrategias deben ser montadas y
también cómo actuarán en la forma en que el mercado responde a las inversiones.
Precio
Referente a cómo el producto será cobrado al cliente. Además de la definición del
valor, otros puntos como la forma en que será cobrado y otras estrategias alrededor de
la forma de pago son abordados.
Plaza
Se refiere al local en el que el producto será comercializado y a los canales de
distribución de un producto hasta el consumidor final.
Producto
Este punto es importante porque deja claro cuáles son las características
del producto o servicio que tu empresa está poniendo a disposición en el mercado,
además de los procesos de su cadena de suministro. También ayuda a definirlo y
cambiarlo.
Promoción
Se refiere a las estrategias que serán utilizadas para la divulgación del producto o
servicio. Es donde entra la publicidad y las comunicaciones.
¿Cuáles son los objetivos del Marketing?

Los objetivos de marketing son:
1. vender más;
2. fidelizar clientes;
3. aumentar la visibilidad de marcas, productos y servicios;
4. administrar una marca;
5. construir buenas relaciones con los consumidores y asociados;
6. educar el mercado;
7. enganchar a los colaboradores.
Fuente: https://rockcontent.com/
Estrategia de mercado
Una estrategia de mercadeo es un plan de acción de la empresa para llegar a los
posibles consumidores y convertirlos en clientes de sus productos o servicios.
La estrategia de mercadeo consiste en una planificación a largo plazo de los objetivos

que la empresa quiere alcanzar.
Para lograr estos objetivos empresariales es importante elegir bien las acciones
específicas que permitirán consolidar la imagen de marca y la reputación de los
productos y servicios para aumentar las ventas en el mercado.
Elementos de una estrategia de mercadeo

Los elementos de una estrategia de mercadeo que debes tener en cuenta para lograr
desarrollarla con éxito son:
 Producto
Un producto es un bien o un servicio que una empresa ofrece a los clientes. Para tener
éxito, los responsables de marketing deben entender el ciclo de vida de un producto y
tener un plan para tratar los productos en cada etapa del ciclo.
El tipo de producto también dicta en parte cuánto pueden cobrar las empresas por él,
dónde deben colocarlo y cómo deben promocionarlo en el mercado.
 Fijación de precios
Fijar el precio de un producto, es decir, el coste que los consumidores pagarán por él,
es una de las labores más importantes de una estrategia de mercadeo.
Los responsables de marketing deben vincular el precio al valor real y percibido del
producto, pero también deben tener en cuenta los costes de suministro, los
descuentos de temporada y los precios de los competidores.
También deben determinar cuándo realizar descuentos y si estos son apropiados. A

veces, un descuento puede atraer a más clientes, pero también puede dar la impresión
de que el producto es menos exclusivo o menos lujoso que cuando tiene un precio
más alto.
 Colocación
Cuando una empresa toma decisiones relativas a la colocación, está tratando de

determinar dónde debe vender un producto y cómo entregarlo al mercado.
En una estrategia de mercadeo, la colocación implica poner los productos justo en
donde los consumidores que tienen más probabilidades de comprarlos puedan verlos.
Por ejemplo, puede consistir en colocación de un producto en un aparador particular

de una tienda, pero también puede referirse a poner el producto en series de
televisión, películas o en un sitio web con el fin de atraer la atención hacia el producto.
 Promoción
En una estrategia de mercadeo, la promoción incluye la publicidad, las relaciones

públicas y todas las actividades relacionadas con la difusión de un producto o servicio
al público.
El propósito que debe perseguirse con la promoción de un producto es mostrar al

público objetivo por qué este producto es bueno para ellos, de qué manera resuelve
sus necesidades y por qué deben comprarlo.
Los profesionales del marketing tienden a unir los elementos de promoción y

colocación para poder llegar a su público principal.
Fuente: https://www.questionpro.com/
Actividades
Modalidad: Grupal (3 integrantes), con exposición oral
1) – Leer el material bibliográfico aportado por el docente
1) – Defina Marketing
2) – Mencione las diferentes estrategias de Marketing
3) - ¿Cuáles son las diferencias y relación entre publicidad y marketing?
4) - ¿Cuáles son las 4 P del marketing?
5) - ¿Cuáles son los objetivos del marketing?
6) – Elaborar estrategias de marketing de un producto “imaginario” que Ud. deberá

elegir para realizar el lanzamiento y promoción del mismo en un mercado determinado.
7) – Presentarlo en formato power point


CURSO: 4TO AÑO
NOMBRE Y APELLIDO:
TEMA: Modelo de negocio CANVAS
EL MODELO CANVAS ES LA HERRAMIENTA PARA ANALIZAR Y CREAR MODELOS DE

NEGOCIO DE FORMA SIMPLIFICADA . S E VISUALIZA DE MANERA GLOBAL EN UN LIENZO
DIVIDIDO EN LOS PRINCIPALES ASPECTOS QUE INVOLUCRAN AL NEGOCIO Y GIRA EN
TORNO A LA PROPUESTA DE VALOR QUE SE OFRECE .
El modelo canvas se utiliza para pasar de idea a proyecto y plasmar nuestra idea en
un modelo empresarial. Es un modelo “vivo”, es decir, que vamos modificando según
se va desarrollando, vamos validando clientes, surgen nuevas ideas… por eso se
utilizan post-its para completarlo.
Beneficios del uso del modelo canvas
1. Mejora la comprensión: Utiliza herramientas visuales. Esta metodología

fomenta el pensamiento creativo de los trabajadores que crean el lienzo.
2. Amplios puntos de enfoque: En este modelo se mantiene una constante visión
del modelo de negocio desde diferentes perspectivas: comercial, mercado, canales de
distribución…
3. Análisis estratégico: En solo una hoja se pueden visionar todos los elementos
del lienzo. Una forma sencilla para sacar el mayor partido a esta herramienta.
¿Cómo generar un modelo canvas?
Muestra de manera lógica la interconexión entre los 9 aspectos básicos de un modelo

de negocio. A continuación, mostramos cómo se debe completar un modelo canvas,
en qué orden y qué significa cada apartado del lienzo.
1. Segmento de clientes
Detectar las necesidades del mercado, del cliente. Nuestro foco siempre es el cliente y
debemos orientar el producto a sus necesidades y deseos.
Para poder identificar a nuestro cliente debemos ponernos en su piel y analizar qué es
lo que piensa, siente, ve, escucha, cuáles son sus problemas y los beneficios que le
puede aportar nuestro producto/servicio.
Debemos dar respuesta a:
 ¿Para quién estamos creando valor?

 ¿Quiénes son nuestros clientes más importantes?
2. Propuesta de valor
Es la pieza clave de todo el modelo de negocio. La propuesta de valor o ventaja

competitiva es el motivo por el que el cliente nos va a comprar a nosotros y no a otro.
Aquí se incluye lo que hace diferente e innovador a nuestro producto/servicio.
Se puede innovar en diferentes aspectos como en el modelo de ingresos, alianzas

empresariales, procesos productivos, entrega del producto/servicio, marca…
 ¿Qué valor estamos entregando a nuestros clientes?

 ¿Qué problema resolvemos?
 ¿Cuál es la necesidad que satisfacemos?
 ¿Qué tipo de producto ofrecemos?
3. Canales
Una vez definidos nuestros clientes y la propuesta de valor que les ofrecemos,
tenemos que llegar a ellos. Si no nos conocen, no nos van a comprar. Aquí vamos a
definir los canales de distribución del producto o servicio.
 ¿Con qué canales podemos llegar a nuestros clientes?

 ¿Qué canales funcionan mejor?
 ¿Cuáles de estos canales son los más rentables?
4. Relación con los clientes
Debemos comunicarnos correctamente con nuestros clientes y estar pendiente de

ellos. Ellos son nuestro eje central, por lo que saber definir la relación que vamos a
tener con cada segmento de clientes, es fundamental para el éxito de un negocio.
 ¿Cuál es la relación que tenemos con cada uno de nuestros segmentos de

clientes?
 ¿Qué tipo de relación esperan?
 ¿Qué coste tiene?
5. Flujo de ingresos
Para que un negocio sea rentable y podamos sobrevivir en el mercado, tenemos que
pensar ¿Cómo monetizarlo? Es decir ¿De dónde vamos a obtener la facturación?
 ¿Cuál es nuestra principal línea de ingresos?

 ¿Cómo pagarán nuestros clientes?
 ¿Por qué están dispuestos a pagar nuestros clientes?
6. Recursos clave
Conocer con qué recursos contamos y con los que debemos contar para llevar a cabo
la actividad de nuestro negocio, es clave a la hora de establecer el plan de negocios.
Debemos de ser cautos y prudentes a la hora de definir estos recursos. Siempre
debemos pensar en la forma de optimizarlos, es decir, intentar conseguir la máxima
productividad posible al mínimo coste.
 ¿Qué recursos esenciales requiere nuestra propuesta de valor?

7. Actividades clave
Para llevar a cabo la propuesta de valor que queremos ofrecer a nuestros clientes, son
necesarias ciertas actividades para preparar el producto antes de que llegue al
mercado. Es decir, aquí pensamos en el core de nuestro negocio, lo que haremos en
nuestro día a día.
 ¿Qué actividad básica requiere nuestra propuesta de valor?

 ¿Cuáles son nuestros canales?
 ¿Cuáles son nuestras fuentes de ingresos?
8. Aliados clave
Para llevar a cabo un negocio, es imprescindible tener aliados. Estos aliados pueden
ser;
Una serie de socios/colaboradores: una buena red de partners nos pueden ayudar a
llegar más rápido al cliente, a ir avalados por su reputación y experiencia.
Los proveedores: aquellos que nos proporcionan los recursos clave para poder ofrecer
los servicios/producto final.
 ¿Quiénes son nuestros socios clave en el mercado?

 ¿Quiénes son nuestros proveedores?
9. Estructura de costes
Obviamente, toda esta infraestructura tiene unos costes que debemos pagar y
optimizar. Debemos definir cuáles son nuestras prioridades y los gastos
fundamentales en el negocio de aquellos que no lo son.
Tener bien clara esta estructura nos ayudará a no desviarnos de los presupuestos y
que el negocio fracase por problemas de financiación.
 ¿Cuáles son los costes más importantes dentro de nuestro modelo de negocio?
 ¿Qué recursos clave son los más costosos?
 ¿Qué actividades clave son las más costosas?
Actividades
Modalidad: Individual, con producción escrita y exposición oral

1) – Leer el material bibliográfico aportado por el docente
3) - Completar el modelo CANVAS, con un ejemplo de negocio que será ideado por
Ud. y que servirá de fundamento para su proyecto de emprendedurismo para la
Ecoferia
MODELO CANVAS PARA COMPLETAR


CURSO: 4TO AÑO
NOMBRE Y APELLIDO:
TEMA: PROYECTOS – TIPOS – PROYECTOS SOCIALES
Modalidad: Grupal (tres integrantes), con exposición oral
ACTIVIDADES:
1) – Leer las páginas 9, 10, 11, 12, 16, 17, 23, 24, 25 del libro “Proyectos
Organizacionales” de Gallardo y Maldonado
3) – Investigar organizaciones del ambito local, provincial o nacional lleva adelante los
diferentes tipos de proyectos analizados en el material bibliográfico. Identificar sus
fortalezas y debilidades teniendo en cuenta el modelo FODA
4 – La presentación de las actividades solicitadas deberá ser realizado en formato
Power Point

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ESCUELA PROVINCIAL DE COMERCIO Nº 7 “SAN MARCELINO CHAMPAGNAT”

DOCENTE: JORGE ADRIAN SALVA

ESPACIO CURRICULAR: ADM. DE LAS ORGANIZACIONES

¿Qué es la organización social?

En cambio, las organizaciones sociales son las distintas maneras de institucionalizar o

Dicho de otro modo, la organización social (en general) permite construir

La organización social, en todo caso, varía enormemente a lo largo de las épocas, y

La organización social fue un elemento determinante en la evolución de nuestra

En cambio, la humanidad ha desarrollado a lo largo de su historia una gran capacidad

- Modalidad: Individual, con producción escrita

ESPACIO CURRICULAR: ADM. DE LAS ORGANIZACIONES

Las Organizaciones Internacionales y su

El impacto de los beneficios y desafíos

Es conveniente destacar que este último punto, el fomento por la

A través de la firma de tratados y convenciones internacionales, estas

Sin embargo, enfrentan grandes desafíos, como la escasez de recursos y la

Entre otro de los obstáculos más notables, también resalta la cuestión

¿A dónde iríamos sin las

Es por ello, que en el actual panorama mundial, las organizaciones

En conclusión, la influencia e impacto de las organizaciones internacionales,

Si bien enfrentan variedad de desafíos y críticas trascendentales que

La adaptación y las reformas constantes se presentan como elementos

- Modalidad: grupal (tres integrantes), con exposición grupal

ESPACIO CURRICULAR: ADM. DE LAS ORGANIZACIONES

TEMA: ADMINISTRACION - CONCEPTO

Modalidad: Grupal, con exposición oral

1) - Realizar lectura de las pag 49 -50 - 52 del libro “Administración 1”

2) - Elaborar glosario de las palabras desconocidas

3) - En equipos mixtos de tres integrantes analicen las definiciones de administración

4) - Mencionen la importancia que tiene la utilización de la Administración en los

5) - ¿Cuál es la utilidad de la administración en la empresa?

6) - ¿Qué utilidad tiene la administración en la vida cotidiana?

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TEMA: ORGANIZACION – CONCEPTO – ELEMENTOS -

Modalidad: Individual, con producción escrita y oral

2) - Elaborar glosario de las palabras desconocidas

3) – Extraiga las ideas principales de la página 9

5) – Menciones los elementos de las organizaciones

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Modalidad: Individual, con producción escrita y exposición oral

1) – Leer las siguientes definiciones:

a) – Realizar glosario de las palabras desconocidas

b) - Compara los textos: ¿Encuentras semejanzas? ¿Cuáles? ¿Encuentras

“[...] un sistema social compuesto por individuos o grupos de individuos

Según Peter Drucker:

“[...] un grupo humano, compuesto por especialistas que trabajan juntos

ESC. PCIAL DE COMERCIO N°7 “SAN MARCELINO CHAMPAGNAT”

ESPACIO CURRICULAR: ADM. DE LAS ORGANIZACIONES

TRABAJO PRÁCTICO N°4

TEMA: ORGANIZACIÓN – Características

Modalidad: Grupal (2 integrantes) con exposición oral

1) – Leer las páginas 16 y 17 del Libro “Adm. I” de Ariel Yammal

2) - Elaborar glosario de las palabras desconocidas

3) – Realizar un mapa conceptual con las características de las organizaciones

5) – Las actividades deberán ser presentada en formato Power Point

ESPACIO CURRICULAR: ADM. DE LAS ORGANIZACIONES

TEMA: ORGANIZACIÓN – Características

Modalidad: Individual, con producción escrita

- Trabajo de investigación – Modalidad entrevista (formule esta pregunta a un

1) - Realicen las siguientes preguntas:

- ¿La escuela es una organización?

- ¿Cuáles son sus características?

2) - Encuentre diferencias y similitudes entre las respuestas obtenidas de las