I.E.I.M.

MATEMÁTICA – 6° AÑO E.S. – TODAS LAS MODALIDADES

EJERCITACIÓN DE REPASO AÑOS ANTERIORES

Prof. Heber Baeza

A) ECUACIONES DE 1ER. GRADO CON UNA INCÓGNITA

Resolver las siguientes ecuaciones en el Conjunto de los Números Reales

1 ) 𝒙+𝟐= 𝟑 RTA. 𝒙 = 𝟏
2 ) 𝒙 − 𝟑 = −𝟏 RTA. 𝒙 = 𝟐
3 ) 𝒙 + 𝟑 = −𝟏 RTA. 𝒙 = −𝟒
4 ) −𝒙 − 𝟔 = 𝟒 RTA. 𝒙 = −𝟏𝟎
5 ) 𝟐𝒙 = 𝟖 RTA. 𝒙 = 𝟒
6 ) −𝟐𝒙 = 𝟖 RTA. 𝒙 = −𝟒
7 ) 𝟗 = 𝟑𝒙 RTA. 𝒙 = 𝟑
8 ) 𝟐𝒙 − 𝟏 = 𝟑 RTA. 𝒙 = 𝟐
𝟑
9 ) 𝟐𝒙 + 𝟏 = −𝟐 RTA. 𝒙 = 𝟐
10 ) 𝟓 − 𝟑𝒙 = −𝟒 RTA. 𝒙 = 𝟑
√𝟑
11 ) 𝟐𝒙 − √𝟑 = 𝟎 RTA. 𝒙 = 𝟐
𝟒
12 ) −𝟏𝟒𝒙 + 𝟖 = 𝟎 RTA. 𝒙 =
𝟕
13 ) 𝟐𝒙 + 𝟏 = 𝟏 RTA. 𝒙 = 𝟎
14 ) 𝟖𝒙 + 𝟐 = 𝟔𝒙 + 𝟒 RTA. 𝒙 = 𝟏
𝟏
15 ) 𝟓 + 𝟑𝒙 = 𝟒 − 𝒙 RTA. 𝒙 = 𝟒
16 ) 𝟐𝒙 + 𝟏 = 𝟐 (𝒙 + 𝟑) RTA. no tiene solución 𝒙 = ∅ (conjunto vacío)
𝟐
17 ) −𝟖𝒙 − 𝟑 = −𝟐𝒙 + 𝟏 RTA. 𝒙 = 𝟑
𝟏
18 ) 𝟓𝒙 + 𝟏 = 𝟓𝒙 + 𝟑. RTA. se verifica ∀𝒙𝝐𝑹.
𝟑
𝒙
19 ) =𝟑 RTA. 𝒙 = 𝟔
𝟐
𝒙−𝟑
20 ) = 𝟏𝟐 RTA. 𝒙 = 𝟐𝟕
𝟐
𝒙−𝟐
21 ) =𝒙 RTA. 𝒙 = −𝟏
𝟑
−𝟒𝒙+𝟏
22 ) = −𝒙 + 𝟐 RTA. no tiene solución 𝒙 = ∅ (conjunto vacío)
𝟒
23 ) 𝟐𝒙 + 𝟏 = 𝟓𝒙 + 𝟏 − 𝟑𝒙 RTA. se verifica ∀𝒙𝝐𝑹.

1
 −𝟑𝒙+𝟐 −𝟓𝒙+𝟏 𝟏
24 ) = RTA. 𝒙 = − 𝟗
𝟑 𝟐
25 ) 𝟒. (𝟐 − 𝒙) = 𝒙 + 𝟑 RTA. 𝒙 = 𝟏
26 ) 𝟑𝒙 + 𝟏 − (𝒙 + 𝟑) = −𝟖 RTA. 𝒙 = −𝟑
𝟏 𝟓
27 ) =𝟐 RTA. 𝒙 =
𝒙−𝟐 𝟐

𝟐𝒙+𝟏
28 ) +𝒙 = 𝟐 RTA. 𝒙 = 𝟏
𝟑
29 ) 𝟐. (𝒙 + 𝟓) − (𝒙 + 𝟑) = 𝒙 RTA. no tiene solución 𝒙 = ∅ (conjunto vacío)
30 ) 𝟐. (𝒙 + 𝟓) − (𝒙 + 𝟑) = 𝒙 + 𝟕 RTA. se verifica ∀𝒙𝝐𝑹.
𝟑(𝒙+𝟏) 𝟐(𝒙+𝟔)
31 ) + =𝟐 RTA. 𝒙 = −𝟏
𝟐 𝟓
𝟐(𝒙+𝟏) 𝟑𝒙−𝟐
32 ) 𝒙 − =𝟏− RTA. 𝒙 = 𝟐
𝟑 𝟒
𝟓(𝟐𝒙−𝟑) 𝟒(𝒙−𝟐) 𝟏 𝟏𝟗
33 ) − = RTA. 𝒙 = 𝟏𝟒
𝟒 𝟑 𝟐

B) SISTEMAS DE DOS ECUACIONES LINEALES CON DOS INCÓGNITAS

Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales

𝒙+𝒚= 𝟓
1) { S= {(3; 2)}
𝟐𝒙 − 𝒚 = 𝟒

𝒙=𝒚
2) {𝒙 + 𝟑𝒚 = 𝟏𝟐 S= {(3; 3)}

𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟕
3) { S= {(1; 3)}
−𝟐𝒙 + 𝒚 = 𝟏

𝒙 𝒚
+ =𝟏
4) { 𝟐 𝟑𝒚 S= {(2; 0)}
𝒙− = 𝟐
𝟐
𝒙−𝒚= 𝟑
5) { S=∅ SISTEMA INCOMPATIBLE
𝟐𝒙 − 𝟐𝒚 + 𝟒 = 𝟎

𝒚 = 𝟐𝒙 + 𝟏
6) { S= SISTEMA INDETEMINADO. INFINITAS SOLUCIONES
−𝟒𝒙 + 𝟐𝒚 = 𝟒

7) Hallar el valor de 𝑘, para que el sistema

𝒚 − 𝟒 = 𝒌𝟐 𝒙
{
𝒚 − 𝟏𝟔𝒙 = 𝒌

2
Sea: a) Compatible indeterminado , b) Incompatible y c) Compatible determinado.

C) ECUACIONES DE 2DO. GRADO

2
1) 3𝑥 2 − 17𝑥 + 10 = 0 RTA: 𝑥1 = 5; 𝑥2 = 3
12
2) 5𝑥 2 + 17𝑥 = −12 RTA: 𝑥1 = −1; 𝑥2 = − 5
7
3) 2𝑥 2 − 5𝑥 − 7 = 0 RTA: 𝑥1 = 1; 𝑥2 = − 2
5
4) 4𝑥 2 + 25 = 20𝑥 RTA: 𝑥1 = 𝑥2 = 2
5) 6𝑥 2 − 36𝑥 = 0 RTA: 𝑥1 = 6; 𝑥2 = 0
6) 𝑥 2 − 25 = 0 RTA: 𝑥1 = 5; 𝑥2 = −5
6
7) 𝑥 + 2 − =1 RTA: 𝑥1 = 1; 𝑥2 = −4
𝑥+2
9 𝑥
8) − =2 RTA: 𝑥1 = 3; 𝑥2 = −9
𝑥 3
9) 𝑥 2 − 2𝑥 = 0 RTA: 𝑥1 = 0; 𝑥2 = 2
1 1 1
10) 𝑥 2 = RTA: 𝑥1 = 2 ; 𝑥2 = − 2
4

D) ECUACIONES E INECUACIONES VARIAS

1) (𝑥 − 1). (𝑥 − 5) = 0 RTA.: 𝑥1 = 1; 𝑥2 = 5
3
2) (2𝑥 − 3). (𝑥 + 2) = 0 RTA. 𝑥1 = 2 𝑥2 = −2
1
3) (−𝑥 + 3). (3𝑥 + 1) = 0 RTA. 𝑥1 = 3 𝑥2 = − 3

3 3
4) (𝑥 2 − 4). (𝑥 + ) = 0 RTA. 𝑥1 = 2 ; 𝑥2 = −2 ; 𝑥3 = − 5
5

1
5) 𝑥. (5𝑥 2 − 100). (−4𝑥 − 2) = 0 RTA. 𝑥1 = 0 ; 𝑥2 = 5 ; 𝑥3 = −5; 𝑥4 = − 2

𝑥−1
6) =0 RTA. 𝑥1 = 1
𝑥+2
𝑥 2 −9
7) =0 RTA. 𝑥1 = 3 ; 𝑥2 = −3
𝑥

𝑥 2 −9
8) =0 RTA. 𝑥1 = −3 ;
𝑥−3

3
9) 7𝑥 − 1 > 2 RTA. (7 ; +∞)

3
10) −7𝑥 − 1 ≥ 2 RTA. (−∞, − 7]

49
11) 5𝑥 − 3[3𝑥 − (3 − 2𝑥 )] ≥ 2[3𝑥 − 4(5 − 𝑥 )] RTA.: (−∞ , ]
24

12) 5 − 𝑥 ≤ 12 RTA. [−7; +∞)

16
13) 7(3 − 𝑥 ) > 5 RTA. (−∞; − 7 )

3
 𝑥−3 2−𝑥 31
14) − >3 RTA. ( 5 , +∞)
2 3

E) ECUACIONES DE LA RECTA

1) Halla la ecuación explícita e implícita de la recta que pasa por los puntos (1 ; −1)
y (−1 ; −5). Graficar.
2) Halla la ecuación general de la recta que pasa por los puntos (−2; 3 ) y (4 ; −1).
Graficar.
2
3) Hallar la ecuación de la recta que tiene pendiente − 3 y pasa por el punto (3, −1).

4) Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (−1.2) y el perpendicular a recta que
pasa por los puntos (0,4) y (6,6). Graficar ambas rectas.

5) Dada la recta − 5𝑥 − 𝑦 + 3 = 0. Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas

o falsas justificando las respuestas

a) Pasa por el punto (−2 , 13).

b) La recta 𝑦 = −5𝑥 − 1 es paralela a la recta dada.
1
c) La recta 𝑦 = − 𝑥−1 es perpendicular a la recta dada.
5

𝑥 3
6) Determinar 𝑘 tal que la recta de ecuación + 𝑦 − 2𝑘 = 0 tenga su cero o raíz en
𝑘 5
3.
7) ¿Pertenece el punto (−2,4) a la recta 𝑦 = 3. 𝑦 + 10? ¿Y el punto (0,3)?.

8) Indica para cada una de las siguientes rectas si tienen pendiente positiva o negativa.
a) 𝑦 = −4𝑦 + 2 b) 𝑦 − 6𝑦 = 0 c) 𝑦 = 𝑦 − 3 d) 3𝑦 + 2𝑦 = 3
9) Dada la recta de ecuación 𝑦 = −𝑥 + 2, halla tres puntos que pertenezcan a la misma.

10) ¿La recta 𝑦 = 4𝑥 + 6, pasa por el punto (1,0)? ¿Y por el punto (0,2)?

11) Halla la ecuación de la recta paralela a 𝑦 + 2 = −(𝑥 + 1) que pasa por el punto (1; −1).

12) Halla la ecuación de la recta perpendicular a 𝑦 − 3 = 2𝑥 + 1 que pasa por el punto

(0; 2).

13) Escribe la ecuación de la recta que pasa por el punto (−3, −1) y es paralela a la recta
determinada por los puntos (4; 1) y (1; −2).

14) Para qué valores de 𝑚, las rectas: (5𝑚 − 1)𝑥 − 𝑦 + 2 = 0 y 3𝑥 − 6𝑦 + 9 = 0 son

perpendiculares?

15) Sabiendo que el punto 𝑝 = (𝑎 ; 𝑎 + 2) pertenece a la recta de ecuación 2𝑥 + 3𝑦 − 1 = 0

4
 Calcula las coordenadas de dicho punto.

16)Determina los valores de 𝑘 para que las rectas 𝑅1 y 𝑅2 de ecuaciones

(1 − 𝑘)𝑥 − 10𝑦 + 3 = 0 y (𝑘 + 2)𝑥 + 4𝑦 − 11𝑚 − 18 = 0 , sean:
a) Concurrentes
b) Perpendiculares
c) Paralelas
17) Halla la distancia entre los puntos 𝑃(2,9) y 𝑄(−1,4). Grafica los puntos.
18) Halla el perímetro del paralelogramo determinado por los puntos 𝐴(0,4), 𝐵(5,4),
𝐶(3,1) y 𝐷(−2,1).

F) VALOR ABSOLUTO

1) Representar en la recta numérica todos los números que verifiquen lo pedido:

a) |𝑐| = 9 b) |c| < 9 c) |c| > 9

2) Representar en la recta numérica todos los números reales que verifiquen lo

pedido:

a) |k − 2| < 5 b) |k + 2| ≥ 6

3) Decidir si cada una de las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas.

a) Si |m − 2| = 0 ⟹ m = 2 o m = −2 .
b) Si |2h| ≤ 2 ⟹ h ∈ [−1; 1].
c) Para cualquier número real 𝑛, se cumple que |3n + 4| > 0.
d) Si |b − 12 | > 4, 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑏 ≥ 16 𝑜 𝑏 ≤ 8 .

3
4) Encuentren dos números reales cuya distancia a -2 sea 2 .

5) La distancia entre un número y 5 es igual a 2. Cuáles son los números que

cumplen esa condición?

6) Resolver las siguientes ecuaciones:

a) |2x − 3| = 7
b) |x|= 5
c) |x − 2,5| = 0
d) 2 + |𝑥 − 1| = 6
e) 2.|3 − x| − 7 = 0
f) |x − 3| = −3
g) |x + 3| = 5 + x
h) √(3 − x)2 = 5

5
 i) √(3 − 2x)2 +𝑥 = 3
4
j) 2. √(5 − 4x)4 = x + 2
k) −3|3 − 2𝑥| = −12
l) −1 − 2|5 − 3𝑥| = 𝑥

7) Resolver las siguientes inecuaciones:

a) |x − 4| ≤ 8
b) |3x + 2| ≥ |−7 + 2|
c) 3 + |𝑥 − 2| < 6
d) −2|𝑥 + 1| ≤ −5
e) |𝑥 − 2| < 1
f) |5x − 7| ≤ 3
g) |7 − 2x| ≥ −6
h) |5x + 2| > 0
i) |x − 3| ≤ 2x − 5
j) |𝑥|+3≥2x
k) 2. |3 − 𝑥| − 10 ≥ 0
l) |2x − 3| < 5
m) √(2𝑥 + 1)2 >3
n) −2|7 + 𝑥| − 3𝑥 ≤ 0

x−3
8) Marquen con una cruz la opción correcta. La ecuación | | ≤ |−4 + 2| tiene
2
como conjunto solución al intervalo:
a) (−∞; −1) b) [−1; 7] c) [7; +∞] d) (−∞; −1] ∪ [7 ; +∞)
b)

G) PARÁBOLA

1.- Determinar la ecuación del eje, coordenadas del vértice y conjunto imagen de las siguientes
parábolas.
a) 𝑦 = −2 (𝑥 + 1)2 − 3
1
b) 𝑦 = (𝑥 − 2)2 +
2
2 2
c) 𝑦=𝑥 + 𝑥+1
3
2.- Determinar la intersección con los ejes, eje de simetría, conjunto de positividad, negatividad,
máximo o mínimo según corresponda, conjunto imagen, intervalos de crecimiento,
decrecimiento y graficar en forma aproximada las siguientes parábolas
a) 𝑦 = −𝑥 2 − 2𝑥 + 3
b) 𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥
c) 𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 3
d) 𝑦 = −2 𝑥 2 − 6𝑥 − 4
e) 𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 − 5
f) 𝑦 = 3𝑥 2 − 2
g) 𝑦 = 𝑥 2 − 6𝑥 + 9
6
h) 𝑦 = −𝑥 2 + 2𝑥 − 2
3.- Llevar a la forma canónica las parábolas del punto anterior.
4.- Escriban las siguientes funciones en la forma más conveniente de acuerdo con los datos
dados y luego hallen las expresiones polinómicas o desarrolladas de cada una.
a) El vértice es (−3, −2) y el coeficiente principal es −2.
b) Las raíces son −4 y 2 y el coeficiente principal es −1
c) El vértice es (−3, −2) y pasa por el punto (0,1)
5
d) corta al eje 𝑥 en (−1,0) y (4,0) y pasa por el punto (−4 , − ). 6

5.- Resolver gráfica y analíticamente los sistemas

𝑦 = 3𝑥 + 1 𝑦 − 𝑥2 = 4 𝑦 − 4𝑥 = −𝑥 2 + 8
a) { b) { c) {
𝑦 = −𝑥 2 + 2𝑥 + 7 4𝑥 + 𝑦 = 0 𝑦 − 𝑥 2 + 2𝑥 = 0
1
6.- Cuál debe ser el valor de 𝑐 , para que la ecuación 𝑥 2 + 2𝑥 + 𝑐 = 0 , tenga raíz doble.
5

7.- Hallar una parábola que corte al eje 𝑥 en 10 y tenga su máximo en (7,8)

8.- Sea la parábola de ecuación 𝑦 = 𝑥 2 + 3𝑥 + 𝑘. Encontrar los valores de 𝑘 para los cuales la
parábola no corta el eje de abscisas ni tiene su vértice en él.

9.- Escribir la forma polinómica de las siguientes funciones.

a)

b)

7
10.- Dada la función cuadrática 𝑓 (𝑥) = −2𝑥 2 − 4𝑥 + 6 , realizar:
a.- Gráfico aproximado b.- Expresión canónica c.- Forma factorizada d.- Coordenadas del
vértice e.- Eje de simetría f.- Intersección con los ejes.

11.-Investigar y aprender la demostración de la llamada ”fórmula resolvente” (también la van a

−𝑏±√𝑏2 −4𝑎𝑐
encontrar con el nombre de Bhaskara –en honor a su realizador-) 𝑥1 , 𝑥2 =
2𝑎
.
 Utilizando valor absoluto.
 Utilizando el método de completamiento de cuadrados. (OJO COMO CONSECUENCIA
DE ESTO QUE LES PIDO, ANTES TIENEN QUE ESTUDIAR QUÉ ES EL MÉTODO
DE COMPLETAMIENTO DE CUADRADOS).

12.- Considera la ecuación 3𝑥 2 − 2𝑥 − 3𝑚 = 0

a.- Para qué valores de 𝑚 la ecuación tiene una sola raíz real?
b.- Para qué valores de 𝑚 la ecuación tiene dos raíces reales y diferentes?
c.- Para qué valores de 𝑚 la ecuación no tiene raíces reales?

13.- Hallar los valores de 𝑥 que satisfacen las siguientes condiciones

a.- 2(𝑥 + 2) (−𝑥 + 3) + 3 (𝑥 − 2) < 2 (𝑥 − 1) − 1
b.- −2 (5 − 𝑥) (3𝑥 + 2) + (6 𝑥 − 2)2 ≥ 7𝑥 − 3 − (4 − 4𝑥)

14.- Para qué valores de 𝑘 la ecuación 2𝑥 2 − 6𝑥 − (3 − 𝑘) =0 , es incompatible en reales?

8
9