Ano del Fortalecimiento de la Soberania Nacional " peer Evaluacié6n Diagnéstica EVALUACION DIAGNOSTICA DE CIENCIA Y TENCOLOGIA | DOCENTE u - Z \EA GINGA TECNOLOGN) AREA | GRADO CICLO | FECHA ] Ciencia y Tecnologia | 5TO GRADO jvu | | €STUDIANTE : “ EXPLICAMOS LA IMPORTANCIA DEL GENOMA HUMANO PARA PROMOVER UNA MEJOR CONVIVENCIA” PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION EI Perd es un pals respetuoso del Estado de derecho, es decir, promueve que se reconozca y valore la diversidad de cada una de las personas que viven en el teritorio, le quienes piensan diferente y poseen caracteristicas culturales y saberes ancestrales distintos, pero que tienen una historia comin. Asimismo, se encarga dle promover la préctica de la interculturalidad y la convivencia armoniosa con igualdad de oportunidades, sin discriminaciém y de la mang con la naturaleza. Sin embargo, ocurre, que, muchas veces, las personas no actian como Io hemos descrito anteriormente, sino que Solo piensan en sus intereses particulares y no en el bien comin, Ante ello, ios preguntamos: Qué argumentos wos permaitirian proponer acciones frente al problema de la discrin comunidad? cid en muestra COMPETENCIA CAPACIDAD PROPOSITO CRITERIOS Fxplica el mundofisico [-Comprende -y usa] Proponer——acciones]- Fplique que Tas caracteritcas que se tusindose enconocimientos Jconocimientos sole los) angumentadas frente al fotservan de yeneracion un generacion sere os sere vivos,materiay 3eres.vivos; materia y]Rreblema de la | crenden de la informacion” y leyes onergia,biodiversidad, Tierra y energie; biodiversdad, promover, una’ mejor | senéticas ‘mnie Tieray wilterna ESnvivencia ‘en nuestra |* Asumi ona postura critica y fundamenté sEvalda las implicancias | comunidad mi posicién considerandoargumentos del saber y del quohacer eientficos sobre cl genoma frente a la tientfco y wenoldgico discriminacion EVIDENCIA Texto argumentativo con base clenfica frente a Ta discriminacion de sufren las personas basadas en Ta sgenctica y la earacteriticas cel genoma humane ILEEMOS VY OBSERVAMOS: Unadecuada xpliacin acerca de stetemasefala que"‘odoslosorganiimos vivos estamos compuestos por ctllas, La informacion genética stl confenida'en ef ADN (dcido.desosicuboruteico Ee. sustaca Gqulmica eel componente principal de lon cromasomas del nicloo de bs cellas, Las clulas del cuerpo amano ten se cromoscmas, én realidad, 25 pares, De cada par, uno de ls cromosomas proviene del padre y el otro de a madre, y se die que ios dos cromosomal de eada par son homblogos entre si. La frolecula de ADN esta formada por la repetcion de unidades qummicos menoreslamadas bases, Hay cuit ves adorina (A), mina (1), ctosina (0) y guanina (3), respectvamente, Dos hebras de ADN se dparean ara formar Ia estractura en doble alice dascublerts por Watsony ceick en 1958" 1 (Kombi, 2021p 1) Srozco (011 seals que el genorna ela informacion cortenida en una molucula de ADN presente en ods inscelulas queforman iuesttecrganismoexceptoento gldbulos roa, Lieve inact lo que loyicamente somos y la erencia que han custodiado tranmitido para nosotros por muchus milenios eet padres ¥los padres de nuestros padres, heenca que transfeinws a nuestiee hijo. Ast mismo, et genotipo ea informacion genética purtular de una perona ye» esencialmentelasectencia CeADN EL{enoupo es todo | festa isa nats wy sys ate aguelloque’ emos"y quero essecuencia de ADN. Ei fereniposiempreesel resukadodelainteracaondeun | mcsshies ov yros 3800 adores desu Guterminads genodpo con un determinado ambient, por 10 tanto: FENOTIPO. = GENOTIPO.+ | 7, AMBIENTE 1 exte se deriva que conocer el genoma de tna persona to debe serie para esigmatvara como eutado de sus genes, Los genes nas dicen que podemoyhablae, pero no que idioma; que podemos | WS" 2se yecichGe age wsctngien mar, peronoa quiery que podemos distor dela misica, peromo deceal Lactlturizacion sun proceso | Fundamentemos nuestra posicién considerando las afirmaciones cientificas del genoma humano frente a la discriminacién, Para ello, escribimos nuestra opinién, las razones que lo sustentan y lasconclusiones. > Proponemos 3 acciones desde las afirmaciones cientificas referidas al genoma humano frente a la discriminacién, teniendo en cuenta todo lo desarrollado en nuestra actividad.IExpliqué que las earacteristicas que se observan de Iseneracion en generaciin dependen de informacion y leyes genética. sum una postura eritica y fundamenté mi pesicion ‘onsiderando argumentos cientificos sobre el genoma, gente ala diserimninacion'OMO SE MANIFIESTAN LOS GENES” indogo mediante métodos | -ProNlematiza situaciones| ropaer ——accionos }-Pantee preguntas para Indagar cienticosparaconstur sus | parahacerindagacion [argumeatadas frente al | caiicamonte sore como se mafistan conocimientos Consideramos los resultados de la indagaci6n y seleccionamos lo més importante que sirva de apoyo a nuestras recomendaciones para el cuidado y prevencién de las enfermedades hereditarias. Tomando en cuenta que, silos genes tienen alguna alteracisn, estos pueden heredarse en los descendientes. eee Planteé proguntas para indagar clentificamente sobre cémo se manifiestan los genes ¢ hipétesis en las quel estableci relaciones de causa y efecto ente las variables JPropuse un procedimiento, seleccioné materiales, finstrumentos e informacion para comprobas 0 refutar hipotess, Opluve, organié y registé datos fables en Fncion de fas variables, utilizando instrumentos y diversas nicas que me pezmitieren comprobaz 0 refutar mis ipétesis, finterpreté los datos obtenidos en Ta indagaeion, Io ‘ontrasté con mis hipétesis ¢ informacién relacionada hI problema y claboré conclusiones que sompruckan o refutan.