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AUTORES:
PROFESOR:
2023-2
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TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................4
2. JUSTIFICACIÓN .............................................................................................................................5
3. OBJETIVOS GENERALES ................................................................................................................7
4. MARCO TEORICO .........................................................................................................................8
5. ESPECIFICACIONES GENERALES PARA EL LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO: ........................... 11
6. DESARROLLO DEL PROYECTO .................................................................................................... 13
7. CARTERA.................................................................................................................................... 16
8. UBICACIÓN ................................................................................................................................ 17
9. MATERIALES EMPLEADOS ....................................................................................................... 18
10. CONCLUCIÓN ........................................................................................................................ 20
11. ANEXOS ................................................................................................................................. 22
12. BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................................ 25
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TABLA DE ILUSTRACCIONES
Imagen 1................................................................................................................................... 10
Imagen 2.................................................................................................................................... 18
Imagen 3.................................................................................................................................... 18
Imagen 4.................................................................................................................................... 19
Imagen 5.................................................................................................................................... 19
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1. INTRODUCCIÓN
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2. JUSTIFICACIÓN
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Contribución al Conocimiento: Realizar un estudio que integre ambos métodos no solo
beneficia al proyecto específico en cuestión, sino que también aporta al cuerpo de
conocimiento en levantamiento topográfico. Los resultados pueden ser útiles para
investigaciones futuras y para el desarrollo de mejores prácticas en la disciplina.
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3. OBJETIVOS GENERALES
2. Calcular el área de las zonas estudiadas: Se busca calcular con precisión el área de
las dos zonas seleccionadas en el terreno, lo que permitirá obtener información
relevante para proyectos futuros.
6. Aplicar los resultados en proyectos futuros: Utilizar los datos recopilados en este
levantamiento topográfico para respaldar la planificación y ejecución de proyectos
que requieran mediciones precisas de terrenos y superficies.
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Integración de GPS y Cinta Métrica: En este estudio, se integran dos métodos de
medición: GPS y cinta métrica. Esta combinación se utiliza para obtener mediciones
altamente precisas y completas, ya que el GPS proporciona coordenadas geoespaciales
precisas, mientras que la cinta métrica se utiliza para medir detalles más específicos y
distancias cortas.
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Imagen 1
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5. ESPECIFICACIONES GENERALES PARA EL LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO:
1. Precisión de las Mediciones: Definir la precisión requerida para las mediciones. Esto
puede variar según el propósito del levantamiento, pero es esencial establecer un
estándar que asegure la fiabilidad de los datos.
6. Equipos y Software: Detallar los equipos de GPS y cinta métrica específicos que se
utilizarán, así como el software de procesamiento de datos. Asegurarse de que los equipos
estén calibrados y funcionen correctamente.
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7. Nivel de Altitud: Definir si se realizarán mediciones de altitud y establecer la precisión
requerida para estas mediciones, ya que la altitud es un factor crítico en muchos
proyectos.
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6. DESARROLLO DEL PROYECTO
• Crear un plan de trabajo que incluya la ubicación de los puntos de control, las rutas
de medición y la disposición de los instrumentos en el terreno.
• Utilizar estacas o marcadores para identificar y marcar los puntos de control en las
áreas de estudio. Estos puntos servirán como referencia para las mediciones.
• Configurar el receptor GPS y asegurarse de que esté conectado para una precisión
óptima.
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• Tomar mediciones GPS en cada uno de los puntos de control marcados,
registrando las coordenadas geoespaciales (latitud, longitud y altitud).
• Utilizar las coordenadas GPS registradas para calcular el área de las zonas de
estudio con GPS utilizando fórmulas matemáticas adecuadas, como el método de
polígonos.
• Calcular el área de las mismas zonas utilizando las mediciones de cinta métrica y
fórmulas de geometría, como la fórmula del área de un polígono.
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Paso 6: Comparación y Análisis
• Comparar los resultados de área obtenidos con GPS y cinta métrica para identificar
cualquier diferencia de error y discrepancia en las mediciones.
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7. CARTERA
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8. UBICACIÓN
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9. MATERIALES EMPLEADOS
Receptor GPS: Se utiliza un receptor GPS de alta precisión para capturar las coordenadas
geoespaciales de los puntos de interés en el terreno. Estos receptores pueden ser
unidades portátiles o montadas en trípodes, y deben ser capaces de rastrear señales de
satélites con precisión.
Imagen 2
Imagen 3
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Estacas o Marcadores: Se utilizan estacas o marcadores para identificar y marcar los
puntos de control en el terreno. Estos puntos sirven como referencia para las mediciones
y los cálculos.
Imagen 4
Imagen 5
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10. CONCLUCIÓN
Además, este estudio ha demostrado que la integración de GPS y cinta métrica es versátil
y se adapta a diversas aplicaciones y condiciones del terreno. Esta versatilidad aumenta su
utilidad en proyectos de topografía y cartografía.
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En última instancia, este levantamiento topográfico ha contribuido al cuerpo de
conocimiento en el campo de la topografía y ha proporcionado datos valiosos que se
pueden aplicar en futuros proyectos. Además, ha destacado la importancia de la
comparación de métodos y la mejora continua en la toma de decisiones basada en datos
precisos.
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11. ANEXOS
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12. BIBLIOGRAFIA
https://www.youtube.com/watch?v=nFJwDQgQmq4
Matemáticas profe Alex. (2016, 11 octubre). Área del triángulo conociendo los tres lados |
https://www.youtube.com/watch?v=QtHQFAbgdPU
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