III° Medio Asignatura: Seminario Socrático Prof: Paula Campos

Trabajo análisis de texto

La siguiente actividad tiene como finalidad reforzar algunas habilidades que ya hemos comenzado
a trabajar durante las clases, por lo que, los invito a realizarla y aprovechar el espacio de la mejor
manera posible.

El día de hoy (9 de abril) quedará en classroom el texto y las instrucciones, la revisión de su avance
será de vuelta de vacaciones el lunes 27, en el caso de que exista alguna modificación de fecha
ajena a nosotros, les comentaré con tiempo. De todas formas, comiencen con la lectura del texto y
si alcanzan a comenzar el análisis crítico.

Recuerden que deben enviarme el docs o imágenes de su cuaderno donde estén trabajando, en el
caso de tener la posibilidad de avanzar en docs, les recomiendo que escojan esta vía ya que es más
fácil realizar el seguimiento y las retroalimentaciones de este trabajo.

Instrucciones de la actividad

1. Lee el texto llamado “Preguntas molestas” de Carla Saenz.

2. Identifica las ideas principales del texto

3. Identifica qué concepto no conoces y qué conceptos si conoces.

4. Realiza un análisis crítico del texto en un Docs

5. Envía este análisis a la profesora.

Requisitos del análisis crítico

1. Este análisis debe cumplir con las características de este tipo de escrito (introducción,
desarrollo, conclusión, bibliografía, notas al pie (si es que lo requiere y citas).

2. Debe incluir al menos DOS citas que surjan del texto que se leyó

Recuerda: Las citas son funcionales, es decir, son para poder apoyar una idea, por lo tanto, debes
respaldarla, no funcionan solas. Así que debes contextualizar y explicar toda cita utilizada.

3. El análisis debe cumplir con los siguientes aspectos formales:

a. Redacción

b. Ortografía

c. Escrito en computador

d. Letra: Arial 12 o Times New Roman 12

e. Espacio Simple

f. Párrafo Justificado
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g. Extensión: 1 página como mínimo y 2 páginas como máximo. (sin incluir bibliografía, ni
portada)

h. La portada queda a juicio del autor, pero sí debe llevar en el interior del escrito:
nombre, fecha, asignatura, colegio y título (se le invita a ser creativo con este último).

¿Cómo hacer un análisis crítico?

Analizar se entiende como la explicación de lo que contiene un texto determinado, contemplando

ideas, conceptos, estructura argumentativa. Es una visión mucho más detallada de lo que hay en el
texto. Permitiendo así luego pasar a la parte crítica, que permite de tu parte construir un
comentario desde una postura.

Es necesario que en este análisis crítico contemples una opinión argumentada tuya desde el texto,
es decir, luego de la lectura y comprensión de este construye un texto argumentativo dando
cuenta de qué opinas sobre el texto leído, para poder hacer de él un texto con base sólida
recuerda que debes argumentar sin caer en las falacias. En el caso que no sepas cómo argumentar
ni qué son estas cosas llamadas falacias, te invito a volver al texto contemplado en classroom la
semana anterior que tiene ese contenido.

Una recomendación para iniciar este trabajo, es que luego de la lectura construyas lo siguiente:

Plan de escritura

Antes de escribir deberías hacer un plan o punteo por cada párrafo del escrito dentro del cual no
debería ir más de una idea principal. Este plan te ayudará a tener un desarrollo claro y
comprensible en la posterior escritura del texto

En el plan de escritura contempla las siguientes partes con sus preguntas:

1. Introducción: ¿Qué es lo que harás y cuál será tu opinión o tesis?

2. Cuerpo o desarrollo: ¿Cuál es tu argumento principal?, ¿Cómo apoya tu tesis ese argumento?,
¿qué objeciones podrían hacerse contra tu argumento?, ¿qué responderías a esas objeciones?
Aquí puedes utilizar citas para respaldar tus argumentos.

3. Conclusión: ¿Qué has mostrado?, ¿Qué ideas nuevas surgen luego del trabajo?