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TEMA No.3: CONJUNTO

Nombre: ____________________________________ 4°___ Fecha: ___________________________

Docente: Sandra Castillo Pacheco.

1. Identifica la característica común entre los elementos de cada conjunto.

S M

_____________________________________________ _______________________________________

2. Determina por extensión el siguiente conjunto.

 P = {números pares hasta 10}

P = {_________________________________________________________________ }
3. Observa los conjuntos. Luego, escribe ϵ o ∉.

A F
6

A A F

F F A

4. Señala los subconjuntos de D= { animales carnívoros}

_____ A = { león, tigre, águila }

____ B= { vaca, caballo, asno}

____ C = { pantera, gato, cocodrilo }
5. Renata estaba probando nuevas combinaciones de salsas para su restaurante. La salsa A contiene mostaza,
miel y zumo de limón. La salsa B contiene miel, salsa de piña, zumo de limón y azucar, y la salsa C contiene
miel, oregano y canela. Finalmente, la salsa elegida resultó al mezclar dos salsas. Si la salsa contienen mostaza,
miel, oregano, canela y zumo de limón. Las salsas que mezcló son:

A.B y C B. A y C C. B y A

6. Lee la situación. Luego, realiza lo que se indica.

En la cartelera aparecen unas listas con las habilidades de los estudiantes de grado tercero. Observa.

CANTAR SALTAR ACTUAR CORRER

Manuel Juan Tatiana Santiago

Jorge Luis Mario María
Juanita Catalina Laura Rafael
Zamira David Daniela Liliana

 Los niños cuya habilidad es cantar o actuar formarán el grupo de teatro. Escribe el nombre de los niños del
grupo de teatro.
_________________________________________________________________________________

 Los niños cuya habilidad es saltar o correr formarán el grupo de deportes. Escribe el nombre de los niños del
grupo de deportes.
__________________________________________________________________________________

7. Halla la intersección de los siguientes conjuntos.

H = { 33, 35, 37, 48, 99 } B= { 99, 11, 35, 43, 87}

H B = { _________________ }