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El documento presenta una guía de apoyo para estudiantes de primer grado sobre los órganos de los sentidos. Explica que los humanos tienen cinco sentidos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) y sus órganos correspondientes (ojos, oídos, lengua, nariz y piel). Incluye tres actividades para que los estudiantes identifiquen las funciones de cada sentido y sus órganos, así como olores desagradables.
El documento presenta una guía de apoyo para estudiantes de primer grado sobre los órganos de los sentidos. Explica que los humanos tienen cinco sentidos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) y sus órganos correspondientes (ojos, oídos, lengua, nariz y piel). Incluye tres actividades para que los estudiantes identifiquen las funciones de cada sentido y sus órganos, así como olores desagradables.
El documento presenta una guía de apoyo para estudiantes de primer grado sobre los órganos de los sentidos. Explica que los humanos tienen cinco sentidos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) y sus órganos correspondientes (ojos, oídos, lengua, nariz y piel). Incluye tres actividades para que los estudiantes identifiquen las funciones de cada sentido y sus órganos, así como olores desagradables.
CONTRATO PARA LA PROMOCIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DE
DESARROLLO PEDAGÓGICO - AÑO 2024 01 0002 GUIAS DE APOYO PARA RECUPERACION DE TIEMPO EN CASA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL REPOSO SEDE: DOCENTE: FECHA: NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: PRIMERO AREA: CIENCIAS NATURALES CONTENIDO TEMATICO: LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS ESTANDAR: Describo y clasifico objetos según características que percibo con los cinco sentidos. D.B.A: Comprende que los sentidos le permiten percibir algunas características de los objetos que nos rodean (temperatura, sabor, sonidos, olor, color, texturas y formas). Los órganos de los sentidos: El ser humano tiene cinco órganos de los sentidos: la piel, que permite el tacto; los ojos, que proporcionan la vista; los oídos, que además de captar los sonidos controlan el equilibrio; la nariz, mediante la que se perciben los olores; y, la lengua, con la que se distinguen sabores con el sentido del gusto.
1. Colorea la respuesta correcta.
a. La vista me permite diferenciar ________________.
colores peso tamaño sabores
b. El oído me permite percibir ________________.
lindos agradables voces flautas
2. Relaciona cada sentido con su órgano, utiliza líneas de diferentes colores:
Olfato
Gusto
Tacto
Vista
Oído
3. Marca con una “X” los olores que son desagradables